新教科版科學(xué)一年級(jí)上冊第一單元《植物》測試卷【全優(yōu)】

新教科版科學(xué)一年級(jí)上冊第一單元《植物》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列葉子中，屬于柳樹的葉子的是（

）。A.

B.

C.2.仙人掌生長在（

）。A.海洋里

B.山上

C.沙漠3.下列（

）是植物的莖。A.

B.

C.4.柳樹的葉子像（

）。A.扇子

B.手掌

C.眉毛5.在討論如何觀察大蒜的生長時(shí)，下列說法不正確的是（

）。A.是堅(jiān)持長時(shí)間觀察

B.只需要觀察，不需要記錄

C.要邊觀察，邊記錄6.觀察一棵植物，以下哪個(gè)動(dòng)作不能做？（

）A.用眼睛看

B.用手摸

C.用嘴巴嘗

D.用鼻子聞7.銀杏樹葉像（

）。A.扇子

B.手掌

C.針8.銀杏葉像（

）。A.手掌

B.愛心

C.眉毛

D.扇子9.在比賽紙蛙跳遠(yuǎn)時(shí)，我們不會(huì)用到什么工具？（

）A.紙帶

B.鉛筆

C.電子秤10.下列選項(xiàng)中，（

）不是植物。A.蘿卜

B.小草

C.塑料花二.填空題(共10題，共72分)1.植物可以提供動(dòng)物生存所必需的（

）。2.食鹽能夠（

）在水中，也能從水中（

）出來，因此，食鹽溶于水的過程是一個(gè)（

）的過程。3.食鹽和沙混合在一起，我們利用（

），通過（

）和（

）的方法能將食鹽與沙分離。4.寫出三種觀察植物的方法（

）、（

）、（

）。5.葉子由葉（

）、葉（

）組成。6.西瓜里的水分主要是由生長在（

）的根吸收來的。7.能夠溶解于水中的物質(zhì)有很多，如（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等，在相同條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力（

），通過（

）實(shí)驗(yàn)，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要（

）。同樣多的水中，食鹽和小蘇打溶解的量是（

）。8.與水一樣，生活中很多物質(zhì)的（

）、（

）、（

）改變后，還是原來的物質(zhì)。物質(zhì)本身的（

）卻沒有改變，如水的（

）。9.你認(rèn)識(shí)的植物有：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。10.植物是由（

）、（

）、（

）等構(gòu)成。三.判斷題(共10題，共20分)1.這兩片樹葉是同一種植物的。（

）2.植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)，所以植物不是活的。（

）3.植物能釋放氧氣，凈化環(huán)境。（

）4.植物能釋放氧氣，凈化環(huán)境。（

）5.桑樹葉表面是光滑的。（

）6.老師讓同學(xué)們畫楓葉，小明畫了綠色的楓葉，小風(fēng)畫了紅色的楓葉。小剛畫了黃色的楓葉。小玉畫了紫色的楓葉。麗麗說，“他們畫的都沒錯(cuò)。”你覺得麗麗說的對嗎？（

）7.在觀察植物時(shí)，我們只用眼睛看就可以了。（

）8.桑樹葉和楊樹葉是一樣的。（

）9.觀察植物可以用嘴嘗。（

）10.到了秋天，樹葉落下，植物就死亡了。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把植物的名稱和圖片對應(yīng)起來。五.簡答題(共2題，共9分)1.觀察下圖，回答問題。（1）圖中的男孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用手摸

C.用鼻子聞（2）圖中的小女孩使用了（

）的觀察方法。A.用眼睛看

B.用嘴巴嘗

C.用鼻子聞2.畫圖表示水、水蒸氣、冰的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系。六.綜合題(共3題，共28分)1.將下列葉子按由小到大的順序排列。（

）→（

）→（

）→（

）2.在我們的校園里有許多美麗的植物，讓我們一起去觀察一下吧！照樣子把觀察到的內(nèi)容記錄到下表中。3.下面是慧慧的觀察記錄單，但是她沒有填完整，你能幫她填完整嗎？（1）請根據(jù)表格內(nèi)容選擇相應(yīng)的觀察方法。（填序號(hào)）①手

②眼

③鼻（2）觀察表格，每一列描述的是牽?；ǖ氖裁床课?？將名稱填入對應(yīng)的表格中。（填字母）A.莖

B.葉

C.花

D.根牽?；ǖ挠^察記錄單參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.A8.D9.C10.C二.填空題1.氧氣2.溶解；分離；可逆3.水；過濾；蒸發(fā)4.近距離觀察；聞一聞；摸一摸5.片；柄6.地下7.食鹽；小蘇打；白糖；味精；堿面；紅糖；不同；對比；多；不同的8.大?。恍螤?；顏色狀態(tài)；組成成分；三態(tài)變化9.玉米；大豆