嶺南版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 5. 趣味紙筆插 教案

第5課趣味紙筆插一.學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì).應(yīng)用二.課時(shí)：1課時(shí)三.教具、學(xué)具：卡紙、雙面膠、剪刀、彩色紙、瓶子、圈筆筒......四.教學(xué)內(nèi)容分析：1.筆插是很常見的文具用品，也是裝飾書桌和書房的獨(dú)具特色的藝術(shù)品。制作材料十分豐富。筆插不僅實(shí)用，而且富有裝飾美。本課讓學(xué)生用容易造型的卡紙?jiān)O(shè)計(jì)和廢棄物制作紙筆插，通過創(chuàng)作實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生形象、立體空間思維和設(shè)計(jì)意識(shí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，更培養(yǎng)他們感知美，鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。2.本教材內(nèi)容主要分為兩部分，即設(shè)計(jì)部分和應(yīng)用部分。設(shè)計(jì)部分首先提供了風(fēng)格造型各異的紙筆插作品供學(xué)生欣賞，參考、比較和探究，即有簡(jiǎn)潔穩(wěn)重的方形組合，也有紋飾抽象、色彩艷麗的自由組合，還有趣味很濃的動(dòng)物造型。在引導(dǎo)學(xué)生了解筆插的基本形狀和結(jié)構(gòu)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)出具有實(shí)用性、裝飾性和趣味性的紙筆插。3.設(shè)計(jì)制作部分介紹了卡紙與其他物品（廢品）結(jié)合創(chuàng)作的多種方法，此為本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材提供的造型方法圖例進(jìn)行探討，嘗試，并綜合利用創(chuàng)新的方法，可引導(dǎo)學(xué)生注意：（1）觀察比較教材中生動(dòng)夸張的筆插作品，可以具象形設(shè)計(jì)，例如人物、動(dòng)物、植物等，也可以根據(jù)抽象圖形進(jìn)行聯(lián)想，著重從款式，外形，圖案裝飾進(jìn)行思考。（2）提倡小組間的互相合作，共同解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)。五.教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解紙筆插的多樣性，學(xué)習(xí)粘貼與擰捏兩種方法，制作一個(gè)紙筆插。2、過程與方法：（1）在比較中感受紙和其它物品的碰撞，了解紙筆插的特色。（2）在實(shí)踐中探索學(xué)習(xí)方法。發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)，發(fā)展立體空間思維。3、情感：體驗(yàn)、感受物體造型美和創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)從各種角度觀察和思考的習(xí)慣，激發(fā)對(duì)生活美的感受和對(duì)美術(shù)的愛好。六.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)欣賞：設(shè)計(jì)紙筆插的方法，掌握粘貼、擰捏兩種紙?jiān)煨头椒?。七、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)紙筆插的創(chuàng)意構(gòu)思及粘貼的技巧。八、教學(xué)過程（一）課堂導(dǎo)入：1.創(chuàng)設(shè)輕松的課堂情境：一張紙的小心愿：我想和別人交朋友。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，了解紙與其它物品之間的結(jié)合的魅力。3.板書課題：一邊板書一邊讓學(xué)生打開課本，并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。（二）教授新課：1.觀看課件，欣賞課件中的各種圖片。2.問：在欣賞中，這些圖給了你什么感覺？你能用合適的詞匯或一段話表達(dá)你的感受嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言、記錄表達(dá)自己的感受）。3.小組活動(dòng)：（1）看一看：哪個(gè)紙筆插最有趣，為什么？（2）想一想：說一說制作筆插的步驟？ ppt上的方法能看懂嗎？你喜歡哪種方法？（3）看一看：議一議各種筆插有什么不同的特點(diǎn)和美感？（4）做一做：動(dòng)手制作紙筆插，圍繞著筆插的實(shí)用性，裝飾性和趣味想，教師提出不同的作業(yè)要求，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際能力和需要進(jìn)行選擇。（三）作業(yè)布置：用創(chuàng)新組合粘貼成型或其它創(chuàng)作成型的方法制作一個(gè)新奇獨(dú)特的紙筆插。（四）巡視輔導(dǎo)：學(xué)生作業(yè)，教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。（五）結(jié)果：1.作業(yè)評(píng)述：舉辦墻報(bào)，展示全班作