2025屆福建省三元縣化學(xué)九上期末考試模擬試題含解析

2025屆福建省三元縣化學(xué)九上期末考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列安全措施不正確的是A．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅D．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物2．下列生活用品中，用有機(jī)合成材料制作而成的是（）A．陶瓷杯 B．不銹鋼碗C．塑料盆 D．玻璃茶壺3．下列物質(zhì)的用途不正確的是A．食鹽作調(diào)味品 B．金屬銅作導(dǎo)線C．燒堿用于改良酸性土壤 D．干冰用于人工降雨4．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（）A．該實驗可說明N2難溶于水B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧D．火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾5．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2將氣體通過熾熱的氧化銅BMnO2KC1加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCO2CO點燃?xì)怏wDN2O2將氣體通過熾熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D6．通過分析下列實驗或現(xiàn)象，可以得出相應(yīng)的結(jié)論，其中不合理的是A．實驗一中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大B．實驗二既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水能使酚酞溶液變紅C．實驗三既可以說明CO2易溶于水，又可以說明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸D．圖四中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說明一氧化碳具有可燃性7．下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是A．電解水B．向含有和的混合溶液中加入溶液C．在試管中加熱高錳酸鉀D．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)8．正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下圖所示的基本實驗操作中正確的是A．加入塊狀固體B．點燃酒精燈C．加熱液體D．檢查裝置的氣密性9．紫薯中富含的硒被譽為“抗癌大王”，這里的“硒”是指A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)10．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是()A．蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳B．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間C．如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點D．由圖b的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火11．某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解，其中正確的是（）A．O2：可表示一個氧氣中有2個氧原子B．2C：可表示兩種碳單質(zhì)C．SO42-：可表示一個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷D．NH3：可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1:312．一些食物的pH范圍如下，其中呈堿性的是（）A．檸檬汁(2.0~3.0) B．番茄汁(4.0~4.4)C．牛奶(6.3~6.6) D．雞蛋清(7.6~8.0)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。（1）用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優(yōu)點是__________其中二氧化錳的作用是__________（2）實驗中可觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是

___________，并放出大量熱，生成一種黑色固體．請寫出該反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式___________

和__________14．如圖是實驗室常用的一些儀器。（1）根據(jù)以下實驗要求，選擇圖中合適儀器，將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。①用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液_____；②過濾粗鹽水_____。（2）除了圖中的儀器，（1）中的①、②兩個實驗都還要用到的一種儀器是_____（填儀器名稱）。（3）若（1）中的①實驗配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請你分析可能的原因是_____（寫一條即可）。15．某興趣小組同學(xué)做如下圖所示探究分子運動的實驗，回答下列有關(guān)問題。(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，無明顯現(xiàn)象；再向其中滴加濃氨水，溶液變紅色。由實驗Ⅰ得出的結(jié)論有_____________________________。(2)實驗Ⅱ：(如圖甲所示)燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：________________。(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要？________理由是________________________。16．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用F裝置收集氧氣，應(yīng)從_____（a或b）通入。（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____。（4）G裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置（從A~E裝置選擇）是_____（填標(biāo)號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示．小明對該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請完成下列問題：（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w_____g；（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少g_____？（寫出計算過程）18．某中學(xué)化學(xué)興趣小組通過實驗測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。將盛有一定量該樣品的燒杯放在電子秤上，倒入100.0g稀鹽酸（假設(shè)大理石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），使該樣品完全反應(yīng)，已知燒杯的質(zhì)量為60.0g，實驗過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：時間/s020406080100燒杯與所盛物質(zhì)質(zhì)量/g186.0183.0181.0180.0179.4179.4試計算：（1）碳酸鈣中碳元素與氧元素的質(zhì)量比（最簡比）為_________。（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g。（3）求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）對比實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。根據(jù)下列對比實驗回答：（1）A中實驗得到的結(jié)論是_____。（2）B中實驗不能得出二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的結(jié)論，說明理由并完善實驗方案_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門即可停止的氣體的泄露，開窗通風(fēng)，使氣體逸散到室外，減少危險的發(fā)生，不符合題意；B、正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅，會導(dǎo)致觸電事故，符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，濕布不可燃，隔絕了氧氣，所以能滅火，不符合題意；D、燃放煙花爆竹時，爆竹可能亂飛導(dǎo)致炸傷或火災(zāi)，所以遠(yuǎn)離人群和可燃物，不符合題意。故選B。2、C【詳解】A、陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，A錯誤。B、不銹鋼屬于金屬材料，B錯誤。C、塑料盆屬于有機(jī)合成材料，C正確。D、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，D錯誤。故選：C。

3、C【詳解】A、食鹽具有咸味，可用作調(diào)味品，故A正確，不符合題意；B、金屬銅具有導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，故B正確，不符合題意；C、燒堿具有腐蝕性，不可用于改良酸性土壤，故C錯誤，符合題意；D、干冰易升華，可獲得低溫，用于人工降雨，故D正確，不符合題意。故選C。4、A【解析】A、反應(yīng)結(jié)束后水進(jìn)入瓶中，如果氮氣易溶于水，則瓶內(nèi)的氣壓會繼續(xù)減小，水會繼續(xù)進(jìn)入瓶內(nèi)，直至水占據(jù)瓶內(nèi)的體積大于五分之一，事實上這種情況并未發(fā)生，故可以證明N2難溶于水，正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，故不可以將紅磷換成木炭，錯誤；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生煙霧，錯誤；D、由于反應(yīng)放熱導(dǎo)致瓶內(nèi)溫度升高，氣壓增大，這時候如果立刻打開彈簧夾則會造成進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積變小，產(chǎn)生誤差，錯誤。故選A。5、D【詳解】A.通過灼熱的氧化銅會與一氧化碳反應(yīng)，故A錯誤。B.二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水。我們要的是二氧化錳，操作應(yīng)該是過濾、洗滌、干燥，故B錯誤。C.無助燃性氣體，無法點燃，無法進(jìn)行實際操作。故C錯誤。D.銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，銅與氮氣不反應(yīng)，沒有生成新雜質(zhì)，故D正確故選:D6、C【解析】A、實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大，故選項說法正確；

B、實驗過程中，濃氨水中的氨氣分子不斷的運動，當(dāng)運動到A中時，和水結(jié)合成氨水，能使酚酞試液變紅色，因此該實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水能使酚酞溶液變紅，故選項說法正確；

C、二氧化碳能夠溶于水，使塑料瓶變癟，通過圖示實驗不能說明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，故選項說法不正確；

D、圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說明一氧化碳具有可燃性，故選項說法正確。

故選：C?！军c睛】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)。7、B【詳解】A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比，故錯誤；B、鹽酸和碳酸鈉會生成二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈉會與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液，鹽酸先于碳酸鈉反應(yīng)，氯化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)，所以加入一定量的碳酸鈉才會出現(xiàn)沉淀，故正確；C、高錳酸鉀在加熱條件下需要達(dá)到一定溫度生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，而不是不變，故錯誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可知，每65份質(zhì)量的鋅與足量稀硫酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量氫氣，每56份質(zhì)量的鐵與足量稀硫酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量氫氣。等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣是鐵比鋅多，圖像的終點應(yīng)該比鋅高，故錯誤；故選：B。8、C【詳解】A.向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞。選項錯誤；B.點燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；選項錯誤；C.加熱試管中的液體時，管口向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項正確；D.檢查裝置的氣密性：將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管膠管處用彈簧夾加緊（使導(dǎo)管不通氣），向漏斗中加水，漏斗導(dǎo)末端浸沒在水中，導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；選項錯誤。故選C。9、A【解析】試題分析：紫薯中富含的硒是指表示宏觀概念的元素，表示表示微觀的微粒。故選A．考點：基本概念10、D【詳解】A.蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹的過程中降低蠟燭的溫度至著火點以下了，此選項錯誤；B.將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是為了增大煤與空氣的接觸面積，此選項錯誤；C.如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為達(dá)到了火柴梗的著火點，而不是降低了火柴梗的著火點，此選項錯誤；D.鎂能在二氧化碳中燃燒，故金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，此選項正確。故選D。11、C【詳解】A、化學(xué)式O2：可表示一個氧氣分子中有2個氧原子，說法錯誤；

B、2C：表示原子的個數(shù)，所以只表示兩個碳原子，說法錯誤；

C、SO42-：可表示一個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷，說法正確；

D、NH3：可判斷出該物質(zhì)中N、H“元素”的原子個數(shù)比為1：3，元素只講種類，不講個數(shù)，選項說法錯誤。

故選：C。12、D【解析】當(dāng)pH<7時，該物質(zhì)顯酸性；當(dāng)pH=7時，該物質(zhì)顯中性；當(dāng)pH>7時，該物質(zhì)顯堿性【詳解】由分析可知，雞蛋清的pH為7.6~8.0，顯堿性，故D選項符合題意二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久催化劇烈燃燒，火星四射3Fe+2O2Fe3O42H2O22H2O+O2【詳解】（1）雙氧水和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優(yōu)點除了使實驗更簡便外，還有雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久，其中二氧化錳的作用是催化作用；（2）鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4和2H2O22H2O+O2。14、ACECD玻璃棒溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】（1）①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需儀器為：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙，圖中合適儀器為ACE；②過濾操作的儀器為：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中合適儀器為CD，故填：CD；（2）兩個實驗還需共同用的儀器是玻璃棒；（3）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或是溶劑的質(zhì)量偏大，例如溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠。15、蒸餾水不能使酚酞試液變紅色，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色不必要實驗Ⅰ中已證明蒸餾水不能使酚酞試液變紅色【解析】（1）根據(jù)微觀粒子是不斷運動的進(jìn)行解答，水不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色；（2）通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知，氨氣分子是不斷運動的，當(dāng)溶解在水中時能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色；（3）根據(jù)甲實驗已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。（1）水顯中性，不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色；（2）燒杯B中的現(xiàn)象是溶液慢慢變紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A燒杯中的濃氨水分子慢慢擴(kuò)散(或揮發(fā))到B燒杯滴有酚酞試液的蒸餾水中，濃氨水能使滴有酚酞試液的蒸餾水變紅色；（3）因為在第一個實驗中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅故沒有必要再做實驗III。點睛：解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時的實驗現(xiàn)象方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。16、酒精燈A氧氣不易溶于水正a防止氣體從長頸漏斗逸出防止CO2溶于水且與水反應(yīng)沒有B和D【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；若用F裝置收集氧氣，應(yīng)從長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是：防止氣體從長頸漏斗的末端逸出；（4）在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶解于水中；植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響；（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，因此氨氣只能用向下排空氣法收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）補(bǔ)鈣品中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳