人教版(新教材)高中數(shù)學(xué)必修1(第一冊)學(xué)案:5 4 1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象_第1頁
人教版(新教材)高中數(shù)學(xué)必修1(第一冊)學(xué)案:5 4 1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象_第2頁
人教版(新教材)高中數(shù)學(xué)必修1(第一冊)學(xué)案:5 4 1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象_第3頁
人教版(新教材)高中數(shù)學(xué)必修1(第一冊)學(xué)案:5 4 1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象_第4頁
人教版(新教材)高中數(shù)學(xué)必修1(第一冊)學(xué)案:5 4 1 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)

5.4.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象2會(huì)用五點(diǎn)法畫正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖

象.3.能利用正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象解決簡單問題.

知識(shí)梳理梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)

--------------------\--------------------

知識(shí)點(diǎn)一正弦函數(shù)的圖象

1.正弦曲線的定義

正弦函數(shù)〉=&11%,xGR的圖象叫正弦曲線.

2.正弦函數(shù)圖象的畫法

⑴幾何法:

①利用單位圓上點(diǎn)T(xo,sinxo)畫出y=sin_x,xG『0,2無』的圖象;

②將圖象向左、向右平行移動(dòng)(每次2兀個(gè)單位長度).

(2)五點(diǎn)法:

①畫出正弦曲線在『0,2?!簧系膱D象的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(0,0),6,1),(兀,0),(咨,一1),(2兀,

0).用光滑的曲線連接;

②將所得圖象向左、向右平行移動(dòng)(每次271個(gè)單位長度).

思考為什么把〉=51僦,xd『0,2兀』的圖象向左、向右平移2兀的整數(shù)倍個(gè)單位長度后圖象

形狀不變?

『答案』由公式sin(x+2fat)=sinx,kGZ可得.

知識(shí)點(diǎn)二余弦函數(shù)的圖象

1.余弦曲線的定義

余弦函數(shù)〉=。05X,xGR的圖象叫余弦曲線.

-要?-要■-粵■?y=cosGR

-2Kz一一£i

-41T-3177-2IT_elIT3TT5IT7TT

2ZT于〒

2.余弦函數(shù)圖象的畫法

(1)要得到y(tǒng)=cosx的圖象,只需把y=sin尤的圖象向左平移胃個(gè)單位長度即可,這是由于

⑵用“五點(diǎn)法”:畫余弦曲線y=cos尤在『0,2?!簧系膱D象時(shí),所取的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)分別為包

停0),(兀,一1),俘0),(2K,1),再用光滑的曲線連接.

■思考辨析判斷正誤

1.正弦函數(shù)的圖象向左右是無限伸展的.(V)

2.正弦函數(shù)了=$11?的圖象在xe『2防t,2E+2?!?,/GZ)上的圖象形狀相同,只是位置不

同.(J)

1T

3.函數(shù)y=sinx的圖象向右平移1個(gè)單位得到函數(shù)y=cosx的圖象.(X)

4.函數(shù)y=cosx的圖象關(guān)于x軸對稱.(X)

題型探究探究重點(diǎn)素養(yǎng)提升

-------------------------------------------------------------N------------------

一、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)圖象的初步認(rèn)識(shí)

例1(1)下列敘述正確的個(gè)數(shù)為()

@y=sinx9%£『0,2兀」的圖象關(guān)于點(diǎn)尸(兀,0)成中心對稱;

@y=cosx,『0,2?!坏膱D象關(guān)于直線冗=兀成軸對稱;

③正、余弦函數(shù)的圖象不超過直線y=l和y=—1所夾的范圍.

A.OB.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

『答案』D

『解析』分別畫出函數(shù)y=sinx,X£『0,2兀」和y=cosx,%£『0,2?!沟膱D象,由圖象(略)

觀察可知①②③均正確.

(2)函數(shù)y=sin|x|的圖象是()

『答案』B

[sinx,

『解析』y=sin|x|={結(jié)合選項(xiàng)可知選B.

S1ILX,X<0,

反思感悟解決正、余弦函數(shù)圖象的注意點(diǎn)

對于正、余弦函數(shù)的圖象問題,要畫出正確的正弦曲線、余弦曲線,掌握兩者的形狀相同,

只是在坐標(biāo)系中的位置不同,可以通過相互平移得到.

跟蹤訓(xùn)練1關(guān)于三角函數(shù)的圖象,有下列說法:

①y=sinx+l.l的圖象與x軸有無限多個(gè)公共點(diǎn);

②y=cos(—x)與y=cos|x|的圖象相同;

③yTsiarl與y=sin(—尤)的圖象關(guān)于x軸對稱;

④y=cosx與y=cos(一尤)的圖象關(guān)于v軸對稱.

其中正確的序號是.

『答案』②④

『解析』對②,J=cos(—x)=cosx,y=cos|x|=cosx,故其圖象相同;

對④,y=cos(—x)=cos無,故其圖象關(guān)于y軸對稱;作圖(略)可知①③均不正確.

二、用“五點(diǎn)法”作簡圖

例2用“五點(diǎn)法”作出下列函數(shù)的簡圖:

(l)y=siiu—1,『0,2?!?;

(2)y=2+cosx,xG『0,2?!?

解⑴列表:

K3兀

X0712兀

2~2

sirix010-10

sinx—1-10-1-2-1

描點(diǎn)并將它們用光滑的曲線連接起來,如圖.

(2)列表:

匹3兀

X0712兀

2~2

cosx10-101

2+cosx32123

描點(diǎn)并將它們用光滑的曲線連接起來,如圖.

y

O7T7T3TT27rX

~2

反思感悟作形如y=〃sinx+Z?(或y=〃cosx+。),]£『0,2?!坏膱D象的三個(gè)步驟

在[O,2F]內(nèi)先分別找出確定所求函數(shù)圖象的五

列表一

I個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);在表中列出相應(yīng)的五點(diǎn)的坐標(biāo)

根據(jù)所列出的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo),在坐標(biāo)系中描

|描點(diǎn)上

出相應(yīng)的點(diǎn)

p-J—?用平滑的曲線將所描出的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)連接起來,

I連線L便得到所求函數(shù)的圖象

跟蹤訓(xùn)練2利用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)y=l—sinx(04W27i)的簡圖.

解(1)取值列表:

更3兀

X0712兀

2~2

sinx010-10

1—sinx10121

(2)描點(diǎn)連線,如圖所示.

三、正弦(余弦)函數(shù)圖象的應(yīng)用

例3利用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象,求滿足下列條件的x的集合.

(l)sinx2吏(2)cosxWg.

解(1)作出正弦函數(shù)y=sinx,『0,2?!坏膱D象,如圖所示,由圖象可以得到滿足條件的x

71571

的集合為d+2E,不+2左兀,fcez.

(2)作出余弦函數(shù)y=cosx,xe『0,2?!坏膱D象,如圖所示,由圖象可以得到滿足條件的x的

「715兀

集合為]+2%兀,丁+2E,fcGZ.

反思感悟用三角函數(shù)圖象解三角不等式的步3聚

(1)作出相應(yīng)的正弦函數(shù)或余弦函數(shù)在『0,2兀』上的圖象;

(2)寫出不等式在區(qū)間『0,2?!簧系慕饧?;

(3)根據(jù)公式一寫出定義域內(nèi)的解集.

跟蹤訓(xùn)練3在『0,2?!簧?,使cosxW-T成立的尤的取值集合為

』nfI2?!?兀]

『答案』卜月4W至j

『解析』畫出y=cosx在『0,2兀』上的簡圖,如圖所示.

I127r4

由圖象可知,在『0,2?!簧?,使cosxW/成立的角尤的取值集合為卜號學(xué)

-核心素養(yǎng)之直觀想象*

根據(jù)函數(shù)圖象求范圍

典例函數(shù)兀r)=sinx+2kiiw|,『0,2?!坏膱D象與直線>=上有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則

k的取值范圍是.

『答案』(1,3)

『解析』用數(shù)形結(jié)合法判斷上的取值范圍.

[3sinx,OWxWn,

fix)=\,圖象如下圖所示.

[―smx,27t.

結(jié)合圖象可知1<R3.

『素養(yǎng)提升』關(guān)于方程根的個(gè)數(shù)問題,往往運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法構(gòu)造函數(shù),轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖

象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題來解決.

隨堂演練基礎(chǔ)鞏固學(xué)以致用

-------------------------------------------------------------------N--------------------

jr37r

1.函數(shù)〉=一sinx,xd[一可)的簡圖是()

『答案』D

『解析』函數(shù)y=—sinx與y=sinx的圖象關(guān)于x軸對稱,故選D.

2.在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi),函數(shù)y=sinx,xG『0,2?!慌cy=sinx,xG『2兀,47d的圖象()

A.重合

B.形狀相同,位置不同

C.關(guān)于y軸對稱

D.形狀不同,位置不同

『答案』B

『解析』根據(jù)正弦曲線的作法可知函數(shù)y=sinr,xG『0,2?!慌cy=sinx,xG『2兀,4?!?/p>

的圖象只是位置不同,形狀相同.

3.用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)y=2-3siiw的圖象時(shí),首先應(yīng)描出五點(diǎn)的橫坐標(biāo)是()

*A兀兀3無cc713兀~

A.0,a,2'

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論