2023級七年級語文下冊期末文言文專項復習卷

2023級七下期末文言文專項復習卷一、單項選擇（共66分）1.下列加點字的解釋不正確的一項是（A）A.蒙乃始就學（竟然）B.雙兔傍地走（靠近）C.笑而遣之（打發(fā)）D.談笑有鴻儒（大）乃（于是，就）2下列加點字的解釋不正確的一項是（B）A.賞賜百千強（有余）B.有仙則名（名號）C.釋擔而立（放下）D.亭亭凈植（豎立）B名（名詞作動詞，有名，出名）3下列加點字的解釋不正確的一項是（A）A.濯清漣而不妖（水波）B.殊不沾污（根本）C.字平如砥（像）D.更互用之（交替）A.濯（洗）4下列加點字的解釋不正確的一項是（C）A.宜乎眾矣（應當）B.談笑有鴻儒（大）C.瞬息可就（靠近）D第二板已具（準備好了）C完成5下列加點字的解釋正確的一項是（D）A.和紙灰之類冒之（擦拭）B.一板已自布字（自己）C.即更刮目相待（重新）D.每韻為一帖（標簽）A覆蓋B另外C另外6.下列加點字的解釋正確的一項是（D）A.以錢覆其口（按?。〣.至今寶藏（珍貴）C.出淤泥而不染（污穢）D.何見事之晚乎（知曉，了解）A.蓋B.收藏C.沾染（污穢）7.下列“之”的用法與其他三項完全不同的是（D）A.無絲竹之亂耳B.予獨愛蓮之出淤泥而不染C.何見事之晚乎D.睨之久而不去ABC為主謂之間取獨，D為代詞，代陳堯咨8.下列“以”的用法與其他三項完全不同的是（B）A.以一平板按其面B.以我酌油知之C.徐以杓酌油瀝之D.以錢覆其口ACD是“用”，B是“憑借，靠”9.下列“而”的用法與其他三項完全不同的是（C）A.笑而遣之B.睨之久而不去C.溫故而知新D.三十而立ABD是“修飾”，C是“順承”10.下列加點字的用法與其他三項完全不同的是（B）A.木格貯之B.用訖再火令藥镕C.板印書籍D.火燒令堅ACD是名詞作狀語，B名詞作動詞11.下列加點字沒有特殊用法的一項是（C）A.見往事耳B.已后典籍皆為板本C.往來無白丁D.但手熟爾A古今異義BD為通假字12.下列選項中沒有特殊用法的一項是（B）A.孤豈欲卿治經(jīng)博士也B.談笑有鴻儒C.徐以杓酌油瀝之D.爾安敢輕吾射A.博士（古今異義）C.通“勺”D.射（動詞作名詞）13.下列句式與例句完全相同的一項是（B）例句：斯是陋室，惟吾德馨A.火燒令堅B.非復吳下阿蒙C.而錢不濕D.自錢孔入A省略，B判斷，C被動，D省略14.下列句式與例句完全相同的一項是（C）例句：予獨愛蓮之出淤泥而不染A.何陋之有B.蒙辭以軍中多務C.一狼洞其中D.已后典籍皆為板本例句：省略+倒裝A賓語前置B狀語后置C省略+倒裝D判斷15.下列句式與例句完全相同的一項是（B）例句：遂拜蒙母，結友而別其印為余群從所得B.則以一鐵范置鐵板上C.蓮，花之君子者也D.何陋之有A被動，B省略，C判斷，D省略+倒裝16.下列“之”的用法與其他三項不同的一項是（C）A.笑而遣之B.睨之久而不去C.和紙灰之類冒之D.旋刻之ABD是人稱代詞，C是指示代詞“這”17.下列選項中加點字地解釋與例句完全相同的是（B）例句：孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶A.又為活板B.滿鐵范為一板C.不以木為之者D.已后典籍皆為板本例句：成為，A發(fā)明B.成為C做D是18.下列句式與例句完全相同的一項是（C）例句：火燒令堅何陋之有B.問女何所思C.愿為市鞍馬D.已后典籍皆為板本AB賓語前置的倒裝，C省略，D判斷19.下列對《孫權勸學》理解與分析有誤的一項是（）A.本文選自《資治通鑒》，該書是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。B.本文詳寫了孫權勸學，孫權先向呂蒙指出“學”的必要性，再現(xiàn)身說法指出“學”的可能性，讓呂蒙無法推脫。C.魯肅和呂蒙的對話，從正面寫出了呂蒙才略的驚人長進。D.本文主要通過語言描寫，刻畫了鮮活的人物形象，強調(diào)了讀書學習的重要性。C.有誤，魯肅和呂蒙的對話，從側(cè)面寫出了呂蒙才略的驚人長進。故選C。20下列對《賣油翁》的理解與分析有誤的一項是()A．本文選自《歸田錄》，作者歐陽修，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。B．文章開頭寫陳康肅公“善射”“當世無雙”并“以此自矜”，表現(xiàn)了他的出眾才能和狂傲個性。C．“置、覆、酌、瀝”，四個動作一氣呵成，賣油翁身手不凡的形象便躍然紙上。D．本文通過語言描寫，動作描寫和心理描寫塑造人物形象，闡明了“熟能生巧”的道理。D.有誤，沒有心理描寫。故選D。21.下列對《愛蓮說》的理解和分析，不正確的一項是()A.“說”是一種記敘性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想。B.作者從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、清高風度等各方面，賦予蓮花以美好的品格。C.本文運用了托物言志的寫作手法，并巧妙運用菊花和牡丹襯托出蓮花的品格。D.本文歌頌了蓮花堅貞高潔的品格，表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，以及對追名逐利的世態(tài)的厭惡。A.有誤，“說”是古代一種議論文體。故選A。22.下列對《活板》相關內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是()A.沈括，字存中，北宋科學家、政治家，筆記作品《夢溪筆談》是他的代表作。B．文章第②段“慶歷中……”介紹活字印刷的每個程序都扣住“活”字，集中體現(xiàn)在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于貯存重排等方面。C．本文語言平實、準確，通俗易懂，讀來就像是在手把手地教給讀者如何制作活字，如何排版，如何印制等。D．第①段“板印書籍……”簡單介紹雕版印刷的發(fā)展歷史，明確指出了這種印刷術的缺點和不足。D.有誤，第①段簡述雕版印刷的歷史，既表明活板印刷是對雕版印刷的繼承，也為下文重點介紹活板印刷術作了鋪墊。并沒有明確指出了這種印刷術的缺點和不足。故選D。題號1234567891011選項題號1213141516171819202122選項二、翻譯下面句子1.“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。____________________________________________________________________________________2.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。____________________________________________________________________________________3.嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。____________________________________________________________________________________4.乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。____________________________________________________________________________________5.苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。____________________________________________________________________________________6.可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。____________________________________________________________________________________7.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。____________________________________________________________________________________8.香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。____________________________________________________________________________________9.昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。____________________________________________________________________________________10.不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。____________________________________________________________________________________11.不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。____________________________________________________________________________________12.則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之。____________________________________________________________________________________13.用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。____________________________________________________________________________________14.板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。____________________________________________________________________________________三、課外文言文閱讀（一）閱讀下文，完成下列題目【甲】《活板》【乙】針，生于山中①，處于室堂。夫始生巨，而成功者小，長其尾②而銳其剽③，頭铦達④而尾掉繚⑤。無知無巧善治衣裳不盜不竊穿洞而行。一往一來，結尾以為事。尾生而事起，尾收而事已⑥。既以縫表。又以連里。既能合縱，又善連橫。無羽無翼，反復甚急。日夜合離，以成文章。下覆百姓，上飾帝王。功業(yè)甚博，不顯賢良。簪以為父⑦，管⑧以為母。用時則出，不用則藏。(有刪改)【注】①生于山中:縫衣針用金屬制成，而礦石在山中，所以說“生于山中”。②尾:線。③剽:針尖。④铦達:銳利挑達，暢通無隊。⑤掉繚:搖曳而纏繞的樣子.形容線長。⑥尾收而事已:線尾打結就說明新衣完工。⑦簪以為父:簪，大針。一般小針由這種大針磨細而成，所以說“簪以為父”。⑧管:存放針的圓管狀工具。1下列句中加點詞解釋有誤的一項是（B）。A.一板已自布字自：另自B.尾收而事已已：已經(jīng)（停止）C.其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之冒：覆蓋D.持就火煬之就：靠近2.下列句中“已”的用法與例句相同的一項是（D）。例：則以一平板按其面A.以我酌油知之（憑借）B.儉以養(yǎng)德（來）B.既以縫表（能夠）D.以刀劈狼首（用）3.下列句式與其他三項不同的一項是（C）。A.何陋之有B.生于山中，處于室堂C.其印為余群從所得D.嘗射于家圃答案：C選項為被動，其他為倒裝4.斷句（斷三處）無知無巧/善治衣裳/不盜不竊/穿洞而行。5.

對甲、乙兩段的理解和分析，不正確的一項是(D）。

A.甲段“每字為一印”說明字是活的，“乃密布字印”說明板是活的，“每一字皆有數(shù)印”說明字印數(shù)目是活的。

B.乙段從多方面介紹針，尤其是運用多種修辭，生動展示了小小縫衣針上下穿梭，默默無聞為人們趕制衣裳的特點。

C.“鐵范置鐵板上”和“上飾帝王”中的“上”意思不相同;“不用，則以紙?zhí)焙汀安挥脛t藏”中的“不用”意思相同。

D.甲段語言平實，乙段語言華麗，但都充分體現(xiàn)了說明語言的準確性。乙段多用四字句式，因而科學嚴謹，表意清晰。答案：乙段語言華麗不對，語言整齊，因而科學嚴謹，表意清晰。沒有因果關系。6翻譯夫始生巨，而成功者小。翻譯：針，出產(chǎn)于山里，放置在屋子中。剛開始時原料很大，而制成后針卻很小。給它紉上針線，把它的針頭磨尖，頭部銳利挑達，暢通無阻，而尾巴則搖曳纏繞。(針)沒有智慧沒有技巧，卻善于縫制衣裳。既不偷盜也不行竊，卻要打洞而行。它一往一來地活動，憑借尾上打結做新衣。尾巴打結就開始做新衣，尾巴再打結就說明新衣完工。既能夠縫衣服外層，又能夠補綴衣里;既能夠合攏豎向，又善于聯(lián)結橫向。沒有羽毛，也沒有翅膀，反復來回卻非常迅疾。它日夜使分離的（布料）相合，從而制成花紋。下能夠為百姓遮蓋身體，上能夠裝飾帝王。（它的）功勞業(yè)績非常大，卻不炫耀自己賢良。把大針當父親，把圓管當母親。用它時，它就出現(xiàn);不用它時，它就隱藏。（二）閱讀下文，完成題目晏元獻公為童子時，張文節(jié)薦之于朝廷，召至闕下。適值御試進士。便令公就試。公見\t"/4708/29/_blank"試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題?！鄙蠘O愛其不隱。及為館職/時天下無事/許臣幕擇勝燕飲。當時侍從文館士大夫各為燕集①，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆弟講習。一日，選東宮官，忽自中②批除晏殊，執(zhí)政莫喻所因。次日進復，上諭之曰：“近聞館閣臣寮，無不嬉游燕賞，彌日繼夕，唯殊杜門與兄弟讀書，如此謹厚，正可為東宮官?！惫仁苊脤?，上面諭除授之意。公語言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂燕游者，直以貧無可為之具。臣若有錢亦須往，但無錢不能出耳?！鄙弦婕纹湔\實、知事君體③，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。（選自沈括《夢溪筆談》）【注釋】①燕：同“宴”。②中：內(nèi)廷中。③體：體范，規(guī)矩。1.下列與“上極愛其不隱”中“其”字意義和用法相同的一項是（D）A.其一犬坐于前B.其印自落C.擇其善者而從之D.回也不改其樂2.下列與“上面諭除授之意”中“面”的用法相同的一項是（C）A.草色入簾青B.不蔓不枝C.火燒令堅D.用訖火令藥镕【解析】例句：名詞作狀語，當面；A：使動用法，使...染上青色；B：名詞用作動詞，生藤蔓；C.名詞作狀語，用火；D.名詞用作動詞，用火燒。3.下列與“仁宗朝，卒至大用?！本涫较嗤囊豁検牵–）A.已后典籍皆為板本B.何陋之有C.其印為余群從所得D.D.蒙辭以軍中多務【解析】例句：被動句,其實還有省略句但選項不涉及，“（晏殊）最終被重用”。A：判斷句；B：倒裝（賓語前置）；C：被動句；D：倒裝（狀語后置）。4.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（兩處）及為館職/時天下無事/許臣幕擇勝燕飲。5翻譯下面句子。（2）公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆弟講習?！敬鸢浮筷淌膺@時很窮,不能出去玩樂，獨自在家待著,與兄弟探討學習?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言語句的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯。這句話的重難點詞語有:是，這；甚，很；昆弟，指兄弟。6.皇帝授予晏殊東宮官的理由是什么？【答案】謹厚誠實?！窘馕觥勘绢}考查對文段內(nèi)容的理解。根據(jù)“近聞館閣臣像，無不嬉游燕賞，彌日繼夕。唯殊杜門，與兄弟讀書，如此謹厚，正可為東宮官”可知，要殊為人謹厚;根據(jù)“‘臣非不樂燕游者，直以貧，無可為之具。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳。’上益嘉其誠實”可知，雖殊為人誠實?！菊n外文言文參考譯文】晏殊少年時，張文節(jié)把他推薦給朝廷。（朝廷）征召他到了京城，正趕上皇帝親自考試進士，就讓晏殊參加考試。晏殊一見到試題，就說：“臣十天前已做過這樣的題目，草稿還在，請另外命題?！被实鄯浅Ｏ矚g他的不隱瞞。等到他做了館閣的官員時，正值國泰民安，朝廷容許百官各擇勝景之處宴飲。當時的朝臣士大夫們各自飲宴歡會，以至于集市內(nèi)的酒樓、坊間，到處都提供帳篷作為游玩、棲息之地。晏殊這時很窮，不能出去玩樂，獨自在家待著，與兄弟探討學習。一天（吏部)挑選輔助東宮太子的官，忽然從宮內(nèi)批示授官晏殊。執(zhí)政大臣不知為什么皇上會選中晏殊。第二天上朝復命，皇上說：“最近聽說館閣大臣們都嬉游宴飲，一天到晚沉醉其中，只有晏殊與兄弟閉門讀書，這么謹慎忠厚的人，正可擔任東宮的官職。晏殊就接受任命，得到機會面見皇帝，皇帝當面告知任命他的原因，晏殊語言質(zhì)樸不拘，說：“為臣我并非不喜歡宴游玩樂，只是家里貧窮沒有錢出去玩。臣如果有錢，也會去宴飲，只是因為沒錢出不了門?！被噬弦虼烁蕾p他的誠實，明白侍奉君王的規(guī)矩，垂愛一天天加深。仁宗登基后，(晏殊)最終被重用（官至宰相）。（三）閱讀下面的文段，完成題目。公孫瓚言事辯慧。太守奇①其才，以女妻之。太守坐事檻車征②，官法不許吏下親近，瓚乃詐稱侍卒，徒步護車到洛陽。瓚為長史③，嘗率數(shù)十騎出行塞下，卒④逢敵數(shù)百騎。乃退入空亭，約其從者：“今不奔之則死盡矣。”自持兩矛，殺傷數(shù)十人，左右亦亡其半，遂得免?！咀⑨尅竣倨妫赫J為……不同尋常②坐事：因事獲罪。檻（jiàn）車：古代運送囚犯的車子。征：走遠路。③長史：職官名，多為幕僚性質(zhì)的官員。④卒：同“猝”，突然。1.用“/”給下面句子斷句。(只畫一處)今不奔之則死盡矣。2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。太守奇其才，以女妻之。____________________________________________________________________________________3.結合選文內(nèi)容，用自己的話說說公孫瓚是一個怎樣的人。____________________________________________________________________________________1.今不奔之/則死盡矣。2.太守認為他才能非同尋常，把女兒嫁給他做妻子。關鍵詞以，把；妻，名詞用作動詞，做妻子，翻譯正確，語句通順即可。3.從公孫瓚假扮成服侍太守的兵卒，護送太守到洛陽，可以看出他是一個孝順長輩的人；從公孫瓚面對鮮卑數(shù)百騎兵的圍困，及時動員跟隨他的人拼死反抗，自己手持兩刃奮勇殺敵，看出公他是一個面對敵人毫不畏懼、勇敢和果斷的人?！窘馕觥?.本題考查斷句。此句意思是:今天不沖出去，就會死光的。根據(jù)“則”是句首的發(fā)語詞，所以應當在“則”后斷開。故可斷為:今不奔之/則死盡矣。2.本題考查翻譯句子，重點實詞:奇，意動用法，認為……非同尋常;才，才能;以，把;女，女兒;妻，名詞用作動詞，做妻子;“其”代詞，代指公孫瓚:“之重點虛詞:代詞，代指公孫瓚。此句譯為:太守認為他才能非同尋常，把女兒嫁給他做妻子。3.本題考查人物形象。根據(jù)“太守坐事檻車征，官法不許吏下親近，瓚乃詐稱侍卒，徒步護車到洛陽”的意思是:犯了事被用囚車解送京城，依朝廷法令不許下屬接近，公孫瓚便化妝換了衣服，稱是服侍他的兵卒，趕車護送到洛陽。通過公孫瓚對太守的態(tài)度體現(xiàn)了公孫瓚是一個孝順、知恩圖報、重情義的人。根據(jù)“自持兩矛，殺傷數(shù)十人，左右亦亡其半，遂得免”的意思是:于是自己手持兩刃矛，沖出直奔鮮卑人，殺傷數(shù)十人，他的人也死了一半，才得以幸免?？芍珜O瓚于是不慌而是有勇有謀，并且行動力強，非常果斷，體現(xiàn)了公孫瓚是一個聰明、勇敢、果斷的人。根據(jù)“志滅烏桓，擒劉虞，盡有幽州之地，猛志益盛’的意思是:公孫瓚的志向是消滅烏桓，打敗并擒獲劉虞，完全占有幽州之地，雄心更大。體現(xiàn)了他是一個胸有大志的人?！緟⒖甲g文】公孫瓚為人處世聰慧。太守認為他才能非同尋常，把女兒嫁給他做妻子。太守犯了事被用囚車解送京城，依朝廷法令不許下屬接近，公孫瓚便謊稱是服侍他的兵卒，趕車護送到洛陽。公孫瓚任遼東屬國長史，曾帶數(shù)十名騎兵出塞，猝然遭遇鮮卑數(shù)百騎兵。公孫瓚就退到一個空堡壘中，對跟從他的人說：“今天不殺過去，就會死光的?！庇谑亲约菏殖謨扇忻?，沖出直奔鮮卑人，殺傷數(shù)十人，他的人也死了一半，才得以幸免。（四）閱讀下文，完成題目【甲】《活板》【乙】凡墨燒煙凝質(zhì)而為之。尋常用墨，先將松樹流去膠香，然后伐木。凡松樹流去香①，木根鑿一小孔，炷燈緩炙，則通身膏液就暖傾流而出也。凡燒松煙，伐松斬成尺寸，鞠篾②為圓屋，如舟中雨篷式，接連十余丈。燃薪數(shù)日，放火通煙，自頭徹尾?？课惨欢?jié)者為清煙，取為時墨料。（選自宋應星《天工開物》）??【注釋】①香：松香，即松脂。②鞠篾：編竹條。1.解釋下列詞語。①持就火煬之 煬：②用訖再火令藥镕 訖：③則第二板已具 具：④伐松斬成尺寸 伐：2.燃薪數(shù)日，歇冷入中掃刮。____________________________________________________________________________________3.下列選項中與【甲】文內(nèi)容相符的一項是（）A.活板印刷在唐代就已經(jīng)出現(xiàn)，但沒有大規(guī)模使用，后來畢昇將活板發(fā)揚光大。B.慶歷年間，用活板技術印刷成百上千本書的速度，比印刷兩三本書要快得多。C.活板的“活”體現(xiàn)在字印數(shù)目