江蘇省江蘇省大豐市萬盈初級中學2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測試題含解析

江蘇省江蘇省大豐市萬盈初級中學2025屆九年級化學第一學期期中達標檢測試題第一學期期中達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列微粒中，能保持氫氣化學性質(zhì)的是（）A．H B．H+ C．2H D．H22．白鎢礦主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢元素的化合價為

（）A．+6 B．-6 C．+2 D．-23．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集氣體時有下列7步操作：a．向試管中加藥品b．給試管加熱c．將導管從水槽內(nèi)取出d．固定儀器e．熄滅酒精燈f．檢查裝置的氣密性g．用排水法收集氧氣．正確的操作順序是（）A．a(chǎn)fdbgceB．fadbgceC．a(chǎn)fdbgecD．fadbgec4．以下列舉防治水污染的措施中，合理的是（）①工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥③不使用含磷洗衣粉④生活污水不必處理就可排放A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．屬于化學變化的是A．冰川融化 B．研磨大理石 C．分離液態(tài)空氣 D．食物變質(zhì)6．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應關(guān)系的是（）A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，用作保護氣 B．氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球C．氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救 D．稀有氣體化學性質(zhì)很穩(wěn)定，用作電光源7．在室內(nèi)噴灑消毒藥水時，往往可以聞到一些特殊氣味，這個現(xiàn)象說明A．分子質(zhì)量很小B．分子間有間隔C．分子由原子構(gòu)成D．分子不斷運動8．相同溫度下，將等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質(zhì)量水的甲、乙兩只燒杯中，攪拌后均完全溶解，下列說法正確的是（）A．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量：甲小于乙 B．所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲乙可能相同C．溶液的狀態(tài)：乙一定是不飽和溶液 D．所得溶液中溶劑的質(zhì)量：甲大于乙9．下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學用語B現(xiàn)象描述氧化鋁﹣﹣AlO2Fe2+﹣﹣表示兩個鐵離子鐵絲在空氣中燃燒﹣﹣火星四射紅磷在空氣中燃燒﹣﹣產(chǎn)生大量白霧C性質(zhì)與用途D安全常識氦氣密度小﹣﹣填充探空氣球N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣用于食品防腐煤氣泄漏﹣﹣先打開排氣扇使用酒精爐時﹣﹣直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精A．A B．B C．C D．D10．表示下列各項大小或高低關(guān)系正確的是()A．元素在地殼中的含量：O＜AlB．化合物中氮元素的化合價：NH3＞NOC．空氣中氣體的含量：氧氣＜氮氣D．酒精燈火焰的溫度：內(nèi)焰＞外焰11．葡萄糖存在與葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法錯誤的是()A．葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1：2：1B．一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子C．葡萄糖分子中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．葡萄糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物12．下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是A．錐形瓶：“同學們不愛惜我，我被摔碎了”B．氯化鈉：“我在水中游啊游，然后我就消失了”C．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”D．澄清石灰水：“我在空氣中放置一段時間后變渾濁了”二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根如圖1所示的實驗裝置，完成下列空白：（1）圖中標有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。（2）小明同學選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應的文字表達式：_____。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是_____，此時，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應的文字表達式：_____。（4）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點）。14．根據(jù)如圖回答問題：(1)寫出圖中標號儀器名稱：①____。(2)實驗室用過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式_______，其基本反應類型屬于______。若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中為了得到平穩(wěn)的氧氣流，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的____(填序號)。(3)若直接使用圖1所示裝置收集O2，O2由_____口進入；若在裝置中裝滿水，則O2應由____口進入(填編號)。(4)二氧化碳氣體密度比空氣大，能溶于水且與水反應。若用上圖裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是____，為測定生成二氧化碳的體積，應選用如圖裝置____(選填編號甲、乙、丙)。(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為____，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的____(填序號)。(6)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是____；15．如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是______；（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：______；（3）實驗C：實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)過濾速度很慢，可能的原因是：_____________；（4）實驗D：寫出鐵絲燃燒的化學方程式：_______，反應類型是_______。16．化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題(1)圖中e、f儀器的名稱：e____________，f_____________。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是_______________________。(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______________。觀察圖C裝置，氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應從__________(填g或h)通入。(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣，該實驗________(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．水果中因為含有乙酸乙酯（化學式為C4H8O2），因為會呈現(xiàn)出某種香味，回答相關(guān)問題：（要求寫出計算過程，只有答案不給分）（1）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少_____？（2）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少________？（精確到0.1%）（3）若22g乙酸乙酯在體內(nèi)代謝時，其所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2，則產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少________？18．人體攝入維生素C不足會引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導下通過服用維生素C片來補充．已知維生素C的化學式為C6H8O6，請回答：（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___________；（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是___________；（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是___________（精確到1%）（4）35.2克維生素C與___________克C6H12O6中氫元素質(zhì)量相等四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。（1）小強是個善于思考、善于總結(jié)的同學。做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要_____，在能量變化方面，三個實驗都是_____反應（填“吸熱”或“放熱”），在反應類型方面，三個化學反應都是_____反應（填基本反應類型）。（2）小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：甲中反應的文字表達式是_____。丙中觀察到的實驗現(xiàn)像是_____。（3）小強還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是分子，保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒是氫分子?！驹斀狻緼、H表示氫原子，不符合題意；B、H+表示氫離子，不符合題意；C、2H表示兩個氫原子，不符合題意；D、H2表示氫分子，符合題意；故選：D2、A【解析】

A、鎢酸鈣的化學式是：CaWO4，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，設(shè)W的化合價為x，則x=+6，選項A正確；B、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是-6，選項B錯誤；C、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是+2，選項C錯誤；D、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是-2，選項D錯誤。故選A。【點睛】根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，可以計算出化合物中某元素的化合價。注意化合價有正負。3、B【解析】

根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇．查：先檢查裝置氣密性；裝：然后裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈。所以操作順序應是fadbgce，故選B。4、A【解析】

①工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放，以防造成水污染，此說法正確；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥，以防環(huán)境污染，此說法正確；③不使用含磷洗衣粉，防止洗衣服的水流入江河湖海中，引起水華現(xiàn)象，此說法正確；④生活污水要處理達標后排放，以防造成水污染，此說法錯誤。故選A。5、D【解析】

A、冰川融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、研磨大理石過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、分離液態(tài)空氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：D。6、D【解析】

A.氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，此選項在正確；B.氫氣密度比空氣小，用于填充探空氣球，此選項在正確；C.氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，此選項在正確；D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，此選項錯誤。故選D。7、D【解析】

室內(nèi)噴灑消毒藥水時，往往可以聞到一些特殊氣味，說明藥水分子在做不斷的運動，故選D。8、C【解析】

因相同的溫度下，氫氧化鈣的溶解度是一定的，則等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣分別溶于等質(zhì)量的水時，攪拌后均完全溶解，因甲中氧化鈣要與水反應生成氫氧化鈣，所以，溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙，溶劑的質(zhì)量：甲＜乙；因甲中溶質(zhì)多于乙、溶劑少于乙，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲、乙不可能相等；因甲乙均完全溶解且甲中溶質(zhì)多于乙，甲不一定飽和，則乙一定不飽和。故選C。9、C【解析】

A、氧化鋁的化學式為Al2O3，錯誤；2Fe2+表示的是兩個亞鐵離子，錯誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C、氦氣密度小可以用于填充探空氣球，正確；N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以用于食品防腐，正確；D、煤氣泄漏不能先打開排氣扇，錯誤；使用酒精爐時不能直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精，錯誤；故選：C?！军c睛】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。10、C【解析】A、元素在地殼中的含量由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵等，故錯誤；B、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零可知，氨氣中氮元素顯﹣3價，一氧化氮中氮元素顯+2價，故錯誤；C、空氣中氧氣含量為21%，氮氣含量為78%氣體，所以空氣中氣體含量：氧氣＜氮氣，故正確；D、酒精燈火焰的溫度是外焰最高，內(nèi)焰次之，焰心最低，故錯誤?！军c睛】本題關(guān)鍵是要熟悉元素在地殼中的含量，元素化合價的計算，空氣的成分，酒精燈火焰的溫度。11、C【解析】

由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，葡萄糖的化學式為：C6H12O6?！驹斀狻緼、由化學式可知，1個分子中含有6個C原子、12個H原子、6個O原子，則C、H、O的原子個數(shù)比為6：12：6=1：2：1，故正確；B、由化學式可知，1個分子中含有6個C原子、12個H原子、6個O原子，故正確；C、分子是個微觀概念，是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，應為葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故錯誤；D、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的化合物，葡萄糖分子是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的，故正確。故選C。12、D【解析】

A.錐形瓶破碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.氯化鈉溶解，新物質(zhì)生成，于物理變化，選項不符合題意；C.酒精揮發(fā)，新物質(zhì)生成，于物理變化，選項不符合題意；D.澄清石灰水變渾濁，有新物質(zhì)生成，于化學變化，選項符合題意。故選D。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團棉花BC過氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產(chǎn)量高【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以對A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團棉花；（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達到控制反應速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。14、長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑分解反應CAB防止二氧化碳溶于水且與水反應甲AE二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應，導致瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”【解析】

(1)圖中標號儀器名稱為：①長頸漏斗。(2)過氧化氫俗稱雙氧水在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：，符合“一變多”特征，基本反應類型屬于分解反應，若實驗室采用該反應來制取氧氣，并且在實驗過程中為了得到平穩(wěn)的氧氣流，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的C。(3)氧氣密度比空氣大，若直接使用圖1所示裝置收集氧氣，氧氣由A口進入，若在裝置中裝滿水，則氧氣應由B口進入。(4)二氧化碳氣體密度比空氣大，能溶于水且與水反應，若用上圖裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水且與水反應，為測定生成二氧化碳的體積，應選用裝置甲。(5)用固體和固體加熱制得氨氣，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的AE。(6)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應，導致瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”。15、氫氣；裝置漏氣等；濾紙和漏斗間有氣泡等；3Fe+2O2Fe3O4該反應有兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，故是化合反應【解析】

（1）電解水實驗中，與負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣；（2）測定空氣中氧氣含量的實驗中，如氣密性不好、紅磷不足、未待溫度冷卻就打開止水夾都會造成測量結(jié)果偏小。（3）過濾裝置中，要求濾紙與漏斗要緊貼，如有氣泡，則過濾速率減慢。（4）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。該反應是由多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，故是化合反應。16、試管長頸漏斗在試管口放一團棉花C裝置可隨時控制反應發(fā)生或停止,節(jié)約藥品發(fā)生CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑g不能【解析】試題分析：（1）e為試管，f為長頸漏斗；（2）防止高錳酸鉀進入水槽中，試管口應該塞一團棉花；（3）C裝置可以隨時空氣反應發(fā)生和停止，同時可以節(jié)約藥品，觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生中；因二氧化碳的密度比空氣大，氣體應從g通入。（4）二氧化錳是粉末狀藥品，不能放在隔板上，所以不能選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。