湖北省荊門掇刀白石坡初級(jí)中學(xué)人民音樂出版社八年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第四單元歌曲《圖畫展覽會(huì)》教案1000字

湖北省荊門掇刀白石坡初級(jí)中學(xué)人民音樂出版社八年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：第四單元歌曲《圖畫展覽會(huì)》教案1000字學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是湖北省荊門掇刀白石坡初級(jí)中學(xué)人民音樂出版社八年級(jí)音樂上冊(cè)的第四單元歌曲《圖畫展覽會(huì)》。本單元以歌曲《圖畫展覽會(huì)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過歌曲欣賞、演唱、音樂知識(shí)講解等方式，讓學(xué)生了解和欣賞俄羅斯作曲家穆索爾斯基的《圖畫展覽會(huì)》這部作品。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過欣賞和演唱歌曲《圖畫展覽會(huì)》，感受俄羅斯音樂的魅力，了解俄羅斯音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和演唱能力。同時(shí)，通過音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和掌握一些基本的音樂術(shù)語(yǔ)和音樂符號(hào)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括歌曲《圖畫展覽會(huì)》的欣賞、演唱和音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)。在欣賞環(huán)節(jié)，教師將通過播放歌曲和講解歌曲的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解和感受俄羅斯音樂的魅力。在演唱環(huán)節(jié)，教師將指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲的演唱，培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力。在音樂知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師將講解一些基本的音樂術(shù)語(yǔ)和音樂符號(hào)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)，主要包括音樂感知與表現(xiàn)、音樂理解與欣賞、音樂創(chuàng)造與實(shí)踐、音樂文化認(rèn)知等方面。通過學(xué)習(xí)歌曲《圖畫展覽會(huì)》，學(xué)生將能夠感知和表現(xiàn)音樂作品的節(jié)奏、旋律、和聲等要素，理解音樂作品的創(chuàng)作背景和風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)音樂欣賞能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，學(xué)生將能夠掌握一些基本的音樂術(shù)語(yǔ)和音樂符號(hào)，提高音樂素養(yǎng)。此外，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注俄羅斯音樂文化，了解俄羅斯音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的音樂文化認(rèn)知。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面提升音樂核心素養(yǎng)，為今后的音樂學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

本節(jié)課的學(xué)生是八年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的音樂知識(shí)和技能，包括簡(jiǎn)單的節(jié)奏、旋律、和聲等要素的感知和表現(xiàn)能力。同時(shí)，他們已經(jīng)具備了一定的音樂欣賞能力，能夠理解和欣賞不同風(fēng)格的音樂作品。此外，他們還了解了一些基本的音樂術(shù)語(yǔ)和音樂符號(hào)，能夠理解和運(yùn)用這些音樂知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

八年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂有著濃厚的興趣，他們喜歡通過音樂來表達(dá)自己的情感和感受。在音樂學(xué)習(xí)上，他們具有較強(qiáng)的模仿能力和演唱能力，能夠通過模仿和練習(xí)來掌握音樂作品的基本要素。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過聽覺來感知音樂，有的喜歡通過視覺來欣賞音樂，有的喜歡通過身體來表現(xiàn)音樂。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)和欣賞歌曲《圖畫展覽會(huì)》的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，他們可能會(huì)對(duì)俄羅斯音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格不太熟悉，難以理解和欣賞《圖畫展覽會(huì)》的音樂風(fēng)格。其次，他們可能會(huì)對(duì)歌曲中的音樂術(shù)語(yǔ)和音樂符號(hào)不太了解，難以理解和運(yùn)用這些音樂知識(shí)。此外，他們還可能會(huì)在歌曲的演唱上遇到困難，難以準(zhǔn)確地把握歌曲的節(jié)奏和旋律。針對(duì)這些問題，教師需要進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的教材為人民音樂出版社八年級(jí)音樂上冊(cè)，其中包含歌曲《圖畫展覽會(huì)》的樂譜和相關(guān)的音樂知識(shí)。教師需要提前準(zhǔn)備好教材，并確保每位學(xué)生都能拿到教材，以便他們?cè)谡n堂上能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了幫助學(xué)生更好地理解和欣賞歌曲《圖畫展覽會(huì)》，教師可以準(zhǔn)備一些與俄羅斯音樂文化相關(guān)的圖片、圖表和視頻。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解俄羅斯音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格，從而更好地欣賞和理解《圖畫展覽會(huì)》的音樂作品。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是歌曲《圖畫展覽會(huì)》的欣賞和演唱，不涉及實(shí)驗(yàn)。但如果教師選擇在課堂上進(jìn)行一些音樂實(shí)驗(yàn)，如樂器演奏或音樂創(chuàng)作，那么教師需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保它們的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。本節(jié)課的課堂活動(dòng)包括歌曲欣賞、演唱和音樂知識(shí)學(xué)習(xí)。為了確保課堂活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需要提前布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生可以分組進(jìn)行討論和練習(xí)。此外，教師還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生可以進(jìn)行音樂實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)和創(chuàng)作背景，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)和創(chuàng)作背景。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)和創(chuàng)作背景，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放《圖畫展覽會(huì)》的音樂片段，引出歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)，如節(jié)奏、旋律、和聲等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)歌曲的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己對(duì)歌曲的理解和感受，培養(yǎng)音樂欣賞能力。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)，培養(yǎng)音樂欣賞能力。

-通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與歌曲《圖畫展覽會(huì)》相關(guān)的拓展資源（如其他俄羅斯作曲家的作品、音樂理論書籍等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)和欣賞技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.歌曲《圖畫展覽會(huì)》的創(chuàng)作背景和特點(diǎn)

-創(chuàng)作背景：歌曲《圖畫展覽會(huì)》是俄羅斯作曲家穆索爾斯基的代表作之一，創(chuàng)作于1874年。這部作品是基于俄國(guó)畫家霍洛維茨的畫作《圖畫展覽會(huì)》而創(chuàng)作的。

-特點(diǎn)：《圖畫展覽會(huì)》采用了俄羅斯民族音樂的元素，具有鮮明的民族風(fēng)格。作品中的旋律、節(jié)奏和和聲等要素都體現(xiàn)了俄羅斯音樂的特點(diǎn)，如旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、和聲豐富等。

2.歌曲《圖畫展覽會(huì)》的結(jié)構(gòu)和形式

-結(jié)構(gòu)：歌曲《圖畫展覽會(huì)》由多個(gè)部分組成，包括引子、主題、發(fā)展和結(jié)尾等部分。每個(gè)部分都有不同的音樂主題和風(fēng)格，共同構(gòu)成了一部完整的音樂作品。

-形式：歌曲《圖畫展覽會(huì)》采用了交響樂的形式，由管弦樂隊(duì)演奏。作品中包含了不同的樂器組合和演奏技巧，如木管樂器、銅管樂器、打擊樂器等，形成了豐富的音樂效果。

3.歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂術(shù)語(yǔ)和符號(hào)

-音樂術(shù)語(yǔ)：在歌曲《圖畫展覽會(huì)》中，有一些常見的音樂術(shù)語(yǔ)，如漸強(qiáng)（crescendo）、漸弱（diminuendo）、休止符（rest）、頓音（staccato）等。這些術(shù)語(yǔ)可以幫助學(xué)生更好地理解和表現(xiàn)音樂作品。

-音樂符號(hào)：歌曲《圖畫展覽會(huì)》中包含了一些音樂符號(hào)，如高音譜號(hào)（Gclef）、低音譜號(hào)（Fclef）、八分音符（eighthnote）、十六分音符（sixteenthnote）等。這些符號(hào)可以幫助學(xué)生更好地理解和演奏音樂作品。

4.歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂欣賞和演唱技巧

-音樂欣賞：在欣賞歌曲《圖畫展覽會(huì)》時(shí)，學(xué)生可以通過傾聽、觀看和思考等方式來感受音樂作品的魅力。他們可以關(guān)注音樂的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，了解音樂作品的創(chuàng)作背景和風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)音樂欣賞能力。

-演唱技巧：在演唱歌曲《圖畫展覽會(huì)》時(shí)，學(xué)生需要掌握一些基本的演唱技巧，如正確的呼吸、準(zhǔn)確的音準(zhǔn)、恰當(dāng)?shù)囊袅亢鸵羯?。教師可以指?dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲的演唱練習(xí)，培養(yǎng)他們的演唱能力。

5.歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂創(chuàng)作和文化背景

-音樂創(chuàng)作：歌曲《圖畫展覽會(huì)》的創(chuàng)作體現(xiàn)了穆索爾斯基的音樂創(chuàng)作特點(diǎn)，他善于運(yùn)用俄羅斯民族音樂元素，創(chuàng)作出具有鮮明民族風(fēng)格的音樂作品。

-文化背景：歌曲《圖畫展覽會(huì)》的創(chuàng)作背景與俄羅斯文化和藝術(shù)有關(guān)，如畫家霍洛維茨的畫作《圖畫展覽會(huì)》和俄國(guó)文學(xué)等。通過學(xué)習(xí)這首歌，學(xué)生可以了解俄羅斯文化和藝術(shù)的特點(diǎn)，培養(yǎng)音樂文化認(rèn)知。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于俄羅斯音樂的書籍，如《俄羅斯音樂史》、《俄羅斯民族音樂研究》等，以深入了解俄羅斯音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看關(guān)于俄羅斯音樂的紀(jì)錄片或演出視頻，如《穆索爾斯基：圖畫展覽會(huì)》、《俄羅斯音樂之旅》等，以直觀感受俄羅斯音樂的魅力。

-音樂作品：引導(dǎo)學(xué)生聆聽其他俄羅斯作曲家的作品，如柴可夫斯基的《天鵝湖》、拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》等，以拓寬音樂欣賞的視野。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻資源等方式深入了解俄羅斯音樂。

-思考問題：學(xué)生可以針對(duì)閱讀材料或視頻資源提出自己的問題，如俄羅斯音樂的特點(diǎn)、作曲家生平和創(chuàng)作背景等，通過思考和探索來提高音樂素養(yǎng)。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)微信群或?qū)W習(xí)小組中分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，與他人交流探討，共同提高音樂欣賞能力。

教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以支持學(xué)生的課后拓展學(xué)習(xí)。通過課后拓展，學(xué)生可以進(jìn)一步深化對(duì)俄羅斯音樂的理解和欣賞，拓寬音樂視野，提高音樂素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解和掌握歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂特點(diǎn)和創(chuàng)作背景，如旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、和聲豐富等。

2.學(xué)生能夠了解歌曲《圖畫展覽會(huì)》的結(jié)構(gòu)和形式，如交響樂形式、多個(gè)部分組成等。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和理解音樂術(shù)語(yǔ)和符號(hào)，如漸強(qiáng)、漸弱、休止符、高音譜號(hào)等。

4.學(xué)生能夠通過欣賞和演唱歌曲《圖畫展覽會(huì)》，培養(yǎng)音樂欣賞能力和演唱技巧。

5.學(xué)生能夠了解歌曲《圖畫展覽會(huì)》的音樂創(chuàng)作和文化背景，如穆索爾斯基的音樂創(chuàng)作特點(diǎn)、俄羅斯文化和藝