大班科學(xué)《端午節(jié)的由來》課件教案_第1頁
大班科學(xué)《端午節(jié)的由來》課件教案_第2頁
大班科學(xué)《端午節(jié)的由來》課件教案_第3頁
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?教案編輯專員:大班科學(xué)《端午節(jié)的由來》課件教案一、教學(xué)目標(biāo):1.了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.通過觀察和操作,培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作精神。3.培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和認同感。二、教學(xué)內(nèi)容:1.端午節(jié)的由來:介紹屈原的故事和端午節(jié)的相關(guān)傳說。2.端午節(jié)的習(xí)俗:介紹吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等傳統(tǒng)習(xí)俗。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件:準(zhǔn)備關(guān)于端午節(jié)由來的課件,包括圖片、視頻等素材。2.材料:準(zhǔn)備粽子、艾葉等實物,以及相關(guān)的操作材料。3.場地:準(zhǔn)備一個寬敞的場地,用于開展賽龍舟等活動。四、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:通過課件介紹端午節(jié)的由來,引發(fā)幼兒的興趣。2.觀察與討論:展示粽子、艾葉等實物,引導(dǎo)幼兒觀察并討論其特點和用途。3.實踐活動:分組進行賽龍舟的比賽,讓幼兒體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。五、教學(xué)評價:1.觀察幼兒在實踐活動中的參與程度和合作能力。2.評估幼兒對端午節(jié)由來的理解和記憶。3.收集幼兒的提問和回答,了解他們的思考和理解程度。六、教學(xué)活動:1.屈原故事分享:通過課件或圖書,講述屈原的故事,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。2.制作粽子:引導(dǎo)幼兒動手制作粽子,培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。3.賽龍舟:組織幼兒進行賽龍舟的游戲,讓他們體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。4.掛艾葉:教幼兒制作艾葉掛飾,掛在教室或家中,感受端午節(jié)的傳統(tǒng)氛圍。七、教學(xué)資源:1.屈原故事課件或圖書。2.粽子制作材料:粽葉、糯米、紅棗等。3.賽龍舟游戲材料:龍舟模型、水盆等。4.艾葉掛飾制作材料:艾葉、彩紙、繩子等。八、教學(xué)步驟:1.講述屈原故事,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來。2.分組進行粽子制作,教幼兒動手包粽子。3.組織幼兒進行賽龍舟游戲,體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。4.教幼兒制作艾葉掛飾,感受端午節(jié)的傳統(tǒng)氛圍。九、教學(xué)建議:1.在講述屈原故事時,注意情感的渲染,讓幼兒感受到端午節(jié)的意義。2.在制作粽子和賽龍舟活動中,注重團隊合作,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。3.在制作艾葉掛飾時,鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,制作出獨特的掛飾。十、教學(xué)反思:1.反思幼兒在教學(xué)活動中的參與程度和興趣。2.反思教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒的理解水平。3.反思教學(xué)方法是否有效,是否需要改進。重點和難點解析:一、教學(xué)目標(biāo):重點關(guān)注對端午節(jié)由來的理解和對傳統(tǒng)習(xí)俗的認識。補充說明可以通過屈原故事的視頻或互動式課件,以及實際操作粽子制作和賽龍舟游戲,來加深幼兒對端午節(jié)意義的理解。二、教學(xué)內(nèi)容:重點關(guān)注端午節(jié)的由來和習(xí)俗。補充說明可以通過展示不同地區(qū)的端午節(jié)習(xí)俗圖片,以及邀請家長分享家庭慶祝端午節(jié)的傳統(tǒng),來豐富幼兒對端午節(jié)的認識。四、教學(xué)過程:重點關(guān)注幼兒的觀察與討論以及實踐活動。補充說明在觀察粽子、艾葉等實物時,可以讓幼兒聞一聞、摸一摸,以增強感官體驗。在賽龍舟活動中,可以設(shè)置障礙物,增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。六、教學(xué)活動:重點關(guān)注屈原故事分享和艾葉掛飾制作。補充說明在講述屈原故事時,可以通過角色扮演的方式,讓幼兒參與進來,感受故事的情感。在制作艾葉掛飾時,可以讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和圖案,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美能力。八、教學(xué)步驟:重點關(guān)注粽子制作和賽龍舟活動的分組進行。補充說明在分組制作粽子時,可以由一名老師或家長示范,指導(dǎo)每個小組的幼兒動手操作。在賽龍舟活動中,可以由老師或家長擔(dān)任裁判,確?;顒拥捻樌M行。十、教學(xué)反思:重點關(guān)注幼兒在教學(xué)活動中的參與程度和興趣,以及教學(xué)內(nèi)容和方法的適宜性。補充說明在反思時,可以考慮通過問卷調(diào)查或小組討論的方式,收集幼兒和家長的意見和建議,以便更好地改進教學(xué)。本教案以大班科學(xué)《端午節(jié)的由來》為主題,通過講述屈原故事、制作粽子、賽龍舟活動和制作艾葉掛飾等教學(xué)

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