備考2025屆高考生物一輪復習講義第十章生物與環(huán)境課時7生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)信息傳遞和穩(wěn)定性考點2　生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

考點2生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息傳遞（1）生態(tài)系統(tǒng)的信息既可來自生物，也可來自非生物環(huán)境。（2）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般指的是生態(tài)系統(tǒng)各組分之間及種群內(nèi)個體間的信息傳遞，細胞間的信息傳遞指的是個體內(nèi)細胞間的信息溝通，可見二者探討的對象存在差異。（3）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以是雙向的，也可以是單向的；既可以從低養(yǎng)分級向高養(yǎng)分級傳遞，也可以從高養(yǎng)分級向低養(yǎng)分級傳遞。2.生態(tài)系統(tǒng)功能之間的關系項目能量流淌物質(zhì)循環(huán)信息傳遞特點單向流淌、逐級遞減反復利用往往是雙向的范圍生態(tài)系統(tǒng)中各養(yǎng)分級生物圈生物之間，生物與非生物環(huán)境之間途徑食物鏈和食物網(wǎng)多種地位驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)的動力能量的載體確定能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)聯(lián)系同時進行，相互依存，不行分割，形成一個統(tǒng)一整體基礎自測1.生物可以通過一種或多種信息類型進行溝通。（√）2.昆蟲通過特別的腺體分泌的信息素可以通過空氣傳播。（√）3.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對全部捕食者都必定有利。（×）4.利用性外激素誘殺害蟲屬于化學防治。（×）5.蝙蝠依靠超聲波進行定位、取食和飛行，這說明生物體正常的生命活動離不開信息傳遞。（√）6.生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息只來自非生物環(huán)境。（×）7.兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關系。（×）8.（題干信息說明：運用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于化學信息。深度思索黑光燈誘殺害蟲和施用信息素都能限制害蟲數(shù)量，它們的原理相同嗎？提示不相同。黑光燈誘殺害蟲依靠的是物理信息，干脆降低害蟲種群密度。施用信息素依靠的是化學信息，以降低害蟲的誕生率，進而降低害蟲種群密度。研透高考明確方向命題點1信息傳遞的類型和作用分析1.[高考組合]生命活動的正常進行離不開信息傳遞。下列關于信息傳遞的敘述，錯誤的是（C）A.[2024湖南，T4A改編]“油菜花開陌野黃，芳香撲鼻蜂蝶舞”中油菜花通過物理、化學信息吸引蜂蝶B.[2024海南，T24（2）改編]雄鹿常通過吼叫、嗅聞等方式獲得繁殖機會，其中嗅聞利用的信息種類屬于化學信息C.[2024江蘇，T9C]在繁殖季節(jié)，白鷺求偶時發(fā)出的鳴叫聲屬于行為信息D.[2024福建，T18（1）改編]光和溫度屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的物理信息解析油菜花的黃色（物理信息）可吸引蜂蝶，油菜花分泌的化學物質(zhì)（化學信息）具有香味，也可吸引蜂蝶，A正確。嗅聞的對象是能產(chǎn)生氣味的物質(zhì)，嗅聞利用的信息種類屬于化學信息，B正確。鳴叫聲屬于物理信息，C錯誤。光、溫度、濕度等屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的物理信息，D正確。2.[海南高考]某同學將一面鏡子直立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的“小鳥”生氣地啄擊撲打。下列關于該事務中信息傳遞的敘述，錯誤的是（D）A.小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B.小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥把鏡子傳遞的信息當作來自入侵者的信息D.激怒小鳥的信息是干脆來自非生物的化學信息解析小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息，A正確；小鳥的眼睛能夠感受鏡子反射的光，光屬于物理信息，B正確、D錯誤；小鳥把鏡子傳遞的信息當作來自入侵者的信息，因此會對其進行生氣地啄擊撲打，C正確。命題點2能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的綜合分析3.[2024湖南]稻—蟹共作是以水稻為主體、適量放養(yǎng)蟹的生態(tài)種養(yǎng)模式，常運用燈光誘蟲殺蟲。水稻為蟹供應遮擋場所和氧氣，蟹能攝食害蟲、蟲卵和雜草，其糞便可作為水稻的肥料。下列敘述正確的是（B）A.該種養(yǎng)模式提高了養(yǎng)分級間的能量傳遞效率B.接受燈光誘蟲殺蟲利用了物理信息的傳遞C.硬殼蟹（非蛻殼）攝食軟殼蟹（蛻殼）為捕食關系D.該種養(yǎng)模式可實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用解析該種養(yǎng)模式通過能量的多級利用提高了能量利用率，但不能提高養(yǎng)分級間的能量傳遞效率，A錯誤。自然界中的光、聲、溫度、濕度、磁場等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息，接受燈光誘蟲殺蟲利用了物理信息的傳遞，B正確。捕食為種間關系，硬殼蟹（非蛻殼）和軟殼蟹（蛻殼）為同一物種，硬殼蟹（非蛻殼）攝食軟殼蟹（蛻殼）不是捕食關系，C錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，D錯誤。4.[2024江蘇檢測]下列關于物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞的敘述，錯誤的是（C）A.能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，物質(zhì)是能量流淌的載體B.光照對于植物既可能是能量，也可能是一種信號C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的，如植物和太陽之間的信息傳遞D.在信息傳遞的作用下，物質(zhì)循環(huán)和能量流淌有條不紊地進行，共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)解析能量流淌和物質(zhì)循環(huán)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，而物質(zhì)是能量流淌的載體，A正確。光照對于植物既可能是能量，如植物可以通過光合作用對光能進行轉(zhuǎn)化；同時間照也可能是一種信號，影響植物基因的表達，B正確。生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞往往是雙向的，但并不都是雙向的，如捕食者和被捕食者