高考生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞器-系統(tǒng)的分工合作_第1頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞器-系統(tǒng)的分工合作_第2頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞器-系統(tǒng)的分工合作_第3頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞器-系統(tǒng)的分工合作_第4頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞器-系統(tǒng)的分工合作_第5頁
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文檔簡介

第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入與輸出高考生物一輪總復(fù)習(xí)細(xì)胞器——系統(tǒng)的分工合作01課前抓雙基——別樣設(shè)計02課堂研考點——以案說法03課后測能力——雙級測評04調(diào)研試題重點研究——明趨勢Part01課前抓雙基——別樣設(shè)計KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI細(xì)胞器之間的分工(一)完成情況理性歸納02細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合(二)完成情況理性歸納02進(jìn)行分泌蛋白的加工等粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脂質(zhì)的合成“車間”滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成分泌蛋白附著核糖體合成分布在細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)蛋白、胞內(nèi)酶等游離核糖體核糖體細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜有關(guān)膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞核、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜有關(guān)結(jié)構(gòu)線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)細(xì)胞器細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)(三)完成情況感性認(rèn)知01完成情況理性歸納02Part02課堂研考點——以案說法KETANGYANKAODIANYIANSHUOFA01高頻考點?講練悟通有大液泡成熟植物細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器原核細(xì)胞高爾基體的數(shù)量較多分泌腺細(xì)胞核糖體的數(shù)量較多具有分裂能力的細(xì)胞(包括癌細(xì)胞)沒有葉綠體植物表皮細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞除外)沒有葉綠體、大液泡根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸蛔蟲的體細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器哺乳動物成熟的紅細(xì)胞解析返回解析返回解析返回解析返回02專題微課?重點培優(yōu)解析返回解析返回03高考真題集中研究——找規(guī)律解析選項

抗體肽鏈合成場所抗體加工場所

A游離的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D

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