高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)：語(yǔ)用短句變長(zhǎng)句專練

高考語(yǔ)文一輪專題復(fù)習(xí)：語(yǔ)用短句變長(zhǎng)句專練一.把下面幾個(gè)短句改寫為一個(gè)長(zhǎng)句,要求不能改變?cè)?語(yǔ)言連貫通順,可以對(duì)個(gè)別詞語(yǔ)進(jìn)行調(diào)整、增刪。①中國(guó)天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了首顆太陽(yáng)系外行星及其母恒星。②它們獲得了富有神話色彩的名字:“望舒”和“羲和”。③“望舒”和“羲和”分別寓意月神和太陽(yáng)女神。④這兩個(gè)名字體現(xiàn)了恒星與行星之間的關(guān)系,也象征著探索宇宙的精神。答:________________________【答案】被中國(guó)天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的首顆太陽(yáng)系外行星及其母恒星獲得的富有神話色彩的、體現(xiàn)二星之間的關(guān)系并象征著探索宇宙精神的名字“望舒”和“羲和”,分別寓意月神和太陽(yáng)女神。二.把下面幾個(gè)短句改寫成一個(gè)長(zhǎng)句。要求：層次清楚，語(yǔ)意連貫，不得改變?cè)狻?1月25日，北京“琴棋書(shū)畫印”國(guó)粹藝術(shù)展開(kāi)展，此次藝術(shù)展是由北京孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館聯(lián)合中國(guó)藝術(shù)研究院共同推出的，展覽以“士人雅趣”為主題，展示古琴、棋藝、書(shū)法、繪畫、篆刻五類傳統(tǒng)藝術(shù)?！敬鸢浮坑杀本┛讖R和國(guó)子監(jiān)博物館聯(lián)合中國(guó)藝術(shù)研究院共同推出的，以“士人雅趣”為主題，旨在展示古琴、棋藝、書(shū)法、繪畫、篆刻五類傳統(tǒng)藝術(shù)的“琴棋書(shū)畫印”國(guó)粹藝術(shù)展于11月25日在北京開(kāi)展。【解析】本題考查變換句式的能力。短句變長(zhǎng)句的步驟如下：①?gòu)膸讉€(gè)短句中尋找能充當(dāng)長(zhǎng)句主干的短句；②提取剩下的幾個(gè)短句的主要成分，把它們作為修飾成分，按照一定的邏輯順序添加到主干句中；③變換時(shí)可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。解答本題首先要認(rèn)真閱讀所給語(yǔ)句，明確語(yǔ)句告訴我們的信息是什么，然后找出陳述的話題，根據(jù)題目要求組合句子。。三.把下面的四個(gè)短句改寫成一個(gè)長(zhǎng)句,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。①古絲綢之路始于西漢,先后經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力而形成。②古絲綢之路是商品貿(mào)易、技術(shù)交流、文化交流的通道。③古絲綢之路是沿途國(guó)家共同的財(cái)富。④古絲綢之路留給我們?cè)S多寶貴的啟示。【答案】(示例1)始于西漢,先后經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力而形成,作為商品貿(mào)易、技術(shù)交流、文化交流的通道并留給我們?cè)S多寶貴啟示的古絲綢之路是沿途國(guó)家共同的財(cái)富。(示例2)始于西漢,先后經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力而形成,作為商品貿(mào)易、技術(shù)交流、文化交流的通道并成為沿途國(guó)家共同的財(cái)富的古絲綢之路留給我們?cè)S多寶貴的啟示。四.請(qǐng)將下面幾個(gè)短句整合為一個(gè)長(zhǎng)句，可根據(jù)需要?jiǎng)h減個(gè)別詞語(yǔ)。（5分）①一個(gè)先驅(qū)者首先向未知世界的黑暗和恐怖挑戰(zhàn)并把人們引向了新的自由。②這位先驅(qū)者的名字被刻入了石頭。③這塊石頭被人們放在先驅(qū)者足跡的盡頭。（4分）【答案】人們把一塊刻著一個(gè)首先向未知世界的黑暗和恐怖挑戰(zhàn)并把人們引向了新的自由的先驅(qū)者的名字的石頭放在先驅(qū)者足跡盡頭。五.按提示用3個(gè)短句重組下面的長(zhǎng)句。要求：連貫自然，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變句意。西班牙藝術(shù)家吉米

·霍夫曼在將自家院子里草莓樹(shù)上發(fā)現(xiàn)的一個(gè)在地中海附近常見(jiàn)的雙尾帕夏蝴蝶蛹放置到容器中耐心觀察兩星期后終于拍攝到了只有30分鐘的破繭成蝶的神奇全過(guò)程。雙尾帕夏蝴蝶蛹在地中海附近常見(jiàn)，①

，②

，③

?！敬鸢浮竣僖粋€(gè)蝶蛹被西班牙藝術(shù)家吉米·霍夫曼在自家院子里草莓樹(shù)上發(fā)現(xiàn)，②他將它放置到容器中耐心觀察兩星期，③終于拍攝到了只有30分鐘的破繭成蝶的神奇全過(guò)程。六.根據(jù)要求將下面這些短句組合成介紹“國(guó)家公園”性質(zhì)的長(zhǎng)句。語(yǔ)意明確，語(yǔ)序得當(dāng)，連貫通順，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。①國(guó)家公園一般是指自然區(qū)域。②國(guó)家公園是國(guó)家為了保護(hù)一個(gè)或多個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng)的完整性的自然區(qū)域。③國(guó)家公園是為生態(tài)旅游提供場(chǎng)所。④國(guó)家公園也是為科學(xué)研究提供場(chǎng)所。⑤國(guó)家公園又是為環(huán)境教育提供場(chǎng)所。⑥國(guó)家公園是國(guó)家劃定的需要特殊保護(hù)、管理和利用的自然區(qū)域?！敬鸢浮繃?guó)家公園一般是指國(guó)家為了保護(hù)一個(gè)或多個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng)的完整性，為了生態(tài)旅游、科學(xué)研究和環(huán)境教育提供場(chǎng)所而劃定的需要特殊保護(hù)、管理和利用的自然區(qū)域。七.把下面三個(gè)短句合成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。①Windows10是美國(guó)微軟公司研發(fā)的跨平臺(tái)及設(shè)備應(yīng)用的操作系統(tǒng)。②Windows10共有7個(gè)發(fā)行版本，分別面向不同用戶和設(shè)備。③Windows10旨在讓人們的日常電腦操作變得更加簡(jiǎn)單和快捷，為人們提供高效易行的工作環(huán)境?！敬鸢浮縒indows10是由美國(guó)微軟公司研發(fā)的，旨在讓人們的日常電腦操作變得更加簡(jiǎn)單和快捷，為人們提供高效易行的工作環(huán)境的，以7個(gè)發(fā)行版本分別面向不同用戶和設(shè)備的跨平臺(tái)及設(shè)備應(yīng)用的操作系統(tǒng)?！窘馕觥拷獯鸫祟}，首先要弄清各短句之間的內(nèi)在聯(lián)系，從中確定可做長(zhǎng)句中心的句子，本題可以①句為中心，句子主干為“Windows10是操作系統(tǒng)”；其次，將其他短句改寫為該句的修飾成分；最后，將各修飾成分按一定的語(yǔ)法或語(yǔ)意關(guān)系安排在適當(dāng)?shù)奈恢茫沓杀磉_(dá)流暢通順的長(zhǎng)句。八.把下面4個(gè)短句改為語(yǔ)意連貫、文字簡(jiǎn)潔的一個(gè)長(zhǎng)句，填入下面文字中的橫線處。世界上最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)是日本的《源氏物語(yǔ)》，其成書(shū)年代，一般認(rèn)為在公元1001年到1008年。____________________________________。《源氏物語(yǔ)》一書(shū)在物語(yǔ)創(chuàng)作上繼承了物語(yǔ)的寫真?zhèn)鹘y(tǒng)，并有所創(chuàng)新。①物語(yǔ)文學(xué)是一種日本古典物語(yǔ)體裁。②物語(yǔ)文學(xué)在日本本國(guó)民間評(píng)話的基礎(chǔ)上形成。③這些物語(yǔ)，脫胎于神話故事和民間傳說(shuō)。④物語(yǔ)文學(xué)的形成受到我國(guó)六朝、隋傳奇的影響?！敬鸢浮课镎Z(yǔ)文學(xué)是在日本本國(guó)民間評(píng)話的基礎(chǔ)上形成的脫胎于神話故事和民間傳說(shuō)的并受到我國(guó)六朝、隋傳奇的影響的一種古典物語(yǔ)體裁。九.把下列幾個(gè)短句合并成一個(gè)長(zhǎng)句，給“全球化”下一個(gè)定義?！叭蚧笔?0世紀(jì)90年代最時(shí)髦的詞之一?！叭蚧敝傅氖且环N社會(huì)文化過(guò)程。它不是一種口號(hào)、一種主張或者一種信仰。它指的是世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞，并且是多向的、多層次的互動(dòng)和吸納?！窘馕觥渴紫茸⒁庀露x的格式，先從文段中找出被定義概念以及大一級(jí)概念，可確定采取“‘全球化’是……一種社會(huì)文化過(guò)程”的句式，然后確定這一長(zhǎng)句的定語(yǔ)部分，可刪去否定性內(nèi)容“不是一種口號(hào)、一種主張或者一種信仰”，找出概念的核心性內(nèi)容“世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞，并且是多向的、多層次的互動(dòng)和吸納”，最后把重要信息組合起來(lái)，注意語(yǔ)言表達(dá)的通暢?！敬鸢浮?/p>

“全球化”是世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互接觸和沖撞，多向的、多層次的互動(dòng)和吸納的一種社會(huì)文化過(guò)程。十.把下面四個(gè)短句轉(zhuǎn)換為一個(gè)長(zhǎng)句，要求不改變?cè)?，可以適當(dāng)改變個(gè)別詞語(yǔ)。①美國(guó)大學(xué)教授馬克?鮑爾因曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題。②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界？③他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無(wú)知的時(shí)代。④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂(lè)和成功。【解析】短句變換成長(zhǎng)句，首先確定句子結(jié)構(gòu)，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。通過(guò)閱讀可知，主語(yǔ)是“馬克?鮑爾”，謂語(yǔ)是“認(rèn)為”，賓語(yǔ)是“時(shí)代”。然后，確定其他句子成分。①②兩句的主語(yǔ)是“馬克?鮑爾”，所以“提出問(wèn)題”便成了定語(yǔ)，應(yīng)放在主語(yǔ)前面，并且把“這樣”替換成問(wèn)題即可。③④句也是如此，重點(diǎn)把④和③合并，確定核心詞為“時(shí)代”，然后重新排列“時(shí)代”的定語(yǔ)即可。答案：曾提出“為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問(wèn)題的美國(guó)大學(xué)教授馬克?鮑爾因悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代。十一.把下面三個(gè)短句改成一個(gè)長(zhǎng)句，不改變句意。（可增刪個(gè)別詞語(yǔ)）①“長(zhǎng)三角”城市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈潛力巨大。②它區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、勞動(dòng)力和自然資源豐富。③它以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展?！敬鸢浮拷獯鸨绢}需要確定主干句子，主干句子是第①句，可采用下定義的形式表述，可改為“‘長(zhǎng)三