人教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè) 第六單元 為生命而歌-電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè) 教案教案1000字

人教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)第六單元為生命而歌----電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)教案教案1000字科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）人教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)第六單元為生命而歌----電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)教案教案1000字課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)第六單元為生命而歌----電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解和感悟電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的內(nèi)涵和情感表達(dá)；

2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和對(duì)音樂(lè)作品的分析、評(píng)價(jià)能力；

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的思考，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷；

4.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和音樂(lè)表演能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）理解電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的內(nèi)涵和情感表達(dá)；

（2）分析和評(píng)價(jià)音樂(lè)作品，提高音樂(lè)審美能力。

2.難點(diǎn)：

（1）感悟電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的深層情感；

（2）在音樂(lè)表演中準(zhǔn)確傳達(dá)音樂(lè)作品的情感和內(nèi)涵。

3.解決辦法：

（1）通過(guò)觀看電影片段，讓學(xué)生感受音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合，加深對(duì)主題音樂(lè)內(nèi)涵的理解；

（2）引導(dǎo)學(xué)生從旋律、節(jié)奏、和聲等方面分析音樂(lè)作品，培養(yǎng)音樂(lè)審美能力；

（3）分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)音樂(lè)作品的感受和理解，提高音樂(lè)分析、評(píng)價(jià)能力；

（4）提供示范表演，指導(dǎo)學(xué)生掌握音樂(lè)表演技巧，準(zhǔn)確傳達(dá)音樂(lè)作品的情感和內(nèi)涵。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過(guò)講解電影《辛德勒的名單》的主題音樂(lè)背景、創(chuàng)作過(guò)程及其在影片中的作用，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品有更深入的理解。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的感悟，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力和分析評(píng)價(jià)能力。

（3）實(shí)踐法：讓學(xué)生參與音樂(lè)表演，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)音樂(lè)作品的理解和感悟，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放電影《辛德勒的名單》的主題音樂(lè)，使學(xué)生能夠直觀地感受音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合，加深對(duì)音樂(lè)作品的理解。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用音樂(lè)教學(xué)軟件，分析音樂(lè)作品的旋律、節(jié)奏、和聲等方面，幫助學(xué)生掌握音樂(lè)分析的方法和技巧。

（3）分組討論：通過(guò)分組討論的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享對(duì)音樂(lè)作品的感悟和理解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。

（4）示范表演：邀請(qǐng)音樂(lè)教師或?qū)I(yè)演員進(jìn)行示范表演，指導(dǎo)學(xué)生掌握音樂(lè)表演技巧，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和表演能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)電影中描繪的關(guān)于生命、人性、善惡抉擇的情景？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的基本概念。電影音樂(lè)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解影片的主題和情感。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的旋律和情感表達(dá)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的音樂(lè)鑒賞活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和音樂(lè)鑒賞的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的基本概念和特點(diǎn)，能夠分析其音樂(lè)元素和情感表達(dá)。

2.能夠通過(guò)電影片段和音樂(lè)作品，感受到音樂(lè)與畫(huà)面之間的緊密聯(lián)系，加深對(duì)電影主題和情感的理解。

3.培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)作品的審美能力和分析評(píng)價(jià)能力，能夠?qū)σ魳?lè)作品進(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià)，提高音樂(lè)鑒賞水平。

4.通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的欣賞和分析，激發(fā)對(duì)生命價(jià)值的思考和反思，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)和人文關(guān)懷的認(rèn)識(shí)和理解。

5.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和音樂(lè)表演能力，能夠參與音樂(lè)表演，展示音樂(lè)作品的魅力和情感表達(dá)。

6.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作和表演，展示個(gè)性和創(chuàng)新能力。

7.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，激發(fā)對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和熱情，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。

8.增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行音樂(lè)演奏和表演，提高音樂(lè)表現(xiàn)力和藝術(shù)素養(yǎng)。

9.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)文化的理解和尊重，能夠了解不同文化和歷史背景下的音樂(lè)作品，拓寬音樂(lè)視野和知識(shí)面。

10.培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我評(píng)價(jià)能力，能夠?qū)ψ约旱囊魳?lè)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，不斷提高音樂(lè)學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的音樂(lè)課上，我教授了電影《辛德勒的名單》的主題音樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)講解、討論和實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握音樂(lè)作品的特點(diǎn)和情感表達(dá)。在課后，我設(shè)計(jì)了一些反思活動(dòng)，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我回顧了課堂上的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)播放電影片段和音樂(lè)作品，學(xué)生能夠直觀地感受到音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合，從而加深對(duì)音樂(lè)作品的理解。此外，通過(guò)分組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠積極參與課堂，分享自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)音樂(lè)審美能力和分析評(píng)價(jià)能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解音樂(lè)作品時(shí)，我可能過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，而忽視了引導(dǎo)學(xué)生深入感受音樂(lè)的情感表達(dá)。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃更加注重音樂(lè)情感的傳達(dá)和體驗(yàn)，通過(guò)更多的實(shí)踐和互動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地理解和感悟音樂(lè)作品。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在分組討論和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，有些學(xué)生可能沒(méi)有充分參與到討論中，或者在實(shí)踐活動(dòng)中沒(méi)有得到充分的指導(dǎo)。在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更多的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與到課堂中來(lái)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：分析電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的旋律特點(diǎn)及其在影片中的作用。

答案：電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)的旋律特點(diǎn)包括簡(jiǎn)單、優(yōu)美、抒情等。在影片中，這種旋律特點(diǎn)起到了推動(dòng)劇情發(fā)展、表現(xiàn)人物情感、營(yíng)造氛圍等作用。例如，在影片中的某個(gè)場(chǎng)景，主題音樂(lè)的旋律與畫(huà)面相結(jié)合，成功地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心情感，使觀眾感同身受。

2.題型二：評(píng)價(jià)電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在情感表達(dá)方面的效果。

答案：電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在情感表達(dá)方面的效果十分突出。它通過(guò)旋律、節(jié)奏和和聲等音樂(lè)元素，成功地傳達(dá)了影片中的悲傷、感動(dòng)和希望等情感。例如，在影片的某個(gè)悲傷場(chǎng)景中，主題音樂(lè)的旋律和節(jié)奏與畫(huà)面的配合，使觀眾能夠深刻地感受到角色的痛苦和絕望。

3.題型三：分析電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合方式，以及這種結(jié)合對(duì)觀眾情感的影響。

答案：電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合方式多種多樣，如同步、對(duì)比、呼應(yīng)等。這種結(jié)合方式對(duì)觀眾情感的影響非常明顯。例如，在影片中的某個(gè)場(chǎng)景中，主題音樂(lè)與畫(huà)面的同步配合，使觀眾能夠更加深入地感受到角色的情感變化，從而產(chǎn)生共鳴。

4.題型四：評(píng)價(jià)電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在影片中的地位和作用，以及它對(duì)整部影片的意義。

答案：電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在影片中的地位和作用至關(guān)重要。它不僅推動(dòng)了劇情的發(fā)展，還成功地傳達(dá)了影片的主題和情感。主題音樂(lè)在整部影片中的意義在于，它幫助觀眾更好地理解和感悟影片所傳達(dá)的生命價(jià)值和人性光輝。

5.題型五：分析電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在影片中的創(chuàng)新之處，以及這種創(chuàng)新對(duì)音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的影響。

答案：電影《辛德勒的名單》主題音樂(lè)在影片中的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在旋律、節(jié)奏和和聲等方面。這種創(chuàng)新使音樂(lè)作品更加豐富和多樣化，同時(shí)也為音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展提供了新的思路和方向。例如，影片中主題音樂(lè)的獨(dú)特旋律和節(jié)奏，使音樂(lè)作品更加生動(dòng)和感人，為音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展提供了新的靈感。板書(shū)設(shè)計(jì)①旋律簡(jiǎn)單、優(yōu)美、抒情

②推動(dòng)劇情發(fā)展

③表現(xiàn)人物情感

④營(yíng)造氛圍

2.板書(shū)設(shè)計(jì)二：主題音樂(lè)在情感表達(dá)方面的效果

①旋律、節(jié)奏、和聲等音樂(lè)元素

②傳達(dá)影片中的悲傷、感動(dòng)和希望等情感

③表現(xiàn)角色內(nèi)心情感

④使觀眾感同身受

3.板書(shū)設(shè)計(jì)三：主題音樂(lè)與畫(huà)面的結(jié)合方式及對(duì)觀眾情感的影響

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