一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案- 第十課 粉刷匠｜湘藝版

新課標(biāo)規(guī)定：“以音樂(lè)審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程。在我遵循音樂(lè)以審美為核心的基本理念，面向全體學(xué)生，精心組織開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué)，努力為學(xué)生享受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)提供機(jī)會(huì)。在上《粉刷匠》這一課時(shí)，首先營(yíng)造了一種輕松、愉悅、和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生敢于發(fā)表各種見(jiàn)解，將個(gè)體的力量充分發(fā)揮出來(lái)。并設(shè)計(jì)了、律動(dòng)、扮演粉刷匠、樂(lè)器演奏等多種表演形式，將每個(gè)學(xué)生用同一種方式整齊統(tǒng)一的表現(xiàn)音樂(lè)，而是讓學(xué)生在集體學(xué)習(xí)中表現(xiàn)自參與活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)最關(guān)鍵的時(shí)期。因此學(xué)生可以在學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及活動(dòng)中，獲取音風(fēng)趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結(jié)合，一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也光榮"的道理，樹(shù)創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)樂(lè)器演奏教猜新課故事動(dòng)1.組織學(xué)生進(jìn)行(我是一顆糖)簡(jiǎn)單2.XXXX|XXX|XX|XX|X一|3、今天老師帶來(lái)了一位朋友，大家我要做個(gè)粉刷匠嘰嘰嘰嘰嘰我要做個(gè)粉刷匠汪汪汪汪汪我要做個(gè)粉刷匠嘎嘎嘎嘎嘎我要做個(gè)粉刷匠喵喵喵喵喵 (1)教師范唱 (2)逐句教唱：教師用電子琴帶唱， (3)學(xué)生嘗試完整地唱歌曲。歌曲旋律聽(tīng)老師范逐句學(xué)唱用猜人物抓住了一年級(jí)孩子激發(fā)了孩學(xué)生盡快地將注意力引到音遵循學(xué)習(xí)序漸進(jìn)學(xué)達(dá)到用飽準(zhǔn)確的音調(diào)與節(jié)奏演唱歌基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的讓學(xué)生能與拓展延伸制作油漆帽我有一雙勤勞的小手你們看(出示圖片)我們得想個(gè)辦法，)師：現(xiàn)在我們來(lái)看一看(展示沙錘、打的。(教給如何用不同的樂(lè)器給這小手為我們學(xué)校做了什么？(出示圖制作油漆帽思考并回答嘗試敲打表演歌曲《粉刷匠》將情感帶入到歌曲表演培養(yǎng)學(xué)生的音通過(guò)這節(jié)課堂活動(dòng)由淺入深使音樂(lè)課勞的小手把我們的校園變的如此美師希望你們的雙手都變成一雙雙靈美麗！請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)慢慢走出教室，回到自己的教室里去吧！再移默化完XX我要做個(gè)粉刷匠粉刷本領(lǐng)強(qiáng)我要把那新房子刷得很漂亮刷了房頂又刷墻刷子飛舞忙子變了變了樣《粉刷匠》歌詞簡(jiǎn)單易懂，旋律歡快，節(jié)奏鮮明，唱起來(lái)瑯瑯上口，幽默風(fēng)趣，深受孩子喜愛(ài)。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生們感受歌曲幽默的情趣，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)首先，以以首活潑可愛(ài)的歌曲《我是一顆糖》開(kāi)場(chǎng)，做為調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，然后我準(zhǔn)備了油漆工工具，扮演粉刷匠角色，讓學(xué)生猜下我的角色是什么，引出音歌曲邊出示自制圖片，根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)和朗誦了歌詞。為學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)。然后進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，我示范演唱時(shí)，沒(méi)想到該歌曲家喻戶曉，很多孩子就跟著我演唱起來(lái)。于是，我直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)--學(xué)習(xí)演唱歌曲。根據(jù)孩子們演唱的情況，我分別提出了慢速唱，按歌詞內(nèi)容唱出不同的情緒，根據(jù)歌詞邊唱邊做簡(jiǎn)單表演動(dòng)作等要求，接著為了讓學(xué)生體驗(yàn)粉刷匠的教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)折起小帽子，當(dāng)一回粉刷匠，放音了讓學(xué)生帶著小帽子進(jìn)行了表演唱，伴隨著音樂(lè)，學(xué)生開(kāi)心地唱著、跳著，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常熱烈，接著通過(guò)快樂(lè)玩一玩這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有趣進(jìn)行樂(lè)器表演，最后課堂延伸《我有一雙勤通過(guò)學(xué)習(xí)《粉刷匠》這首活潑歡快的歌曲，我們引導(dǎo)孩子們將