幼兒園大班美術(shù)教案：扎染手絹

?一、教案簡(jiǎn)介本教案旨在讓幼兒園大班的孩子了解和體驗(yàn)扎染這一傳統(tǒng)手工藝，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)動(dòng)手操作，孩子們可以制作出屬于自己的扎染手絹，也能感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓幼兒了解扎染的基本概念和制作方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的扎染技巧，制作出具有個(gè)人特色的手絹。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、實(shí)踐、交流等方式，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和想象力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)幼兒對(duì)手工藝的興趣，增強(qiáng)他們的民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握扎染的基本制作方法，制作出美觀的扎染手絹。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)人特色的作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：扎染手絹樣品、白手絹、染料、毛線、剪刀、水杯等。2.材料：各種顏色的染料、畫筆、顏料盤等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：展示扎染手絹樣品，引發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察和討論扎染的特點(diǎn)和制作方法。2.講解：簡(jiǎn)要介紹扎染的起源和發(fā)展，講解扎染的基本制作技巧，如捆扎、綁線、染色等。3.示范：教師演示扎染手絹的制作過(guò)程，重點(diǎn)講解如何捆扎手絹和選擇染料。4.實(shí)踐：孩子們動(dòng)手制作扎染手絹，教師巡回指導(dǎo)，解答孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中遇到的問(wèn)題。5.交流：展示孩子們的作品，讓大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流，分享制作心得。六、教學(xué)延伸1.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)孩子們回家后，與家長(zhǎng)一起收集更多關(guān)于扎染的資料，了解扎染在生活中的應(yīng)用，并嘗試創(chuàng)作新的扎染作品。2.課后活動(dòng)：組織一次扎染作品展覽，讓孩子們將自己的作品展示出來(lái)，互相學(xué)習(xí)和交流。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：以孩子們的作品創(chuàng)意、顏色搭配、捆扎技巧等方面為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給予鼓勵(lì)和肯定。2.評(píng)價(jià)方式：教師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓孩子們?cè)谠u(píng)價(jià)中提高自信心和自我認(rèn)知。八、教學(xué)注意事項(xiàng)1.在制作過(guò)程中，注意孩子們的安全，避免使用剪刀等尖銳物品造成傷害。2.染料使用時(shí)要小心，避免弄臟孩子們的衣物和皮膚。3.鼓勵(lì)孩子們相互合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。九、教學(xué)反思十、課后建議1.鼓勵(lì)孩子們多參加類似的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注和促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充說(shuō)明：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)觀察、實(shí)踐、交流等方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美的元素，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，進(jìn)而制作出具有個(gè)人特色的作品。二、教學(xué)重難點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)重點(diǎn)演示和講解扎染的基本制作技巧，如捆扎、綁線、染色等，并在實(shí)踐環(huán)節(jié)中給予孩子們充分的指導(dǎo)，幫助他們克服制作過(guò)程中的困難，完成優(yōu)秀的作品。四、教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充說(shuō)明：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手操作，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，選擇合適的染料和捆扎方式，制作出獨(dú)特的扎染手絹。教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，解答孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保他們能夠順利完成作品。六、教學(xué)延伸補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)布置家庭作業(yè)和課后活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，與家長(zhǎng)一起探索扎染的更多可能性，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和家庭互動(dòng)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充說(shuō)明：在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)根據(jù)孩子們的作品創(chuàng)意、顏色搭配、捆扎技巧等方面設(shè)定合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用教師評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，讓孩子們?cè)谠u(píng)價(jià)中提高自信心和自我認(rèn)知。八、教學(xué)注意事項(xiàng)補(bǔ)充說(shuō)明：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)確保孩子們的安全，避免使用剪刀等尖銳物品造成傷害，并提醒他們小心使用染料，避免弄臟衣物和皮膚。九、教學(xué)反思十、課后建議本教案旨在通過(guò)扎染手絹的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒園大班孩子們的審美能力和創(chuàng)造力，讓他們體驗(yàn)和了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注孩子們的動(dòng)手操作和創(chuàng)意發(fā)揮，以及他們?cè)谡n后實(shí)踐和家