《偉人細(xì)胞》7(部編)課件

偉人細(xì)胞秦文君

十個(gè)男生有九個(gè)半想當(dāng)英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各顯神通。人不可貌相，誰(shuí)說(shuō)我就不會(huì)有一段刀劍生涯？——摘自賈里日記

給以下紅色的字注音豁達(dá)自詡瞌睡鉚薈萃

冷颼颼骷髏聘請(qǐng)履歷查老師茅塞頓開咬文嚼字huòxǔkēmǎohuìcuìsōusōukūlóulǚzhāsèjiáopìnzhā(用作姓氏〕chá

檢查查sàisè塞翁失馬邊塞茅塞頓開塞sāi塞車jiáojué咬文嚼字細(xì)嚼慢咽咀嚼嚼jiào倒嚼秦文君男生賈里女生賈梅秦文君，1954年出生。上海人。1982年開始文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品400萬(wàn)字，代表作有《男生賈里新傳》，《女生賈梅新傳》，《小鬼魯智勝》，《小妖林曉梅》，先后四十余次獲各種文學(xué)獎(jiǎng)，其中《男生賈里全傳》、《寶貝當(dāng)家》、《孤女俱樂(lè)部》等作品分別獲國(guó)家精神文明“五個(gè)一工程〞獎(jiǎng)；國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)及上海第三屆文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；中國(guó)作家協(xié)會(huì)第三第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng).學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉文章情節(jié)。2、理解文章主題。3、能分析文章人物形象。通讀課文，熟悉情節(jié)〔1〕賈里認(rèn)為一個(gè)偉人應(yīng)該具有哪些細(xì)胞？〔2〕賈里追求偉人細(xì)胞經(jīng)歷了哪幾件事情？(用四字概括)〔3〕四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？〔4〕課文開始的一段摘自賈里日記的話能不能刪去？

初識(shí)賈里：

我是偉人…才智非凡愛(ài)憎分明勇往直前賈里認(rèn)為一個(gè)偉人應(yīng)該具有哪些細(xì)胞？旗幟鮮亮有愛(ài)有恨轟轟烈烈

走近賈里：

賈里想成為“偉人〞經(jīng)歷了幾件事？請(qǐng)同學(xué)們自由朗誦課文，將每一個(gè)故事用一個(gè)四字短語(yǔ)概括?；瘮碁橛选珎€(gè)風(fēng)度—打工失敗—意外成功剖析賈里：

小組深入討論思索：四件事哪些失敗，哪些成功了？失敗、成功的原因分別是什么？賈里的經(jīng)歷告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？

化敵為友→矮個(gè)風(fēng)度→打工失敗→意外成功→失敗

失敗

失敗

成功因恨錯(cuò)對(duì)象

想改變形體

為一鳴驚人

能不怕吃虧

踏踏實(shí)實(shí)從小事做起方成偉業(yè)剖析賈里：

剖析賈里：

小組深入討論思索：你喜愛(ài)賈里嗎？如果喜愛(ài)，喜愛(ài)他的什么？如果不喜愛(ài)，不喜愛(ài)的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕母惺?。試著用句式“從文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿我看出賈里具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特點(diǎn)，所以我喜愛(ài)〔不喜愛(ài)〕他。

激勵(lì)或警悟賈里：經(jīng)過(guò)三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時(shí)賈里心里充滿了酸甜苦辣。如果你是賈里的好朋友，你會(huì)怎樣激勵(lì)或警悟他呢？是講一個(gè)偉人故事，還是說(shuō)一句名人名言，還是自己擬一、兩句經(jīng)典話語(yǔ)，或者其他的方法？1、一般偉大的人總是讓身邊的人感到微小;但真正的偉人卻能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大! 2、如果不能成就偉大的事業(yè),那么就以偉大的方式去做微小的事情。不要空等偉大的機(jī)會(huì),要抓住天天之中普遍的機(jī)會(huì),并等它們變成偉大的機(jī)會(huì)。3、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不夠道的開始。4、外表的樸素是一種美,心靈的平凡更是一種美。心得賈里續(xù)寫賈里：

賈里的初一生活算是暫告了一個(gè)段落，他的初二生活會(huì)是怎樣的呢?還