2024新教材高中歷史第二單元生產工具與勞作方式第6課現代科技進步與人類社會發(fā)展教案部編版選擇性必修2

第6課現代科技進步與人類社會發(fā)展【教學目標】1.唯物史觀：運用唯物史觀的方法相識到現代科技發(fā)展的利與弊，客觀的相識現代科技進步對人類社會的雙重影響。。2.時空觀念：了解現代科技進步與發(fā)展的時代背景，分析科技進步的緣由。3.史料實證：廣泛搜集現代科技進步的史料，對于已經搜集的史料進行分類、整理。4.歷史說明：在駕馭現代科技進步成果的進程的基礎上，對于現代科技進步進行客觀的評價，既要相識到好的一面，也要意識到弊端。5.家國情懷：通過學習現代科學技術的進步，感受我國科技的發(fā)展，形成民族傲岸感，同時要感受世界科技進步速度之快，要增加學習實力報效祖國?！窘虒W重難點】重點：相識人工智能技術等對人類勞作方式及生活方式的影響；理解生產方式的變革對人類社會發(fā)展所具有的革命性意義。難點：相識人工智能技術等對人類勞作方式及生活方式的影響；理解生產方式的變革對人類社會發(fā)展所具有的革命性意義?！窘虒W方法】1.老師利用教科書及其他相關備課資料進行前期課前準備。2.學生課前預習，查閱相關背景資料，搜集有關資料，提前完成導學案?！窘虒W過程】導入新課：“小愛同學”是小米旗下的人工智能語音交互引擎，智聯萬物的AI虛擬助理。搭載在小米手機、小米AI音箱、小米電視等眾多小米生態(tài)鏈設備中，在個人移動、智能家庭、智能穿戴、智能辦公、兒童消遣、智能出行、才智酒店、才智學習共八大類場景中運用。新課講授：一、現代科學技術發(fā)展的緣由依據下列材料，總結現代科學技術發(fā)展的緣由材料：人類已經閱歷兩次巨大變革的浪潮：第一次浪潮是歷時數千年的農業(yè)革命……其次次浪潮是工業(yè)文明的興起……現在人類正面臨第三次浪潮的沖擊，這是人類生活中爆炸性事務，在微電子學、生物學、空間科學、海洋學、信息論、限制論等為基礎發(fā)展起來的新工業(yè)群——信息電子工業(yè)、生物技術工業(yè)、宇航工業(yè)、海洋工業(yè)，將取代傳統(tǒng)的工業(yè)……將使經濟結構、社會結構、人類生活方式等發(fā)生巨大變更?！?980年阿爾文·托夫勒《第三次浪潮》材料：二戰(zhàn)后，美蘇綻開軍備競賽，大力發(fā)展科技……美國和西方在電子、新材料及其加工業(yè)等方面之所以能夠領先于蘇聯，從確定程度上也是被美蘇軍備競賽給逼出來的。材料：第三次科學技術革命興起于二戰(zhàn)中后期，二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實戰(zhàn)。德國人研制成功遠程液體燃燒火箭，是用于空襲。德國設計師1939年最早獨創(chuàng)噴氣式飛機，在空戰(zhàn)中取得突出戰(zhàn)績。材料：國家壟斷資本主義促進了社會大生產，使得資本主義生產關系得到了進一步的調整，為生產力的發(fā)展供應了條件……國家通過經濟杠桿的調整，在確定程度上緩和了產能過剩，優(yōu)化了資源配置，為新興產業(yè)的發(fā)展和崛起奠定了基礎?？偨Y：1.科學理論的重大突破供應理論基礎

2.斗爭及激烈的國際競爭的須要

3.經濟發(fā)展奠定物質基礎

4.各國政府對高科技的大力支持（1）計算機①時間：1946年②目的：滿足彈道計算的需求③地點：美國賓夕法尼亞高校④標記：世界第一臺電子計算機“埃尼阿克”問世⑤影響：開啟電子計算機時代⑥發(fā)展：1969年，美國國防部把幾臺電子計算機連接起來，建立起軍事網絡。后來，計算機網絡不斷發(fā)展，演化為互聯網，并于20世紀90年頭實現商業(yè)化，成為世界上信息資源最豐富的計算機公共網絡，目前已遍布全球。目前已遍布全球，進入生產生活各個領域，并走入家庭。中國計算機的發(fā)展1983年：銀河-Ι號1億次/秒1992年：銀河-Ⅱ號10億次/秒2016年：神威·太湖之光12.54京次/秒（1）計算機互聯網是繼電報、電話、電腦之后的一個宏大獨創(chuàng)，互聯網也作為繼報紙、廣播、電視后的第四媒體，已經溶入到人們的日常生活和工作學習中，它在發(fā)展遠程教化、人際溝通等方面發(fā)揮著巨大的作用。⑥意義：a.信息網絡化的快速發(fā)展，使各國經濟與國際的聯系更為便捷，相互影響也更加干脆。b.信息網絡化干脆導致軍事領域的革命性變革，空前地提高了軍隊的信息戰(zhàn)、網絡戰(zhàn)實力，數字化部隊的建設已成為發(fā)達國家軍隊建設的重點。c.信息網絡化還為當今各種思想文化的傳播供應了更便捷的渠道，成為當今文化傳播的重要手段。（2）人工智能①概念：人工智能（ArtificialIntelligence），英文縮寫為AI。人工智能技術作為計算機技術的一個分支,是通過計算機模擬人的思維解決實際問題的技術。②歷程：a.從20世紀50年頭機器模擬智能被美國科學家提上日程,人工智能已涵蓋機器人制造、語音及圖像識別、自然語言處理等領域b.計算機限制的機械手、機器人等自動扮裝置,在生產中得到大量應用c.大力發(fā)展智能制造以及人工智能新興產業(yè),激勵各個領域的智能化創(chuàng)新,是當今科技發(fā)展的重要任務d.“無人倉庫”“無人碼頭”“無人車間”乃至“無人工廠”也紛紛出現。③意義：人工智能技術廣泛地應用到各個領域,極大地變更了人們的生產生活。（3）航天技術①背景：二戰(zhàn)后，現代科技的進步；美蘇爭霸；人類探究太空的幻想②歷程：自從1957年蘇聯放射世界上第一顆人造地球衛(wèi)星以來,航天技術迅猛發(fā)展。俄羅斯、美國、法國、中國等國家已研發(fā)出多種類型的運載火箭,成功放射大量航天器,在太空中建立了嚴密的地球測控網中國航天技術的發(fā)展（4）海洋技術①世界：美國是世界上最先進行深海探討的國家。20世紀60年頭,美國深潛器曾在水下數千米處發(fā)覺了海洋生物群落,并且首次潛入世界大洋中最深的馬里亞納海溝②中國：a.1997年,中國自主研發(fā)的無纜水下深潛機器人成功潛入水下6000米處進行科學試驗,這標記著中國海洋技術已躋身世界先進行列b.2012年,中國的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在馬里亞納海疆進行試潛,成功突破7000米深度,這是世界同類型載人潛水器的最大下潛深度（5）新材料技術①特點：新材料技術的應用范圍廣泛;受到各國的普遍重視;新材料具有不斷更新,表現出傳統(tǒng)材料不具備的特點②意義：高分子材料、納米材料、生態(tài)環(huán)境材料、生物醫(yī)用材料等新材料被廣泛應用到生產生活中（6）生物技術是應用生物學、化學和工程學的基本原理，利用生物體或其組成部分來生產有用物質，或為人類供應某種服務的技術。發(fā)展：20世紀初為醫(yī)療服務的生物技術、二戰(zhàn)后的遺傳工程、之后的半個多世紀中的微生物學、分子遺傳學、生物化學和細胞學等生物學分支突飛猛進。三、現代科技進步的革命意義1.經濟方面（1）帶來了生產力的巨大飛躍，促使勞作方式由粗放型轉化為集約型（2）經濟增長模式：促使勞作方式由粗放型轉化為集約型；（3）企業(yè)管理方式：以市場為導向、重視創(chuàng)新意識和發(fā)揮技術優(yōu)勢、有效調動員工主動性的現代企業(yè)管理制度逐步發(fā)展。（4）產業(yè)結構：第三產業(yè)比重大幅提升并慢慢占據主導，物流運輸、互聯網等快速發(fā)展。2.社會方面：（1）社會階層結構：中產階級形成并壯大，勞動者地位受到挑戰(zhàn)；（2）人類文化生活出現了新的模式史料閱讀：縱觀世界文明史，人類先后閱歷了農業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命。每一次產業(yè)技術革命，都給人類生產生活帶來巨大而深刻的影響?，F在，以互聯網為代表的信息技術日新月異，引領了社會生產新變革，創(chuàng)建了人類生活新空間，拓展了國家治理新領域，極大提高了人類相識世界、改造世界的實力?；ヂ摼W讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，相隔萬里的人們不再“老死不相往來”?？梢哉f，世界因互聯網而更多彩，生活因互聯網而更豐富?！暯健对谄浯螌檬澜缁ヂ摼W大會開幕式上的講話》（2015年12月16日）3.人類視野方面：人類的視野也產生了新的變更。交通和通信技術的進步使得地球成為“地球村”，網絡的普及促進了信息的溝通，進而大大豐富了人類的學問，推動了社會的進步。4.現代科技應用不當，也會帶來負面影響。如：網絡黑客的侵擾，不良信息甚至是有害信息的侵害;克隆技術引起的倫理道德問題;航天方面巨大的投資并未帶來足夠的回報；不斷產生太空垃圾；課堂練習：見配套課件。課堂小結：信息、生命、制造、能源、空間、海洋等的原創(chuàng)突破為前沿技術、顛覆性技術供應了更多創(chuàng)新源泉，學科之間、科學技