高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法建議

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法建議

1.We'dbetterdevelopourinterestinEnglishatthe

beginningofourstudy.TodevelopinterestinEnglish

studyisnotveryhard.Wemayhavethefeelingof

satisfactionandachievementfromourEnglishstudywhenwe

areabletosaysomethingsimpleinEnglish,talkwith

othersorforeignersinEnglishandactasothers)

interpreters.

在之初,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對(duì)的興趣.培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣并不難.

當(dāng)我們可以說點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的英語(yǔ),用英語(yǔ)與別人或者與老外交談,或者

作別人的翻譯時(shí),我們就可以從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,這

樣,興趣就培養(yǎng)起來了.請(qǐng)注意,這種滿足感和成就感很重要！

2.Plansarealwaysveryessential,sowemustmake

someelaborateandworkableplansbeforestudy.Andwe

shouldcertainlycarryouttheseplanstotheletter.

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案太重要了，所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的

和可操作的方案.并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些方案.請(qǐng)注意:千萬

不要干沒有方案的傻事,那等于在浪費(fèi)生命.

3.Notesshouldbemadewheneverwestudyanybook.We

mayfollowthisadvice:Don'treadbookwithoutmaking

notes.Asweknowthatnotesarethesummarization,the

corecontent,ourunderstandingandtheabbreviationsof

thebooks.Ournotesaremuchthinnerthanthebooksso

thatwecanlearnthembyhearteasierandcanoftenreview

andreadthem.Wemayalsorecordournotesontapessoas

tooftenlistentothemeasier,todeepenourimpression

andtolightenourburdenofmemory.Sometimesitis

needfultodrawsometablesandillustrationsthatarevery

impressive,visualandconcise.

無論學(xué)習(xí)，我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記

就不要讀書.如您所知，筆記是我們對(duì)所學(xué)課本的總結(jié)，中心內(nèi)容,我

們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記

憶和時(shí)常復(fù)習(xí)他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以

時(shí)常聽一聽來加深印象和減輕記憶負(fù)擔(dān).

4.WatchingEnglishmovies,EnglishTVprograms,

listeningtoEnglishsongsandlearnEnglishonsome

specialoasionsarealsoexcellentandvividEnglish

learningwaysaswemaybineEnglishwithsomecertain

scenestodeepenourmemory.

看英文電影,收看英語(yǔ)電視節(jié)目，聽英文歌曲和在某些特定場(chǎng)景

學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很棒和很生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@樣我們可以把所

學(xué)英語(yǔ)與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來以加深記憶.

5.NeverjustmemorizesingleEnglishwords.Learnby

heartthewholesentencesandthephrasesthatcontainthe

newwordssowemayknowhowtousethewords.

請(qǐng)不要孤立地背英語(yǔ)單詞.請(qǐng)背記包含生詞的句子或者詞組,這

樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯，而且印象更深.

6.Iftimepermits,wemayreadMiniChinese-English

dictionarycarefullyfromcovertocover,whichmayhelpus

widenoursightandmasterknowledgeinallaspects.

如果時(shí)間允許,通讀小小漢英字典對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)也匡助很大.他

能匡助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識(shí).

7.Excellentpersonalityisoneofthedecisivefactors

inEnglishstudy.Persistence,patience,self-confidence

anddeterminationarebadlyneeded.

優(yōu)秀的性格也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,堅(jiān)持,忍耐，自信和堅(jiān)

決都是很重要的.固然如果興趣培養(yǎng)得好，可適當(dāng)削弱這方面的要求.

A.WestudyspokenEnglishsoastomakeoral

munications,sothisorderofimportanceoforalEnglish

studyshouldbefollowed:Fluency,Auracy,and

Appropriateness.Thatistosay,wehavetopaymore

attentiontopracticalmunicatingabilityinsteadofonly

layingemphasisonthegrammaticalcorrectness.

我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人發(fā)展交流，所以英語(yǔ)口語(yǔ)中的幾

個(gè)要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng).

B.TrytofindsomepartnerspracticingoralEnglish

togetherandEnglishcornerisagoodplaceaswherewemay

exchangeEnglishstudyexperience,widenoursightand

improveinterestinEnglish.

努力學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們非但

可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,開辟視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興

趣.

C.IfEnglishpartnersarenoteasytoget,thenwe

havetocreateanEnglishenvironmentourselvesbyspeaking

Englishtoourselves.

如果找不到學(xué)伴或者參加英語(yǔ)角的時(shí)機(jī)很少,那末就需要通過自

己對(duì)自己將英語(yǔ)來創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.比方對(duì)自己描述所看到的景物，英

語(yǔ)口述自己正在作的事情.

D.Thismethodisveryeffectiveandeasytoinsiston-

-interpretingChinese-Engiishnovelsorbooks.Firstwe

readtheChinesepartsandthentrytointerprettheminto

Englishandthenpareourinterpretationwiththeoriginal

versionsinthenovelsorbookssothatwecanfindoutthe

mistakes,shortingsandprogressesinourinterpretation.

這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持―-口譯漢英對(duì)照（或者英漢對(duì)

照）的小說或者其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部份,然后逐句直接口

譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部份并與我們的口譯

發(fā)展比較,我們即將可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.

請(qǐng)注意：開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物.

這樣作的好處：

1.自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久.

2.始終有一位高級(jí)教師指出您的缺乏和錯(cuò)誤―-英文原文.

3.題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比方我們總是

喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ?所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)

然就緩慢了.

4.選擇小說,幽默故事或者好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣

堅(jiān)持下去.

5.有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無睹的地道的

英語(yǔ)用法會(huì)被此法開掘出來.

6.對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們向來在作漢譯

英練習(xí)，不少英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深亥U.

比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

E.Interpretingwhatyouhear---ChangingRoles:Three

peoplemakeagroup:onespeaksChinese,onespeaksEnglish

actingastheforeigner,oneactsasinterpreter.Then

changeroles.Thisisagoodinterpretingtrainingmethod

andisgoodforstudyingfromoneanother.Inaddition,it

mayimprovetherespondingabilityandspeedofstudents.

Theadvancedstageofthismethodissimultaneous

interpretation.

聽譯法-角色互換:三人一組,摹擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將

英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非

常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可

大大提高反響速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在

聽播送或者看電視或者開會(huì)時(shí)，把所聽內(nèi)容口譯英文.

F.Oralpositionand3-minutetrainingmethod:This

methodissuitableforintensetraining.Makinganoral

positionaboutacertaintopicforoneminutethefirst

timeandrecordthepositionontapeatthesametime.Then

listentothepositionandfindouttheroomfor

improvement.Thenmakethesamepositionfortwominutes

forthesecondtimeandalsorecordit.Andatlastrepeat

theabove-mentionedforthreeminutes.

口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法合用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目

作一分鐘的口語(yǔ)作文，同時(shí)將其錄音.聽錄音，找出缺乏和錯(cuò)誤,就此

題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文，同樣錄音，再聽并找出缺乏與進(jìn)步，繼

續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文.這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練,效果不俗.

G.Retellingexercise:RetellsomearticlesorEnglish

storiesinourownwords.

復(fù)述練習(xí)：用自己的話口語(yǔ)復(fù)述我們所聽的英語(yǔ)故事或者文章.

H.Ifpossible,wemayreadsomeEnglishtongue

twistersloudlyandquicklywithoneortwocakesofcandy

inourmouth(justastheChinesecross-talkactorsdo.)to

trainouroralcavitymuscleandtonguessuitablefor

Englishpronunciation.

如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員

練嘴)，還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來強(qiáng)我們

的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，使我們的口語(yǔ)相當(dāng)流利,清晰,而且還

有自信.例如：

☆A(yù)bigblackbugbitthebackofabigblackbear.The

bigblackbearbitbackthebigblackbug.

☆Thisfishhasathinfin;Thatfishhasafatfin;

Thisfishisafishthathasathinnerfinthanthat

fish.

I.Payingmoreattentiontophrasesandsmallwordsas

onemajorshortingofChineseEnglish(especiallyChinese

oralEnglish)isthatChinesestudentstendtousebig

wordsintheirorallanguage,buttheidiomaticoral

Englishisabundantwithshort,activeandvividphrases.

Andmostofsuchphrasesaremadeofsmallwords.

特殊注意短語(yǔ)（詞組）和小詞的運(yùn)用，中國(guó)式的英語(yǔ)特別是口語(yǔ)一

個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是

充滿著短小,活潑,生動(dòng)的短語(yǔ),富有生氣.而這些短語(yǔ)大部份有小詞

構(gòu)成.

J.OralEnglishhasitsownfeatures,butitisclosely

binedwithotheraspectsofEnglish,forexample,writing

maymakeoralEnglishpreciseandaurate.

口語(yǔ)隨自有特色，但與英語(yǔ)的其它方面嚴(yán)密相連.比方,時(shí)常練習(xí)

寫作，可是口語(yǔ)精細(xì),準(zhǔn)確.

A.WemayimproveourauralabilitybyspeakingEnglish

inthenativeandidiomaticway.Thepronunciation,

intonationandsentencestructureshouldnotbeinChinese

style.

可以通過講地道的口語(yǔ)來提高聽力.發(fā)音,語(yǔ)調(diào)和句子構(gòu)造請(qǐng)不

要中國(guó)化.既然能說出來,固然能聽懂.固然這樣作有點(diǎn)難.

B.Keepingarelaxed,naturalandsteadymoodwhen

listeningtosomematerials.Namely,toestablishself-

confidenceandtodevelopexcellentpsychologicalquality

areessentialintheimprovementofauralability.

在作聽力練習(xí)時(shí)，力求保持放松，自然和穩(wěn)定的心態(tài).即建立自信

心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽力提致關(guān)重要.

C.Wemaymakesomesimplenoteswhilelistening,for

examples,thenamesofpeopleandplaces,time,age,

distance,oupation,figuresandsoontogetabetter

understandingofthecontent.

在作聽力練習(xí)時(shí),我們可以作些簡(jiǎn)單的筆記，例如人名，地名，時(shí)

間,年齡,職業(yè),數(shù)字等以便更好地理解材料.固然還要以聽為主.

D.Catchingthedriftofthecontentinsteadof

understandingeverywordandneverwastetoomuchtimeon

singlewords.

作聽力練習(xí)要重材料大意，而不要力求聽懂每一個(gè)詞，不要在單

個(gè)詞上浪費(fèi)太多時(shí)間.

E.PaycloseattentiontoCONCESSIONandTRANSIONsoas

tocorrectlyunderstandtheattitudesofthespeakers.The

followingwordsaremostimportant:eventhough,evenso,

inspiteof,unless,although,nomatter,however,whatever,

no,nor,neither…nor,but….

密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說話人的態(tài)度.

特殊關(guān)注這些詞：eventhough,evenso,inspiteof,unless,

although,nomatter,however,whatever,no,nor,

neither…nor,but***.

F.Ifwemaylearnbyheartnewwordsbylisteningsome

wordtapes,theresultsmustbesatisfactory.

在背記生詞時(shí),如果能聽詞匯磁帶,那末對(duì)聽力提高也很有好處.

a.IntensiveReading:Whenwereadtheintensive

articles,weshouldmakenotesofthenewwordsandphrases

andgoodsentences.Afterreadingthem,wemayask

ourselvessomequestionsaboutthembyusingsuchwords:

Who,What,Why,WhenandWhere.Thentrytoanswerthemin

ourownwords.

精讀:在精讀課文時(shí),我們要把生詞,詞組,句型做成筆記.讀后要

試著用這些疑問詞提問自己:誰(shuí),什么，何時(shí)，何地且努力用自己的話

來答復(fù).

b.Extensivereading:Wemusttrainourabilitytoscan,

skipandreadfast.Namely,theabilitytocatchthekey

words,thetopicsentencesandthedriftofthearticles.

泛讀:要培養(yǎng)瀏覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關(guān)鍵詞,主題句和

中心大意的能力

c.Readingspeed:Threewaystoimproveourreading

speed:1)Readingthearticlesfromthebeginningtothe

endwithoutintervalssotocatchtheroughideaofthe

articlesonthewhole.Neverwastetoomuchtimeonsome

newwordsandsinglesentences.2)Wemaykeeptimewhen

readingarticles.3)Whenreadingarticles,wecanpointat

thewords