二年級(jí)第二學(xué)期體育教案

小學(xué)二年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）

一、基本情況

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的體育課教學(xué)任務(wù)，每周3課時(shí)。每班大約六十名學(xué)生，女生人數(shù)約占

五分之二。由于二年級(jí)學(xué)生年齡小，且活潑好動(dòng)，自控能力較差，根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)及

《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期的教材，主要以走、跑、跳等為主要內(nèi)容的基本運(yùn)動(dòng)為主，

并安排了較多的游戲內(nèi)容及韻律活動(dòng)和舞蹈內(nèi)容。通過這些最基本的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)

能力，讓學(xué)生感到運(yùn)動(dòng)的樂趣。另外，本學(xué)期還安排了一些的體育常識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)及安全常

識(shí)，使學(xué)生逐步形成良好的體育課堂常規(guī)及衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生能了解上體育課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好體育課。

2、學(xué)習(xí)本年級(jí)各項(xiàng)基本知識(shí)與基本技能，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)速度等身體素質(zhì)，提高基

本活動(dòng)能力，培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)。學(xué)會(huì)廣播操和校園集體舞。

3、感受到參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律與同伴友好相處。

三、教學(xué)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育課本，深入鉆研教材，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。

2、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，布置好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好體育器材，做好操場(chǎng)整潔，場(chǎng)地器材布局

合理。

3、建立健全體育課的課堂常規(guī)，嚴(yán)格要求，科學(xué)管理，形成良好的科學(xué)管理體系。

4、根據(jù)兒童的身心特點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)，堅(jiān)持正面教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和體

育道德風(fēng)尚。

5、處理好體育教學(xué)中師生關(guān)系，保證學(xué)生主體地位。

6、每節(jié)課應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和必要的整理放松活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)性損傷。并認(rèn)真做好課

后小結(jié)。

7、做好體育課的成績(jī)考核工作，重視平時(shí)考核，每學(xué)期應(yīng)測(cè)試幾個(gè)項(xiàng)目，做到全面合理地

評(píng)定學(xué)生的體育成績(jī)。

水平一（二年級(jí)）學(xué)年教學(xué)目標(biāo)

1、能知道體育鍛煉對(duì)身體的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，能養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、知道一些培養(yǎng)基本活動(dòng)能力的基本動(dòng)作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿勢(shì)，具備一定

的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)的能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)

慣。

水平一（二年級(jí)）學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

第一學(xué)期第二學(xué)期

單元學(xué)習(xí)內(nèi)容單元學(xué)習(xí)內(nèi)容

序號(hào)內(nèi)容課時(shí)序號(hào)內(nèi)容課時(shí)

1走走跑跑5+11跑的游戲5+1

2跳躍好伙伴4+12跳躍與游戲6+1

3投擲小能手5+13實(shí)心球游戲4+1

4墊上滾動(dòng)4+14墊上滾翻7+1

5小小蜘蛛俠（攀爬系列游戲）7+15木上快樂行（低平衡木）4+1

6歡樂舞步4+16集體舞7+1

7踢健子4+17跳皮筋4+1

8小繩王（跳短繩）5+18體操棒游戲5+1

9呼啦圈游戲3+19體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)與室內(nèi)7+1

活動(dòng)

10體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)與室內(nèi)7+110學(xué)習(xí)特色活動(dòng)6

活動(dòng)

11學(xué)習(xí)特色活動(dòng)6

合計(jì)6464

二年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

課次教學(xué)內(nèi)容

1游戲：黃河、長(zhǎng)江游戲：紅旗、綠旗

2游戲：大魚網(wǎng)游戲：沖過“戰(zhàn)壕”

3跑：變向跑游戲：“穿過小樹林”

4跑：耐久跑游戲：“滾雪球”

5跑：負(fù)重跑游戲：搬運(yùn)接力

6跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地游戲：“過小溝”

7跳躍：助跑幾步，一腳踏跳，雙腳落地游戲：跳過橫繩（或橫放的小墊子）

8跳躍：助跑3-5步，在踏跳區(qū)（50-60CM）踏跳的動(dòng)作游戲：跳過竹竿

9跳躍：助跑3-7步，在踏跳區(qū)（30~40CM）踏跳的動(dòng)作游戲：青蛙跳，踏石過河

在跳箱蓋上，一腳蹬跳，兩腿屈膝，輕巧落地的跳躍助跑幾步，屈膝跳過

10

30-40CM高的皮筋

11跑幾步跳起屈腿輕輕落在墊子上助跑幾步，屈腿越過30~40cM高的皮筋

12頭上、胯下、體側(cè)傳接球游戲：傳球樂

13撥、拋、滾實(shí)心球游戲：滾球樂

14持球跑10米后將實(shí)心球堆高游戲：堆球樂

15將實(shí)心球作為障礙進(jìn)行跑跳的練習(xí)跑跳組合游戲

16墊上柔韌性練習(xí)由高向低斜坡上的前滾翻

17由高向低斜坡上的前滾翻平墊上的前滾翻

18前滾翻生活中的自我保護(hù)性滾翻的體驗(yàn)

19不同開始姿勢(shì)的前滾翻不同結(jié)束姿勢(shì)的前滾翻

20前滾翻成蹲立接挺身跳連續(xù)前滾翻

21連續(xù)前滾翻游戲：“互推”、“一蹲一起”、“小皮球，跳、跳、跳!”

22多種形式的前滾翻動(dòng)作考核

23木上站立的游戲和比賽木上不同形式的行走

24木上爬行木上轉(zhuǎn)身和跳下木上行走、轉(zhuǎn)身和跳下的組合

單人持球前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)身的動(dòng)作單人持球過障礙一人木上行進(jìn)接

25

木下同伴拋來的球兩人木上拋接球

26雙人牽手行進(jìn)雙人換位前進(jìn)游戲：木上擂臺(tái)賽互推、互拉

27舞步：踏點(diǎn)步、后退步、跺步集體舞：新疆舞《祖國(guó)、祖國(guó)多美麗》

28集體舞：新疆舞《祖國(guó)、祖國(guó)多美麗》

29舞步：跑跳步、滑步集體舞：“猜拳游戲舞”

30集體舞：“猜拳游戲舞”游戲：猜拳

31舞步：小碎步、自然走步集體舞：兒童圓舞曲

32舞步：橫跨步、跑跳步集體舞：兒童圓舞曲

33集體舞：兒童圓舞曲

34跳皮筋：定點(diǎn)皮筋的基本動(dòng)作游戲：“高力蹦蹦跳”、“小馬過河”

35跳皮筋：結(jié)合兒歌有節(jié)奏地跳皮筋游戲：“發(fā)射火箭”

跳皮筋：在有節(jié)奏的兒歌聲中雙腳交替連續(xù)跳皮筋主題跳皮筋游戲：“馬

36

蘭花”、“一人巷”、“A、B、C、D”游戲：越過皮筋障礙跑

課次教學(xué)內(nèi)容

37跳皮筋：主題跳皮筋游戲游戲：障礙跑

38棍棒操：1~2節(jié)游戲：用棍棒進(jìn)行平衡的各種動(dòng)作及相關(guān)游戲

39棍棒操：3~4節(jié)游戲：合作用棍棒搬運(yùn)球進(jìn)行橫向跑動(dòng)和縱向跑動(dòng)的游戲

40棍棒操：5~6節(jié)游戲：“跑過棒”和“跳過棒”及跑跳組合游戲

41棍棒操：完整動(dòng)作及改編的動(dòng)作游戲：“棍棒趕球”

42多種形式的棒操考核

43體健常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材及怎樣使用好器材游戲：“頭上傳球比快”

44體健常識(shí)：眼保健操的作用游戲：“數(shù)蛤蟆”

45衛(wèi)生常識(shí)：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣“五要五不要”游戲：“傳播種子”

46衛(wèi)生常識(shí)：怎樣預(yù)防沙眼游戲：“翻繩”

47衛(wèi)生常識(shí)：行路安全游戲：“棉花球”

48體健常識(shí)：怎樣防止肥胖游戲：“滾球擊木”

49養(yǎng)生之道：面宜多擦，發(fā)宜多梳游戲；“猜人入座”

50投擲：持輕物側(cè)向投擲。游戲：看誰投的方法多。

51投擲：側(cè)向投擲小沙包。游戲：反彈比遠(yuǎn)。

52投擲：擲過一定高度的橫繩的側(cè)向投擲。游戲：看哪組擲過橫繩的人多。

53投擲：多種姿態(tài)投擲。游戲：“誰是發(fā)明大王”。

54投擲：多種形式的投擲考核。

55墊上滾動(dòng)：?jiǎn)稳酥斌w滾動(dòng)。游戲：“炸油條”。

56墊上滾動(dòng)：雙人合作直體側(cè)滾動(dòng)。游戲：多人合作直體側(cè)滾動(dòng)。

57墊上滾動(dòng)：團(tuán)身滾動(dòng)。游戲：前后滾動(dòng)傳球。

58墊上滾動(dòng)：團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)。游戲：雙腳夾球傳遞。

59攀爬：低姿匍匐爬行通過障礙、爬過平放地面的梯。游戲：爬行比快。

60攀爬：爬越一定高度的障礙物（跳箱）。游戲：過了障礙接力比賽。

《跑的游戲》單元教學(xué)計(jì)劃

運(yùn)動(dòng)參與：以積極的態(tài)度和良好的情緒參加跑的練習(xí)和游戲活動(dòng)

單元運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)習(xí)各種快速起動(dòng)、靈活躲閃、變向、合作、負(fù)重等跑的動(dòng)作，并能靈

學(xué)習(xí)活運(yùn)用于實(shí)際生活中

目標(biāo)身體健康：通過多種形式跑的游戲練習(xí)，提高快速反應(yīng)能力、應(yīng)變能力、觀察力和

判斷力

心理健康：在快樂的游戲氣氛中，獲得最大的自我滿足

社會(huì)適應(yīng)：在活動(dòng)中，遵守規(guī)則，與同伴友好合作

單元(1)跑的各種游戲名稱、方法和規(guī)則；各種快速起動(dòng)、靈活躲閃、變向、合作、

學(xué)習(xí)負(fù)重等跑的動(dòng)作

內(nèi)容(2)游戲過程中相關(guān)的安全知識(shí)

學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議反饋與調(diào)整

(1)知道游戲的方法、(1)游戲：黃河、(1)介紹黃河、長(zhǎng)江的

規(guī)則和要求長(zhǎng)江地理位置和特征

(2)能辨別信號(hào)，迅速(2)游戲：紅旗、(2)示范游戲方法，提

1做出判斷，快速啟動(dòng)綠旗示學(xué)生注意力集中是快

(3)游戲中能表現(xiàn)出機(jī)速起動(dòng)的關(guān)鍵

智、果斷和誠實(shí)的良好(3)游戲比賽中，教育

品質(zhì)學(xué)生注意安全

(1)能理解游戲的方(1)游戲：大魚(1)結(jié)合示范重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

法、規(guī)則，并能自覺遵網(wǎng)靈活躲閃的動(dòng)作

守，合理運(yùn)用(2)游戲：沖過(2)開始可選擇體力較

(2)能在快速奔跑中較“戰(zhàn)壕”好者做“捕魚人”，啟發(fā)

2熟練地做出靈活躲閃動(dòng)學(xué)生運(yùn)用“避實(shí)就虛”、

作“聲東擊西”、“一網(wǎng)打

(3)游戲中能協(xié)同動(dòng)盡”等戰(zhàn)術(shù)

作，體現(xiàn)機(jī)智、果斷、(3)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情

勇往直前的精神況，可做沖過“戰(zhàn)壕”

游戲

(1)知道游戲的方法、(1)跑：變向跑(1)重點(diǎn)提示“穿過小

規(guī)則(2)游戲：“穿過樹林”游戲中的變向快

3(2)掌握變向跑的動(dòng)作小樹林”速跑的動(dòng)作

方法(2)啟發(fā)學(xué)生改變“小

(3)能相互合作，按規(guī)樹林”的隊(duì)形

則進(jìn)行游戲

(1)知道游戲的方法、(1)跑：耐久跑(1)提示學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)

規(guī)則及鍛煉作用(2)游戲：“滾雪作，共同完成

4(2)能與同伴相互鼓球”(2)啟發(fā)學(xué)生按能力安

勵(lì)，協(xié)同完成游戲排跑的順序

(3)提高跑的能力，體(3)啟發(fā)學(xué)生說說跑后

驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的感受

學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議反饋與調(diào)整

(1)知道游戲的方法、(1)跑：負(fù)重跑(1)結(jié)合游戲教育學(xué)生

規(guī)則和意義(2)游戲：搬運(yùn)對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)

(2)通過自我體驗(yàn)，掌接力(2)可采用增加每次搬

5握搬運(yùn)奔跑傳接的技運(yùn)的數(shù)量或兩人配合搬

能，提高負(fù)重奔跑的能運(yùn)等方法進(jìn)行游戲

力(3)搬運(yùn)的距離和物體

(3)能遵守游戲規(guī)則，的重量，可根據(jù)學(xué)生的

以認(rèn)真負(fù)責(zé)和相互合作實(shí)際情況和能力而定

的態(tài)度進(jìn)行游戲

6教師根據(jù)教學(xué)情況自行

安排

單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

體能知識(shí)與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)與合作精神

二年級(jí)第二學(xué)期各學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)建議

《跑的游戲》單元第1學(xué)時(shí)

(1)知道游戲的方法、規(guī)則和要求。

學(xué)習(xí)

(2)能辨別信號(hào)，迅速做出判斷，快速啟動(dòng)。

目標(biāo)

(3)游戲中能表現(xiàn)出機(jī)智、果斷和誠實(shí)的良好品質(zhì)。

學(xué)習(xí)(1)游戲：黃河、長(zhǎng)江。

內(nèi)容(2)游戲：紅旗、綠旗。

教學(xué)教學(xué)能辨別信號(hào)，迅速做出判斷,快

知道游戲的方法、規(guī)則和要求。

重點(diǎn)難點(diǎn)速啟動(dòng)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常規(guī)：組織：

1、體委整隊(duì)、師1、教師講解課堂1、學(xué)生站四列橫

生問好、報(bào)告人要求和任務(wù)。隊(duì)。1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX2、講解隊(duì)列練習(xí)2、學(xué)生認(rèn)真聽

準(zhǔn)和任務(wù)。XXXXX的要求。講，注意觀察。

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)：XXXXX17小

部1、隊(duì)列訓(xùn)練。◎3、師生一同練3、聽從指揮注意遍分

分2、廣播操。習(xí)。力集中。鐘

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活

動(dòng)。4、學(xué)生充分活動(dòng)2

各關(guān)節(jié)。組

一、游戲：黃河、組織：1、向?qū)W生介紹1、知道長(zhǎng)江是我

長(zhǎng)江。黃河、長(zhǎng)江的地國(guó)第一大江，黃1

◎理位置和特征，河是我們的母親

以及游戲的方法河。4

XXXX和規(guī)則。2、仔細(xì)觀察老師f

基XXXX和同學(xué)的演示，815中

本XXXX2、請(qǐng)學(xué)生配合演記住游戲的方法組分

部XXXX示游戲方法。和規(guī)則。鐘

分XXXX4

XXXX3、指導(dǎo)學(xué)生分組3、分組進(jìn)行練f

XXXX練習(xí)不同姿勢(shì)的習(xí)，體會(huì)快速啟8

XXXX起跑。動(dòng)的動(dòng)作方法。組

4、組織學(xué)生進(jìn)行4、集體聽或看老

游戲。師的信號(hào)進(jìn)行游

戲。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

二、游戲：紅旗、1、教師講解動(dòng)作1、學(xué)生認(rèn)真聽

綠旗。組織：方法和要領(lǐng)。講動(dòng)作方法和1

要領(lǐng)。

□□□□□□4

XXXXXX2、教師給學(xué)生個(gè)2、學(xué)生集體練f

基◎別指導(dǎo)。習(xí)。815中

本XXXXXX組分

部□□□□□□鐘

分3、組織游戲。3、學(xué)生分組游4

戲。f

8

組

一、放松；組織：1、總結(jié)本次課的1、認(rèn)真聽講，

結(jié)情況。精神飽滿。

束二、小結(jié)；自由散開。2、下課。2、下課。13小

部遍分

分三、下課。鐘

課

后

小

結(jié)

黃河、長(zhǎng)江游戲方法：在場(chǎng)地上畫兩條相距1.5,米的平行線作為中線，中線兩邊15—20米處

分別畫兩條與中線平行的橫線，為安全線，把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，背對(duì)背站在兩條中線后,

規(guī)定一組為“黃河”，一組為“長(zhǎng)江”。游戲時(shí)，教師喊“黃河”，“黃河”隊(duì)立即轉(zhuǎn)身去拍

“長(zhǎng)江”隊(duì)，“長(zhǎng)江”隊(duì)則快速跑向安全線。在到達(dá)安全線之前被拍著，對(duì)方得一分。如教師喊

“長(zhǎng)江”，則動(dòng)作相反，游戲進(jìn)行幾次后，統(tǒng)計(jì)各組得分，以得分多的隊(duì)為勝。

紅旗、綠旗游戲方法：在場(chǎng)地上畫長(zhǎng)20——25米、寬10——15米的長(zhǎng)方形，兩底線為安全線，

距中點(diǎn)1米，畫兩條平行線，把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組背對(duì)背站在兩條平行線上。一組為“紅

旗”，一組為“綠旗”，教師手持紅綠旗站在當(dāng)中位置，兩組學(xué)生轉(zhuǎn)頭看教師舉旗。游戲時(shí)，教

師舉紅旗，則“紅旗”組迅速跑向安全線，“綠旗”組立即轉(zhuǎn)身追趕，凡是在到達(dá)安全線前追拍

到對(duì)方者得1分，如教師舉“綠旗”，則“綠旗”組跑，“紅旗”組追，進(jìn)行幾次后，以得分多

的隊(duì)獲勝。

二年級(jí)第二學(xué)期各學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)建議

《跑的游戲》單元第2學(xué)時(shí)

(1)能理解游戲的方法、規(guī)則，并能自覺遵守，合理運(yùn)用。

學(xué)習(xí)

(2)能在快速奔跑中較熟練地做出靈活躲閃動(dòng)作。

目標(biāo)

(3)游戲中能協(xié)同動(dòng)作，體現(xiàn)機(jī)智、果斷、勇往直前的精神。

學(xué)習(xí)(1)游戲：大魚網(wǎng)。

內(nèi)容(2)游戲：沖過“戰(zhàn)壕”。

教學(xué)能在快速奔跑中較熟練地做出靈教學(xué)

培養(yǎng)游戲中的協(xié)同合作精神

重點(diǎn)活躲閃動(dòng)作。難點(diǎn)

皿，

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常規(guī)：組織：1、教師講解課堂1、學(xué)生站四列

1、體委整隊(duì)、師要求和任務(wù)。橫隊(duì)。

生問好、報(bào)告人1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX2、講解隊(duì)列練習(xí)2、學(xué)生認(rèn)真聽遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX的要求。講，注意觀察。

準(zhǔn)和任務(wù)。XXXXX

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)：XXXXX3、師生一同練3、聽從指揮注意17小

部1、隊(duì)列訓(xùn)練?！蛄?xí)。力集中。遍分

分2、廣播操。鐘

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活4、學(xué)生充分活動(dòng)2

動(dòng)。各關(guān)節(jié)。組

一、游戲：大魚組織：1、結(jié)合示范講解1、觀察老師的示

網(wǎng)。游戲的方法和規(guī)范，知道游戲的1

◎則。重點(diǎn)講解強(qiáng)方法和規(guī)則。

調(diào)快速靈活躲閃4

XXXX的動(dòng)作方法。f

基XXXX2、請(qǐng)學(xué)生配合示2、仔細(xì)觀察老師815中

本XXXX范，講解“捕魚和同學(xué)的示范動(dòng)組分偏

部XXXX人”的動(dòng)作。作，掌握動(dòng)作方鐘大

分3、指導(dǎo)學(xué)生分組法。4

練習(xí)。f

4、開始可選體力3、每次捕捉前,8

較好者做捕魚在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，討組

人捕捉前商討圍論確定圍捕目標(biāo),

捕方法，啟發(fā)學(xué)協(xié)同一致地行動(dòng),

生運(yùn)用“避實(shí)就爭(zhēng)取不破網(wǎng)。

虛”“聲東擊西’

“一網(wǎng)打盡”等

戰(zhàn)術(shù)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

二、沖過“戰(zhàn)壕”。1、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽1

組織：情況,可做沖過講動(dòng)作方法和

戰(zhàn)壕游戲。要領(lǐng)。4

□□□□□□2、結(jié)合示范講解f

XXXXXX游戲的方法和規(guī)2學(xué)生分組游8

基◎則。戲。組15中

本XXXXXX3、在游戲中不分偏

部□□□□□□3、組織游戲。推、拉、沖撞4鐘大

分他人，注意安f

4、提醒學(xué)生注意全。8

安全。組

一、放松；組織：1、總結(jié)本次課的1、認(rèn)真聽講，

結(jié)情況。精神飽滿。

束二、小結(jié)；自由散開。2、下課。2、下課。13小

部遍分

分三、下課。鐘

課

后

小

結(jié)

大魚網(wǎng)游戲方法：根據(jù)學(xué)生人數(shù)在場(chǎng)地上畫出一定范圍作“池塘”，從學(xué)生中選出3—5人扮

作“捕魚人”，其余學(xué)生扮作“魚”，分散在“池塘”里“游動(dòng)”。游戲時(shí)，“捕魚人”進(jìn)入“池

塘”手拉手做成網(wǎng)去捕“魚”，被網(wǎng)住的就算被捕住，被捕者加入“捕魚人”行列，一起繼續(xù)捕

“魚”直到“魚”被捕完為止?！棒~”不得“游”出“池塘”外。

沖過''戰(zhàn)壕"游戲方法：在場(chǎng)地上畫長(zhǎng)12——18米、間隔1.5米左右的平行線作為“戰(zhàn)壕”，兩

側(cè)距離“戰(zhàn)壕”9——13米各畫一條橫線作為起跑線和終點(diǎn)線?！皯?zhàn)壕”里選2—3個(gè)同學(xué)做阻

擊手，其余同學(xué)分成人數(shù)相等的若干組，成橫隊(duì)面對(duì)“戰(zhàn)壕”，站在起跑線后。游戲時(shí)，各排按

順序一排一排地沖過“戰(zhàn)壕”，阻擊手站在“戰(zhàn)壕”內(nèi)追拍通過“戰(zhàn)壕”的同學(xué)。如被拍到的，

則站在指定的區(qū)域內(nèi)，未被拍到者，則終點(diǎn)線后按原來隊(duì)形排好，然后繼續(xù)游戲。幾次后，以剩

下人數(shù)多的隊(duì)為勝。

二年級(jí)第二學(xué)期各學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)建議

《跑的游戲》單元第3學(xué)時(shí)

(1)知道游戲的方法、規(guī)則。

學(xué)習(xí)

(2)掌握變向跑的動(dòng)作方法。

目標(biāo)

(3)能相互合作，按規(guī)則進(jìn)行游戲。

學(xué)習(xí)(1)跑：變向跑。

內(nèi)容(2)游戲：“穿過小樹林”。

教學(xué)教學(xué)

掌握變向跑的動(dòng)作方法。能在游戲中熟練的運(yùn)用變向跑

重點(diǎn)難點(diǎn)

山/,

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常規(guī)：組織：

1、體委整隊(duì)、師1、教師講解課堂1、學(xué)生站四列橫

生問好、報(bào)告人要求和任務(wù)。隊(duì)。1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX2、講解隊(duì)列練習(xí)2、學(xué)生認(rèn)真聽

準(zhǔn)和任務(wù)。XXXXX的要求。講，注意觀察。

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)：XXXXX17小

部1、隊(duì)列訓(xùn)練。◎3、師生一同練3、聽從指揮注意遍分

分2、廣播操。習(xí)。力集中。鐘

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活

動(dòng)。4、學(xué)生充分活動(dòng)2

各關(guān)節(jié)。組

一、跑：變向跑。組織：1、講解、示范變1、觀察老師的示

向跑的動(dòng)作要范，知道變向跑1

◎領(lǐng)。的動(dòng)作方法。

4

XXXX2、組織學(xué)生分散2、自我嘗試模仿f

基XXXX模仿練習(xí)變向快練習(xí)。并觀察同812中

本XXXX跑的動(dòng)作。教師伴的動(dòng)作。組分偏

部XXXX巡回指導(dǎo)。鐘大

分3、分組進(jìn)行練4

3、組織學(xué)生集體習(xí)，體會(huì)嘗試動(dòng)f

練習(xí)。作方法。8

組

—

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

二、游戲：“穿過組織：1講解游戲的方1、觀察老師的

小樹林”。法和規(guī)則，重點(diǎn)示范，知道游1

提示游戲中變向戲的方法和規(guī)

++++快跑的動(dòng)作。貝限了解游戲4

的重點(diǎn)。f

基2、組織學(xué)生分散2、分散嘗試游818中

本練習(xí)變向快跑的戲中快速變向組分偏

部XXXX動(dòng)作。跑的動(dòng)作方鐘大

分XXXX法。4

XXXX3、組織學(xué)生比3、分組游戲f

XXXX賽，啟發(fā)學(xué)生改中，遵守游戲8

變“小樹林”的規(guī)則，相互合組

隊(duì)形進(jìn)行游戲。作，比比哪組

最快，體驗(yàn)游

戲的樂趣。

一、放松；組織：1、總結(jié)本次課的1、認(rèn)真聽講，

結(jié)情況。精神飽滿。

束二、小結(jié)；自由散開。2、下課。2、下課。13小

部遍分

分三、下課。鐘

課

后

小

結(jié)

“穿過小樹林”游戲方法：在場(chǎng)地上畫一起跑線，在起跑線前根據(jù)學(xué)生組數(shù)用彩旗（或標(biāo)志桿）

布置若干行相距L5米的“小樹林”。各組成一路縱隊(duì)排在跑線后。游戲時(shí)，各組排頭繞彩旗（或

標(biāo)志桶）曲線跑進(jìn)，繞過最后一面彩旗，跑向本組拍第二人的手，第二人拍手后，按排頭的路線

跑進(jìn)跑回，再拍本組第三人的手，游戲以此進(jìn)行，以沒有犯規(guī)且最先跑完的組為勝。

二年級(jí)第二學(xué)期各學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)建議

《跑的游戲》單元第4學(xué)時(shí)

(1)知道游戲的方法、規(guī)則及鍛煉作用。

學(xué)習(xí)

(2)能與同伴相互鼓勵(lì)，協(xié)同完成游戲。

目標(biāo)

(3)提高跑的能力，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)習(xí)(1)跑：耐久跑。

內(nèi)容(2)游戲：“滾雪球”。

教學(xué)教學(xué)能與同伴相互鼓勵(lì)，協(xié)同完成游

知道游戲的方法、規(guī)則及鍛煉作用。

重點(diǎn)難點(diǎn)戲。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常規(guī)：組織：

1、體委整隊(duì)、師1、教師講解課堂1、學(xué)生站四列橫

生問好、報(bào)告人要求和任務(wù)。隊(duì)。1

數(shù)、檢查服裝。XXXXX遍

2、宣布課的內(nèi)容XXXXX2、講解隊(duì)列練習(xí)2、學(xué)生認(rèn)真聽

準(zhǔn)和任務(wù)。XXXXX的要求。講，注意觀察。

備二、準(zhǔn)備活動(dòng)：XXXXX17小

部1、隊(duì)列訓(xùn)練?！?、師生一同練3、聽從指揮注意遍分

分2、廣播操。習(xí)。力集中。鐘

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活

動(dòng)。4、學(xué)生充分活動(dòng)2

各關(guān)節(jié)。組

一、跑：耐久跑。組織：1、教師講解耐久1、聽清老師的講1

跑的方法和要解，知道耐久跑

◎求。的方法和要求。112

2、組織學(xué)生做好2、跟隨老師做好分

XXXX專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。鐘

基XXXX中

本XXXX3、分組進(jìn)行3、分組進(jìn)行1偏

部XXXX300-400米的慢300-400米的慢大

分跑練習(xí)。跑練習(xí)

二、游戲：“滾雪1、講解游戲方法1、聽清教師講

球”。和要求，提示學(xué)解，明白游戲方1

生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共法和要求。

同完成。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

組織：2、啟發(fā)學(xué)生小組2、分四組，相

討論，按能力決互關(guān)心，按統(tǒng)18

◎定跑的順序。一要求練習(xí)。分中

3、小組討論，鐘偏

XXXX根據(jù)個(gè)人的能大

基XXXX力，體力好的

本XXXX同學(xué)安排在

部XXXX前，體力弱的1

分同學(xué)在后。f

3、組織集體分組4、齊心合力,3

練習(xí)。相互鼓勵(lì)，跑組

動(dòng)中不松手。

4、重新排定跑的5、集體交流感1

順序，再比賽。受，重新協(xié)商f