




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
管理者績效考核表20**年10月1日———20**年10月31日,,,,,,,,,
被考核者,**,,,被考核者職位,技術總監(jiān),,部門,,
考核者,**,,,考核者職位,研發(fā)部總經(jīng)理,,實際總得分,,96.8+2=98.8
指標分類,指標類型,考核指標,分值,量化標準,,評分,得分,,
,,,,,,,自評得分,上級評得分,平均分
業(yè)績考評,工作紀律性,按時完成工作,3,工作全部按時完成,,3,3,3,3
,,,,出現(xiàn)過延誤但可以理解(客觀原因或暫時無法解決的問題),,2,,,
,,,,有時會因為某些人為的原因(自己或他人)造成了工作延誤,,1,,,
,工作熱情度,開發(fā)產(chǎn)品功能,3,能主動開發(fā)產(chǎn)品的新功能并有效果,,3,3,3,3
,,,,能主動改善現(xiàn)有產(chǎn)品功能且有效果,,2,,,
,,,,未有主動進行產(chǎn)品改善或者開發(fā)新功能,,1,,,
,,工作交流情況,3,工作中積極交流,出現(xiàn)的各種情況能很好的協(xié)調,,3,3,2,2.5
,,,,只在工作需要時才主動找人交流,協(xié)調能力一般,,2,,,
,,,,基本上不主動叫,別人來問才交流,協(xié)調能力差,,1,,,
,工作責任感,工作負責情況,3,接受到的工作都認真負責到底、保證質量的完成,,3,3,3,3
,,,,大部分工作都能認真負責、保證質量的完成,,2,,,
,,,,工作責任感一般,時常需要別人指正,但能及時糾正,,1,,,
,,指導別人工作,3,樂于協(xié)助他人學習和工作,,3,3,3,3
,,,,只在別人來詢問時提供幫助,,2,,,
,,,,經(jīng)常未能及時給予正確指導,,1,,,
,工作能力,程序開發(fā)能力,3,能獨立解決技術難題以及技術攻關,,3,3,3,3
,,,,能獨立解決大部份的技術開發(fā)問題,獨立獲得解決之道,,2,,,
,,,,能應付日常的技術開發(fā)任務,經(jīng)常需要同事協(xié)助,,1,,,
,,文檔編寫能力,3,編寫的文檔結構清晰、格式規(guī)范、條例清楚、內容嚴謹無錯誤,,3,2,2,2
,,,,格式、結構、語句或其他方面出現(xiàn)有少許問題,,2,,,
,,,,寫作能力一般,某些方面總會出現(xiàn)問題,文檔質量不高,,1,,,
,工作管理,個人工作管理,3,能夠管理好自己的工作,做到有條理,工作能保質按時完成,,3,3,3,3
,,,,偶爾管理工作效果不好,各項工作都能保證質量的完成,,2,,,
,,,,經(jīng)常因為工作管理差而影響工作質量和完成時間。,,1,,,
,,協(xié)作工作管理,3,能夠積極配合其他同事完成份內工作,不會因為自己影響進度,,3,3,3,3
,,,,能夠完成配合時份內的工作,但有時會因為其他工作稍有延誤,,2,,,
,,,,基本上本保證配合的工作正常完成,但不能保證及時協(xié)助,,1,,,
,崗位工作負荷,開發(fā)任務量,3,開發(fā)任務非常飽滿,,3,3,3,3
,,,,開發(fā)任務適度,,2,,,
,,,,開發(fā)任務輕松,,1,,,
,崗位工作質量,工作細致程度,3,工作細致、能舉一反三的去思考并認真的檢查工作,,3,3,3,3
,,,,工作中細致程度不夠,有提高空間,,2,,,
,,,,工作中細致程度差,亟需提高,,1,,,
,,其他工作質量,3,臨時安排的工作能夠負責、及時的完成,,3,3,3,3
,,,,臨時安排的工作能夠完成,但時間不好保證,,2,,,
,,,,臨時安排的工作完成的質量一般也不夠及時,,1,,,
,,服務工作效率,3,做服務時分析問題、解決問題迅速準確,處理問題耗時少,,3,3,3,3
,,,,服務時可以井然有序、忙而不亂,但尚有提高空間,,2,,,
,,,,服務時交流不好,問題分析不到位,解決問題時間拖沓,,1,,,
,崗位工作效率,開發(fā)任務效率,3,總能提前完成安排的工作任務,且完成質量高,,3,3,3,3
,,,,能按時完成安排的工作任務,完成質量高,,2,,,
,,,,能完成部分的工作任務,,1,,,
,客戶滿意程度,問題處理情況,3,問題基本都得到圓滿解決,整體滿意程度高,,3,3,3,3
,,,,問題處理后,客戶基本滿意,,2,,,
,,,,問題處理的不好而導致客戶不滿意的情況,,1,,,
,,產(chǎn)品管理情況,3,產(chǎn)品管理良好,說明、資料齊全準確,出現(xiàn)問題時積極完善,,3,2,2,2
,,,,管理積極性好,能主動完善產(chǎn)品資料和附屬說明,,2,,,
,,,,所負責的產(chǎn)品功能說明、資料等不齊全,且長時間沒有改善,,1,,,
,部門管理工作,工作管理情況,3,工作分配合理、明確、說明清晰,讓人很清楚怎么完成工作,,3,3,3,3
,,,,安排工作時基本明確,不影響接手人員理解工作和完成工作,,2,,,
,,,,工作分配不夠合理或說明不夠清楚,影響理解和完成工作,,1,,,
,,下屬管理情況,3,了解下屬的工作情況、狀態(tài)和技能水平,并積極給予指導,,3,3,3,3
,,,,基本了解他們的工作情況,偶爾會主動關心和指導工作,,2,,,
,,,,不太了解他們的工作情況,基本上不會主動去指導,,1,,,
,,部門整體工作,3,部門整體工作情況良好,沒有出現(xiàn)特別的錯誤或工作失誤,,3,3,2,2.5
,,,,部門整體工作情況一般,工作質量和效率不是很高,,2,,,
,,,,部門整體工作情況差,經(jīng)常出現(xiàn)工作問題,,1,,,
"
精
神
面
貌",日??己?考勤情況,10,無遲到情況,,10,,,10
,,,,遲到1次,,8,,,
,,,,遲到2次,,6,,,
,,,,遲到3次,,4,,,
,,,,遲到4次,,2,,,
,,,,遲到5次,,0,,,
,,請事假情況,7,無請假情況的,,7,,,7
,,,,請假1次或1天以內,次數(shù)或天數(shù)任意滿足一項就扣分,6,,,
,,,,請假2次或滿1天,,5,,,
,,,,請假3次或2天以內,,4,,,
,,,,請假4次或滿2天,,3,,,
,,,,請假5次或3天以內,,2,,,
,,,,請假6次或滿3天,,1,,,
,,,,請假6次以上或者3天以上,,0,,,
,,請病假情況,3,無請假情況的,,3,,,3
,,,,請病假1天以內的,,2,,,
,,,,請病假3天以內的,,1,,,
,,,,請病假3天以上(含)的,,0,,,
,,工作精神狀態(tài),3,工作積極、精神狀態(tài)好、遇到困難時能積極應對,,3,3,3,3
,,,,工作狀態(tài)總體良好,偶爾會有影響,但能自己及時調整好,,2,,,
,,,,工作壓力大時無法保持好精神狀態(tài),有時甚至要別人提醒,,1,,,
,工作態(tài)度,開發(fā)技術學習,3,工作中遇到問題時會進行彌補性的針對學習,,3,3,3,3
,,,,只在別人給你做指導或者進行培訓時才學習,,2,,,
,,,,在有學習要求的情況下仍然沒有學習效果,,1,,,
,,工作經(jīng)驗學習,3,本月工作中學到各種對工作有益的技能和經(jīng)驗,,3,3,3,3
,,,,本月有少許經(jīng)驗方面的收獲,,2,,,
,,,,本月工作經(jīng)驗收獲很少,,1,,,
,,參加會議情況,3,參加所有會議并積極發(fā)言,,3,3,3,3
,,,,參加會議并發(fā)布自己工作相關內容,,2,,,
,,,,只參加會議無發(fā)言或經(jīng)常出差、請假錯過會議的,,1,,,
,,優(yōu)化方案,3,提出了對工作有價值的優(yōu)化建議,能夠提升我們的工作,,3,3,3,3
,,,,積極思考并提出了方案,不論是否可行都值得肯定,,2,,,
,,,,提出的方案不是很完整,但有積極思考的閃光點,,1,,,
公司加分減分項,個人成本意識,,3,下班后關閉電腦主機和顯示器,做到獎勵1分,沒做到一次及以上者扣1分,,,3,,
,,,,下班后負責空調的區(qū)域,考核期內每天都關閉的,區(qū)域每人加1分,出現(xiàn)一次及以上次數(shù)沒關的就每人則扣1分。,,,,,
,,,,本月個人辦公用品壞掉的扣1分,,,,,
,,,,使用會議室后沒有關空調的,參會人員集體扣1分,,,,,
,,,,"提出一條有利于節(jié)約成本的方案,被采納實施后,并取得應有的效果,增加1分
",,,,,
,公司業(yè)績未完成情況,,4,完成計劃業(yè)績的60%,,1,,,
,,,,完成計劃業(yè)績的70%,,2,,,
,,,,完成計劃業(yè)績的80%,,3,,,
,,,,完成計劃業(yè)績的90%及以上,,4,,,
,成本,,3,電費比上年同期節(jié)約1%,,1,,,
,,,,電費比上年同期節(jié)約2%,,2,,,
,,,,電費比上年同期節(jié)約3%及以上,,3,,,
總分,,,,,,,,,
"自我評語:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年社區(qū)方案生育個人工作總結
- 古代禮儀校本課程
- 文化和自然遺產(chǎn)日活動方案2025年
- 如何進行護理安全教育
- 藥理學基礎知識
- 江西科技師范大學《TEM-8》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東省深圳市龍崗區(qū)龍城初級中學2024-2025學年初三5月聯(lián)合考試化學試題試卷含解析
- 2025屆云南紅河州一中高三下學期一??荚嚿镌囶}試卷含解析
- 忻州職業(yè)技術學院《數(shù)據(jù)運維與管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 福建省龍巖市長汀縣長汀、連城一中等六校2025屆下學期高三物理試題高考仿真模擬考試試卷(四)含解析
- 2024-2025年上海中考英語真題及答案解析
- 蘇教版四年級科學下冊單元測試卷及答案(全冊)
- 自然地理學-中科院考博重點答案
- 普通高中學業(yè)水平合格性考試(會考)語文試題(附答案)
- DB3713-T 293-2023 城鎮(zhèn)低效用地認定技術規(guī)范
- 戰(zhàn)場態(tài)勢認知理論與方法
- 綠化租擺服務投標方案技術標
- JB-T 4149-2022 臂式斗輪堆取料機
- 社會工作綜合能力(初級)課件
- 裝配式建筑預制構件的生產(chǎn)制作
- 全國高中物理教師信息化教學設計和說課大賽一等獎《牛頓第三定律》說課課件
評論
0/150
提交評論