深圳工作總結(jié)8篇

深圳工作總結(jié)8篇

更多二年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)，請關(guān)注工作總結(jié)欄目。二年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)一回顧本學(xué)期二年級的英語教學(xué)可以說是既辛苦又緊張，

也有著許多收獲和感觸。為了今后能更好地開展我們二年級的英語教學(xué)工作，促進(jìn)我們的英語教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行簡要總結(jié)。這學(xué)期我們認(rèn)為做得好的方面主要有以下幾點(diǎn)：二年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)二本學(xué)年我擔(dān)任的是二年級的英語教學(xué)工作，習(xí)，自己的英語教學(xué)水平得到了大大的提高，

經(jīng)過兩年來的努力學(xué)

學(xué)生的英語水平也相對提高不少，同時也取得了一定的成績。下面結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下我的教學(xué)情況。首先，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、

語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打

–獨(dú)家原創(chuàng)

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全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

為了達(dá)到這一目的，我自始至終都在努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，并主動聽課，與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流。具體表現(xiàn)為：二年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)三回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的二年級英語教學(xué)工作，教學(xué)工作總的來說還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。一.政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二.教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)

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2/4設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開課活動，在電教室共授課二次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，

有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。四.教研工作本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，

大家在平時，能夠互幫互助，像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只

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3/4要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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深圳工作總結(jié)篇7

為進(jìn)一步深化全員質(zhì)量意識，提高質(zhì)量管理水平，尼勒克縣雪峰公司結(jié)合《雪峰科技集團(tuán)公司20__年“質(zhì)量月”活動實(shí)施方案》文件精神，根據(jù)公司質(zhì)量月活動方案積極開展了質(zhì)量月相關(guān)活動，具體如下：

主題：推動三個轉(zhuǎn)變，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國

宣傳口號：質(zhì)量奠定發(fā)展、實(shí)力鑄就品牌

活動時間:9月15日至10月30日

活動要求：不接受不良品、不制造不良品、不流出不良品。

參與部門：公司各部門、供應(yīng)商。

重點(diǎn)考核部門：炸藥生產(chǎn)車間、物資供應(yīng)部、銷售部、技術(shù)質(zhì)量部（化驗(yàn)室）。

重點(diǎn)考核項(xiàng)目：一直得不到改善的老大難問題，質(zhì)量控制流程，工藝。組織部門：技術(shù)質(zhì)量部

一、活動時間安排

9月10日至9月15日為活動準(zhǔn)備期，9月15日至10月20日為活動實(shí)施期，10月20日至10月30日為活動總結(jié)期。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：__

執(zhí)行組長：____

組員:______________________

三、活動內(nèi)容：

1、利用晨會、例會、橫幅、電子顯示屏等形式宣傳質(zhì)量月活動，強(qiáng)化員工質(zhì)量意識，相關(guān)文件見附件一。

2、積極開展“質(zhì)量月”征文及合理化建議活動，征文文章內(nèi)容要求緊扣“質(zhì)量月”活動主題，可涉及質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀質(zhì)量管理方法介紹等，也可為質(zhì)量工作者的工作經(jīng)驗(yàn)。合理化建議要求針對公司質(zhì)量管理及產(chǎn)品質(zhì)量的相關(guān)生產(chǎn)及審批應(yīng)用程序提出質(zhì)量改進(jìn)意見和建議。征文及征求合理化建議通知發(fā)出后，各部門積極響應(yīng)推薦優(yōu)秀稿件及質(zhì)量改進(jìn)合理化建議，技術(shù)質(zhì)量部組織人員進(jìn)行評比，針對“質(zhì)量月”征文活動共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及鼓勵獎2名；公司共收到合理化建議30條，評出優(yōu)秀建議4條，其余建議頒發(fā)鼓勵獎。相關(guān)材料見附件二。

3、技術(shù)質(zhì)量部制訂了“質(zhì)量月”培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)公司生產(chǎn)情況于20__年10月25至10月26日對各部門、車間相關(guān)人員特別是新建乳化生產(chǎn)線一線工作人員等進(jìn)行了專題培訓(xùn)，相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃及考試內(nèi)容見附件三。

4、進(jìn)行了質(zhì)量審查活動，對庫存原材料進(jìn)行了保質(zhì)期審查，對已過期原材料進(jìn)行處理，同時根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況，對原材料存儲量進(jìn)行控制，確保在有效期內(nèi)用完。對包裝材料中煤礦標(biāo)識及相關(guān)印刷內(nèi)容進(jìn)行了審驗(yàn)，煤礦安標(biāo)標(biāo)識印刷不夠規(guī)范，已與廠家聯(lián)系重新審定。

5、開展了質(zhì)量攻關(guān)活動。由技術(shù)質(zhì)量部門牽頭，組織質(zhì)量管理、工藝技術(shù)、設(shè)備計(jì)量人員重點(diǎn)對質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)的有效性，制度建立及執(zhí)行情況，生產(chǎn)過程工藝紀(jì)律的執(zhí)行情況，返工品、廢品的管理控制情況，原材料采購與檢驗(yàn)、產(chǎn)品市場與檢驗(yàn)、裝卸與倉儲環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制及質(zhì)量體系的運(yùn)行情況開展了全面排查，通過質(zhì)量檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，對產(chǎn)品質(zhì)量控制主要內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行全面質(zhì)量檢查和隱患排除。

活動中發(fā)現(xiàn)：

（1）乳化返工品處理裝置缺少相關(guān)技術(shù)文件。

（2）乳化炸藥檢驗(yàn)規(guī)程中缺少“高低溫試驗(yàn)”相關(guān)內(nèi)容。

（3）三合一體系《管理手冊》中膨化生產(chǎn)線工藝流程圖中未對關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)做標(biāo)識。

（4）成品堆放不夠規(guī)范。針對排查中發(fā)現(xiàn)的這些問題，公司相關(guān)部門已積極整改完畢并經(jīng)審查符合有求。

6、提升產(chǎn)品售后服務(wù)水平。銷售部門通過電話交流等方式，廣泛征詢用戶對產(chǎn)品質(zhì)量的意見和建議。針對用戶提出的乳化炸藥煙霧大、氣味重等問題，公司從原材料及生產(chǎn)工藝方面進(jìn)行調(diào)整，試驗(yàn)了不同廠家復(fù)合油相、對產(chǎn)品進(jìn)行了性能測試并進(jìn)行售后跟蹤調(diào)查；工藝方面對發(fā)泡劑量、壓力、敏化溫度等進(jìn)行現(xiàn)場微調(diào)，確保藥卷發(fā)泡質(zhì)量。

7、供應(yīng)商的準(zhǔn)入考評。為了提升供應(yīng)商質(zhì)量保障能力，確保整體供應(yīng)鏈的質(zhì)量水平，根據(jù)原材料累計(jì)檢驗(yàn)結(jié)果，對供應(yīng)商進(jìn)行了重新考評。

8、公司堅(jiān)持“不接收、不制造、不流出”不良品，質(zhì)量月活動期間，共生產(chǎn)膨化硝銨炸藥1397噸、乳化炸藥138噸，全部為優(yōu)等品。生產(chǎn)線堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，對違反工藝規(guī)程、安全規(guī)程的相關(guān)人員根據(jù)公司規(guī)定予以處罰。

為期一個半月的“質(zhì)量月”活動雖然結(jié)束了，但公司質(zhì)量改進(jìn)的步伐不會停止，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展，公司將以質(zhì)量月活動為契機(jī)，深入持久的開展質(zhì)量教育和質(zhì)量管理工作。通過這次質(zhì)量月活動，發(fā)現(xiàn)公司在質(zhì)量管控方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，下一步公司將從完善質(zhì)量管理體系入手，加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理，重點(diǎn)強(qiáng)化質(zhì)量現(xiàn)場控制，進(jìn)一步提高公司產(chǎn)品質(zhì)量。

深圳工作總結(jié)篇8

二年級第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級的英語科任。二年級的學(xué)生聰明活潑、勤奮好學(xué)，但是忘性大。通過上一個學(xué)期的磨合與觀察,我發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)閷W(xué)生比較調(diào)皮，所以本學(xué)期采取的措施是加強(qiáng)紀(jì)律約束并精化課堂設(shè)計(jì)、吸引學(xué)生注意力，部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣濃厚，積極性強(qiáng)。因二年級學(xué)生還不需參加英語考試，所以我著重培養(yǎng)學(xué)生們的口語表達(dá)能力，以強(qiáng)帶弱。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，做好分層次教學(xué)。嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量和聽說作業(yè)的檢查力度，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，大面提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前，本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、精心備課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)低年級學(xué)生的學(xué)情，在備課時，我融入更多的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的全體感官，聽、說、讀、寫、唱、做、畫，讓各個學(xué)習(xí)階層的學(xué)生都參與進(jìn)英語學(xué)習(xí)，并適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵。鼓勵學(xué)生不懂就多問，學(xué)會了就多讀，很多學(xué)生都能自主過來找老師讀或者背誦單詞。

二、加強(qiáng)紀(jì)律約束，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級的學(xué)生還處在一個不自覺的好動的時期。在課堂上當(dāng)學(xué)習(xí)情緒激動時，容易做出起立和大聲搶答等行為。所以這學(xué)期，我加強(qiáng)了課堂的紀(jì)律管理，時刻提醒學(xué)生的行為動向并及時給予評價，讓學(xué)生意識到自己的錯誤并改正。

三、自己制作單詞本，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)槎昙壍膶W(xué)生沒有英語課本，所以很多學(xué)生在上課的時候沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的意識。在這學(xué)期，我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備了英語圖畫本，在每節(jié)英語課結(jié)束時記下該節(jié)課所學(xué)的英語單詞?？梢圆捎糜浀姆绞?，也可以模仿老師采用畫的方式。這一模式也大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，明白英語課堂不只是玩而已。而且這一舉措也讓學(xué)生養(yǎng)成了課前讀英語，課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

四、根據(jù)學(xué)情，選擇難度適合的教材。二年級的學(xué)生聰明但是也容易驕傲，所以當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單時，部分學(xué)得快的學(xué)生容易注意力分散，不能再緊跟老師的上課思路。所以，根據(jù)各個學(xué)習(xí)