2024年內(nèi)蒙古赤峰市中考語文試卷附真題答案

2024年內(nèi)蒙古赤峰市中考語文試卷【板塊一】厚積淀傳文化基因（30分）學(xué)校開展“經(jīng)典之‘望’”專題學(xué)習(xí)活動，請你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一：解字析“望”知內(nèi)涵1．（12分）閱讀回答問題。①甲骨文“望”字，像一個人站在地上，睜大眼睛遠(yuǎn)眺。金文加上了“月”形，更明顯地表達(dá)了“遠(yuǎn)望”的意思。發(fā)展至小篆，“望”的字形基本確定。②《辭?！分?，“望”的基本義是“向遠(yuǎn)處看”。常用的義項還有“農(nóng)歷每月十五的月相”“盼望、希望”“聲望、名望”等。③“望”在歷代文人墨客的篇章里燦如星火，熠熠生輝。其中有自然界的大漠孤煙，長河落日，季節(jié)變遷；有個人的山窮水盡；有家國的興衰榮辱，薪火相傳：有科技的更新dié代，持續(xù)發(fā)展……④隨著漢語的發(fā)展演變，使“望”字的義項逐漸增多。在文人的筆墨里，以它的基本又為圓心發(fā)散開去，演yì了一個由表及里、由向外觀到向內(nèi)求的過程。（1）請結(jié)合語境給加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。①遠(yuǎn)眺②薪火相傳③更新dié代④演yì（2）選出下列成語中“望”字的含義是“聲望、名望”的一項A．望洋興嘆B．德高望重C．望子成龍D．望文生義（3）小語在閱讀文本時作了如下幾處批注，不正確的一項是A．在第②段畫橫線的句子中，“常用的義項”是主語部分，“常用的”是定語。B．第③段使用了大量四字詞語，運用了排比的修辭手法，使語言富有節(jié)奏感。C．選文中“睜大眼睛”“斗轉(zhuǎn)星移”“柳暗花明”“興衰榮辱”都屬并列短語。D．選文第④段里“望”加引號的作用是：標(biāo)示“望”字，表示對它加以強(qiáng)調(diào)。（4）小文覺得第④段畫線句有語病，請你幫她修改，并把正確的句子寫下來。任務(wù)二：品文悟“望”通詩意2．（8分）小文梳理了教材中有關(guān)“望”的古詩文，并進(jìn)行了深入探究。請幫她把空缺的句子補(bǔ)充完整?！巴痹诠旁娫~中的呈現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)王績《野望》頷聯(lián)“樹樹皆秋色，①”，描繪了詩人東皋所見的田園風(fēng)光。在夕陽余暉的暈染下，每一棵樹，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意?！跋瞥跗鹑粘灵w，②”，放眼望去，溪云乍起，山雨將至，風(fēng)聲滿樓（許渾《咸陽城東樓》）??“望”見的自然風(fēng)光：“一切景語皆情語”，詩人“望”中所見的自然景物，都是詩人彼時內(nèi)心情感的真實寫照??《登飛未峰》“③，自緣身在最高層”，表現(xiàn)了王安石變法革新的政治抱負(fù)和大無畏的精神。陳子昂《登幽州臺歌》俯仰古今，前代賢君已成歷史，⑤”把生不逢時、懷才不遇的惆悵和孤寂躍然紙上。??“望”中的個人際遇：同為登高望遠(yuǎn)所寫的詩作，《登飛來峰》自信昂揚，《登幽州臺歌》則悲傷沉郁。它與柳宗元《小石潭記》中的“⑥，悄愴幽邃”都表現(xiàn)出了作者的孤寂與落寞。杜甫用“國破山河在，⑦”呈現(xiàn)了“望”中所見：國都淪陷后殘破不堪，而山河依舊是原來的樣子。這一聯(lián)雖是寫景，卻痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。（《春星》）？滿眼風(fēng)光北困褸?！毙翖壖驳菢沁h(yuǎn)眺，憂國憂民，思接千載。（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）??“望”里的家國情懷：杜甫和辛棄疾都經(jīng)歷了國家內(nèi)憂外患、戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生的時代。他們詩、詞中的“望”超越了視覺意義上的“看”，演化為渴望為國盡忠的偉大理想。??“望”字在詩文里，走過九萬里山河。山川河流入字，文墨精神入字，朗朗乾坤入字。“望”，在血脈的傳承里3．（6分）賞讀《尋南溪常道士》，完成詩歌后面的問題。尋南溪常道士劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。白云依靜渚②，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。淡花與禪意，相對亦忘言?！咀⑨尅竣僬鸷郏汗湃擞紊蕉啻╁?，此處指足跡，②渚：水中的小洲。（1）下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是A．首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個少有人來的地方。B．頸聯(lián)詩人并沒寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。C．尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩人陶醉于美景物我兩忘。D．從全詩看，詩人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。（2）詩人在“望自然”的同時也在“望自我”。請結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫?。任?wù)三：讀書寄“望”守初心4．（4分）小語想在“天下國家?革命文化”主題讀書交流會上，分享對“意象與情感表達(dá)”探究的成果。請幫他完善表格里的內(nèi)容。作品名稱內(nèi)容呈現(xiàn)意象表達(dá)的情感《我愛這土地》為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……①該意象里，凝聚著詩人對祖國——大地母親最深沉的愛?！盯凇罚〞┭┞湓谥袊耐恋厣虾湓诜怄i著中國呀……雪“雪”這一意象暗示著國家和民族正在承受的苦難，字里行間充滿詩人艾青對人民的悲憫，對祖國命運的擔(dān)憂。《紅巖》紅色巖石推測封面設(shè)計者借“紅色巖石”這一意像傳遞的情感③。【板塊二】品佳作明生活至理（60分）任務(wù)四：細(xì)讀小說品匠心5．（15分）閱讀下面的小說，完成文后的問題。鋦匠還有嗎？現(xiàn)在已見不著了，我們小時候常見，他們挑擔(dān)走街串巷那時家里碗盆打破了，舍不得扔，叫鋦匠鋦好再用。鈀碗鈀盆是不被人瞧起的，勝利爺爺也就不被瞧起。我們瞧不起勝利，不光是因他爺爺，還嫌他笨，穿得臟破。特別是國慶，最好欺負(fù)他，國慶從不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，鈀碗鈀盆去吧！我們煤礦子弟剛工作都下井，后來都陸續(xù)通過關(guān)系上了井，唯有勝利在井下直干到煤礦破產(chǎn)。礦破產(chǎn)后各找各的門路。國慶早就辭職下海，回來請我們吃飯，從不叫勝利。勝利只會挖煤，又沒門路，啥活兒也找不到。女兒倒是學(xué)習(xí)好，都說能考上重點大學(xué)。老婆提起這就抹眼淚，數(shù)落勝利無能，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來，我鈀碗鈀盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻！勝利沒理，還真在院門口路邊鈀起碗來。圍不少人看，孩子最多，沒見過這天來個人，車上抱下個瓷魚缸，畫面游魚生動，只是幾道裂紋。能修嗎？最喜歡這魚缸，舍不得扔。還真來了活兒。勝利連說，能能。頭件活兒一定要干漂亮些，他想起爺爺講過的鋦活兒秀。過去有那獨具匠心的鋦匠，利用名貴紫砂壺上裂紋的走向，修好后反倒比原來更具身價，后來就有人故意將紫砂壺裝黃豆注水撐裂，鋦活兒成了藝術(shù)。勝利有了想法，便根據(jù)魚缸的裂紋，把鈀釘鋦成水草的樣子，畫面竟有了立體感。魚缸修好，周圍發(fā)出贊嘆，那人問價，隨便給。那人竟出二百元，勝利嫌多以后還真有了活兒。鋦工藝品，鋦敝帚自珍的老器皿，還有故意打破瓷器女兒考上了重點大學(xué)，兩口子又喜又憂，就在為孩子籌借上學(xué)費用時沒見你出，就找來了。陌生人說，這是我們公司的稀世珍寶，越來越嚴(yán)重，聽說你能修你慢慢來，修得好，公司會給你很高的報酬。想到女兒要用錢，別的就不懂了。瓶上繪的是王維那句“明月松間照，清泉石上流”的詩境山水。勝利看過松泉石上的裂紋，鈀釘鋦在松針、樹干和巖石邊的草叢里，分別構(gòu)成松枝、樹干疤痕和草莖陌生人取貨來了，看罷拿出張支票道，這是公司給你的報酬。支票是十萬元，勝利驚呆了，連連擺手，瓷瓶經(jīng)你這一修，真是無價了，少了，傳出去，公司名譽也受影響，你必須收下。瓷瓶取走了，支票留在桌上。這事很快傳遍了全城。恰逢市里決定在這座煤城建一個濕地公園，因為是古城，公園中建一個仿古水鎮(zhèn)，吹糖葫蘆、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有關(guān)部門就找到了鋦匠勝利。勝利有了固定工作和收入，游覽者鋦器皿，還另有提成。都說勝利老了，托爺爺?shù)母?。濕地公園全部完工剪彩的日子，市領(lǐng)導(dǎo)和各投資商都來了。一投資商駐足勝利攤前。勝利抬起頭，竟是國慶。多年沒見了，那年他在國外，母親生病，還幫著照料到出院。國慶回來，對勝利幾乎是感激涕零，想酬謝門兒也沒有。勝利記仇。勝利問罷國慶父母，便埋頭繼續(xù)做自己的事。國慶見他不理自己，便隨來賓走了。慶典過后，水鎮(zhèn)展廳多了件青花瓷販，勝利認(rèn)得是他鋦的那件稀世珍寶。館長說，是仿品，有價值的是這鋦匠的手藝。館長不知鋦匠就是勝利，對勝利還說，瓷瓶就是那天跟你說話的投資商捐贈的。（《小說選刊》2021年10月有刪改）（1）讀小說要梳理情節(jié)。請根據(jù)小說的發(fā)展脈絡(luò)，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。①②③④（2）讀小說要關(guān)注題目。請從以下選項中選擇一個作為小說的題目，并說說你的理由。A．不動聲色的善良B．鋦匠（3）讀小說要關(guān)注伏筆和照應(yīng)。請從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語句。（4）讀小說要品結(jié)尾?！梆^長不知鋦匠就是勝利，對勝利還說，瓷瓶就是那天跟你說話的投資商捐贈的?！毕胂笠幌氯蝿?wù)五：聯(lián)讀“潮”文樹自信6．（14分）?？段幕曇啊吩诓邉澮黄谝浴拔幕孕拧铎胖袊L(fēng)”為主題的專刊。你是編輯之一，請完成以下任務(wù)。材料一堅定文化自信，把繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去，努力使我們的文化自信表現(xiàn)出一種“自信而不自負(fù)，自尊而不自傲”的新格局。（摘編自蔡武《從三個方面理解把握文化自信》）材料二馬面裙又稱“馬面裙裙”，是中國古代女子主要的一種裙式。因前面裙門在兩側(cè)裙褶映襯下，形成一個酷似馬面的造型而得名。設(shè)計師從馬面裙的圖案紋樣中找尋靈感，使其色彩、紋樣、影制等，符合現(xiàn)代人的理念與審美。材料三這個春節(jié)、馬面裙再次火爆出圈。多個電商平臺的大數(shù)據(jù)顯示，今年開年以來，漢服的搜索量暴漲（摘編自央廣網(wǎng)北京2月19日消息）依托國內(nèi)一流制造能力，新銳國貨品牌爆款頻出，“出?！辈椒ゼ铀?，成為從“中國制造”躍升到“中國質(zhì)造”的典型代表。（摘編自《人民日報》2024年5月21日）材料四今年3月發(fā)布的《2024抖音電商女性消費趨勢數(shù)據(jù)報告》顯示，過去一年，馬面裙訂單量同比增長841%根據(jù)得物APP數(shù)據(jù)，2023年國貨“湖品”消費中，95后、00后正成為消費主力，其中00后消費占比近六成。優(yōu)質(zhì)的國貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而“潮品”則代表時尚消費、品質(zhì)消費的潮流。（摘編自《人民日報》海外版2024年3月25日）京東消費及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的《2024國貨消費觀察》顯示，相比2020年同期，今年生產(chǎn)國潮產(chǎn)品的品牌數(shù)量同比增長超3倍、商品種類提升超5倍，越來越多高品質(zhì)、高價值的國貨品牌和產(chǎn)品受到關(guān)注、贏得認(rèn)可。（摘編自《人民日報》2024年5月9日）（1）如果要把文化自信的新格局寫在?？撵轫撋?，你會寫哪幾句？（2）編輯部的同學(xué)為專刊設(shè)定了如下欄目，請為材料三選擇合適的欄目。A．時政要聞B．時尚短訊C．健康生態(tài)D．讀編往來（3）組稿時，有同學(xué)認(rèn)為材料四最后一段可刪去。請結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?）?？c讀者見面后，有同學(xué)詢問以馬面裙為代表的新中式產(chǎn)品爆火的原因。請結(jié)合以上材料回復(fù)。任務(wù)六：讀悟融通明辨理7．（14分）學(xué)校將舉行辯論賽，班級開展賽前準(zhǔn)備活動，請你參與完成以下任務(wù)。任務(wù)一：研讀典型辯詞，探立論之道正方：今天，尊重知識，尊重人才，開拓新領(lǐng)域，已成為世界潮流。人類已深深懂得知難行易，方能健步而行。我方之所以認(rèn)為知難于行，基于以下原因：第一，創(chuàng)造知識比運用知識更難。今天，人們對電燈已熟視無覩，試過1600多種材料，做了一萬多次實驗，可見知有多難！偉大的革命先行者孫中山先生周游列國，潛心于革命之學(xué)（建國方略）。面對這樣的事實，對方辯友難道還要告訴大家說知很容易嗎？叔本華說得好：偉大的思想家和科學(xué)家是人類的燈塔，人類將在迷茫的大海中漂泊！第二，探索方法比運用方法更難。求知不止包括一般原理，更要掌握具體的方法。傳說遠(yuǎn)古時練（Gān），摸索出疏導(dǎo)的方法，終于取得了治水的巨大成效。第三，，認(rèn)識規(guī)律是一個披沙揀金的過程，規(guī)律不是推銷員，不會自己找上門來，一旦人類攻克了這一難題，沙漠變綠洲就不再是海市蜃樓。綜上所述，知是一個艱難曲折的過程，它需要“天將降大任于是人”的責(zé)任感，更需要“眾里尋他千百度”的毅力．因此我方認(rèn)為知難行易！反方：大家好！對方辯友似乎是在告訴我們知而不行只是未知??！如果是這樣的話、所有的知識、所有知道的事情都是假的，除非你一一去實現(xiàn)。那么到底什么是知？什么是未知？對方辯友要界定清楚，我方認(rèn)為知雖然可能是很難的首先，天時一定程度上制約著“行”的結(jié)果．孟子說過：“雖有智慧，不如趁勢?！比舨皇侨龂臅r代趨勢、劉備的三顧茅廬及赤壁的東風(fēng)巧現(xiàn)，也無法大展雄才，大行其造其次，地理環(huán)境的限制也決定著“行”的進(jìn)程。全長55公里，被稱為“工程界的珠峰”的港珠澳大橋，歷時8年之久．這工程的浩大艱爭與珠江入口地質(zhì)不穩(wěn)、地質(zhì)狀況復(fù)雜等地理環(huán)境因素有直接的關(guān)系。再者，知易行難是人類生活的邏輯?，F(xiàn)今社會不論是環(huán)保、民主、法制、教育、道德都體現(xiàn)了知易行難的道理。唯有認(rèn)清知易行難的真正含義、人們才會去了解，去透悟。“坐而論道”不起而行之，才能勇于立行，恥于空談。才能發(fā)揮愚公移山的力行精神！子任務(wù)二：模擬“自由辯論”，析辯駁之術(shù)主持人介紹參賽代表隊及所持觀點后，進(jìn)入模擬自由辯論環(huán)節(jié)。小文（正方）：孔子說：“人非生而知之者”，又說“學(xué)而不已，闔①棺乃止。”孔夫子尚且如此，可見知的過程何其艱難。小語（反方）：“學(xué)而不已，闔棺乃止”通俗的解釋就是人要活到老學(xué)到老，做起來難！”小文（正方）：“知難行易”，是說求知得知難、行動使用易。與說說容易做起來難的言行觀“風(fēng)馬牛不相及”……主持人：同學(xué)們，“知行關(guān)系”作為傳統(tǒng)文化意義上的經(jīng)典命題，其內(nèi)涵隨著時代的發(fā)展不斷半窗。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“知是基礎(chǔ)、是前提，必須以知促行、以行促知，做到知行合一．”通過研讀辯詞和模擬辯論，而是為了審辯、慎思、明理?！咀⑨尅竣訇H（hé）：關(guān)閉，閉合。（1）小文完成任務(wù)一時，研讀辯詞，繪制了下面的思維導(dǎo)圖。請幫她補(bǔ)充①—③處內(nèi)容。①②③（2）辯論的兩大基本元素之一是“論”?！罢摗本褪恰傲ⅰ薄嬲撟C己方觀點正確。如果你是評委，你認(rèn)為在“立論”部分，正方和反方哪一方更有說服力？聯(lián)系辯詞內(nèi)容說明理由。（至少寫出兩點）（3）辯論的另一個基本元素是“辯”。“辯”就是“破”——辯駁對方的錯誤或疏漏之處。完成任務(wù)二時，同學(xué)們針對模擬“自由辯論”環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流。下列說法不正確的一項是A．小文連續(xù)引用了兩句孔子的名言作為道理論據(jù)，論述了己方所持的觀點。B．小語敏銳地捕捉到小文論據(jù)不能充分證明其論點的疏漏，并進(jìn)行了反駁。C．小語反駁小文觀點的同時，也進(jìn)一步申明了自己的觀點，可謂破中有立。D．小文認(rèn)為小語把“知行觀”等同“言行觀”，她的反駁沒有足夠的說服力。（4）準(zhǔn)備活動結(jié)束后，小文和小語將代表班級參加學(xué)校的辯論賽，請從材料準(zhǔn)備和辯論技巧方面給他們各提一條建議。任務(wù)七：品鑒“君子”修心志8．（17分）班級微信公眾號設(shè)立了“君子風(fēng)范?古代先賢”推介專欄。小文梳理資料，探究“君子”內(nèi)涵，請幫她完成以下任務(wù)?！举Y料卡片一】“君子”品性的時代表達(dá)子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄟx自《論語?子張》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉（選自《論語?雍也》）子曰：“君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑（選自《論語?憲問》）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志；不得志，獨行其是。富貴不能淫，威武不能屈。此之謂大丈夫。（選自《孟子譯注》）君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。（選自《荀子?不茍》）【資料卡片二】“君子”品行的名士典范予自錢塘移守膠西①……始至之日，歲比不登②，盜賊滿野。獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊，而能加本，發(fā)之白者日以反黑。予既示其風(fēng)俗之淳③，沽其庭宇，伐安邱、高密之木，以修樸破敗而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之。時相與登覽，放方肆志焉……臺高而安。深而明，夏涼而冬溫，風(fēng)月之夕，予未嘗不在④園蔬，取池魚，酸秫酒⑤，瀹⑥脫粟⑦而食之，曰：“樂哉！游乎！”（選自蘇軾《超然臺記》）【注釋】①膠西：指密州，今山東渚城縣。②歲比不登：指連年災(zāi)荒欠收。③園囿（yòu）：菜園（xió）：鉤下，取下。⑤秫（shù）（yuè），煮。⑦脫粟：糙米。（1）【緣聲求義】用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。（斷兩處）而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之（2）【因言求義】下面是小文設(shè)計的“解文釋義探究單”，請幫她填寫完整。解文釋義探究單作品相關(guān)語句思考探究《論語》“君子道者三。我無能焉：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！薄墩撜Z》中有多則語錄和軼事圍繞君子人格展開。比如“人不知而不慍，不亦君子乎”，這里的“君子”意思是①?？鬃诱J(rèn)為其具體表現(xiàn)為“知”“②”“勇”。《孟子譯注》富貴不能淫，貧賤不能移，成或不能屈。此之謂大丈夫。孟子豐富了君子人格的內(nèi)涵。以“大丈夫”為君子作注?！案毁F不能淫”可譯為③。三個“不能”，充分彰顯了君子④的品格?！盾髯印肪羽B(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。荀子主張君子“⑤”，與子夏所講的“篤志”有相近之意?！昂V志”意思是⑥?！爸抡\”“篤志”是進(jìn)德修業(yè)的至高境界?！冻慌_記》予既樂其風(fēng)俗之海，而其吏民亦安予之拙也。蘇軾堪稱君子人格的典范。他在生命的低谷仍“無所往而不樂”，有顏回“在陋巷”仍“不改其樂”之賢。初到膠西，“盜賊滿野，此句可譯為⑦?！疤幹谀辍保捌谀辍币馑际洽?，此地便和樂安寧、民風(fēng)淳厚……“君子”人格，自古而今都是被公眾認(rèn)可的理想人格，它的內(nèi)涵在時代的演進(jìn)中不斷豐富、誕辰。（3）【聯(lián)文求義】“君子風(fēng)范?古代先賢”專欄，上一期推介的是諸葛亮。請結(jié)合資料卡片及閱讀經(jīng)驗，參照上期推介語（不得抄錄“解文釋義探究單”中的相關(guān)內(nèi)容；80字左右）諸葛亮推介語諸葛亮是智慧的化身，上知天文，下曉地理；他高瞻遠(yuǎn)矚、勵精圖治，為漢室興復(fù)鞠躬盡瘁，告誡后人應(yīng)崇尚節(jié)儉、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?！景鍓K三】作美文展青春風(fēng)采（60分）任務(wù)八：筆酣墨飽抒真意9．（60分）作文?！敖?jīng)典之‘望’”專題學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備編輯一本作品集，作品集分為回望篇、展望篇。請從下面的提示中，按要求完成你的作品。①可以回望過去，重溫歲月的足跡，生發(fā)新的體會和認(rèn)識②可以重新審視曾經(jīng)的認(rèn)知，闡發(fā)新的感悟與思考，寫一篇議論性文章。③可以展望未來。將想象的觸角伸向未知世界，探尋自己和未來世界的無限可能，寫一篇想象類文章。要求：（1）題目自擬，不少于600字；（2）；（3）不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

1．【答案】（1）①tiào②xīn③迭④繹（2）B（3）C（4）隨著漢語的發(fā)展演變，“望”字的義項逐漸增多。（或：漢語的發(fā)展演變，使“望”字的義項逐漸增多。）2．【答案】①山山唯落暉（重點字：暉）②山雨欲來風(fēng)滿樓③不畏浮云遮望眼④前不見古人⑤后不見來者⑥凄神寒骨⑦城春草木深⑧何處望神州（重點字：州）3．【答案】（1）D（2）獨閉的閑門，搖曳的小草，給人幽靜的印象，這是對自然景物的描寫?！伴e門獨閉”，作者的心境也由此而“閑”，在自然景物的描寫中，悄然融入作者自在平靜的心緒，詩人非但沒有產(chǎn)生失望惆悵，反而獲得精神愜意和心理的滿足。所以說作者在“望自然”的同時也在“望自我”。4．【答案】①土地②北方③這本書封面圖案是突出的巖石上屹立著一棵青松，畫面的背景是黎明前的天空。巖石高聳堅硬，青松剛直挺立、歲寒不凋，這些都與革命者的品格一致。書名字體為魏碑，拙樸方正，與小說內(nèi)容、風(fēng)格映襯和諧。5．【答案】（1）①接修瓷瓶；②獲十萬報酬；③又見國慶；④得知真相。（2）示例：選B銅匠。理由：①“鋦匠”是小說的核心人物身份，整篇小說圍繞著鋦匠勝利的經(jīng)歷展開，故事的主線始終緊扣“鋦匠”這一職業(yè)。②“鋦匠”這一題目簡潔明了，直接點明了故事的主要元素，讓讀者能迅速抓住關(guān)鍵。比如文中詳細(xì)描寫了勝利鋦魚缸、鋦青花瓷瓶等具體的鋦匠工作場景和過程，突出了他的技藝和匠心。③相比之下，“不動聲色的善良”并不能像“鋦匠”那樣全面地概括整個故事的核心內(nèi)容。（3）示例：伏筆：第③段“勝利爺爺就是個鋦匠，他從老家來后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利鋦活兒?！闭諔?yīng)：第⑦段“勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來，冒出一句，我鈀碗鈀盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻！勝利沒理，收拾好工具，還真在院門口路邊鈀起碗來?！鼻懊鎸憼敔斀虅倮|活兒，為后文勝利在走投無路時能憑借這門手藝謀生埋下伏筆，前后照應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展自然合理。（4）示例：勝利先是一愣，臉上滿是驚訝。隨后，他的嘴角微微上揚，露出一絲欣慰的笑容。他輕聲說道：“原來是這樣，這也算是個圓滿的結(jié)局。”眼里卻閃著淚光，心中滿是感慨。6．【答案】（1）自信而不自負(fù)，自豪而不自滿，自尊而不自傲。（2）B（3）不能刪去。最后一段提供了具體的數(shù)據(jù)支持，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的說服力和可信度。這些數(shù)據(jù)顯示了國潮產(chǎn)品和“新中式”產(chǎn)品的熱銷情況，反映了文化自信在消費市場的具體體現(xiàn)。最后