浙江省溫州市各學校2025屆物理九年級第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

浙江省溫州市各學校2025屆物理九年級第一學期期中質(zhì)量檢測模擬試題模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列有關(guān)熱機的說法中正確的是A．熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的過程B．采用渦輪增壓措施來減少尾氣內(nèi)能，一定程度上越高了效率C．可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率D．熱機所用燃料的熱值越大，效率越高2．有關(guān)誤差，下列說法中正確的是A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B．選用精密的測量儀器可以消除誤差C．實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差D．采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差3．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，兩個燈泡都發(fā)光的是：A． B． C． D．4．在給手機電池充電時，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為A．光能 B．內(nèi)能 C．機械能 D．化學能5．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法不正確的是（）A．物體溫度降低時內(nèi)能減少B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C．溫度相同的兩個物體間不能發(fā)生熱傳遞D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能6．小明在用“伏安法”測電阻的實驗中，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示圖象，對此作出的判斷中，正確的是A．通過的電流與它兩端所加電壓不成正比B．的電阻比的阻值大C．將、并聯(lián)接入到同一電路中，兩端的電壓較大D．將、串聯(lián)接入到同一電路中，通過的電流較大7．前段時間，“加水就能跑的神車”事件一度成為輿論熱點，該汽車實際是利用車內(nèi)水解制氫技術(shù)獲得氫氣，通過氫燃料電池給車提供動力（該技術(shù)成本很高，目前仍處在試驗階段），但被曲解為“加水就能跑”。下列對該事件的看法錯誤的是（）A．氫燃料電池是將氫氣的化學能轉(zhuǎn)化為電能B．水解技術(shù)制取氫氣的過程一定要消耗其它能量C．對于熱點事件要遵從科學原理，不能盲從更不能以訛傳訛D．該車行駛的能量最終來源于水，水是一種能源8．如圖所示電流表示數(shù)是（）A．可能是2.5A，也可能是0.35AB．2.5AC．可能是0.5A，也可能是2.5AD．0.5A9．下圖中給出了四種滑動變阻器接入電路的情形，當滑片P向左移動時，接入電路中的電阻變大的是()A． B． C． D．10．如圖所示，電源電壓保持6V不變，通過電阻R1的電流是0.5A，R2=8Ω，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為（）A．10VB．6VC．4VD．2V11．下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是A．向地上灑水會使周圍更涼快B．加冰塊會使飲料變得冰涼C．利用干冰降溫防止食品變質(zhì)D．游泳完上岸后感到有點冷12．下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是（）A．夏天．在地上灑水會感到?jīng)隹霣．北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)C．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小D．生物體內(nèi)水的比例高，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度二、填空題13．如圖所示開關(guān)S閉合后，小燈泡L1和L2都能發(fā)光，則電表甲是_____，電表乙是_____。（選填“電流表”或“電壓表”）14．小明和同學們分別探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”。⑴小明設(shè)計了如圖甲所示的電路，準備測量A點的電流。請你在圖乙中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接__________。（已知L1的電流為0.5A）⑵閉合開關(guān)后，小明看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________。⑶小紅利用三個電流表設(shè)計了圖丙所示電路，請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導線，并在這根導線上打“×”，表示這根導線不能這樣接，然后畫出正確的連接位置__________。⑷小明實驗小組按照電路圖正確進行實驗，將三個電流表的示數(shù)填入了表1，小紅實驗小組也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，得到了表2中的數(shù)據(jù)，則通過觀察可知________（選填“小明”或“小紅”）組是靠改變電池個數(shù)而得到實驗數(shù)據(jù)的。15．自然界中只有__種電荷，人們把與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫______電荷．電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互______．16．教室里的日光燈正常工作的電流約為150_____，正常工作的電壓是_____V．三、實驗題17．（8分）在做“用伏安法測電阻”的實驗中．實驗器材有:兩節(jié)新干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)導線若干．（1）用筆畫劃線代替導線，將圖乙中的電路連接完整;（_______）（2）在連接電路時，開關(guān)應處于_____狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應置于_____(選填“A”或“B”)．（3）閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是_____(填符號)A．R斷路B．R短路C．Rx斷路D．Rx短路（4）排除故障后，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙為______A，它的阻值是____Ω(結(jié)果保留1位小數(shù))．（5）某小組的同學分別讀取電壓表和電流表的示數(shù)為U1、I1，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們實驗時誤將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，但也能算出電阻Rx的阻值，其表達式Rx=_________18．（8分）探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系：___,____,____,____,____,____,_____19．（8分）圖是小方同學探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗．（1）請將圖中2根未連接的導線連接完整．（______）（2）在物理實驗中，常常需要多次測量以減小實驗誤差或?qū)ふ乙?guī)律，小方同學準備了20Ω、15Ω、10Ω、5Ω不同阻值的電阻分別進行實驗，其多次測量的目的是為了_____．（3）在實驗時，小方先后將20Ω、15Ω、10Ω的電阻分別接入電路，讀出電流表示數(shù)并填入表中，請你分析數(shù)據(jù)，指出小方實驗操作中存在的錯誤：_____．實驗次數(shù)1234電阻R/Ω2015105電流I/A0.200.240.30（4）當小方把5Ω的電阻接入電路時，必須先_____，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)仍為4V．四、作圖題20．（8分）作出圖中拉力F的力臂l。（_______）21．（8分）小明發(fā)現(xiàn)，教室內(nèi)的一個開關(guān)可以同時控制講臺上方兩盞日光燈的亮與滅，請你將虛線框中的電路補充完整．五、計算題22．（10分）在小型建筑工地常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運建筑材料，其工作原理相當于如圖所示的滑輪組。某次將總重為4000N磚塊勻速吊運到高為5m的樓上，用時10s，卷揚機提供的拉力F為2500N。求在此過程中：(1)滑輪組所做的有用功；(2)拉力F所做功的功率；(3)滑輪組的機械效率。23．（12分）2017年5月18日，中國科學家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功，實現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破．可燃冰清潔無污染、儲量巨大，是一種非常理想的新型能源．假設(shè)“可燃冰”的熱值q=4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg?℃）求：（1）用“可燃冰”燒水，100g“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為多少焦耳？（2）若加熱效率僅為45%，則水吸收的熱量共有多少焦耳？（3）這么多熱量在一個標準大氣壓下可以使50kg的水從20℃升高到多少攝氏度？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A.熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程，A錯誤，不符合題意；B.采用渦輪增壓措施來減少尾氣內(nèi)能，一定程度上越高了效率正確；C.用來做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機效率，增大熱機功率不能增大熱機的效率故C錯誤；D.用來做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機效率，跟所用燃料的熱值大小無關(guān)．故選B.【點睛】熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置；熱機工作過程中，在壓縮沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；用來做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機效率.2、D【解析】

測量值與真實值之間的差異稱為誤差；減小誤差的方法有：①選用更加精密的測量工具；②改進測量的方法；③多次測量求平均值．【詳解】A、誤差是在正確測量的前提下，測量值與真實值之間的差異，而錯誤是不按操作要求測量時產(chǎn)生的，二者產(chǎn)生的原因不同，故A錯誤；B、選用精密的測量儀器可以減小誤差，但不能消除誤差，故B錯誤；C、實驗中認真仔細地進行測量可以減小誤差，但不能消除誤差，故C錯誤；D、根據(jù)減小誤差的方法可知采用多次測量取平均值的方法可以減小誤差，故D正確．故選D．3、B【解析】

A.開關(guān)閉合后，發(fā)生電源短路，兩盞燈都不能發(fā)光，故選項A不符合要求；B.由圖知，開關(guān)閉合后，兩燈泡并聯(lián)，兩盞燈都能發(fā)光，故選項B符合要求；C.由圖知，開關(guān)閉合后，左邊燈泡L1被短路，只有L2發(fā)光，故選項C不符合要求；D.由圖知，開關(guān)閉合后，左邊燈泡L1被短路，只有L2發(fā)光，故選項D不符合要求；故只有選項B說法正確；故應選B．4、D【解析】

手機充電過程中，消耗電能，得到化學能，所以是電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程，故ABC錯誤，D正確。故選D。5、B【解析】

A．物體的溫度降低，則它的內(nèi)能一定減少，故A正確，不符合題意；B．0℃的冰變成0℃的水的過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故B錯誤，符合題意；C．熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差，如果溫度一樣，則就不會發(fā)生熱傳遞，故C正確，不符合題意；D．摩擦生熱，是用克服摩擦做功的方法改變物體內(nèi)能的，故D正確，不符合題意。故選B。6、B【解析】

A．電阻R1的函數(shù)圖象是一條過原點的向上的直線，所以通過的電流跟它兩端所加電壓成正比．此選項錯誤；

B．電阻R2的函數(shù)圖象像是一條彎曲的曲線，所以通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比，但也不是反比關(guān)系，在相同環(huán)境下R2的電阻比R1的阻值大；

C．將、并聯(lián)接入到同一電路中，根據(jù)并聯(lián)電路特點可知、兩端電壓相等；此選項錯誤；

D．若將它們串聯(lián)接入到同一電路中，因串聯(lián)電路中電流處處相等，所以通過R1和R2電流相同．此選項錯誤；【點睛】(1)根據(jù)比例函數(shù)圖象可知：成正比的是一條過原點的向上的直線，所以由I-U圖象的曲線直接可判斷．導體中的電流跟導體的電壓成正比時，電阻的阻值保持不變；若阻值是變化的，則通過它的電流與它兩端所加電壓就不成正比；

(2)串聯(lián)電路中電流處處相等；

(3)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等，通過干路的電流可通過圖象直接讀出各自的電流，然后求和；本題主要考查了圖象的分析能力，注意掌握圖象中的曲線表示的特點，并會從中讀取數(shù)據(jù)，這些也是考試經(jīng)常出現(xiàn)的一些題目，需要引起注意。7、D【解析】

A．氫燃料電池是將氫氣的化學能最終轉(zhuǎn)化為電能，再用來驅(qū)動汽車的，故A正確；B．根據(jù)能量守恒定律，水解技術(shù)制取氫氣的過程一定要消耗其它能量，故B正確；C．由科學常識知道，對于熱點事件要遵從科學原理，不能盲從，更不能以訛傳訛，故C正確；D．該車行駛的能量最終來源于用水制出的氫氣，但不能直接說水是這里的能源，故D錯誤。8、C【解析】

由圖可知，若此時電流表選擇的是小量程，則此時的分度值是0.02A，故此時的示數(shù)是0.5A；若此時電流表選擇的是大量程，則此時的分度值是0.1A，故此時的示數(shù)是2.5A；故選C．【點睛】電流表應與被測電路串聯(lián)，由圖示電流表確定其量程與分度值，然后讀出其示數(shù)．9、C【解析】

A、圖中滑動變阻器接入了左半段，滑片左移時，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，A不符合題意；B、圖中滑動變阻器接入了左半段，滑片左移時，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，B不符合題意；C、圖中滑動變阻器接入了右半段，滑片左移時，連入電路的電阻絲變長，電阻變大，C符合題意；D、圖中滑動變阻器的下面兩個接線柱接入電路，相當于定值電阻接入了電路，滑片移動，連入電路的電阻絲長度不變，電阻不變，D不符合題意．故選C．10、D【解析】R2兩端的電壓：電壓表測量R1兩端的電壓，所以選擇D.11、C【解析】

A、向地上灑水會感到?jīng)隹?，是利用了水汽化（蒸發(fā)）過程中吸熱的原理；故A錯誤；B、飲料加冰塊會變得更涼，是利用冰熔化吸熱；故B錯誤；C、利用干冰降溫防止食品變質(zhì)，是因為干冰（固體的二氧化碳）這種物質(zhì)很易升華，變?yōu)槌叵碌臍鈶B(tài)，在升華過程中吸熱，從而起到降溫作用；故C正確；D、游泳上岸感到有點冷，是因為人體表面的水在汽化（蒸發(fā)）時吸熱造成的；故D錯誤；12、A【解析】

A．夏天在地上灑水感到?jīng)隹焓抢昧怂恼舭l(fā)吸熱，而不是利用水的比熱容大的特點，故A符合題意；B．因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以北方樓房內(nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)，故B不符合題意；沿海地區(qū)和沙漠地區(qū)相比，沿海地區(qū)水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的C．溫度變化小，冬暖夏涼，晝夜溫差小；沙漠地區(qū)多砂石，砂石的比熱容較小，在相同的吸熱條件下，砂石的溫度變化大，故C不符合題意；D．生物體內(nèi)水的比例很大，有助于調(diào)節(jié)自身的溫度，是利用了水的比熱容大的特點，故D不符合題意．二、填空題13、電壓表；電流表【解析】試題分析：如果甲乙都是電流表，會出現(xiàn)短路，兩個燈都不發(fā)光，甲乙不是電流表；如果甲是電流表，乙是電壓表，開關(guān)閉合，燈泡L2短路，不發(fā)光，不可能是甲是電流表，乙是電壓表；如果甲是電壓表，乙是電流表，開關(guān)閉合，兩個燈泡并聯(lián)，兩個燈泡都能發(fā)光，所以甲是電壓表，乙是電流表?？键c：電壓表的使用；電流表的使用點評：需要對電流表和電壓表的使用方法的了解和掌握，電流表相當于導線，應串聯(lián)使用；電壓表相當于開路，應并聯(lián)使用。14、可能是L1或電流表斷路小紅【解析】

（1）由于電流表測量A點的電流,則電流表與L1串聯(lián),已知L1的電流為0.5A,則電流表量程選0.6A,所以電流從0.6A量程的正接線柱流入負接線柱流出;然后與L2并聯(lián)組成電路，如下圖所示：（2）燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路存在斷路,可能是L1或電流表斷路造成的；（3）根據(jù)題意,電流表A應串聯(lián)在干路中,A1應與L1串聯(lián),A2應與L2串聯(lián),由圖知,A2、A1均與L1串聯(lián),所以錯誤,應將A2與燈泡L2串聯(lián)，如圖所示：（4）由表1中的實驗數(shù)據(jù)B點的電流大小始終保持不變可知,小明在實驗中是靠只改變更換燈泡L1而得到實驗數(shù)據(jù)的。而表2的實驗數(shù)據(jù)A、B兩點的電流大小都在變可知，小紅組是靠改變電池個數(shù)而得到實驗數(shù)據(jù)的15、兩負吸引【解析】

自然界中只存在兩種電荷：正電荷（與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷）和負電荷（與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷）；電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．16、mA220【解析】

[1]教室里的日光燈屬于低功率電器，正常工作的電流應比較小，約為150mA；[2]家庭電路的工作電壓為220V，故教室里的日光燈正常工作的電壓是220V。三、實驗題17、斷開BD0.38.3【解析】

(1)[1]變阻器按一上一下接入電路中與電阻串聯(lián)，如下圖所示：(2)[2][3]在連接電路時，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應置于阻值最大處的B端；(3)[4]A．若變阻器R斷路，整個電路斷路，兩表都沒有示數(shù)，不符合題意；B．若變阻器R短路，電路為通路，兩表都有示數(shù)，不符合題意；C．若Rx斷路，電流表沒有示數(shù)，電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓，有示數(shù)，不符合題意；D．若Rx短路，電壓表也被短路而無示數(shù)，電路為通路，電流表有示數(shù)，符合題意；(4)[5]電流表示數(shù)如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)是0.3A，則通過Rx的電流大小為0.3A；[6]它的阻值是Rx=≈8.3Ω；(5)[7]由題意可知電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)，一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，電源電壓為3V，將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，測得電壓表的示數(shù)為U1，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，電阻Rx兩端的電壓為：Ux=3V-U1，由歐姆定律可得，其表達式為：Rx=．18、電壓表見解析1.6V4V見解析燈L1與燈L2兩端電壓及電源電壓各支路【解析】解：器材：探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，要測量電壓的大小，故除電源、開關(guān)、導線、兩只燈泡外，還用到電壓表；實驗方法：兩燈串聯(lián)，電壓表與燈L1并聯(lián)，如下所示：過程結(jié)論：上述測量過程中，甲圖電壓表的示數(shù)如圖乙所示，圖中電壓表選用小量程，分度值為0.1V，則燈泡L1兩端電壓大小為1.6V；若電壓表測量燈L2兩端的電壓時示數(shù)為2.4V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，則電源電壓為1.6V+2.4V=4.0V；在丙中標出電壓表選用大量程，分度值為0.5V，故4V指針的位置如下所示：問題討論：為進一步探究并聯(lián)電路電壓的特點，故應用電壓表分別測燈L1與燈L2兩端電壓及電源電壓，結(jié)論是：并聯(lián)電路中，電源兩端電壓與各支路兩端電壓相等．19、尋找普遍規(guī)律沒有移動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓保持不變將電流表換接大量程【解析】

(1)[1]因沒有說明電源電壓的大小，所以電壓表選用大量程與電阻并聯(lián)，變阻器接線柱按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，如下圖所示：(2)[2]本實驗是為了探究電流與電阻的關(guān)系，所以多次測量是為了避免實驗的偶然性，尋找普遍規(guī)律；(3)[3]探究電流與電阻的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法，應控制電阻兩端的電壓不變，由表中數(shù)據(jù)，根據(jù)歐姆定律，可求出每次電壓表的示數(shù)分別為：4V、3.6V、3V；第1次實驗電壓表示數(shù)為4V，則后面幾次實驗電壓表示數(shù)都應該保持4V不變；所以，小