初中教師個人學(xué)期總結(jié)范文-初中教師學(xué)期總結(jié)5篇

初中教師個人學(xué)期總結(jié)范文一初中教師學(xué)期總結(jié)5篇

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初中教師個人學(xué)期總結(jié)1

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作,

緊張而且有序，我收獲了許多，現(xiàn)將一個學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。

在教學(xué)常規(guī)上，我工作認(rèn)真，用心撰寫每月4篇的博文及業(yè)務(wù)筆

記，每學(xué)期15篇聽課筆記及政治學(xué)習(xí)，還撰寫了兩個年級的科學(xué)教

案。由于我的辛勤工作、表現(xiàn)突出，2019年6月，我被校園評為先

進(jìn)德育工作者。教育教學(xué)方面，今年我校推行“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,

我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會其中的精髓，并運用于教學(xué)實踐中，努力提高課堂教

學(xué)效率。我用心組織并參加教研組的教研活動，并且做好過程性的發(fā)

言記錄，向同組的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,來提高自己的教育教學(xué)水平。

二、“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的推行狀況。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)的100問，汲取其中的精華，并認(rèn)

真做好筆記，反復(fù)研讀，運用此模式我認(rèn)真?zhèn)淞宋迥昙壓土昙壙茖W(xué)

個一節(jié)課和同組的教師一齊磨課，同組的教師也每人精心背了一節(jié)課

參加組內(nèi)的推課活動，并撰寫了教學(xué)設(shè)計和說課，大家在實踐中不斷

總結(jié)經(jīng)驗，一齊進(jìn)步。我還參加了區(qū)教研室的三優(yōu)課的活動，經(jīng)過兩

個月的精心準(zhǔn)備，五次的評課、改課，經(jīng)過多次磨課，在同組教師、

教研員、教導(dǎo)處及郭校長的共同幫忙和指導(dǎo)下，功夫不負(fù)有心人，我

執(zhí)教的五年級科學(xué)課21《工具人類的幫手》得到了區(qū)教研室王老師

的好評。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，為我們的高效課堂

努力。

三、“基于信息環(huán)境下的有效研究”的實驗課題，使課堂更加高

效。

我用心參與校園承擔(dān)的全國“十二五”重點課題“基于信息環(huán)

境下的有效研究”的實驗課題，并撰寫階段性總結(jié)，在這次課題實驗

中，我為了到達(dá)更好的學(xué)習(xí)效果，我學(xué)習(xí)了超多的有關(guān)信息技術(shù)的相

關(guān)知識，了解了信息技術(shù)在學(xué)科中應(yīng)用的優(yōu)點，信息技術(shù)以它形象、

直觀、視覺沖突大、圖文并茂等優(yōu)勢在教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，同

時也大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是一種學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)新方式。

在教學(xué)中，我們常常需要收集課程資源，以便于更好的服務(wù)我們的教

學(xué)，我會充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，實現(xiàn)資源共享。我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資

料，多媒體課件有化難為易的作用，同時也會大大增加學(xué)生學(xué)習(xí)的用

心性。我們已經(jīng)取得了階段性的成果，我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，并合理的

應(yīng)用于自己的教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，今后我將更

加努力，使我們的課堂更加高效。在這次的“信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)

習(xí)研究”中的學(xué)習(xí)中，我體會到了信息技術(shù)給我們的課堂帶來了高效,

使我們的課堂更加生動有活力，學(xué)生愛學(xué)教師樂教，期望在信息技術(shù)

的引領(lǐng)下，我們的學(xué)生會更加愛學(xué)，我們的課堂會更加高效。今后，

我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，繼續(xù)努力，讓自己向更

高的目標(biāo)邁進(jìn)。

四、小發(fā)明鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

科學(xué)教學(xué)的總的目的是讓學(xué)生構(gòu)成必須的科學(xué)素養(yǎng)，有必須的創(chuàng)

造力和創(chuàng)新精神。今年6月3—6年級的學(xué)生參加了由教育局教研室

組織的“三小”作品的比賽活動，我們和學(xué)生們精心準(zhǔn)備了一個月，

在校園領(lǐng)導(dǎo)驗收和指導(dǎo)下，共有30余件作品參加了比賽，我在21件

學(xué)生作品中精選了6件參與了這次比賽，作品中凝聚了學(xué)生的智慧和

指導(dǎo)老師的辛苦，期望在比賽中能取得較好的成績。在教學(xué)中我注重

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如傾聽的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、檢查的習(xí)

慣等，習(xí)慣決定命運，良好的習(xí)慣陪伴學(xué)生一生。

總之，在過去的一學(xué)期里，我認(rèn)真完成校園交給我的各項工作任

務(wù),遵守各項規(guī)章制度,在新學(xué)年我將更加努力，處處嚴(yán)格要求自己，

爭取取得更好的成績，使自己日臻完善。

初中教師個人學(xué)期總結(jié)2

不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了。回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我

感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我能夠問心無愧

地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提

高了?？粗麄兠恳惶斓狞c滴進(jìn)步，我無時無刻不在享受著收獲的喜

悅。在校園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫忙下，我不

僅僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。

現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一.思想品德方面

熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè),

工作用心，關(guān)心群眾，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人,

為人師表；自覺遵守校園的規(guī)章制度，熱愛校園，關(guān)心群眾，尊敬領(lǐng)

導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補(bǔ)己之短。

在今后的工作中，我會不斷嚴(yán)格要求自己。

二.教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能

更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英

語新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n

課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)

課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本資

料、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重

點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白就應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,

怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)

方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防

措施。仔細(xì)思考教法，解決如何把教材的資料傳授給學(xué)生，如何組織

教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細(xì)化到自己的每

句話就應(yīng)怎樣說，以便能調(diào)動起學(xué)生的用心性和求知欲，讓他們對英

語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。

用心上課

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就會好。但同時又要

有駕馭課堂的潛力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂

教學(xué)。因此必須要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,

調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，

使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)

學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)

生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每一天都要有充足的

精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋?/p>

己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)

學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把

這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,

以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法

解決當(dāng)中困難。

精心批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量，必須要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的

時候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎

樣行?于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對

性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是

句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有

課的時間挨個過關(guān),各個擊破，當(dāng)天的資料當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。

并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生

結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不

敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的

優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫忙他們解

決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢

發(fā)言了，自然而然英語聽說潛力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次

都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方,

我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。

因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績,

每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

課外活動

本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富,

更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行搞笑的英語活動，使學(xué)生

們英語水平有了更大的進(jìn)步。

三.教育工作方面

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師

愛學(xué)生，能夠彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存

在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在

生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。我還抽時間給

學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，

關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生

就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表此刻教師對學(xué)

生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)

生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個

體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，

因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，個性是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，

不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教

師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的

成長，是自己最大的成功和欣慰。

四.教科研工作

用心參加校園組織的教科研活動，并在活動中認(rèn)真做好本職工作;

能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。用心參與聽課、評課，虛

心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動

地參加繼續(xù)教育，每一天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)

務(wù)水平上有所提高。用心參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚

水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的

心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我

無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,

將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必

須能盛開絢麗的花朵！

初中教師個人學(xué)期總結(jié)3

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(3)、(4)兩個實驗班的英語科教學(xué)，文理

重組后，經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，兩個班的學(xué)生與學(xué)情我都比較熟悉，教

學(xué)相對簡單。個性是三班，文科重點班，女生多，用心活躍，原有的

較大知識結(jié)構(gòu)分歧已基本消除，學(xué)習(xí)習(xí)慣也改善不少，班級平均分也

由原先6個實驗班的倒數(shù)第一上升至第三。下面是本人根據(jù)學(xué)期初制

定的教學(xué)計劃，對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：

、教學(xué)實踐工作方面

在實踐教學(xué)中，我仍然十分重視英語聽說讀寫四大基礎(chǔ)技能的培

養(yǎng)和提高：首先是聽，堅持一周兩次的全校統(tǒng)一聽力訓(xùn)練，并對聽后

的難點疑點進(jìn)行及時的解析，同時結(jié)合周報聽力和趣味英語視聽材料

豐富學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)。其次是說，日常課堂教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生多開

口，勤交流，爭取每個課時都盡可能多給學(xué)生機(jī)會展示。一學(xué)期來,

學(xué)生受益頗多。在“cctv期望英語風(fēng)采大賽”溫州賽區(qū)，汪小龍和

潘學(xué)謙兩位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，最后汪小龍成功進(jìn)入10強(qiáng)決賽。三是讀，

平日我鼓勵學(xué)生勤做閱讀，周報講解時也重點突出閱讀部分的解析,

并對當(dāng)中優(yōu)美的詞段句進(jìn)行朗讀，背誦和默寫，為以后的寫作做好積

累工作。四是寫，眾所周知，寫作水平最能體現(xiàn)一個英語學(xué)習(xí)者的語

言水平。所以在寫作方面我投入了超多的精力，除了日常教學(xué)中的課

文和閱讀積累，我還經(jīng)常挑選精美的范文給學(xué)生研讀，并背誦默寫。

堅持一周一篇寫作，每次寫作都單獨分析，并要求二次作業(yè)，對優(yōu)秀

的文章還要精選入冊，所以此刻所教的兩個班級都有學(xué)生自己原創(chuàng)的

作文選，這一措施還大大的激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情，提高了英語學(xué)習(xí)

的用心性。長期的訓(xùn)練和積累也給我們帶來了喜人的成績，剛剛組建

半年多的三班在會考中a率到達(dá)68%,而執(zhí)教一年半多的四班a率高

達(dá)89%,名列第一。

二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面

針對后進(jìn)生這一特殊群體，一是上課繼續(xù)勤加關(guān)注，經(jīng)常抽問他

們和他們周圍同學(xué)問題，督促他們上課注意力集中。二是課后勤查作

業(yè)，跟蹤后進(jìn)生重點對象，定期與不定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實

狀況，及時加以督促，鼓勵和輔導(dǎo)。三是搞好師生關(guān)系，常言道：親

其師方能信其道。所以課余時間我也利用班主任在校時間較多這一特

點，捕捉時機(jī)與他們建立良好的師生關(guān)系。就目前的學(xué)習(xí)狀況看來,

三班后進(jìn)生目標(biāo)明確，任務(wù)也很艱巨，仍有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)不是個性

上進(jìn)。四班仍然有一位學(xué)生不是個性用心配合英語學(xué)習(xí)，個別學(xué)生還

有消極對待作業(yè)的狀況。

三、自我提高方面

作為一名教師，不僅僅需要努力地工作，更需要用心參加素質(zhì)教

育的實踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己。雖

工作已近5年，但在教育教學(xué)工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不

解。所以在工作之余，我認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)著作，雜志和刊物,

總結(jié)自身教學(xué)，本學(xué)期撰寫了課例《閱讀理解之框架提取探析一一

校本教研課例研究》獲縣一等獎，并推薦市里評獎。所撰寫的電教論

文《多媒體技術(shù)在高中英語教學(xué)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的有效性初探》再獲縣一

等獎，也被推薦市里評獎。繼續(xù)負(fù)責(zé)縣級課題《高中英語閱讀建模研

究》的子課題《閱讀與寫作》，并在縣高中英語教學(xué)觀摩暨校教學(xué)開

放周活動中成功開出展示課《—》。課后我用心參與聽課、評課，虛

心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期，我還用

心參加縣基本功比賽，雖結(jié)果讓人瞠舌，但此次經(jīng)歷讓我受益良多。

相信付出終會有回報，我會一向努力。

再回首，高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及潛力

都有所提高，在校園組織的歷次考試中，成績?nèi)匀幻星懊?。相?

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一向以“勤學(xué)、善思、

真抓、實干”為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔

差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實有效。

初中教師個人學(xué)期總結(jié)4

在過去的一年里，在校園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支

持幫忙、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精,

較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，為今后的工作和學(xué)習(xí)

打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)狀況反思總結(jié)

一、工作態(tài)度和工作用心性。

在上個學(xué)期中，我圍繞校園工作的總體目標(biāo)，按照教導(dǎo)處、教科

研室的具體布置和要求，以用心的態(tài)度開展各項工作。當(dāng)校利益和自

身利益相矛盾時，自覺以校園利益為重。協(xié)助校園共同發(fā)展。

二、構(gòu)建高效課堂的措施

對于構(gòu)建高效課堂，上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、發(fā)展學(xué)生潛力、

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面做出了必須的努力。主要是注重學(xué)

生自身知識的構(gòu)建，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。強(qiáng)化基礎(chǔ)。強(qiáng)化應(yīng)

用意識，。不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的

潛能。在教學(xué)過程中，我們努力幫忙學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)

習(xí)動力。

三、教研工作的完成狀況

加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資源儲備知識，增加自己的知識內(nèi)

存量。開設(shè)教學(xué)博客，注重教學(xué)反思，用先進(jìn)的理論教學(xué)，用現(xiàn)代信

息技術(shù)武裝自己。以寫教學(xué)日志的形式及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)

水平。認(rèn)真準(zhǔn)備校內(nèi)公開課，盡量參加上級部門組織的教學(xué)研討活動。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展、中學(xué)教學(xué)改革（包括教材、教法、課

本體系、考試資料、形式等）的一系列文件、文章等，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)

變觀念，自覺投身于教學(xué)改革之中。在業(yè)務(wù)水平、教課水平上有了必

須的提高。其中撰寫的五篇教育教學(xué)論文獲獎。

四、教學(xué)常規(guī)工作

認(rèn)真搞好備課，個性是群眾備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，

十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能

調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就好。教學(xué)時針對不同狀況，在授課時

采取了不同的方法。效果就比較理想。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路

在于深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生

實際，準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo)，適度地提高了教學(xué)起點和難度。要堅

持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體，以潛力訓(xùn)練為主線,

不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和實踐潛

力教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備

教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，備

課充分，能調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課

堂的潛力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因

此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上

課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自

然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感

受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向

學(xué)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原

本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。

我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

五、總結(jié)過去，瞻望未來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙和支持下取

得了必須的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，比如：工作

標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意

識，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強(qiáng)

理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在

實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。

初中教師個人學(xué)期總結(jié)5

這學(xué)期我擔(dān)任七年級一班、四班的語文教學(xué)。剛走你工作崗位，

教學(xué)經(jīng)驗尚淺，我對教學(xué)工作從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，

虛心向前輩學(xué)習(xí)。在同事們的幫忙下，同學(xué)們的支持下，經(jīng)過一個學(xué)

期的努力，我順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，

敬請大家指正。

一、提高認(rèn)識，指導(dǎo)實踐

在這方面，本學(xué)期我做到了以下3點：

1、這學(xué)期，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)對于一個教育者的重要性，

因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校園有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的材料，用心參加校園組織

的有關(guān)師德師風(fēng)的活動，平時我也常常學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的光榮事跡,

了解他們的人格魅力，了解他們的知識魅力。力爭從思想認(rèn)識上與他

們靠攏。

2、找出以往問題，以促此刻教學(xué)。一開學(xué)，我認(rèn)真分析了上一

學(xué)期的工作，找出工作中不足的地方并列出來，以指導(dǎo)這學(xué)期的工作。

比如，工作沒有經(jīng)驗，向其他老師學(xué)習(xí)不夠，工作沒有落到實處等。

透過這樣，在這學(xué)期的工作中，我在這些不足的方面提高了不少。

3、提高對學(xué)生的認(rèn)識，加大對學(xué)生的了解。農(nóng)村的學(xué)生