網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護綜合實訓(xùn) 教學(xué)大綱

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理與維護綜合實訓(xùn)課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是計算網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)必修課、核心課程。通過本課程學(xué)習(xí)增強學(xué)生的實踐動手操作能力，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理與運維能力。授課的項目為：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的遠程管理與維護，典型的中小型局域網(wǎng)、基于三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)，雙核心的園區(qū)網(wǎng)，中小型無線局域網(wǎng)、搭建園區(qū)綜合辦公網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)綜合實訓(xùn)1、企業(yè)網(wǎng)綜合實訓(xùn)2。通過本課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握通過合理配置和管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來構(gòu)建局域網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)并接入互聯(lián)網(wǎng)的技能和能力，為今后從事計算機網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備綜合管理與維護工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。本課程充分體現(xiàn)以企業(yè)需求為向?qū)В月殬I(yè)能力和創(chuàng)新能力為中心的教學(xué)思路，學(xué)完本課程及相關(guān)課程后，建議學(xué)生參加HCIP（華為認證ICT工程師）考試，獲得就業(yè)的敲門磚。課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生具備對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的綜合運維與管理能力，并形成一定的職業(yè)能力；在教學(xué)過程中加強思想政治教育、職業(yè)道德教育、6S管理規(guī)范教育，并注意培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦，艱苦奮斗的精神。（一）專業(yè)能力目標(biāo)：1.能夠完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的遠程管理和維護工作。2.能理解三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并能基于此模型搭建公司局域網(wǎng)。3.能理解“單核心”網(wǎng)絡(luò)的缺點和不足，能改進“單核心”網(wǎng)絡(luò)或搭建“雙核心”網(wǎng)絡(luò)的園區(qū)網(wǎng)。4.能知道廣域網(wǎng)中常用的技術(shù)，能完成局域網(wǎng)接入廣域網(wǎng)，能完成局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的互聯(lián)互通。5.能掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本配置，能完成園區(qū)網(wǎng)中無線網(wǎng)的搭建，能完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通。6.能掌握常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運維和管理，能搭建中大型網(wǎng)絡(luò)，能完成中大型網(wǎng)絡(luò)的運維與管理。（二）方法能力目標(biāo)1.不僅培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和寫作能力，還培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同創(chuàng)新能力；2.不僅培養(yǎng)學(xué)生的交流溝通和獨立思考能力，還培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，使其能夠運用正確的方法和技巧掌握新知識、新技能；4.培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析和解決問題的能力，使其能夠掌握相關(guān)知識點并完成項目任務(wù)；（三）思政與社會能力目標(biāo)：1.崇尚憲法，遵紀守法，奠定專業(yè)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；2.樹立學(xué)生正確使用軟件，合理下載軟件和安全使用軟件的理念，能夠協(xié)同他人完成實訓(xùn)。3.培養(yǎng)學(xué)生誠信、務(wù)實和嚴謹?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)，使其在處理網(wǎng)絡(luò)故障時可以做到一絲不茍。4.培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力，使其能夠正確地處理網(wǎng)絡(luò)運維中的問題。5.樹立學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和較強的安全判斷能力。6.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，強化其學(xué)習(xí)的興趣和積極性。三、課程內(nèi)容和要求序號內(nèi)容要求1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的遠程管理與維護能夠完成網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通，并能配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的遠程管理和完成相關(guān)維護工作。2典型的中小型局域網(wǎng)能理解二層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并能基于此模型搭建中小型局域網(wǎng)，并能保證局域網(wǎng)互聯(lián)互通。3基于三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)能理解三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并能基于此模型搭建公司局域網(wǎng)，并能保證局域網(wǎng)互聯(lián)互通。。4雙核心的園區(qū)網(wǎng)能理解“單核心”網(wǎng)絡(luò)的缺點和不足，能改進“單核心”網(wǎng)絡(luò)或搭建“雙核心”網(wǎng)絡(luò)的園區(qū)網(wǎng)，并能保證園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)互通。。5中小型無線局域網(wǎng)能掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本配置，并能完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通。6搭建園區(qū)綜合辦公網(wǎng)絡(luò)能掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本配置，能完成園區(qū)網(wǎng)中無線漫游網(wǎng)的搭建，能完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)互通。7企業(yè)網(wǎng)綜合實訓(xùn)1能掌握常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運維和管理，能搭建公司與運營商數(shù)據(jù)中心相聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，能完成中型網(wǎng)絡(luò)的運維與管理。8企業(yè)網(wǎng)綜合實訓(xùn)2能掌握常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運維和管理，能搭建總公司和分公司相聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，能完成中大型網(wǎng)絡(luò)的運維與管理。四、學(xué)時分配與建議序號內(nèi)容講課實訓(xùn)總課時1項目一網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的遠程管理與維護210122項目二典型的中小型局域網(wǎng)210123項目三基于三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)210124項目四雙核心的園區(qū)網(wǎng)210125項目五中小型無線局域網(wǎng)210126項目六搭建園區(qū)綜合辦公網(wǎng)絡(luò)315187項目七企業(yè)網(wǎng)綜合實訓(xùn)1315188項目八企業(yè)網(wǎng)綜合實訓(xùn)2315189教學(xué)機動6合計120五、說明1、適用范圍和使用方法(1)本課程教學(xué)要求適用于計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)(2)本課程內(nèi)容為理論和實踐教學(xué)相結(jié)合，課程教學(xué)建議采用華為eNSP模擬器進行演示、練習(xí)。本課程的建議課時數(shù)為160節(jié)，授課時可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，課時具體安排參見學(xué)時分配與建議2、課程教學(xué)建議(1)在教學(xué)中要積極改進教學(xué)方法，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點，從學(xué)生實際出發(fā)，學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。課程教學(xué)建議采用行動導(dǎo)向教學(xué)，可采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、引導(dǎo)課文教學(xué)法等(2)課堂教學(xué)應(yīng)盡可能采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，增強學(xué)生的感性認識、啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力(3)要改革考核的組織形式和方法，采用多種形式，從多角度考核評價學(xué)生的成績，通過考核鼓勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)3、教學(xué)實施建議（1）教學(xué)組織方式、方法建議授課建議采用行動導(dǎo)向的教學(xué)方法；為了提高教學(xué)效果，建議學(xué)生分組或單獨進行實際工作；在完成工作任務(wù)（項目）過程中，教師須加強指導(dǎo)，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和“6S”管理，并特殊強調(diào)注意安全。（2）教學(xué)資源配備建議①教學(xué)場地選擇計算機性能較好的機房，并具備良好的供配電、安全、照明和通風(fēng)條件。②工具、材料、設(shè)備可運行eNSP模擬器的高性能機房；課程教學(xué)配套工作頁。4、教學(xué)考核要求（1）課程建議采用過程性考核的方式（2）