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文檔簡介

幼兒園蒙學(xué)教案8篇幼兒園蒙學(xué)教案篇1

活動目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽節(jié)”,也叫“老人節(jié)”。

2、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。

3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

1、教學(xué)重點:培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

2、教學(xué)難點:了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備

1、關(guān)于重陽節(jié)來歷、習(xí)俗的圖片。

2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。

活動過程

一、談話導(dǎo)入。

教師:明天是農(nóng)歷九月九日,是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”,重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。

二、觀看圖片、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。

三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》,感受詩人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。

四、說一說:爺爺、奶奶平時怎樣關(guān)心你的,你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。

五、情境表演《讓座》。

1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車的老人,請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。

2、討論:在平時的生活中,我們應(yīng)該怎樣尊老、愛老。

幼兒園蒙學(xué)教案篇2

幼兒園的小朋友的安全很重要,偶爾上上安全的課程,教小朋友如何保護好自己。

設(shè)計思路:本次活動設(shè)計由來是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。

活動目標(biāo):

1.知道愛護小手,不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

活動準(zhǔn)備:

手受傷的布娃娃玩具

過程:

1.出示布娃娃玩具,通過故事導(dǎo)入:"今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"

討論:(1)這個布娃娃的手怎么啦?幼:哎呀!流血了。幼:出血了。

(2)好好的小手怎么會出血呢?幼:被東西劃破了。幼:摔破的。幼:摔倒蹭爛的。

(3)什么東西會把手劃破?為什么?幼:玻璃片,針葉可以刺破。幼:鐵釘也能刺破。幼:鐵絲;剪刀……師:為什么呢?幼:因為很利。幼:因為太尖了。

小結(jié):因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼:平時不玩剪刀。幼;刀也不能玩,還有玻璃(片)?!祝何kU的都不能玩。

小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。

小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

幼兒園蒙學(xué)教案篇3

活動目標(biāo):

1、嘗試用手觸摸水果,感知水果的軟和硬、光滑和粗糙等特征。

2、能用語言描述自己的觸摸和觀察的結(jié)果。

3、了解不同的觸覺差異,體驗觸摸游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、大摸箱4個,花布2塊

2、獼猴桃16個,蘋果17個,冬棗20個,桔子17個,香蕉6個,其他水果若干。

活動過程:

1、活動導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

請幼兒猜一猜桌布的下面是什么,引導(dǎo)幼兒了解可以用小手摸出水果。

出示魔術(shù)箱,請幼兒摸摸里面藏的是什么水果。

2、猜測魔法箱里的水果,感知獼猴桃的觸覺特征。

幼兒摸一摸,說一說自己摸的感覺,并大膽的猜一猜箱子里是什么水果。

把水果拿出來進一步觀察,引導(dǎo)幼兒感知獼猴桃軟軟的、毛毛的、圓圓的等觸覺特征。

3、摸摸各種不同的水果,感知不同水果的不同觸覺特征。

結(jié)合已有經(jīng)驗,談一談其他水果的觸覺特征。

自選喜歡的水果,摸一摸、說一說自己的觸覺感受。

歸納小結(jié)觸摸感受。

4、游戲《請你把它摸出來》

幼兒根據(jù)教師所說的水果,從魔法箱里面把它摸出來。

幼兒自由摸箱內(nèi)的水果,體驗觸摸的樂趣。

幼兒園蒙學(xué)教案篇4

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進行,現(xiàn)結(jié)合本園實際情況,制定201x年安全工作計劃:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位,建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開安全工作會議,做到年初有計劃,半年有小結(jié),全年有總結(jié),為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

組長:周佩霞

副組長:袁正紅

組員:周少燕、何惠芳、鐘紅梅

二、強化安全意識

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強對工作的責(zé)任感,強化安全意識,認(rèn)真細(xì)致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務(wù)會議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強對幼兒的安全保護工作。

三、重環(huán)境安全,避免事故發(fā)生

1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換,確保有效使用。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

四、認(rèn)真落實安全制度和安全措施

1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2.園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因,采取對策。要注意防微杜漸,把不安全隱患除在萌芽中。

五、注意幼兒的飲食安全

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。

2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。

3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。

六、組織戶外活動時,確保幼兒安全

1.師在組織幼兒戶外活動時,首先要進行安全教育。

2.教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。

3.幼兒進行活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個幼兒活動情況,不能離開幼兒做其他的事情。

幼兒園蒙學(xué)教案篇5

活動目標(biāo):

1、讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,建立幼兒的安全意識。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

核心要素:

溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁

為安全守規(guī)則禁止地我不去

活動準(zhǔn)備:

禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。

基本過程:

(一)導(dǎo)入活動:

提問導(dǎo)入主題。教師:“冬天是我們最喜歡的季節(jié),因為我們就可以到戶外去

玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么???你們滑過冰嗎?”

(二)關(guān)鍵步驟:

1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。

2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

3、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志:

(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?

(2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。

(3)讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。

4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

(三)結(jié)束部分:

給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。

活動延伸:

1、請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標(biāo)志。

2、播放光盤,欣賞“花樣滑冰”表演。

3、欣賞歌曲《滑冰歌》

4、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

家園互動:

請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰,讓孩子體驗滑冰的樂趣。

注意事項:

能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志,帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。

幼兒園蒙學(xué)教案篇6

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對老人有禮貌

3、能夠抓住人物的主要特征,表演出來。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備:

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程:

開始本分一、播放圖片導(dǎo)入活動1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)。

3、他們?yōu)槭裁葱δ??(請小朋友說一說)

4、原來他們要過節(jié)了,所以笑得那么開心。

基本部分二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個別音)

結(jié)束部分三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶,其余幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶,要有禮貌。

附兒歌:

九月九九月九,重陽到,爺爺奶奶哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽夸我好寶寶。

教學(xué)反思:

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以,設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

幼兒園蒙學(xué)教案篇7

活動目標(biāo):

1、能有節(jié)奏地朗讀兒歌,嘗試自編動作。

2、能講述上幼兒園的愉快經(jīng)歷。

3、感受兒歌中的'歡快情趣。

活動準(zhǔn)備:

1、教師通過幼兒入學(xué)幾天來的情況,觀察幼兒的入學(xué)情緒如何。

2、幼兒用書。

活動過程:

1、教師用簡短的語言引入活動主題,并且用語言幫助幼兒了解上幼兒園的快樂與感受。

教師:“新的一學(xué)期開始了,小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?”

2、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解幼兒園的主要活動:畫畫、唱歌、游泳、講故事、學(xué)數(shù)學(xué)等,激發(fā)幼兒上學(xué)的愿望,引出兒歌《我愛上幼兒園》。

3、教師以提問的方式幫助幼兒體驗兒歌的內(nèi)容。

(1)早晨到幼兒園時都做哪些活動呢?

(2)老師平時都是如何關(guān)心小朋友的?

(3)小朋友要怎樣做個好孩子?

4、學(xué)習(xí)詞語:故事跳舞蠟筆

教師利用念唱兒歌之余,取出自制詞卡與相關(guān)圖片請幼兒相互對照。

5、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌:“念念兒歌跳跳舞,動動蠟筆畫畫圖,舉起手兒數(shù)一數(shù),有趣故事讀一讀,上學(xué)快樂又幸福?!?/p>

6、教師帶領(lǐng)幼兒一邊做動作,一邊完整且有節(jié)奏地朗讀兒歌,要突出兒歌中的停頓與重音。

7、鼓勵幼兒到集體前面表演兒歌。

幼兒園蒙學(xué)教案篇8

活動目標(biāo):

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽感受作品,理解故事的主要情節(jié)

鼓勵幼兒嘗試運用自己已有的經(jīng)驗和想象大膽地講述和表達自己的想法

重點與難點:

重點:引導(dǎo)幼兒在傾聽理解故事的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的經(jīng)驗來表

達自己的想法

難點:理解“輕輕的”、“柔柔的”、很棒“、”調(diào)皮搗蛋“等詞”

活動準(zhǔn)備:

事先讓幼兒了解一些有關(guān)電鈴的知識

掛圖四幅、電鈴一只

活動流程:

談電鈴→欣賞理解故事→傾聽錄音故事→安全教育

活動過程:

談電鈴

出示電鈴,問:“這是什么聲音?你在哪里聽到過?”

談?wù)勲娾徲惺裁从谩?/p>

欣賞理解故事

導(dǎo)入:森林里的動物家里也按上了電鈴,這些電鈴有什么用呢?我們來聽一個《小老虎電鈴》的故事

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