一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第六課 同學(xué)們?cè)谝黄穑|大版_第1頁(yè)
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《同學(xué)們?cè)谝黄稹方虒W(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)一些這樣或那樣的狀況，從而出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)事件，針對(duì)這樣的情況，通過(guò)學(xué)習(xí)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠懂得同學(xué)們?cè)谝黄鸬倪^(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)游戲，使學(xué)生感受到同學(xué)們?cè)谝黄鸬闹R(shí)與能力目標(biāo);通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握和同學(xué)們相處應(yīng)注意的表格教案同學(xué)們你們喜歡學(xué)生積極主動(dòng)的看白板、顯示屏，并讓學(xué)生懂得無(wú)論在中好朋友之間的相同學(xué)們說(shuō)的都非常好，謎底就是同學(xué)們或好朋友，因?yàn)闊o(wú)論是在學(xué)校里還是在生活中，我們都會(huì)和同學(xué)們或好朋友在一起學(xué)習(xí)、一起玩游戲，如果有幾天沒有看到同學(xué)們或好朋友，那么，我們的心里就會(huì)想“他(她)怎么了？為什么沒有來(lái)上學(xué)呀？或者為什么沒有出來(lái)玩呢？”這就是同學(xué)學(xué)生積極的回答，并且說(shuō)出自己的好朋友都是誰(shuí)，并且說(shuō)出和好朋友相處讓學(xué)生懂得好朋友，這說(shuō)明了同學(xué)們之間的相互了解，我希學(xué)生通過(guò)游戲的規(guī)讓學(xué)生在游戲的過(guò)有相互合作才能把，這說(shuō)明了同學(xué)們之間的相互了解，我希通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生通過(guò)游戲感受到同學(xué)們?cè)谝黄鸬膶W(xué)生通過(guò)本節(jié)課的得星星，讓學(xué)生懂得了，只有互相幫助，互相關(guān)心，才這樣才能把事情完同時(shí)我也希望同學(xué)們能夠快樂的度

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