甘肅省武威市第九中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

甘肅省武威市第九中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮?dú)夂投趸际褂米仙锶芤築除去氯化鉀中混有少量的氯酸鉀充分加熱固體至質(zhì)量不再減少C驗證Fe、Cu、Ag的金屬活潑性將銅分別伸入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液D探究甲烷中僅含碳元素和氫元素點燃甲烷，檢驗到有水和二氧化碳生成A．A B．B C．C D．D2．根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（）A． B． C． D．3．著名科學(xué)家諾貝爾研制出安全炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9），它發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:。下列說法錯誤的是A．R的化學(xué)式是N2，屬于單質(zhì)B．三硝酸甘油酯爆炸產(chǎn)生大量氣體C．三硝酸甘油酯的相對分子質(zhì)量是227D．三硝酸甘油酯中C、H、N、O元素的質(zhì)量比=3:5:3:94．在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g103.5106反應(yīng)后的質(zhì)量/g8.63.5x14.5A．x的值為3.1B．該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14：85C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．乙一定是該反應(yīng)的催化劑5．下列實驗中，有氣體生成的是A． B． C． D．6．下列描述中，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鹽酸易揮發(fā) B．金屬具有導(dǎo)電性 C．常溫下，氮?dú)夂芊€(wěn)定 D．食鹽易溶于水7．下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢瑁軌虻玫饺芤旱氖牵ǎ〢．面粉 B．花生油 C．蔗糖 D．泥土8．下列是四位學(xué)生設(shè)計的實驗方案，你認(rèn)為可行的方案是A．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2B．向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應(yīng)C．某氣體燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是COD．某氣體與氧氣混合后經(jīng)點燃發(fā)生爆炸，可說明該氣體具有可燃性9．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是:A．它們的化學(xué)性質(zhì)都很活潑B．它們的最外層電子數(shù)相同C．它們屬于同種元素的微粒D．它們都是原子10．分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，但必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列分析或推理完全正確的是（）A．點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。該可燃物一定是H2B．某物質(zhì)加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生。該物質(zhì)一定是較活潑金屬C．置換反應(yīng)的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物。生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料，因為CO2能參與光合作用11．人類每年使用最多的金屬是A．Fe B．Al C．Mg D．Cu12．下列滅火原理與“釜底抽薪”相同的是（）A．鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅 B．用高壓水槍噴水滅火C．砍掉部分林木形成隔離帶滅火 D．用二氧化碳滅火器滅火二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是初中化學(xué)上冊重要的實驗。請回答下列問題：（1）A實驗?zāi)康氖莀____。（2）B實驗得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。（3）C實驗完畢，若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____（寫出一條即可）。（4）D圖所示銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，證明燃燒需要的條件之一是_____。14．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出儀器①、②的名稱_______________、_______________。（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，在所選裝置中你認(rèn)為還缺少的一樣用品是_______________。（3）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味的氣體密度比空氣略小，不溶于水。實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是_______________。15．小彩同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中的現(xiàn)象是_____。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）。（3）通常情況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫，實驗室制取H2S選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母）。（4）某同學(xué)設(shè)計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_____。G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將agKClO3和bgMnO2混合加熱一段時間，稱得剩余固體質(zhì)量為cg，則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為__________g，反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量為_____g。18．黃銅是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時共用去98.0g稀硫酸，將反應(yīng)后的剩余物過濾、干燥，稱得剩余固體3.5g。試計算：求:（1）銅樣品中鋅的質(zhì)量是______（直接填結(jié)果）；（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?（寫過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動。（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）活動2：用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____（填序號）A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確側(cè)測定空氣中氧氣的含量D．蠟燭不會熄滅。（3）活動3：把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭，現(xiàn)象是_____（填序號）A．兩只蠟燭同時熄滅B．高的蠟燭先熄滅C．低的蠟燭先熄滅D．蠟燭不會熄滅產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，氮?dú)獠蝗苡谒?，不能使紫色石蕊試液變紅，故可以用紫色石蕊試液鑒別氮?dú)夂投趸迹环项}意；B、氯酸鉀在加熱的條件下可生成氯化鉀和氧氣，故充分加熱固體至質(zhì)量不再減少，可以除去氯化鉀中混有的少量氯酸鉀，不符合題意；C、將銅分別伸入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中，銅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，能觀察到銅表面附著一層銀白色固體，說明在金屬活動性順序里，銅位于銀之前，銅不和硫酸亞鐵反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銅位于鐵之后，故可以驗證Fe、Cu、Ag的金屬活潑性，不符合題意；D、點燃甲烷，檢測到有水和二氧化碳生成，只能證明甲烷中含有碳元素和氫元素，不能證明甲烷中不含氧元素，因此該實驗不能證明甲烷中僅含碳元素和氫元素，符合題意。故選D。2、B【詳解】A、該粒子最外層電子數(shù)為6，易得到電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項錯誤；B、該粒子最外層電子數(shù)為8，已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，選項正確；C、該粒子最外層電子數(shù)為1，易失去電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項錯誤；D、該粒子最外層電子數(shù)為7，易得到電子而達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，選項錯誤，故選B。3、D【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變；生成物比反應(yīng)物中少12個氮原子，R的化學(xué)計量數(shù)為6，則R的化學(xué)式是N2，屬于單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；B、三硝酸甘油酯爆炸產(chǎn)生二氧化碳、氧氣、氮?dú)獾却罅繗怏w；故選項正確，但不符合題意；C、三硝酸甘油酯的相對分子質(zhì)量是12×3+1×5+14×3+16×9=227；故選項正確，但不符合題意；D、三硝酸甘油酯中C、H、N、O元素的原子個數(shù)比=3:5:3:9；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。4、B【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知：x=10+3.5+10+6-8.6-3.5-14.5=2.9，該選項說法不正確；

B、該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為：（10-8.6）：（14.5-6）=14：85，該選項說法正確；

C、反應(yīng)后甲、丙質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，丁質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，該選項說法不正確；

D、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，該選項說法不正確。

故選：B。【點睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。5、A【解析】A、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，故A符合題意；B、銅位于氫的后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故B不符合題意；C、鐵能與硝酸銀反應(yīng)，但沒有氣體生成，故C不符合題意；D、銅能與硝酸銀反應(yīng)，但沒有氣體生成，故D不符合題意。故選A。6、C【詳解】A、鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、金屬具有導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、常溫下，氮?dú)夂芊€(wěn)定，穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；D、食鹽易溶于水，溶解性屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；故選：C。7、C【詳解】A、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯誤；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故B錯誤；C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成懸濁液，故D錯誤。故選C。8、D【詳解】A、把燃著的木條插入某無色氣體中，木條火焰熄滅，不能證明瓶中的氣體一定是二氧化碳，氮?dú)獾纫矔顾?，故A錯誤。

B、二氧化碳溶于水也能使瓶子變癟，所以向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，不能證明CO2與水反應(yīng)，故B錯誤；

C、只要含碳的物質(zhì)燃燒就有可能生成二氧化碳，不一定是一氧化碳，故C錯誤；

D、可燃性氣體與氧氣混合后經(jīng)點燃可能發(fā)生爆炸，故D正確。

故選：D。9、B【詳解】A、氖原子的最外層電子數(shù)均為8，化學(xué)性質(zhì)都很穩(wěn)定，故選項說法錯誤；B、三種粒子的最外層電子數(shù)均為8，它們的最外層電子數(shù)相同，故選項說法正確；C、它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是7、11、10，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素，故選項說法錯誤；D、第一種粒子，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；第二種粒子，質(zhì)子數(shù)=10，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，第三個是陽離子，故選項說法錯誤。故選B?！军c睛】當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。10、D【詳解】A.點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明可燃物一定含有H元素，但可燃物中不一定有氫氣，選項錯誤；B.某物質(zhì)加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，該物質(zhì)可能是較活潑金屬，也可能是碳酸鹽，選項錯誤；C.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如過氧化氫在二氧化錳的作用下反應(yīng)生成水和氧氣，是分解反應(yīng)，選項錯誤；D.CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料，因為CO2能參與植物的光合作用，選項正確。故選D。11、A【詳解】人類每年使用最多的金屬是鐵（鋼鐵）。故選A。12、C【分析】釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用。【詳解】A、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是隔絕空氣滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同，故不符合題意；B、用高壓水槍滅火，是降溫到可燃物的著火點以下滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同，故不符合題意；C、砍掉部分林木形成隔離帶相當(dāng)于清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，與“釜底抽薪”滅火原理相同，故符合題意；D、用二氧化碳滅火，是利用二氧化碳不支持燃燒和密度大于空氣的密度的原理，隔絕空氣滅火，與“釜底抽薪”滅火原理不同，故不符合題意；故選C【點睛】滅火的原理有：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空氣；使溫度降到可燃物的著火點以下。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、探究分子的運(yùn)動不燃燒，不支持燃燒白磷的量不足溫度達(dá)到著火點【詳解】（1）①

燒杯中的氨水中的氨分子在不斷運(yùn)動,進(jìn)入

②

燒杯中,與酚酞溶液中的水結(jié)合形成氨水,顯堿性,能使酚酞試液變紅,所以實驗A的實驗?zāi)康氖球炞C分子是不斷運(yùn)動的；故填：探究分子的運(yùn)動。（2）通過B實驗說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故填：不燃燒，不支持燃燒（3）白磷不足氧氣反應(yīng)不充分，會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶水偏少，故填：白磷不足（4）D圖所示銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，證明燃燒需要的條件之一是到達(dá)著火點，故填：溫度達(dá)到著火點14、鐵架臺集氣瓶棉花BE【詳解】（1）儀器①是鐵架臺，儀器②是集氣瓶。故填：鐵架臺；集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀時試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。故填：棉花；（3）實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體，故選發(fā)生裝置B；乙炔不溶于水，采用排水法收集，密度比空氣略小，與空氣密度接近，不能用排空氣法收集；故填：B；E。15、紫色的石蕊試劑變紅色不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大【詳解】小彩同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中的現(xiàn)象是紫色的石蕊試劑變紅色。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。故填：紫色的石蕊試劑變紅色；不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。16、酒精燈AD（或AE）BD紫色石蕊試液變紅二氧化碳密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒【詳解】（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①酒精燈。（2）實驗室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為；應(yīng)選擇固體加熱裝置A，氧氣密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置D，氧氣微溶于水，用排水法收集，選項裝置是E。（3）實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫，實驗室制取H2S選擇固液發(fā)生裝置B，通常情況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，用向上排空氣法收集，選擇裝置D。（4）某同學(xué)設(shè)計了裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅，則F中的現(xiàn)象是：紫色石蕊試液變紅；G中澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、a＋b－c;b【詳解】該反應(yīng)為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)物質(zhì)量之和與生成物質(zhì)量之和相等。氯酸鉀的質(zhì)量為ag，氯化鉀的質(zhì)量=剩余固體的質(zhì)量—二氧化錳的質(zhì)量=(c-b)g，因此按照質(zhì)量守恒定律ag=(c-b)g+m氧氣，則m氧氣=[a-(c-b)]g=(a+b-c)g。因在