嶺南版 五年級上冊 美術(shù) 第6單元第17課 風(fēng)箏飄飄 教案

嶺南版五年級上冊美術(shù)第6單元第17課風(fēng)箏飄飄教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自嶺南版五年級上冊美術(shù)第6單元的第17課《風(fēng)箏飄飄》。課程主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解風(fēng)箏的制作方法和繪畫技巧，以及風(fēng)箏在我國傳統(tǒng)文化中的地位和意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握制作風(fēng)箏的基本步驟，繪制出具有個性和創(chuàng)意的風(fēng)箏作品，并能夠理解和欣賞風(fēng)箏作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式的美。同時，通過小組合作和戶外放飛風(fēng)箏的活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和對大自然的熱愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞美術(shù)學(xué)科的審美鑒賞、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解三個維度展開。首先，通過欣賞各種風(fēng)格和類型的風(fēng)箏作品，讓學(xué)生提升對風(fēng)箏作為一種民間藝術(shù)的審美鑒賞能力，理解其在傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特地位和審美價值。其次，學(xué)生在創(chuàng)意實(shí)踐方面，通過自己的設(shè)計(jì)和制作過程，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力，繪制出具有個人特色的風(fēng)箏。最后，在文化理解方面，通過了解風(fēng)箏的歷史背景和制作工藝，使學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，提升學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握風(fēng)箏的制作方法和繪畫技巧。2.能夠設(shè)計(jì)和繪制出具有個性和創(chuàng)意的風(fēng)箏作品。3.理解和欣賞風(fēng)箏作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式的美。

難點(diǎn)：1.風(fēng)箏制作的精細(xì)操作和比例掌握。2.風(fēng)箏繪畫的創(chuàng)意發(fā)揮和色彩搭配。3.對風(fēng)箏文化內(nèi)涵的理解和傳承。

解決辦法：1.通過觀看制作過程的視頻和教師示范，讓學(xué)生清晰了解制作步驟，并在動手實(shí)踐中逐步掌握技巧。2.提供豐富的參考資料和圖片，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個性化的設(shè)計(jì)。3.組織小組討論和分享，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，加深對風(fēng)箏文化背景的理解。同時，邀請民間藝人為學(xué)生展示風(fēng)箏制作的傳統(tǒng)技藝，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。通過這些解決辦法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，提升美術(shù)技能和文化素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我采用了多種教學(xué)方法與策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣。

1.講授與示范相結(jié)合：我在課堂上通過講解風(fēng)箏的歷史、制作方法和繪畫技巧，使學(xué)生對風(fēng)箏有全面的認(rèn)識。同時，我還會現(xiàn)場示范風(fēng)箏的制作過程，讓學(xué)生直觀地了解每一個步驟，提高他們的理解能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我將學(xué)生分成若干小組，讓他們在小組內(nèi)共同討論、設(shè)計(jì)和制作風(fēng)箏。這種學(xué)習(xí)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，同時也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)意思維。

3.案例研究：我會提供一些優(yōu)秀的風(fēng)箏作品，讓學(xué)生通過觀察、分析和評價這些作品，提高他們的審美鑒賞能力。同時，學(xué)生可以通過研究這些案例，了解風(fēng)箏在民間藝術(shù)中的地位和價值。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：我將會組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外放飛風(fēng)箏的活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)風(fēng)箏的制作和放飛過程，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。此外，學(xué)生還可以通過這次活動，了解風(fēng)箏與大自然的關(guān)系，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛。

5.利用多媒體教學(xué)資源：為了豐富教學(xué)內(nèi)容，我將在課堂上使用PPT、視頻等教學(xué)媒體。這些媒體可以幫助學(xué)生更直觀地了解風(fēng)箏的制作過程和繪畫技巧，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

6.互動式教學(xué)：我在課堂上會與學(xué)生進(jìn)行積極的互動，鼓勵他們提出問題、分享想法，激發(fā)他們的思維。同時，我還會根據(jù)學(xué)生的反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，確保他們能夠在課堂上得到充分的啟發(fā)和指導(dǎo)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解風(fēng)箏的制作方法和繪畫技巧，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)風(fēng)箏制作和繪畫技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)箏制作和繪畫技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入風(fēng)箏制作和繪畫技巧的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的風(fēng)箏制作和繪畫技巧內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解風(fēng)箏制作和繪畫技巧的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞風(fēng)箏制作和繪畫技巧問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)風(fēng)箏制作和繪畫技巧的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對風(fēng)箏制作和繪畫技巧知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與風(fēng)箏制作和繪畫技巧相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合風(fēng)箏制作和繪畫技巧的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考風(fēng)箏作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)風(fēng)箏制作和繪畫技巧的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的風(fēng)箏制作和繪畫技巧內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的風(fēng)箏制作和繪畫技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源：

1.風(fēng)箏制作工藝：介紹我國各地風(fēng)箏制作的傳統(tǒng)工藝和特色，如北京風(fēng)箏、天津風(fēng)箏、江南風(fēng)箏等。

2.風(fēng)箏繪畫技巧：提供一些風(fēng)箏繪畫的技法和案例，讓學(xué)生了解如何繪制出具有個性和創(chuàng)意的風(fēng)箏圖案。

3.風(fēng)箏飛行原理：講解風(fēng)箏飛行的物理原理，讓學(xué)生了解風(fēng)箏如何在空中穩(wěn)定飛行。

4.風(fēng)箏文化：介紹風(fēng)箏在我國傳統(tǒng)文化中的地位和意義，以及與其他國家風(fēng)箏文化的交流和影響。

5.風(fēng)箏比賽：介紹國內(nèi)外風(fēng)箏比賽的情況，讓學(xué)生了解風(fēng)箏運(yùn)動的競技性和觀賞性。

（二）拓展建議：

1.讓學(xué)生收集不同地區(qū)和類型的風(fēng)箏圖片，了解其制作工藝和繪畫特點(diǎn)，然后在課堂上分享交流。

2.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)箏制作工作坊或博物館，讓學(xué)生親身體驗(yàn)風(fēng)箏制作的過程，提高對風(fēng)箏制作技藝的認(rèn)識。

3.邀請民間藝人為學(xué)生展示風(fēng)箏制作的傳統(tǒng)技藝，讓學(xué)生了解風(fēng)箏制作的歷史和流程，并動手制作屬于自己的風(fēng)箏。

4.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索風(fēng)箏制作和繪畫的相關(guān)教程，學(xué)習(xí)新的制作方法和技巧，提高自己的制作水平。

5.組織學(xué)生參加風(fēng)箏放飛活動，讓學(xué)生在戶外實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握風(fēng)箏飛行的技巧，提高學(xué)生的動手能力和戶外運(yùn)動能力。

6.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注風(fēng)箏制作和繪畫的創(chuàng)新發(fā)展，了解現(xiàn)代科技在風(fēng)箏制作中的應(yīng)用，如無人機(jī)風(fēng)箏、LED燈光風(fēng)箏等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

7.鼓勵學(xué)生參與風(fēng)箏文化保護(hù)和傳承的活動，如參加風(fēng)箏制作比賽、開展風(fēng)箏文化講座等，提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用清晰的圖表和線條，展示風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)和制作步驟，使學(xué)生能夠直觀地理解風(fēng)箏的制作過程。

-結(jié)合風(fēng)箏圖案，設(shè)計(jì)具有美感的板書，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

-通過展示不同風(fēng)格和類型的風(fēng)箏作品，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)風(fēng)箏繪畫的技巧，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。

②趣味性：

-在板書中加入有趣的插圖和動畫，如風(fēng)箏在空中飛行的場景，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-設(shè)計(jì)互動式板書，讓學(xué)生參與進(jìn)來，例如，讓學(xué)生上臺演示風(fēng)箏的制作步驟，增加課堂的活躍氛圍。

-引入小游戲或競賽，如設(shè)計(jì)“風(fēng)箏拼圖”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固風(fēng)箏的知識。

③條理清楚、重點(diǎn)突出：

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)遵循邏輯順序，從風(fēng)箏的歷史、制作方法、繪畫技巧到風(fēng)箏的文化意義，逐步展開，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握知識。

-突出重點(diǎn)知識點(diǎn)，如風(fēng)箏的制作步驟、繪畫技巧的關(guān)鍵點(diǎn)，以及風(fēng)箏的文化背景。

-使用不同顏色或標(biāo)記，區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生集中注意力，加深記憶。重點(diǎn)題型整理1.制作風(fēng)箏的基本步驟是什么？請簡述。

答案：制作風(fēng)箏的基本步驟包括：設(shè)計(jì)風(fēng)箏圖案、剪裁風(fēng)箏紙張、組裝風(fēng)箏骨架、繪制風(fēng)箏圖案、上色、安裝放飛線。

2.風(fēng)箏的骨架由哪幾部分組成？請分別說明。

答案：風(fēng)箏的骨架主要由以下幾部分組成：主骨、橫骨、斜骨、尾骨。

3.繪制風(fēng)箏圖案時，應(yīng)注意哪些要點(diǎn)？請簡述。

答案：繪制風(fēng)箏圖案時，應(yīng)注意以下要點(diǎn)：圖案要簡潔明了、色彩搭配要和諧、線條要流暢、預(yù)留放飛線和骨架的空間。

4.風(fēng)箏上色時，應(yīng)如何選擇顏色？請簡述。

答案：風(fēng)箏上色時，應(yīng)選擇明亮、鮮艷的顏色，以增強(qiáng)風(fēng)箏的視覺效果。同時，要注意色彩的搭配，使圖案更具吸引力。

5.如何正確放飛風(fēng)箏？請簡述。

答案：正確放飛風(fēng)箏的方法如下：選擇合適的放飛場地、檢查風(fēng)箏的組裝是否牢固、觀察風(fēng)向和風(fēng)力、逐漸放線、保持風(fēng)箏穩(wěn)定、適時調(diào)整線的長度。

（二）重點(diǎn)題型詳細(xì)補(bǔ)充和說明

1.制作風(fēng)箏的基本步驟

制作風(fēng)箏的基本步驟包括以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）設(shè)計(jì)風(fēng)箏圖案：根據(jù)個人喜好和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)風(fēng)箏的圖案?？梢詤⒖紩?、網(wǎng)絡(luò)等資源，學(xué)習(xí)風(fēng)箏圖案的設(shè)計(jì)方法。

（2）剪裁風(fēng)箏紙張：根據(jù)設(shè)計(jì)好的風(fēng)箏圖案，剪裁出相應(yīng)的紙張。注意紙張的厚度和韌性，以保證風(fēng)箏的穩(wěn)定性和耐用性。

（3）組裝風(fēng)箏骨架：將剪裁好的紙張按照設(shè)計(jì)好的圖案組裝成風(fēng)箏骨架。常用的風(fēng)箏骨架材料有竹子、木棍等。

（4）繪制風(fēng)箏圖案：在組裝好的風(fēng)箏骨架上繪制圖案?？梢允褂盟?、水彩等顏料進(jìn)行繪制。

（5）上色：在繪制好的風(fēng)箏圖案上進(jìn)行上色?？梢赃x擇明亮、鮮艷的顏色，以增強(qiáng)風(fēng)箏的視覺效果。

（6）安裝放飛線：將放飛線固定在風(fēng)箏上，以便于放飛。放飛線的選擇應(yīng)根據(jù)風(fēng)箏的大小和風(fēng)力進(jìn)行調(diào)整。

2.風(fēng)箏的骨架由哪幾部分組成

風(fēng)箏的骨架主要由以下幾個部分組成：

（1）主骨：主骨是風(fēng)箏的主要支撐結(jié)構(gòu)，位于風(fēng)箏的中間位置，起到支撐整個風(fēng)箏的作用。常用的主骨材料有竹子、木棍等。

（2）橫骨：橫骨位于風(fēng)箏的兩側(cè)，起到穩(wěn)定和支撐的作用。橫骨的數(shù)量和位置應(yīng)根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。

（3）斜骨：斜骨位于風(fēng)箏的兩側(cè)，與橫骨相互配合，起到穩(wěn)定和支撐的作用。斜骨的數(shù)量和位置應(yīng)根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。

（4）尾骨：尾骨位于風(fēng)箏的尾部，起到平衡和穩(wěn)定作用。常用的尾骨材料有紙張、布料等。

3.繪制風(fēng)箏圖案時，應(yīng)注意哪些要點(diǎn)

繪制風(fēng)箏圖案時，應(yīng)注意以下幾個要點(diǎn)：

（1）圖案要簡潔明了：風(fēng)箏圖案應(yīng)簡潔明了，避免過于復(fù)雜的圖案，以保證風(fēng)箏的視覺效果。

（2）色彩搭配要和諧：在選擇顏色時，應(yīng)考慮色彩的搭配，使圖案更具吸引力?？梢允褂孟噜徤?、對比色等色彩搭配方法。

（3）線條要流暢：繪制風(fēng)箏圖案時，線條應(yīng)流暢，以保證圖案的美觀度。

（4）預(yù)留放飛線和骨架的空間：在繪制風(fēng)箏圖案時，應(yīng)預(yù)留放飛線和骨架的空間，以保證風(fēng)箏的放飛效果。

4.風(fēng)箏上色時，應(yīng)如何選擇顏色

風(fēng)箏上色時，應(yīng)選擇明亮、鮮艷的顏色，以增強(qiáng)風(fēng)箏的視覺效果。同時，要注意色彩的搭配，使圖案更具吸引力。例如，可以選擇藍(lán)色、紅色、黃色等明亮、鮮艷的顏色進(jìn)行搭配。

5.如何正確放飛風(fēng)箏

正確放飛風(fēng)箏的方法如下：

（1）選擇合適的放飛場地：