全國青島版信息技術(shù)八年級下冊專題青春歲月紀(jì)念冊第3課《閱讀材料 快速選擇相應(yīng)對象》教學(xué)設(shè)計_第1頁
全國青島版信息技術(shù)八年級下冊專題青春歲月紀(jì)念冊第3課《閱讀材料 快速選擇相應(yīng)對象》教學(xué)設(shè)計_第2頁
全國青島版信息技術(shù)八年級下冊專題青春歲月紀(jì)念冊第3課《閱讀材料 快速選擇相應(yīng)對象》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全國青島版信息技術(shù)八年級下冊專題青春歲月紀(jì)念冊第3課《閱讀材料 快速選擇相應(yīng)對象》教學(xué)設(shè)計_第4頁
全國青島版信息技術(shù)八年級下冊專題青春歲月紀(jì)念冊第3課《閱讀材料 快速選擇相應(yīng)對象》教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

全國青島版信息技術(shù)八年級下冊專題青春歲月紀(jì)念冊第3課《閱讀材料快速選擇相應(yīng)對象》教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:全國青島版信息技術(shù)八年級下冊專題青春歲月紀(jì)念冊第3課《閱讀材料快速選擇相應(yīng)對象》

2.教學(xué)年級和班級:八年級(1)班

3.授課時間:2022年4月12日(周二)下午第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)的技能,提高他們獲取、處理、分析和評價信息的能力,使學(xué)生能夠在面對復(fù)雜的信息時,快速準(zhǔn)確地選擇相應(yīng)的對象,培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用計算機進行基本操作,包括文字處理、表格制作、演示文稿制作等。他們也已經(jīng)了解了一些基本的信息技術(shù)概念,如信息獲取、處理和分析等。此外,學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了一定的閱讀和理解能力,能夠快速理解并處理相關(guān)信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:對于八年級的學(xué)生來說,他們對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)通常比較感興趣,因為他們對這個領(lǐng)域充滿了好奇。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,他們通常比較喜歡通過實際操作來學(xué)習(xí),因此在本節(jié)課中,我會提供充足的實踐機會,讓他們通過實際操作來掌握快速選擇相應(yīng)對象的方法。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):學(xué)生在學(xué)習(xí)快速選擇相應(yīng)對象的過程中,可能會遇到一些困難,如對信息的理解和處理能力不足,對信息技術(shù)操作的熟練程度不夠等。此外,學(xué)生可能對閱讀材料的內(nèi)容不感興趣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。為了解決這些問題,我會通過提供有趣的學(xué)習(xí)材料和實際操作機會來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也會提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法:在本節(jié)課中,我選擇了講授、討論和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法可以讓學(xué)生快速掌握快速選擇相應(yīng)對象的基本概念和操作方法;討論法可以促進學(xué)生之間的互動和思考,加深對知識的理解;項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則可以讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識,提高解決問題的能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動:為了促進學(xué)生的參與和互動,我設(shè)計了以下教學(xué)活動:

(1)角色扮演:將學(xué)生分成小組,每組扮演一個閱讀材料中的角色,通過角色扮演來理解和掌握快速選擇相應(yīng)對象的方法。

(2)實驗:提供一些閱讀材料,讓學(xué)生通過實驗的方式來練習(xí)快速選擇相應(yīng)對象的操作,并觀察實驗結(jié)果。

(3)游戲:設(shè)計一些與快速選擇相應(yīng)對象相關(guān)的游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用:在本節(jié)課中,我計劃使用PPT、視頻和在線工具作為教學(xué)媒體和資源。PPT可以清晰地展示快速選擇相應(yīng)對象的基本概念和操作步驟;視頻可以直觀地展示操作過程,幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)技能;在線工具可以提供實時反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中的問題。

具體的教學(xué)活動安排如下:

(1)角色扮演:在課堂開始時,我將學(xué)生分成小組,每組扮演一個閱讀材料中的角色。學(xué)生需要根據(jù)角色特點,快速選擇相應(yīng)的對象,并展示給其他小組觀看。通過這種方式,學(xué)生可以更好地理解和掌握快速選擇相應(yīng)對象的方法。

(2)實驗:在課堂上,我將提供一些閱讀材料,讓學(xué)生通過實驗的方式來練習(xí)快速選擇相應(yīng)對象的操作。學(xué)生需要按照實驗步驟進行操作,并觀察實驗結(jié)果。通過這種方式,學(xué)生可以加深對快速選擇相應(yīng)對象的理解和掌握。

(3)游戲:在課堂結(jié)束時,我將設(shè)計一些與快速選擇相應(yīng)對象相關(guān)的游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。游戲可以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度,幫助他們更好地理解和掌握快速選擇相應(yīng)對象的方法。教學(xué)流程(一)課前準(zhǔn)備(預(yù)計用時:5分鐘)

學(xué)生預(yù)習(xí):

發(fā)放預(yù)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題,激發(fā)學(xué)生思考,為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課:

深入研究教材,明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源,確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié),提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

(二)課堂導(dǎo)入(預(yù)計用時:3分鐘)

激發(fā)興趣:

提出問題或設(shè)置懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知:

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容,幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題,檢查學(xué)生對舊知的掌握情況,為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

(三)新課呈現(xiàn)(預(yù)計用時:25分鐘)

知識講解:

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點,結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課重點,強調(diào)本節(jié)課難點,通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究:

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié),讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,拓展思維。

技能訓(xùn)練:

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?,讓學(xué)生在實踐中體驗本節(jié)課知識的應(yīng)用,提高實踐能力。

在課呈現(xiàn)結(jié)束后,對本節(jié)課知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)本節(jié)課的重點和難點,幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

(四)鞏固練習(xí)(預(yù)計用時:5分鐘)

隨堂練習(xí):

隨堂練習(xí)題,讓學(xué)生在課堂上完成,檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助,共同解決本節(jié)課問題。

錯題訂正:

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤,進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因,避免類似錯誤再次發(fā)生。

(五)拓展延伸(預(yù)計用時:3分鐘)

知識拓展:

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識,拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華:

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會,增進師生之間的情感交流。

(六)課堂小結(jié)(預(yù)計用時:2分鐘)

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容,強調(diào)本節(jié)課重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè):

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排,確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

(1)青少年健康知識網(wǎng)站:提供有關(guān)青春期的生理、心理、情感等方面的知識,幫助學(xué)生了解青春期的各種變化,并提供健康生活方式的建議。

(2)青少年心理健康教育平臺:提供有關(guān)青少年心理健康的文章、視頻、案例分析等,幫助學(xué)生了解心理健康的重要性,提高心理素質(zhì)。

(3)青少年情感教育網(wǎng)站:提供有關(guān)青少年情感教育的文章、視頻、活動等,幫助學(xué)生了解情感管理的重要性,學(xué)會處理人際關(guān)系。

(4)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站:提供有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育的文章、視頻、案例分析等,幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

(5)青少年職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)站:提供有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的文章、視頻、活動等,幫助學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,學(xué)會如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

2.拓展建議:

(1)閱讀拓展:鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)青春期的書籍、文章,深入了解青春期的各種變化,提高自己的知識水平。

(2)觀看拓展:鼓勵學(xué)生觀看有關(guān)青少年心理健康的視頻,了解心理健康的重要性,提高自己的心理素質(zhì)。

(3)討論拓展:組織學(xué)生進行有關(guān)青少年情感教育的討論,提高學(xué)生的情感管理能力,學(xué)會處理人際關(guān)系。

(4)實踐拓展:組織學(xué)生進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育的實踐活動,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,學(xué)會保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

(5)規(guī)劃拓展:鼓勵學(xué)生進行有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的實踐活動,提高自己的職業(yè)規(guī)劃能力,學(xué)會如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的重點知識點是閱讀材料中的快速選擇相應(yīng)對象。

②本節(jié)課的關(guān)鍵詞是“閱讀材料”和“快速選擇相應(yīng)對象”。

③本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)生能夠通過閱讀材料,快速選擇出與之相關(guān)的對象。

板書設(shè)計:

1.閱讀材料

2.快速選擇相應(yīng)對象

3.操作步驟

4.實踐練習(xí)典型例題講解例題1:

題目:請根據(jù)以下閱讀材料,快速選擇出與之相關(guān)的對象。

閱讀材料:小明是一位熱愛籃球的學(xué)生,他每天都會花費大量的時間練習(xí)籃球。

選項:

A.足球

B.籃球

C.乒乓球

D.羽毛球

答案:B

解析:根據(jù)閱讀材料中的描述,小明熱愛籃球,所以他每天都會練習(xí)籃球。因此,與閱讀材料相關(guān)的對象是籃球。

例題2:

題目:請根據(jù)以下閱讀材料,快速選擇出與之相關(guān)的對象。

閱讀材料:小紅是一位熱愛畫畫的女生,她每天都會花費大量的時間練習(xí)畫畫。

選項:

A.籃球

B.足球

C.乒乓球

D.畫畫

答案:D

解析:根據(jù)閱讀材料中的描述,小紅熱愛畫畫,所以她每天都會練習(xí)畫畫。因此,與閱讀材料相關(guān)的對象是畫畫。

例題3:

題目:請根據(jù)以下閱讀材料,快速選擇出與之相關(guān)的對象。

閱讀材料:小剛是一位熱愛音樂的男孩,他每天都會花費大量的時間練習(xí)音樂。

選項:

A.籃球

B.足球

C.乒乓球

D.音樂

答案:D

解析:根據(jù)閱讀材料中的描述,小剛熱愛音樂,所以他每天都會練習(xí)音樂。因此,與閱讀材料相關(guān)的對象是音樂。

例題4:

題目:請根據(jù)以下閱讀材料,快速選擇出與之相關(guān)的對象。

閱讀材料:小芳是一位熱愛舞蹈的女生,她每天都會花費大量的時間練習(xí)舞蹈。

選項:

A.籃球

B.足球

C.乒乓球

D.舞蹈

答案:D

解析:根據(jù)閱讀材料中的描述,小芳熱愛舞蹈,所以她每天都會練習(xí)舞蹈。因此,與閱讀材料相關(guān)的對象是舞蹈。

例題5:

題目:請根據(jù)以下閱讀材料,快速選擇出與之相關(guān)的對象。

閱讀材料:小強是一位熱愛跑步的男孩,他每天都會花費大量的時間練習(xí)跑步。

選項:

A.籃球

B.足球

C.乒乓球

D.跑步

答案:D

解析:根據(jù)閱讀材料中的描述,小強熱愛跑步,所以他每天都會練習(xí)跑步。因此,與閱讀材料相關(guān)的對象是跑步。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn):通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性以及與同學(xué)的互動情況,評價學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論