九年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 認(rèn)識(shí)電路《電流的測(cè)量》說(shuō)課稿（新版）教科版

九年級(jí)物理上冊(cè)第三章認(rèn)識(shí)電路《電流的測(cè)量》說(shuō)課稿（新版）教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：電流的測(cè)量

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)物理

3.授課時(shí)間：2023年3月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解電流的概念，掌握電流的測(cè)量方法和技巧。

2.能夠運(yùn)用電流的測(cè)量知識(shí)，解決實(shí)際電路問(wèn)題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察和分析能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，提高學(xué)生的邏輯推理和解決問(wèn)題的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)作和表達(dá)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）電流的概念：電流是指單位時(shí)間內(nèi)電荷通過(guò)導(dǎo)體橫截面的數(shù)量，單位是安培（A）。

（2）電流的測(cè)量方法：利用電流表進(jìn)行測(cè)量，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。

（3）電流的測(cè)量技巧：注意電流表的量程和分度值，避免電路中的電流超過(guò)電流表的量程，造成損壞。

（4）電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用：了解電流在各種電器設(shè)備中的作用，如照明、電動(dòng)機(jī)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電流的微觀解釋?zhuān)弘娏魇怯捎陔姾傻亩ㄏ蛞苿?dòng)形成的，微觀上表現(xiàn)為自由電子的移動(dòng)。

（2）電流表的使用方法：如何正確連接電流表，如何讀取電流表的示數(shù)，如何避免電流表的損壞。

（3）電路中電流的分布：在并聯(lián)電路中，各支路電流與干路電流的關(guān)系；在串聯(lián)電路中，各處電流相等。

（4）電流的實(shí)際測(cè)量：如何在實(shí)際電路中測(cè)量電流，測(cè)量過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法。

（5）電流在實(shí)際生活中的應(yīng)用：如何根據(jù)電流的大小選擇合適的電器設(shè)備，如何判斷電路中是否存在電流過(guò)大的現(xiàn)象。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)生活實(shí)例引入電流的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解：詳細(xì)講解電流的定義、電流的測(cè)量方法及技巧，并通過(guò)示例演示電流的測(cè)量過(guò)程。

3.實(shí)驗(yàn)：安排學(xué)生進(jìn)行電流測(cè)量實(shí)驗(yàn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

4.討論：引導(dǎo)學(xué)生探討電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用，分析電流過(guò)大可能導(dǎo)致的問(wèn)題。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電流的測(cè)量方法和技巧。

6.作業(yè)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)電流測(cè)量知識(shí)的理解和應(yīng)用。

五、教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：

1.講解電流的概念時(shí)，要突出電流的微觀解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生建立電流的基本觀念。

2.在講解電流的測(cè)量方法時(shí)，要詳細(xì)介紹電流表的使用方法，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3.針對(duì)電流的分布這一難點(diǎn)，可以通過(guò)示例和練習(xí)題，幫助學(xué)生理解和掌握。

4.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生了解電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。

6.課后及時(shí)批改作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)電流測(cè)量知識(shí)的掌握情況，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《九年級(jí)物理上冊(cè)》第三章《認(rèn)識(shí)電路》的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與電流測(cè)量相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如電流的微觀運(yùn)動(dòng)圖像、電流表的使用方法示意圖、不同類(lèi)型電路的電流分布圖等，以直觀地展示電流的概念和測(cè)量方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性：電流表、電壓表、電阻箱、導(dǎo)線、電池組、開(kāi)關(guān)、燈泡等。這些器材將用于學(xué)生進(jìn)行電流測(cè)量實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)電流測(cè)量方法的理解和掌握。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。將學(xué)生分為若干小組，每組配備一套實(shí)驗(yàn)器材，以便于學(xué)生進(jìn)行合作實(shí)驗(yàn)和討論。在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，設(shè)置安全警示標(biāo)志，提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括電流的概念、電流的測(cè)量方法、實(shí)驗(yàn)步驟等內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔明了的方式展示教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備一份針對(duì)電流測(cè)量的練習(xí)題庫(kù)，包括選擇題、填空題和解答題等多種題型，以便于學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

7.教學(xué)反饋表：設(shè)計(jì)一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)本次課程的學(xué)習(xí)效果和意見(jiàn)，以便于教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并調(diào)整教學(xué)方法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《電流的測(cè)量》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要測(cè)量電流的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電流測(cè)量的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電流的基本概念。電流是電荷的定向移動(dòng)形成的，單位是安培（A）。它是我們生活中不可或缺的，如照明、電動(dòng)機(jī)等電器設(shè)備都離不開(kāi)電流。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電流測(cè)量在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電流的測(cè)量方法和技巧這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于電流的微觀解釋這一難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電流測(cè)量相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示電流測(cè)量的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電流測(cè)量在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電流的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電流測(cè)量的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電流的概念

-電流的定義：電流是指單位時(shí)間內(nèi)電荷通過(guò)導(dǎo)體橫截面的數(shù)量，單位是安培（A）。

-電流的方向：電流的方向是由正電荷向負(fù)電荷流動(dòng)。

2.電流的測(cè)量方法

-電流表的使用：電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。注意電流表的量程和分度值，避免電路中的電流超過(guò)電流表的量程，造成損壞。

-電流表的讀數(shù)方法：電流表的讀數(shù)應(yīng)準(zhǔn)確到最小分度值，注意正負(fù)號(hào)。

3.電流的測(cè)量技巧

-選擇合適的電流表量程：在測(cè)量電流時(shí)，應(yīng)選擇合適的電流表量程，以保證測(cè)量準(zhǔn)確性和電流表的安全。

-注意電路中的電阻變化：在測(cè)量電流時(shí)，要注意電路中的電阻變化，因?yàn)殡娮璧淖兓瘯?huì)影響電流的測(cè)量結(jié)果。

4.電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用

-照明電路中的電流：照明電路中的電流通常較小，一般不超過(guò)2安培。

-電動(dòng)機(jī)電路中的電流：電動(dòng)機(jī)電路中的電流較大，一般為幾安培到幾十安培。

5.電流的微觀解釋

-自由電子的移動(dòng)：電流是由于電荷的定向移動(dòng)形成的，微觀上表現(xiàn)為自由電子的移動(dòng)。

-電流的產(chǎn)生：電流的產(chǎn)生是由于電場(chǎng)的作用，使得自由電子發(fā)生定向移動(dòng)。

6.電流的分布

-串聯(lián)電路中的電流：在串聯(lián)電路中，各處電流相等。

-并聯(lián)電路中的電流：在并聯(lián)電路中，各支路電流之和等于干路電流。

7.電流過(guò)大導(dǎo)致的問(wèn)題

-過(guò)載：電流過(guò)大會(huì)導(dǎo)致電線過(guò)載，可能會(huì)引起電線發(fā)熱、短路甚至火災(zāi)。

-設(shè)備損壞：電流過(guò)大可能會(huì)導(dǎo)致電器設(shè)備損壞，減少設(shè)備的使用壽命。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電流測(cè)量的知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索：鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)表觀點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)電流微觀解釋的理解不夠深入，需要更加直觀的教學(xué)手段。

2.實(shí)驗(yàn)操作中存在安全問(wèn)題，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和安全教育。

3.小組討論的深度和廣度不夠，需要引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考和交流。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)電流微觀解釋的理解問(wèn)題，可以利用動(dòng)畫(huà)或模型來(lái)展示自由電子的移動(dòng)過(guò)程，幫助學(xué)生更直觀地理解電流的微觀解釋。

2.在實(shí)驗(yàn)操作前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全教育，確保學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，避免安全事故的發(fā)生。

3.在小組討論中，可以提出更深入的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和想法，提高討論的深度和廣度。同時(shí)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用電流測(cè)量的知識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：電流的定義及方向

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述電流的定義及方向。

-答案：電流是指單位時(shí)間內(nèi)電荷通過(guò)導(dǎo)體橫截面的數(shù)量，單位是安培（A）。電流的方向是由正電荷向負(fù)電荷流動(dòng)。

2.題型二：電流表的使用方法

-題目：請(qǐng)說(shuō)明電流表的使用方法。

-答案：電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。注意電流表的量程和分度值，避免電路中的電流超過(guò)電流表的量程，造成損壞。

3.題型三：電流的測(cè)量技巧

-題目：請(qǐng)列舉電流測(cè)量的技巧。

-答案：選擇合適的電流表量程，注意電路中的電阻變化，避免電流表?yè)p壞。

4.題型四：電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用

-題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用。

-答案：電流在照明電路中的電流較小，一般不超過(guò)2安培；在電動(dòng)機(jī)電路中的電流較大，一般為幾安培到幾十安培。

5.題型五：電流的微觀解釋

-題目：請(qǐng)解釋電流的微觀解釋。

-答案：電流的微觀解釋是自由電子的移動(dòng)，電場(chǎng)的作用使得自由電子發(fā)生定向移動(dòng)，形成電流。

九、題型細(xì)節(jié)補(bǔ)充與說(shuō)明

1.電流的定義及方向

-補(bǔ)充說(shuō)明：電流的定義強(qiáng)調(diào)了電荷通過(guò)導(dǎo)體橫截面的數(shù)量，而電流的方向是由正電荷向負(fù)電荷流動(dòng)。

-舉例：當(dāng)電子在導(dǎo)體中移動(dòng)時(shí)，電流的方向與電子移動(dòng)的方向相反，即從負(fù)電極向正電極流動(dòng)。

2.電流表的使用方法

-補(bǔ)充說(shuō)明：電流表的使用方法包括正確連接電流表，讀取電流表的示數(shù)，注意電流表的量程和分度值。

-舉例：在連接電流表時(shí)，應(yīng)確保電流表的“+”接線柱連接到電路中的正極，而“-”接線柱連接到負(fù)極。

3.電流的測(cè)量技巧

-補(bǔ)充說(shuō)明：電流的測(cè)量技巧包括選擇合適的電流表量程，注意電路中的電阻變化，避免電流表?yè)p壞。

-舉例：在測(cè)量電流時(shí)，應(yīng)根據(jù)電路中的電流大小選擇合適的電流表量程，以保證測(cè)量準(zhǔn)確性和電流表的安全。

4.電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用

-補(bǔ)充說(shuō)明：電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用包括照明電路和電動(dòng)機(jī)電路等。

-舉例：在照明電路中，電流較小，一般不超過(guò)2安培；而在電動(dòng)機(jī)電路中，電流較大，一般為幾安培到幾十安培。

5.電流的微觀解釋

-補(bǔ)充說(shuō)明：電流的微觀解釋是自由電子的移動(dòng)，電場(chǎng)的作用使得自由電子發(fā)生定向移動(dòng)，形成電流。

-舉例：在金屬導(dǎo)體中，自由電子受到電場(chǎng)的作用，從負(fù)電極向正電極移動(dòng)，形成電流。板書(shū)設(shè)計(jì)①電流的定義：電流是指單位時(shí)間內(nèi)電荷通過(guò)導(dǎo)體橫截面的數(shù)量，單位是安培（A）。

②電流表的使用方法：電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。

③電流的測(cè)量技巧：選擇合適的電流表量程，注意電路中的電阻變化，避免電流表?yè)p壞。

④電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用：電流在照明電路中的電流較小，一般不超過(guò)2安培；在電動(dòng)機(jī)電路中的電流較大，一般為幾安培到幾十安培。

⑤電流的微觀解釋?zhuān)弘娏鞯奈⒂^解釋是自由電子的移動(dòng)，電場(chǎng)的作用使得自由電子發(fā)生定向移動(dòng)，形成電流。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

①電流的定義：電流是指單位時(shí)間內(nèi)電荷通過(guò)導(dǎo)體橫截面的數(shù)量，單位是安培（A）。

②電流表的使用方法：電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，且電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。

③電流的測(cè)量技巧：選擇合適的電流表量程，注意電路中的電阻變化，避免電流表?yè)p壞。

④電流在實(shí)際電路中的應(yīng)用：電流在照明電路中的電流較小，一般不超過(guò)2安培；在電動(dòng)機(jī)電路中的電流較大，一般為幾安培到幾十安培。

⑤電流的微觀解釋?zhuān)弘娏鞯奈⒂^解釋是自由電子的移動(dòng)，電場(chǎng)的作用使得自由電子發(fā)生定向移動(dòng)，形成電流。課堂1.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)電流的概念、電流表的使用方法和電流測(cè)量的技巧等知識(shí)點(diǎn)的理解程度。及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

2.觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度和理解情況。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。

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