部編版語文二年級上冊8.望廬山瀑布（教案）2021

部編版語文二年級上冊語文園地七看圖寫話《貪玩的小老鼠》（教案）教學目標1.知識與技能：學生能夠觀察并描述圖片中的場景，理解故事情節(jié)，運用適當的詞匯和句式進行寫話。2.過程與方法：通過觀察、討論和寫作，培養(yǎng)學生觀察力、想象力和表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀：引導學生認識到貪玩的后果，培養(yǎng)其責任感和自律意識。教學內容1.圖片內容：一只小老鼠在玩耍時不小心弄翻了油燈，引發(fā)的小故事。2.寫話指導：如何觀察圖片細節(jié)，構建故事情節(jié)，運用恰當的詞匯和句式進行描述。教學重點與難點重點：觀察圖片細節(jié)，構建合理的故事情節(jié)，運用恰當的詞匯和句式。難點：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，使其能夠獨立完成寫話。教具與學具準備圖片《貪玩的小老鼠》寫字板或白板彩色粉筆學生筆記本和鉛筆教學過程1.圖片導入：展示圖片《貪玩的小老鼠》，引導學生觀察并描述圖片內容。2.討論故事情節(jié)：分組討論小老鼠貪玩引發(fā)的后果，引導學生構建故事情節(jié)。3.寫話指導：講解如何觀察圖片細節(jié)，構建故事情節(jié)，并運用恰當的詞匯和句式進行描述。4.學生練習：學生根據指導進行寫話練習，教師巡回指導。5.作品展示與評價：學生展示自己的寫話作品，進行自評和互評。板書設計圖片《貪玩的小老鼠》故事情節(jié)關鍵詞寫話指導要點作業(yè)設計學生根據課堂所學，獨立完成一篇關于《貪玩的小老鼠》的寫話。家長簽字，第二天課堂上交。課后反思教師反思教學過程中的優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課做好準備。學生反思自己在寫話過程中的收獲和需要改進的地方。部編版語文二年級上冊8.望廬山瀑布（教案）教學目標1.知識與技能：學生能夠理解并背誦《望廬山瀑布》，掌握相關的生字詞。2.過程與方法：通過朗讀、講解和討論，培養(yǎng)學生對古典詩詞的理解和欣賞能力。3.情感態(tài)度與價值觀：引導學生感受自然之美，培養(yǎng)其對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學內容1.詩詞內容：《望廬山瀑布》的全文及背景介紹。2.詩詞解析：詩句的意義、修辭手法和作者情感。教學重點與難點重點：理解詩句的意義，掌握相關的生字詞。難點：體會詩人的情感和詩詞的意境。教具與學具準備《望廬山瀑布》全文相關背景資料生字詞卡片學生筆記本和鉛筆教學過程1.詩詞導入：介紹《望廬山瀑布》的背景和作者。2.朗讀與講解：教師朗讀詩詞，講解詩句意義和修辭手法。3.生字詞學習：學習并掌握相關的生字詞。4.詩詞欣賞：討論詩詞的意境和作者情感。5.學生練習：學生朗讀并背誦詩詞，教師巡回指導。板書設計《望廬山瀑布》全文生字詞及其意義詩詞解析要點作業(yè)設計背誦《望廬山瀑布》。家長簽字，第二天課堂上檢查。課后反思教師反思教學過程中的優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課做好準備。學生反思自己對詩詞的理解和背誦情況，提出改進措施。教學內容詳細補充：《望廬山瀑布》1.詩詞背景介紹作者生平：介紹李白的生平事跡，強調其作為唐代著名詩人的地位。創(chuàng)作背景：講解《望廬山瀑布》的創(chuàng)作背景，如李白游歷廬山時的所見所感。2.詩詞全文解析詩句意義：逐句解釋詩句的字面意義和深層含義。修辭手法：分析詩中使用的修辭手法，如比喻、夸張等，以及這些手法如何增強詩句的表現力。意象與意境：解讀詩中的意象（如瀑布、香爐峰等），探討如何構建出宏偉、壯麗的意境。3.生字詞學習生字詞列表：列出詩中的生字詞，并附上拼音和解釋。學習方法：指導學生如何記憶和理解這些生字詞，如通過造句、繪圖等方式。4.詩詞欣賞情感體會：引導學生體會詩人在詩中表達的情感，如對自然美景的贊嘆。文化內涵：探討詩中蘊含的中華文化元素，如對自然和諧共生的哲學思考。5.學生互動與討論問題引導：提出問題引導學生思考，如“詩中如何描繪瀑布的壯觀？”小組討論：分組討論，分享對詩句的理解和感受。6.詩詞朗誦與背誦朗誦指導：指導學生如何朗誦詩詞，如節(jié)奏、語氣等。背誦練習：鼓勵學生多次朗誦，逐漸達到背誦的程度。教學重點與難點詳細說明教學重點詩句意義理解：確保學生能夠理解詩句的字面意義和深層含義。生字詞掌握：幫助學生記憶和掌握詩中的生字詞，為理解詩句打下基礎。教學難點詩詞意境體會：引導學生深入體會詩中的意境，理解詩人的情感。文化內涵挖掘：幫助學生挖掘和理解詩中的中華文化元素，提升文化素養(yǎng)。教學過程詳細設計1.導入新課情境創(chuàng)設：利用多媒體展示廬山瀑布的圖片或視頻，引起學生的興趣。問題引入：提問學生是否知道廬山瀑布，以及他們對瀑布的印象是什么。2.詩詞背景介紹互動分享：邀請學生分享他們對李白的了解。故事講述：教師講述李白創(chuàng)作《望廬山瀑布》的故事，增加詩詞的趣味性。3.詩詞全文解析逐句解讀：逐句解讀詩句，分析字詞的意義和修辭手法。情境模擬：模擬詩句中的場景，幫助學生更好地理解詩句。4.生字詞學習游戲互動：通過生字詞游戲，如“猜字謎”，增加學習的趣味性。實際應用：鼓勵學生在課堂上用生字詞造句，鞏固記憶。5.詩詞欣賞情感體驗：引導學生閉上眼睛，想象詩中的場景，體驗詩人的情感。討論交流：分組討論，分享對詩詞意境的理解和感受。6.詩詞朗誦與背誦示范朗誦：教師示范朗誦，強調詩句的節(jié)奏和情感。學生練習：學生輪流朗誦，互相評價，逐步過渡到背誦。作業(yè)布置：布置背誦《望廬山瀑布》的作業(yè)，并要求家長簽字。教學方法與策略1.多媒體輔助教學利用多媒體展示廬山瀑布的圖片或視頻，增強學生的直觀感受。2.互動式教學通過提問、討論、游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。3.情境模擬創(chuàng)設情境，幫助學生更好地理解和體驗詩詞的意境。4.分組合作學習通過小組討論和合作