大學生訪談提綱范文

大學生訪談提綱范文第1篇大學生訪談提綱范文第1篇姓名：

學號：

日期：

生涯人物訪談報告

訪談時間：

訪談形式：當面采訪

訪談人：張婧春

被訪談人：李先生

一、被訪談人簡介：

1、被采訪人李先生處于汽車行業(yè)，現(xiàn)任于北汽福田汽車研究院

前景：由于交通運輸事業(yè)的飛速發(fā)展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善，因此，汽車專業(yè)就業(yè)前景逐漸明媚。汽車專業(yè)就是現(xiàn)代隨汽車工業(yè)不斷發(fā)展而衍生出來的一個專門服務于這個行業(yè)的專業(yè)系，是一個非常大的概念，汽車專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等學科，基本是圍繞汽車行業(yè)研發(fā)，制造，銷售，售后服務這些過程都屬于汽車專業(yè)的范疇，這些證明了汽車專業(yè)就業(yè)前景是很廣泛的。

2、被采訪人工作類型及其主要內(nèi)容：汽車設計、制造業(yè)、研究汽車新產(chǎn)品設計。工作地點：北京市昌平區(qū)福田汽車研究院。工作時間：每工作日

3、被采訪人所在崗位的任職資格：汽車專業(yè)本科畢業(yè)十年以上高級工程師所需技能：對整車的熟悉和了解技能的熟練以及創(chuàng)新能力

4、被采訪人的工作環(huán)境工作環(huán)境：辦公室舒適整潔車間敞亮有秩序

福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專利發(fā)明、文章發(fā)表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過節(jié)補貼、通訊補助、集體旅游、連續(xù)工作一年享受帶薪休假

工作感受：一是福田集聚了眾多優(yōu)秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來自發(fā)動機、排放與整車排放研究部的專家，從中也可以看出福田在汽車行業(yè)內(nèi)的影響和共享。除了本土的專家，福田還引進國外人才，都是具有豐富開發(fā)經(jīng)驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業(yè)內(nèi)資深的專家均有合理的配置，使得人才資源得以持續(xù)的繼承和發(fā)展。二是福田經(jīng)過多年的發(fā)展，積累了豐富的技術資源和經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫，這也是它技術實力的體現(xiàn)和象征。

就發(fā)動機試驗方面來說，經(jīng)過很多代工程師的努力和貢獻，形成了發(fā)動機控制系統(tǒng)的開發(fā)平臺，基于這些平臺使得其他相關的開發(fā)和研究得以順利進行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態(tài)度和工作習慣的體現(xiàn)。從工作時間上來說，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時間并不意味著無序與無效的工作狀態(tài)，部門在項目的管理上非常嚴格，員工每天的工作內(nèi)容都是以小時為單位上報給管理機構用于項目的管理和進程控制。對于項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來說，汽車相關的項目往往需要跨學科跨部門，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門的工程師經(jīng)常參與其他部門的項目，表現(xiàn)在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門為主導。這樣比較好的調(diào)配人力、臺架等各項資源。

二、生涯人物訪談基本問題

1、問：你的生涯發(fā)展路徑是什么？目前的職位和主要職責是什么？

答：畢業(yè)之后不斷努力學習世界先進的技術，積極探索新的汽車設計理念，不斷完善自我提升自我的技術素質(zhì)和水平下一步將努力成為一個合格的工程師，有資格之后晉級教授級工程師即正高工。現(xiàn)在是副高工主要職責發(fā)展新型汽車底盤技術。

2、問：通常你一天的工作時間是怎么度過的？

答：科技領導小組，提高工作效率為出發(fā)點，負責進行科技攻關。以及創(chuàng)新設計。

3、問：你最喜歡工作中的什么？你最擅長什么？你個人的主要成績是什么？

答：我最喜歡工作中的創(chuàng)新設計，個人最擅長汽車底盤設計。我的主要成績是獲得三項專利以及前后輪定位總稱四輪定位，討論設計與操穩(wěn)的關系，U201_S1樣車后懸架分析，整車轉(zhuǎn)動慣量參數(shù)計算等等等等。

4、問：做這種工作遇到的困難是什么？你的解決辦法？

答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來。不要急著去估計結(jié)果。把遇到的問題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會發(fā)現(xiàn)一點一點和積累，到最后所有問題都會解決的。只有去面對所有的壓力，才有成長的可能。

5、問：在這個職位上要獲得成功必須擁有并且保持什么樣的能力？答：創(chuàng)造性，前瞻性，良好的溝通能力及實戰(zhàn)經(jīng)驗。創(chuàng)新意識，與時俱進。

6、問：從事你這份職業(yè)需要怎樣的能力？

答：首先要對汽車行業(yè)熱愛，要創(chuàng)造汽車就要有對汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車整體布局有著透徹的了解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專業(yè)知識，包括性能，功能，技術和生產(chǎn)工藝等等。由于汽車非常注重實用性，所以設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果。之后，要具備一定的美學功底，專業(yè)知識以及表達能力。要有創(chuàng)造力，豐富的想象力創(chuàng)造性和前瞻性是必不可少的。要精于計算法和類比法，改造完善并創(chuàng)新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協(xié)助和溝通技巧和豐富的市場意識。

7、問：你對在校大學生有什么好的建議？

答：一是認識自我，了解社會。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。二是確立目標，規(guī)劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢。三是構建合理的知識結(jié)構。大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構。四是培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。五是積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)適應性考核，職業(yè)意向的科學測定等。六是加強自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。

三、對個人的啟發(fā)和認識

這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，

大學生訪談提綱范文第2篇1.了解大學生對就業(yè)前景的分析

2.了解當代大學生對當前社會形勢的認識

3.了解大學生對以后工作生活的態(tài)度

4.了解當代大學生對自己人生的規(guī)劃

5.對大學生的就業(yè)規(guī)劃做一個總結(jié)

6.為大學生今后的工作提針對性的推薦

采訪要求

1.主題明確

2.言簡意賅

3.用詞適當

采訪步驟

1.采訪在學的大學生

2.采訪一些公司對應聘人員的要求

3.采訪相關專業(yè)人士對當代大學生的看法，以及對當前就業(yè)形勢的分析

采訪方法

1.隨機采訪一些在校的大學生

2.專訪公司領導對應聘人員的要求

3.專訪相關專業(yè)人士對當代大學生的看法，以及對當前就業(yè)形勢的分析

采訪時間

9月27日星期二

采訪對象

1.在校的大學生

2.公司領導

3.相關專業(yè)人士

采訪問題

一．采訪在學的大學生

1.請問你在大學里學的是什么專業(yè)

2.你認為你此刻所學的專業(yè)是一個前景良好的專業(yè)嗎

3.你明白與你專業(yè)對口的一些職業(yè)與公司嗎

4.你清楚當前社會的就業(yè)形式嗎

5.你對未來的就業(yè)有什么規(guī)劃嗎

6.你對于自己以后的生活和工作是什么態(tài)度

二．采訪公司領導

1.請問貴公司能夠給自己的員工什么樣的待遇

2.請問你們公司目前缺少哪方面的人才

3．你們公司對應聘人員有什么樣的要求

三．采訪相關專業(yè)人士

1.請問您對于當代大學生有什么樣的看法

2．當前社會缺少哪方面的人才

3．您對當前的就業(yè)形勢有什么看法

4.您覺得校園以后就應偏向培養(yǎng)哪方面的人才

5．您能對即將畢業(yè)的大學生提出一些好的的推薦嗎

大學生訪談提綱范文第3篇孫女士：人力資源組長

人物簡介：孫某，女，大學畢業(yè)

訪談形式：應對面

訪談資料：

1.您是如何找到這份工作的？

我是在大學學的是金融，經(jīng)過多方比較的還是人力資源管理的更有前途，經(jīng)以前同學的介紹進了此刻這個公司。

2.行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領域工作的員工一般會供給哪些培訓？

一般都會有入職培訓的，還有關于我們部門需要的本事且經(jīng)過培訓能夠掌握的?？偟恼f來，還是得看培訓需求。

3.我此刻能夠經(jīng)過一些什么樣的方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進入這一行業(yè)呢？

盡量多找一下實習的機會吧，理論與實踐是有很大的不一樣的。要敢于應對挫折，不管是在哪方面都虛心些。

4.在你的組織中，能夠把在同樣一個崗位上把成功和不成功區(qū)別開來的行為是什么？

看你是否經(jīng)過績效考核和完成任務目標，當然這也不是唯一的標準。不一樣的部門有不一樣的標準。

5.這個行業(yè)前景如何？

挺好的吧！我公司的人事部同事好幾個到尚德職業(yè)培訓機構考證書。據(jù)說此刻勞動部的要求是做人事工作的都要有證書。

6.目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景？

一般是大學及以上學歷吧，要做到管理高層的話就要有5年以上的工作經(jīng)驗了。

7.您部門的主要職責是什么？

根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略以及企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略制定出企業(yè)的培訓計劃，并對培訓的過程進行監(jiān)督、控制、反饋和應用。在這個過程中需要同企業(yè)的高層管理人員、各部門負責人以及基層工作人員技術人員進行溝通，以確定一套有效的可實施的培訓計劃，同時也使整個企業(yè)對企業(yè)的培訓予以重視。

大學生訪談提綱范文第4篇采訪題目：“精神家園的守望者”——訪記者采訪者：

采訪對象：xx記者

采訪主題：一個記者，一段經(jīng)歷。

在這個繁雜的社會，他只是一個記者，平凡地與筆為伴：評報氣勢磅礴，做事亦腳踏實地；也許他并不是成功的，并不是亮眼的，卻在方塊間演繹著獨屬于他自己的精彩，守望著獨屬于他的精神家園。

采訪形式：QQ聊天

采訪問題：

1、湖南師范大學新聞傳播學院畢業(yè)才兩年多吧，當初是怎樣想起要報這個專業(yè)的呢？

做記者一向是我的理想，選取新聞專業(yè)也是順理成章，做記者當然是我選取職業(yè)的最重要的方向之一.

2、時喜歡看什么樣的新聞刊物呢？文章中提到了《南方周末》？為什么呢？覺得和你追求的真實，銳利有相似之處？

《新聞記者》、《新聞寫作》、《新聞傳播》等?！赌戏街苣返霓k刊風格我很喜歡，因為他關注最底層人的聲音。我同情弱勢群體，作為記者要為他們鼓與呼。

3、較關注什么新聞類型？民生類嗎？時政類。民生也關注，能夠看到社會的另一面。

4、迷戀文字？自己的文字？我不會迷戀自己的文字，我不喜歡自己的文字。

5、了愛好文字外，你的書法也是值得稱道的。書法曾獲得了全國書法大賽銀獎。

書法那是我小時候開始練習的，此刻我把它當做一種修身養(yǎng)性而已。6、為《湖南湖南廣播電視報》的金牌房地產(chǎn)記者，我能夠明白這個“金牌”是什么意思嗎？

就象亞運會的金牌一樣，要做最頂級的新聞記者。

7、《湖南科教新報》采用的是采編合一制，而你的身份也由記者轉(zhuǎn)換到記者修改，適應這種變化嗎？

這是很自然的一種規(guī)律，很快就會適應。

大學生訪談提綱范文第5篇一、前言

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!

二、訪談內(nèi)容

(一)訪談一：

1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。

2、訪談方式：當面訪談

3、訪談問題：

(1)您是如何找到這份工作的?

(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時候公司有提到過嗎?

(3)目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎

答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。

(4)行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?您認為如何才能做好這份工作?

答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。

(5)從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎?家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎?

答：老實說，這份工作沒有實現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。

4、訪談體會：

因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎?；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

(二)訪談二:

1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2、訪談方式：電話訪談

3、訪談問題：

(1)我了解到您以前是在某個軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢?

答：大學畢業(yè)后我的目標是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，

工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。

(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么?

答：其實這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名

(3)您覺得目前大學生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做?

答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當時大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學

生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)計劃，他們沒有經(jīng)歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創(chuàng)業(yè)步進需要你的專業(yè)知識，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應變能力和決

斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧!

4、訪談體會

大學生訪談提綱范文第6篇人物采訪提綱

一、采訪對象

的四川省高考狀元郭怡辰

二、采訪目的

深入了解一個狀元的成功原因，以及平時的學習和生活

三、采訪時間和地點

206月26

采訪方式

個別訪問，一對一采訪

四、采訪問題

1.這次作為四川省的高考狀元，自己有沒有什么感想和大家分享一下？

2.平時在生活中你自己覺得自己應該是哪一種類型？內(nèi)向，外向還是？

3.高中三年或是自己平時的學習大體是怎么規(guī)劃的？能不能分享一下？比如一天的`學習計劃或是學期的計劃？

4.學習上有沒有自己覺得比較好的習慣和好的復習資料跟大家分享一下？

5.成都7中嘉祥和成都外國語學校高三都在使用奇速英語，可以分享下對于這個資料的看法和使用心得，以及建議

6.平時生活中有沒有其他的業(yè)余愛好？怎么處理課余愛好和學習之間的沖突？

7.有沒有自己特別喜歡或是崇敬的人或者是書？對自己影響最大的是哪一個？

8.對于各科的學習自己平時是怎么規(guī)劃的？尤其是英語學習，有沒有自己的一些獨特的體會和感想？

9.對于即將到來的大學生活，自己是怎么看待的？有沒有一些自己的想法？

10.對于過去不久的高中生活，自己有沒有一些想說的，對于父母老師同學？有沒有想對自己說的？或者是對于其他的學弟學妹的一些建議或是感受？

11.準備考取哪所大學和專業(yè)，在選擇學校和專業(yè)方面有沒有自己的一些看法和感想？

大學生訪談提綱范文第7篇一、采訪主題：關于教師這個職業(yè)的采訪

二、自己想從事的職業(yè)：教師

三、采訪日期：20__年_月_日

四、采訪地點：老師家中

五、采訪對象：余老師

六、采訪提綱：

1、你為什么選擇了教師這條道路?

2、你用什么方法教你的學生的?

3、你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?

4、你認為在你教的學生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?

七、采訪過程

清晨，我一切準備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個特別有意義的一天，能帶給我好運氣，于是我坐上了公交車前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。

正好，趁著放假的時間去探望一下我們親愛的老師，以后就難得有這樣的機會了，當然，她是曾經(jīng)帶過我的老師，我就有機會接近她，也是想通過這次訪談更加了解教師這個職業(yè)，還可以向老師取取經(jīng)。

大概9點多的時候，我就來到了老師家，她開門時熱情地讓我進屋里坐，見到老師當時我很激動，為了緩解我內(nèi)心的激動情緒，緩和采訪氣氛，我先問了老師一個不是太難回答的問題，就是老師為什么會選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說她當時學習很刻苦，學得很扎實，后來考上了西南師范大學，也是自己的選擇，后來在大學里一直學專業(yè)沒再學其它技能，她接著說知識很重要，知識就是未來工作的基礎。

話說的有道理呀，我也開始思索起來：的確如此，人的成長歷程很重要，當成長到一定階段后，會考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業(yè)。說得簡單點就是在考慮自己事業(yè)時，往往會考慮目前所能達到的程度，因為這樣才能更大限度地發(fā)揮出自己的價值來。

看著老師已經(jīng)慢慢進入了采訪狀態(tài)，我乘勝追擊，接著問老師一般都用什么方法教你的學生的。聽到這個問題，老師不加思考地說道：“我認為教學生先應把基礎知識教給他，后面還將理論與實際操作結(jié)合起來練習，這樣就成功了一半了，關鍵是在練習的過程中還要多思考，思考應該怎樣做才做得更好。哦，教學生其實最關鍵的是基礎知識和重點。

聽完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說有點累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會兒再繼續(xù)。其實一開始采訪前我也覺得問題提得是不是有點多了，我向老師提供了我精心的準備，她一看問題就覺得太多了，后來我才刪了一半的題。

休息了片刻后，我又向她提出了一個很有趣的問題，那就是：“老師你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?”,老師笑了笑說：“我把學生就當自己的孩子看待，他們犯了錯或是懶惰，我就要批評他們把他們的錯誤都糾正過來要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴，我會幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當媽一樣看待，有些學生在有空的時候還會來看望我，有時還帶來禮物送給我，我教了一屆一屆的學生，他們都覺得我很愛他們，所以他們也愛我?！?/p>

是啊，愛是可以感化人心的，我想起了曾經(jīng)老師教我們的時候，教完那些學生的課后又跑過來看我們，她對每個學生都不放棄，很負心。那時，如果不是老師的細心指導，就沒有今天的我們。

想了一陣后，我們又將轉(zhuǎn)入正題，這是最后一個問題了，就是“你認為在你教的學生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你的話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?”然后，她說：“那些很努力的學生一般都會聽我的話，因為他們都想考上好的大學。對于這類學生，我會教得輕松一點，但我對每個學生都會盡自己的心血把重要的知識都教給他們，爭取每個人都有所提高，但如果是有些同學既不聽我的話又不努力的話，那也沒辦法，我也是盡了力的?！痹捳f到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應該為這樣一個好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個都不能少”的精神。

八、采訪收獲

通過這次采訪我走進了老師，更加了解了老師這個職業(yè)。

記得曾聽說過有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻，寧可犧牲自己;老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進的方向;老師如母愛，給幼苗以甘露，將其茁壯成長。

忘不了老師在夜深人靜的時候還給我們批改作業(yè)的場景;忘不了在我們犯錯誤的時候，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績的時候老師滿臉的欣喜;忘不了我們在弄不懂一道題的時候老師耐心的講解。

所以，我想大聲地對老師說一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動和愛賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進的道路。

九、采訪后對以后道路的打算

1、實習前多做準備，向老師多提問、學會提問

在講課之前都要在第一時間認真了解聽課的學生的心理活動、主題、重點、想提問的問題等等，只有做好充分的準備，才不會在講課的過程中沒話說、問不到重點上等問題。此外，也應保持頭腦高度集中，認真思考，發(fā)揮自己主觀能動性進行提問。作為教師，備課的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎。很多時候還是要靠說話的邏輯性，能使學生有感染力。教學過程最重要的是要講究氣氛，能和學生進行對話及良好溝通營造好的氣氛，要對學生負責，對自己的工作負責。

我們現(xiàn)在正修大三，還沒實習，但是可以提前做些準備了，通過長輩的指導和教導，我還學到，作為一名人民教師，掌握課堂教學藝術的技巧是十分重要的。要提高講課的質(zhì)量，首當其沖的是要提高教學藝術的質(zhì)量。

一要與學生們拉近心理距離。比如上課時對學生一直微笑面對，下課后下來跟學生們交談，認真聆聽他們跟我說的話，贊美他們的優(yōu)點，要嚴厲對待，但不要太嚴肅了，多參加學生的課外活動，了解學生的喜好，對所有學生都充滿愛。

二要認真聽老師和長輩的指導，并借助有關書籍進行收獲，再加以實踐和創(chuàng)新。比如可以去聽某位老師的課，并做好聽課筆記，從長輩那里獲取靈感和經(jīng)驗。還可以多看點教學片，都可以得到幫助和提升。

2、平時勤學苦練，不斷提高口頭表達能力

在實習之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達能力。我深深覺得口頭表達能力對于一名老師來說是多么重要。那么，怎樣用看似簡單的語言怎么能把知識和跟學生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時要跟人多交流多說話，可以尋求一些方法，盡量把話說得漂亮，讓人聽起來舒服。說口漂亮的話不僅自己受益，學生也會大受感染崇拜你。

現(xiàn)在，在大學里并沒有重視老師說的勤學多練，所以講課對于我來說感覺還是很吃力的事，語言的運用不太自如，沒有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動有氣氛的，時而口若懸河、滔滔不絕，有親近學生的感覺，但目前換作我去講臺講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動。

其實，還有以后一個方面的是自己的知識跟不上。因此，勤學就很重要。老老實實地學，放下架子學，向同學學，向群眾學，向書本學。各方面的知識都要學，尤其是專業(yè)知識，也可以學學社會知識，人際交往知識，文學知識等等??如果連自己都沒將專業(yè)知識弄得透徹，就更別說要將知識傳授給學生了，要是那樣的話，那簡直是誤人子弟。另外，還要學得廣泛，可以無所不涉，學習各行各業(yè)各方面的知識，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗，知識是相通的，有聯(lián)系的，因為學生的問題是很多的，如果老師的知識豐富，學生將會收益很多從而敬佩你。

口頭表達能力是衡量教師能力高低的重要標準。從平時跟人說話學起，想好了再說。先練把話說清楚，再練語言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話中的缺點，盡量下一次說得更漂亮。

3、要多思考，熱愛教師這個崗位

我很喜歡教師這個職業(yè)，因為我祖輩也是干教師的，他說教師這個職業(yè)很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時間可供休息和做其它的事，我也認為這個職業(yè)還不錯。當然困難是有的，別看老師一天在講臺上滔滔不絕地講課，一副領頭人的樣子。長大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。

思考是教師的養(yǎng)成的習慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實際行動，那應該去怎么做呢?我認為應好好地去教學，多給國家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬?，將自己的長處發(fā)揚光大，為國家多做貢獻。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我既然選擇了師范學，將來有可能走上教師這個崗位，因此，我必須熱愛這個崗位。有人說熱愛是最好的老師。雖然當好老師是比較困難一點，但我決定一定要全身心投入進去，愛護關照每一個學生，把自己所學都傳授給他們，并自身不斷提升充實技能，樹立好強的敬業(yè)精神和責任感，才能干好教師這一工作。

對于教師這個職業(yè)，我認為要有默默無聞的奉獻精神是很有必要的，我相信通過自己的努力，還有兩年的大學學習，打好基礎，為做一名合格的教師時刻準備著。

雖然要走的路還很長，途中還要經(jīng)過很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒有進行實習，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說話的能力;雖然與前輩們還有一些差距，但還有時間，讓我有更多的動力去充實自己，提高自己。遇到問題不會太過慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實習了，我不要去預想困難，因為預想的都沒有現(xiàn)實中遇到的難，但是只要認真努力，往往現(xiàn)實遇到的困難會比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。

大學生訪談提綱范文第8篇訪談主題：生產(chǎn)問題

訪談對象：公司生產(chǎn)主管副總——先生/女士

1、產(chǎn)品定價機制和歷年的價格變化及預測。

2、請介紹公司所生產(chǎn)的各類產(chǎn)品歷年占公司主營業(yè)務收入比例及其變化。

3、企業(yè)的生產(chǎn)計劃，有無季節(jié)性。

4、請介紹公司產(chǎn)品變動成本和固定成本的變化分析和單位成本明細的預算和計劃。

5、企業(yè)配套生產(chǎn)能力，有無增大配套生產(chǎn)能力的可能？增產(chǎn)的瓶頸環(huán)節(jié)在那里？解決瓶頸環(huán)節(jié)的投資為多少？完成時間為多長？改造完成后配套生產(chǎn)能力為多大？

6、企業(yè)產(chǎn)能利用狀況，主要設備資產(chǎn)的年利用率。

7、企業(yè)生產(chǎn)工藝特點，在同行業(yè)中是否具有先進性，有無改善的余地。

8、本行業(yè)通常的質(zhì)量考核指標，企業(yè)目前執(zhí)行的質(zhì)量標準。

9、是否存在對主要供貨單位的依賴。

大學生訪談提綱范文第9篇訪談主題：財務問題

訪談對象：主管財務副總——某某先生/女士

1、20xx年預算的依據(jù)，為什么比去年少？

2、公司的稅收優(yōu)惠的介紹（所得稅率、增值稅）、及未來可能的.改變。（如新所得稅法的設立的影響）

3、根據(jù)（財務人員和市場人員）銷售收入和經(jīng)驗，估計年平均壞帳比例。

4、請介紹技術轉(zhuǎn)讓費的支付情況，以及存在的問題。

5、請指出企業(yè)的非正常的和對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績有重大影響的費用支出項（包括歷史和今后的）。

6、說明企業(yè)的或有負債和其它資產(chǎn)負債表以外事項，包括已決或未決訴訟、仲裁，環(huán)境保護，租賃、抵押、擔保及其它法律法規(guī)所要求的事項等7、未來公司舉債的可能性以及金額、時間表。

8、請?zhí)峁v年管理費用和銷售費用的明細，介紹未來各項費用可能增長較大的項目。

9、請介紹公司員工的平均工資水平及與當?shù)毓べY平均水平的比較，未來人工成本增加的幅度。

10、有無加快公司應收帳款周轉(zhuǎn)速度的可能性（該項對企業(yè)價值影響很大）。

大學生訪談提綱范文第10篇新聞線索：

一篇關于xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染治理的采訪報道，來于一次偶然的機會。這天借著此次的社會實踐，有幸到老家漳平電視臺實踐學習，和記者一同報道此篇新聞報道。

環(huán)境保護越來越成為人們關注的熱點問題，環(huán)境的污染與社會、經(jīng)濟的進步發(fā)展有著直接的影響。市領導早早關注了我市xx江流域水資源的水質(zhì)污染狀況，深刻了解到如今許多生豬養(yǎng)殖已經(jīng)嚴重污染了xx江的水質(zhì)，并在進一步的惡化，這引起了市里相關部門的重視。市里就此制定出了一系列關于如何整治xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染的辦法條例，并進行實地考察，了解狀況。借此，我也有機會對這一新聞線索進行采訪報道。

采訪主題：

關于xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理

采訪目的、重點：

透過采訪，深刻了解xx江流域生豬養(yǎng)殖業(yè)污染與治理狀況，認清事實以及針對這所采取的整治措施，另外了解透過市領導的正確引導與支持，一些養(yǎng)殖大戶的生態(tài)養(yǎng)殖模式取得的成效，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)中禁養(yǎng)戶和散養(yǎng)戶的狀況，所存在的問題等。

大學生訪談提綱范文第11篇一、采訪目的：通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發(fā)展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。采訪某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。

二、采訪對象：某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

三、采訪時間：2周

四、采訪內(nèi)容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。

五、采訪方式：

面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

六、采訪的準備工作：

1、事先擬定采訪提綱；

2、時間、地址的預約；

3、采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準備；

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經(jīng)歷等。

大學生訪談提綱范文第12篇訪談主題：

財務問題

訪談對象：

主管財務副總

訪談過程：

1、20xx年預算的依據(jù)，為什么比去年少？

2、公司的稅收優(yōu)惠的介紹（所得稅率、增值稅）、及未來可能的。改變。（如新所得稅法的設立的影響）

3、根據(jù)（財務人員和市場人員）銷售收入和經(jīng)驗，估計年平均壞帳比例。

4、請介紹技術轉(zhuǎn)讓費的支付情況，以及存在的問題。

5、請指出企業(yè)的非正常的和對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績有重大影響的費用支出項（包括歷史和今后的）。

6、說明企業(yè)的或有負債和其它資產(chǎn)負債表以外事項，包括已決或未決訴訟、仲裁，環(huán)境保護，租賃、抵押、擔保及其它法律法規(guī)所要求的事項等

7、未來公司舉債的可能性以及金額、時間表。

8、請?zhí)峁v年管理費用和銷售費用的明細，介紹未來各項費用可能增長較大的項目。

9、請介紹公司員工的平均工資水平及與當?shù)毓べY平均水平的比較，未來人工成本增加的幅度。

10、有無加快公司應收帳款周轉(zhuǎn)速度的可能性（該項對企業(yè)價值影響很大）。

大學生訪談提綱范文第13篇昨日有幸給一位先生做了一個職業(yè)生涯的訪談，雖然我們聊天的時間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自我的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個很明確的方向，也懂得自我在大學里該怎樣去充實自我，更加看清了現(xiàn)代高等教育給予我們的機遇和弊端。作為一個大學生，尤其是一個剛踏進大學校門不久的新生，我們似乎更應當去了解一下自我周遭的社會環(huán)境和社會形勢，四年的時間并不長，可能就在我們轉(zhuǎn)眼之間就過去了，我們應當明確自我的方向，爭取讓自我在進入社會之前做好充分的準備，應對社會形式的改變，在社會中占有自我的一席之地。

午時2點鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談談，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，因為沒有過做訪談的經(jīng)驗，我確實不明白該怎樣做才好，還有點緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強的本事。

以下是我根據(jù)我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：

采訪時間：20xx年x月x日午時2點

采訪地點：辛汁味餐廳

采訪形式：當面訪談

采訪者：韋莎莎

訪談人物簡介：覃xx，19xx年出生在廣西河池市羅城縣xx鄉(xiāng)的一個小村莊里，家庭情景并不是很好，一向很努力學習，在羅城縣羅城高級中學上高中，之后考取了南京東南大學，因為家里很困難，他父親在他讀大學期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學。之后他還在南京大學修學了第二學歷，他在實習期間曾做過記者，之后進入華潤蘇果公司，進過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。

我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的

覃：投簡歷，和普通的大學生一樣到處投簡歷，然后經(jīng)過面試等環(huán)節(jié)進入公司。

我：那么你此刻的職位是什么你的主要職責是什么

覃：華潤蘇果公司的市場研究科科長，主要職責就是市場研究了。有選址研究，就是開超市適合的地點這些，還有研究例如在每個地方人們比較喜歡消費的東西。

我：在工作方面，您每一天都做些什么

覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場研究，主要是調(diào)查一個地方是否適合開我們的超市、適合開多大的超市，我也會經(jīng)常聘請一些在校的大學生給我調(diào)查，進行“街訪”，也就是到街頭去以問卷的形式進行一些調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，然后我們利用這些數(shù)據(jù)作為參考做出決策。就在一個月前我就在徐州招了一批大學生給我做了一項分析，在你們師大還招了不少人。可惜你沒早些找到我，這樣我還能夠給你一個機會嘗試一下。

我：啊，是嗎可惜了，我沒看到你們在招人。

覃：我們在學校里有貼啟示，可能你沒有注意到，我們這個調(diào)查只是階段性的，做過一次，可能在短期的一兩年內(nèi)都不在做了。繼續(xù)剛才我說的，第二呢，我也正在做一些關于消費者消費觀念的分析，深入到消費者的平常生活，去了解他們的消費習慣，還有消費的觀念。第三個，我此刻開始在關注房地產(chǎn)，要往這方面發(fā)展一些。

我：你工作地點一般在哪里

覃：我是經(jīng)常出差的，一般會到江西，江蘇，安徽的各個城市、縣城去，基本上這地區(qū)的大小城市我都跑遍了。

我：您認為做好這份工作應當具備哪些知識、技能和經(jīng)驗

覃：我這個工作需要的是一個系統(tǒng)性的思維、觀念還有懂得分析，根據(jù)你的這個問題我想我能夠從四個方面來回答，第一，一個系統(tǒng)性的思維，我們需要從宏觀去分析和確定這個行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，市場的走向，去了解消費者的各個方面，要有一個對事情的全面認識，在這之外，還要跳出這個思維，出外部去分析認識，就是要全方位的認知。第二，要會借助一些工具和掌握一些技巧，我經(jīng)常會用到例如SAP、SPSS等這些數(shù)據(jù)分析的軟件，對采集來的數(shù)據(jù)進行分析。第三，要會去總結(jié)，我會在結(jié)束一個階段的工作后去總結(jié)，反思。經(jīng)過總結(jié)獲得經(jīng)驗，反思不足，然后提升，就在總結(jié)、反思、提升不斷循環(huán)得到更多的經(jīng)驗。最終，第四點，在這些基礎上我就會去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學會在跟對方談話中撲捉到一些信息，進而掌握于對方溝通的技巧，到達一個與人很好的交流的目的。只要做到這四點，大體上就能夠做我這個而工作了。我想，我所說的這四個方面的本事，并不只是在這一個行業(yè)里，在各個行業(yè)都需要。每個行業(yè)都有不一樣，可是也會有交叉的地方。

我：那么我還想問你，在這個行業(yè)內(nèi)，單位對剛進入該領域工作的員工會供給培訓嗎會進行什么樣的培訓

覃：培訓是必須要的，我們招進來員工，就如同一張白紙，我們要做的就是在這張紙上寫東西，首先需要進行企業(yè)文化的培訓，讓員工了解我們的企業(yè)，并且融入企業(yè)。還有就是專業(yè)技能的培訓，企業(yè)有不一樣的部門，每個部門的工作不一樣，僅有進行專業(yè)技能的培訓才能適應得了這份工作，我還會對員工進行階段性的培訓，提升員工在各方面的思維。

大學生訪談提綱范文第14篇一、前言

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么？我該怎么做？通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

二、訪談內(nèi)容

（一）訪談一：

1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。

2.訪談方式：當面訪談

3.訪談問題：

（1）您是如何找到這份工作的？

（2）我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時候公司有提到過嗎？

（3）目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎

答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。

（4）行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？您認為如何才能做好這份工作？

答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。

（5）從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？

答：老實說，這份工作沒有實現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧！家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。

4.訪談體會：

因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎?；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

（二）訪談二：

1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2.訪談方式：電話訪談

3.訪談問題：

（1）我了解到您以前是在某個軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢？

工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。

（2）創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么？

（3）您覺得目前大學生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？

答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當時大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)計劃，他們沒有經(jīng)歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創(chuàng)業(yè)步進需要你的專業(yè)知識，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！

4.訪談體會

（三）訪談三：

1.訪談人物：納鵬舉中南大學大三學生，就讀專業(yè)通信工程

2.訪談方式：QQ聊天。

3.訪談問題：

（1）你為什么不本科畢業(yè)就就業(yè)而要選擇考研？

答：雖然這個專業(yè)的就業(yè)前景還是比好的，但我還是覺得自己的能力還是不夠，也許并不能找到自己滿意的工作，也想多學習專業(yè)知識，以后從事本專業(yè)工作所以我選擇了考研。

（2）你覺得考研需要做那些準備？

答：首先我還是選擇了與自己專業(yè)有關的大學，根據(jù)大學對該專業(yè)要求考試的科目進行充分的復習和準備，這其中也有一些我們平常學習沒有作為重點的只是，所以除了復習還要學習一些新的知識，并且我還報了一個培訓班，因為那些老師也是比較有經(jīng)驗的。

（3）你覺得考相關專業(yè)必須具有那些能力？

1）掌握通信領域內(nèi)的基本理論和基本知識；

2）掌握光波、無線、多媒體等通信技術；

6）了解通信技術的最新進展與發(fā)展動態(tài)；

（4）問：你對你想考取得學校有哪些了解？

答：我想考的是西安電子科技大學大學，它在全國該專業(yè)的排名在前10位，該專業(yè)具有較好的發(fā)展前景。學院的師資力量雄厚，科研水平較高有助于今后的學習與發(fā)展。

4.訪談體會

生涯計劃是一個不斷改變的過程，我們需要在過程中評估自己的興趣、能力與價值系統(tǒng)使其和實際環(huán)境的需求結(jié)合，訪談人物對自己今后的人生規(guī)劃選擇考研，加強晚上自己的能力后再進行就業(yè)，這不僅是一個自我完善的過程，同時也對自己的人生有了明確的規(guī)劃，無論我們在今后的學習與生活中這個訪談都為我提供了很好的信息。

三、訪談總結(jié)

有人把大學比作一座象牙塔，我們進入了這里，享受著它所帶來的一切，但總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無數(shù)的大學生畢業(yè)之后走進社會，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺的迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。一個重要原因在于，在大學期間，他們心中并沒有為自己的未來做一個清晰明朗的、可量化的打算。

每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。同時，也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。

大學生訪談提綱范文第15篇一、采訪提綱怎么寫

【1】尋找相關線索，盡可能多地收集資料。

【2】將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對性地提出問題，寫出采訪提綱。

【3】根據(jù)采訪活動的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。

【4】根據(jù)采訪的目的,決定未來行文的方向,并依此列出采訪提綱,是寫好新聞采訪提綱的另一個方法。

具體如下：

01.列明采訪對象

就是說你要采訪哪些人。你采訪某一位“魅力人物”的事跡。這名“魅力人物”就是你的采訪對象。他(她)周圍的同學、親友、領導,往往也應當是你的采訪對象。采訪對象確定錯了,或有所漏掉,都會對采訪帶來損失。

一般情況下要采訪什么人?

所有的利益相關人;

利益無關人(第三方);

目擊者、旁觀者;

相關領域的專家學者、權威機構;

同事:上級同事、下級同事、同級同事;

服務對象。

02.列明采訪內(nèi)容,即問題、材料

根據(jù)報道意圖和已經(jīng)掌握的新聞線索,擬出所要采訪的具體內(nèi)容,即提問的問題、需要索取的材料。

預先準備的問題,盡可能多些。有些問題不一定能如愿采訪到,仍應列入。

如果需要進行現(xiàn)場觀察,你還得在采訪提綱中列入觀察的具體內(nèi)容。

如采訪正在發(fā)生的一場校園火災,你就要采訪:起火地點周圍環(huán)境如何?火苗躥起來多高?哪些人在救火?搶救出來的財物,損傷情況如何?等等。

03.列明采訪的時間、地點(場所)

這里也有個先后順序的問題:先去哪里采訪,后去哪里采訪。同時,時間上也應該規(guī)劃好:前一小時做什么,后一小時做什么,等等。

04.列明采訪的人員分工

如果參與采訪的通訊員不止一人的話,列明采訪的人員分工。

例如,一人提問,另一人則負責錄音、記錄;或者輪流提問;或者人負責問人,一人負責拍攝;等等。

05.列明采訪所需的設備、道具及注意事項

此外,在采訪邀請信函中,必須說明采訪者自己的工作單位、本人姓名、聯(lián)系方式。

二、采訪提綱例文

大學生訪談提綱范文第16篇一、采訪目的：透過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發(fā)展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。透過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。透過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。采訪某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄并按要求認真填寫采訪報告。

二、采訪時間：暑假2周時間

三、采訪對象：某一領域、學科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士。

四、采訪方式：應對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。

五、采訪資料：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也能夠了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎樣看待。

六、采訪的準備工作：

1.時間、地址的預約；

2.事先擬定采訪提綱；

3.采訪資料的擬定，包括問題的準備；

4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經(jīng)歷等。

大學生訪談提綱范文第17篇1，xxx

2，xxx

3，xxx

4，xxx

5，了解社區(qū)老年活動中心最大的特色了解老年人每周或者每一天的活動了解老年人在活動中心的具體資料老年人今后的活動意向老年人對于社區(qū)活動提出的意見或推薦

二，采訪要求

1，xxx

2，語言明確，言簡意賅用詞恰當

三，采訪步驟

1，xxx

2，隨機采訪和平里家園社區(qū)老年活動中心的老年人采訪和平里社區(qū)服務站相關人員和居委會委員

四，采訪時間

20xx年10月22日星期二

五，采訪對象

老年人居委會成員，服務站成員

六，采訪問題

1，采訪老年人

（1）請問每一天從幾點開始社區(qū)開始有老年人活動

（2）請問是不是一整天都有人在社區(qū)活動

（3）請問您們都有哪些活動項目

（4）請問您是否喜歡這些活動

（5）請問您覺得社區(qū)的活動是否有什么特色

（6）請問社區(qū)活動是否是自發(fā)組織的

（7）請問活動項目是否是固定的

（8）請問社區(qū)是否會組織老年人一齊活動

（9）請問您對以后的社區(qū)活動有什么意見和推薦2，采訪居委會成員，社區(qū)服務站成員

（1）請問社區(qū)有舉辦過哪些關于老年人的活動

（2）請問這些活動具體的資料是什么

（3）社區(qū)老年人的年齡段

（4）請問每年都有固定的活動嗎

（5）您覺得開展這些活動的影響

（6）社區(qū)活動的老師是居委會請的嗎

（7）老年人的反響如何

大學生訪談提綱范文第18篇?在對方條件允許時，安排一個20到30分鐘的電話或面談。如果對方最近很忙，詢問下一次合適的時間，或者請他給你介紹另一位訪談對象；

?如果遭到質(zhì)疑，解釋清楚，你此時此刻不是來找工作的，僅僅是了解一些情況來幫助自己做更好的選擇。如果對方不能接聽電話，留下口信，并詢問什么時候能再打電話；

?如果你想面談(最佳方式)避免把約見電話變成電話訪談。但有時，你的約見對象會在電話里說“我現(xiàn)在就有時間，你想問什么?”這種時候，你應該做好電話訪談的準備，如果你能安排面談，一定要確定具體的地點和路線；

?也許你會遭到很多拒絕，但是不要氣餒，只要你堅持去做，總會獲得你想要的信息的；

?不要超出預定時間，但若對方愿意多談一會，你也要做好繼續(xù)談的準備；

?不要穿的太隨意，可以穿面試正裝，第一印象很重要；

?早到一點，對遇到的每個人禮貌相待：秘書，接單員......；

?在會談中表現(xiàn)主動--你是提問者，問一些開放式問題，給接下來的討論留有空間。不要問那些用一兩個字就能回答的問題。

?如果訪談地點是對方工作的地方，進入某公司后，得到對方的允許四處看一看，看看他們的工作環(huán)境--員工的著裝風格，交流方式，是否幽默......看看你是否愿意在此工作；

?訪談的問題可以提前找親密的朋友演練一下，減少你的緊張感，當然如果你已經(jīng)非常熟悉這個流程或者對方，那就不必啦，記住你這次訪談的目的，帶走你想獲得的東西。

大學生訪談提綱范文第19篇一、目標職業(yè)生涯人物選取

根據(jù)我的職業(yè)目標決策——成為一名酒店部門經(jīng)理到真正的管理者，我選擇了和我職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)歷相仿、并取得成功的王曉鵬經(jīng)理。很榮幸恩能夠和王小鵬經(jīng)理一起討論酒店和酒店管理的相關問題，這對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的指導意義

二、目標職業(yè)生涯人物簡介

王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經(jīng)理.從業(yè)16年，經(jīng)驗閱歷豐富。

三、訪談過程簡介

與王經(jīng)理的整個訪談在輕松愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業(yè)及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經(jīng)驗和對酒店行業(yè)的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規(guī)劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。

四、訪談問題簡介

以“自我認識、職業(yè)定位、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展”為問題拓展中心，形成一個對職業(yè)生涯規(guī)劃有指導意義的訪談。

問題如下：

1.您是什么時候從事這方面工作的？

2.您對現(xiàn)在的工作滿意嗎？

3.您的工作是做些什么呢？

4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經(jīng)驗？

5.據(jù)您所致，現(xiàn)在酒店行業(yè)的前景怎么樣？

6.您覺得在工作中什么是最有挑戰(zhàn)性的？

7.在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

8.您覺得這份工作給您帶來了什么影響？

五、訪談問題總結(jié)

結(jié)合王經(jīng)理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結(jié)。

1.自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專業(yè)、環(huán)境等多方面進行準確定位，找到合適職業(yè)的契合點。比如：酒店經(jīng)理就是王經(jīng)理自我定位后的良好結(jié)果。

2.職業(yè)定位：確定合適自己與環(huán)境的職業(yè)，要積累相關行業(yè)經(jīng)驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業(yè)定位。

3.職業(yè)要求：：從王經(jīng)理對教育行業(yè)的了解以及對酒店行業(yè)的調(diào)查，我知道行業(yè)從業(yè)人員需要的素質(zhì)和能力。

4.職業(yè)發(fā)展：首先對王經(jīng)理的成功經(jīng)歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展，王經(jīng)理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發(fā)展有了一定的目標規(guī)劃。

六、目標職業(yè)分析

目標職業(yè)：酒店部門經(jīng)理

道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。知識要求：專業(yè)知識、禮節(jié)等。

能力要求：英語能力、經(jīng)營能力、服務意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領導能力等。

七、對自己的幫助

通過和王經(jīng)理的交流，我從自身認識出發(fā)，分析了我從事酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。

首先我具有較好的學習能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有一定優(yōu)勢；酒店管理方面經(jīng)驗是很重要的，這方面的優(yōu)勢我正通過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業(yè)同學來說，對于大多數(shù)以后的同行業(yè)競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會經(jīng)驗不足的我來說，不太能接受來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。

通過此次訪談，我明確了自己在酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢將壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。

八、對將來職業(yè)發(fā)展的幫助

我的職業(yè)生涯規(guī)劃是要成為酒店的部門經(jīng)理，王經(jīng)理的經(jīng)驗正對我有很大的幫助。

酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗的積累，王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累

經(jīng)驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松，在積累了多年豐富的服務和管理經(jīng)驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。

同時通過王經(jīng)理的經(jīng)歷，我也知道將來的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！

盡管采訪的時間并不長，但是和王經(jīng)理這段交談，使我對我的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長道路上我會在這些經(jīng)驗的基礎上更順利.

大學生訪談提綱范文第20篇?進行過幾次職業(yè)訪談后，你會知道的更多，你將能夠根據(jù)即時、準確的信息做出更好的選擇。

?如果你要選擇專業(yè)，你會對某個專業(yè)通向的各種職業(yè)充分了解。你也將學到獲得某個職位的各種準備方法，參加各種活動和工作，而不僅僅是學習專業(yè)課。

?如果你在選擇一個職業(yè)，通過職業(yè)訪談，你會更了解各種職業(yè)名稱，工作描述，人才需求，企業(yè)風格，工作需要的技能，以及不同行業(yè)從業(yè)者的興趣和價值觀。

?如果你正準備找工作，通過職業(yè)訪談，你會對潛在的雇主和求職流程更為了解。你提升了自己的面試技能、改善簡歷的方法和找工作的策略。你也實踐了找工作的各種必備技能:收集信息、預約見面、參與討論等等。

大學生訪談提綱范文第21篇提綱一

題目：拒絕并不可怕

1、以排比句式開頭：魚兒被陸地拒絕，卻喧鬧了海洋；星星被白晝拒絕，卻燦爛了夜空；流水被高山拒絕，卻化身為飛瀑。

2、在一個領域被拒絕，卻在另一個領域大放異彩。（孟浩然被官場拒絕，成就了不朽的田園詩人；劉翔在跳高方面一無所成，但在跨欄方面讓世界震驚。）

3、在一個時代被拒絕，卻在另一個時代永放光芒。（孔子的思想；梵高的畫。）

4、拒絕不可怕，關鍵在堅持。（愛迪生不怕失敗，堅持試驗，最終發(fā)明電燈；鄧亞萍不怕個矮，頑強拼搏，最終成為乒壇霸主。）

5、結(jié)尾。有人說，上帝在關上一扇窗戶時，也打開了一扇門。

提綱二

題目：生命的嘆號

開頭：人生途中，我們總是會遇到很多選擇，面對命運的脅迫與名利的誘惑時，有些人選擇背離初衷，逆來順受，有些人選擇堅守自我，斷然拒絕，為自己的生命劃上重重的嘆號。

主體：

1、拒絕，是一種昂然的姿態(tài)。（材料：項羽拒絕脫身逃跑；譚嗣同拒絕出逃日本；劉胡蘭拒絕^v^求生。）

2、拒絕，是一種恬淡的心境。（材料：陶淵明拒絕官場污濁，不為五斗米折腰；李白拒絕蝸角虛名，且放白鹿青崖間；錢鐘書拒絕讀者的慕名拜訪。）

3、拒絕，是對自己也是對他人的一種成全。（材料：三毛說“不要不敢拒絕對方，因為在提出請求時，對方已有了兩種心理準備^v^。）結(jié)尾：敢于拒絕的人才是真正自由的人。

大學生訪談提綱范文第22篇訪談主題：

企業(yè)運營與發(fā)展戰(zhàn)略問題

訪談對象：

公司總經(jīng)理/規(guī)劃戰(zhàn)略主管副總

訪談過程：

1、貴公司未來經(jīng)營計劃及其發(fā)展方向和主要內(nèi)容。

2、貴公司的分公司、子公司以及長期投資的基本情況。

3、未來年度固定資產(chǎn)投資計劃。

4、貴公司有無任何企業(yè)收購、兼并計劃。

5、投資并購活動的操作程序，有無投資預測和可行性研究報告或第三方所提供的咨詢報告，及實施后的運營情況。

6、貴公司有無人員擴充計劃。

7、貴公司的資金籌措和運用計劃。

8、國家或行業(yè)的`宏觀經(jīng)濟形勢（如通貨膨脹、經(jīng)濟增長）對貴企業(yè)可能產(chǎn)生的影響。

9、國家的政策、法規(guī)、制度（國家產(chǎn)業(yè)政策、稅收政策、環(huán)境政策）對企業(yè)產(chǎn)生的影響。

10、貴公司為對付任何預計的成本上漲而導致的成本上升采取的策略。

11、貴公司是否有改變業(yè)務結(jié)構或規(guī)模、提高公司競爭力的計劃和策略。

12、有無公司自身或第三方所作的市場分析及研究報告，或改善企業(yè)經(jīng)營情況。

大學生訪談提綱范文第23篇此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，此刻我也說說自我的感受吧。

(一)要重視和精通自我的專業(yè)知識

中國的電子產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，電子技術日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。電子行業(yè)的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行必須的培訓，但那些培訓都是十分簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手潛力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。

(二)要學好英語

應對想在全球化的這天，個性電子產(chǎn)業(yè)，每一天都要應對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的推薦是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。

大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們就應從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世潛力及經(jīng)營并維護好自我的人脈資源。

(四)要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀應對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景

(五)要用心投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業(yè)的失望等。如果你能用心投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐個性鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!

(六)要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力

常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事潛力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。

我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。而且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行潛力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應對和處理人生中的起起落落。透過此次訪談活動，讓我更加了解了電子行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事電子行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和潛力、大學電子專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息、應聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等?？偟母杏X是，電子行業(yè)還是比較適合自我的行業(yè)。這更加明確了自我今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自我所暴露出的問題進行彌補和所要求的潛力等進行培養(yǎng)，使自我最終成為一名合格的電子工程師。

大學生訪談提綱范文第24篇訪談主題：企業(yè)運營與發(fā)展戰(zhàn)略問題

訪談對象：公司總經(jīng)理/規(guī)劃戰(zhàn)略主管副總

1、貴公司未來經(jīng)營計劃及其發(fā)展方向和主要內(nèi)容。

2、貴公司的分公司、子公司以及長期投資的基本情況。

3、未來年度固定資產(chǎn)投資計劃。

4、貴公司有無任何企業(yè)收購、兼并計劃。

5、投資并購活動的操作程序，有無投資預測和可行性研究報告或第三方所提供的咨詢報告，及實施后的運營情況。

6、貴公司有無人員擴充計劃。

7、貴公司的資金籌措和運用計劃。

8、國家或行業(yè)的宏觀經(jīng)濟形勢（如通貨膨脹、經(jīng)濟增長）對貴企業(yè)可能產(chǎn)生的影響。

9、國家的政策、法規(guī)、制度（國家產(chǎn)業(yè)政策、稅收政策、環(huán)境政策）對企業(yè)產(chǎn)生的影響。

10、貴公司為對付任何預計的成本上漲而導致的成本上升采取的策略。

11、貴公司是否有改變業(yè)務結(jié)構或規(guī)模、提高公司競爭力的計劃和策略。

12、有無公司自身或第三方所作的市場分析及研究報告，或改善企業(yè)經(jīng)營情況。

大學生訪談提綱范文第25篇一、前言

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，僅有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自我一向處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自我想要做什么，想要得到什么都很模糊，自我好像再用每一天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自我的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自我創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自我的未來，我到底想要什么？我該怎樣做？經(jīng)過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

二、訪談資料

（一）訪談一：

1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。

2、訪談方式：當面訪談

3、訪談問題：

（1）您是如何找到這份工作的？

（3）目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎

答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作本事，最重要的還是你的實際運用本事。

（4）行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應當具備什么樣的教育和培訓背景？您認為如何才能做好這份工作？

答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自我最弱的還是實踐本事，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自我真的不喜歡這份工作，試著去理解它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。

（5）從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您此刻的工作滿意嗎？答：老實說，這份工作沒有實現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實我最想的是自我有自我的一個軟件公司，目前只是在為以后自我創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧！家里應對我的工作挺滿意的，他們就期望我有個穩(wěn)定的工作。

4、訪談體會：

因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，并且他在學校的成績也十分優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎。或許在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們能夠像他那樣努力，不斷完善和充實自我，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

（二）訪談二：

1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2、訪談方式：電話訪談

3、訪談問題：

（1）我了解到您以前是在某個軟件公司工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自我創(chuàng)業(yè)呢？

大學生訪談提綱范文第26篇1、你的教育觀點和方法是什么？

2、聽說你以前經(jīng)常被辭退？

3、你不感到愧疚？

4、我用自我的`方式表現(xiàn)一種真實，你認為你說的這種真實殘酷嗎？

5、如果在來一次災難，所有的人都象你一樣拋家棄子，那會是一個什么樣的情景。你想過嗎？

7、你怎樣評價你自我？

8、你的女兒明白你這樣的做法，她會怎樣想？

9、你為什么要選取用這種極端的很多人不能理解的方式來表達自我的想法呢？

10、你給大家?guī)淼挠绊懩軌蚴呛玫?，也能夠是壞的?/p>

11、也許有很多跟你一樣行為的教師，只但是你誠實了一點，坦白了自我，而他們沒有說話沒被指責，而你說真話的人卻被人指責了，你后悔嗎？

12、你當時沒有回頭喊一下你的學生，你不擔心他們嗎？

13、過去這么多天了，有時候你會反思你在地震中的表現(xiàn)和這段時間的言行嗎？

14、你經(jīng)常換工作，是否有想過原因是什么嗎？是自身原因還是其他原因

15、反響之大是不是超乎你的意料？

16、介意談一下你的家人嗎？

17、你認為你被取消教師資格的原因是什么？

18、引起爭論等同與吵做嗎？

19、你的道德底線是什么？

20、假如你以后不能做教師了，你后不后悔？

21、你認為你是人類的靈魂師嗎？

22、在那種舉國悲痛的時刻，你當時發(fā)表那篇有點偏激的文章，你沒想過后果嗎？

23、你愛你的女兒，但其他人也是別人的寶貝，你這做你認為是自私嗎？

24、你此刻的很多說法做法，是因為應對眾多指責，你只能如此為自我辯護，還是這些年來你一向如此？

25、你覺得會對她的成長有影響嗎？

26、教師這個職業(yè)在你看來你覺得是什么工作？你對教師的稱謂怎樣認識？

27、你認為此刻改變了嗎？

28、我們都上過學，從小上課如果教師不說下課我們是不會動的，你當時沒有研究學生嗎。

29、你覺得你是個稱職的教師嗎？

30、很多人認為你在出風頭，在抄作，你認為呢？

31、那你怎樣理解職業(yè)道德？

32、接下來那你準備怎樣辦？

33、你說跑是你的本能反應，你此刻能回憶一下當時地震的場景嗎？

34、校園方面是否有向你解釋過你為什么被取消教師資格嗎？

35、但作為一名教師，你的做法造成了很大的反面影響。

36、當此刻有人問你的話你要怎樣回答？還稱自我是教師嗎？在這會輿論的壓力下，他是否改變自我的觀點，再次確認。

37、你平日里對學生怎樣樣？

38、你說你在表達你最真實的想法，但事實上換來的是大家對你的質(zhì)疑，你是否有覺得如果不發(fā)表這篇文章對你來說是不是好一點？

39、我們在應對每一個災區(qū)人民的時候都是帶有人文關懷的，但你那你發(fā)表的那篇文章卻恰恰相反，為什么寫那篇文章？

40、沒想過和大家活得一樣？做一個平凡的人？

41、你認為你的言行改變了什么？

42、你被辭退的原因是什么？

43、聽說你被取消了教師資格，第一時間聽到被取消教師資格，你是什么反應？

44、在孩子和社會的眼里，你的職業(yè)是是教師，無論你認可還是不認可，中國已經(jīng)把教師定型為這樣的，你覺得你的力量能改變的了傳統(tǒng)觀念嗎？

45、你這樣做的目的是什么？

46、當是在上什么課？有幾個學生在上課？

47、那你作為北大歷史系的畢業(yè)生，你在校園中學到的的道德準則是什么？

48、那這次事件對你刺激大嗎？

49、你是在中國做教師，所謂教書育人，所謂傳道授業(yè)解惑也，你的一言一行都能影響你的學生，這次地震你對他們的德育教育達標嗎？

50、在地震發(fā)生到此刻，其實你還有另外一個主角，你也是個災區(qū)的民眾對嗎，如果當初因為你沒有喊學生一齊跑，而有學生在地震中死了，你還會像此刻這樣坦然地講這些嗎？

51、你說你是一個追求自由和公正的人，在生死抉擇的瞬間，僅有為了我的女兒