人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.4升華和凝華》同步練習(xí)-含答案

第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.4升華和凝華》同步練習(xí)-含答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．地球上的水循環(huán)主要通過(guò)水的三態(tài)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)。下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是（）A．湖水結(jié)冰 B．冰雪消融C．云霧繚繞 D．美麗霧凇2．關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．夏天將衣服晾在室外，水分升華B．冬天衣服濕了會(huì)結(jié)冰，這是凝華現(xiàn)象，要放熱C．雪糕熔化時(shí)要吸熱D．水沸騰時(shí)溫度不變，所以不吸熱3．下列物態(tài)變化的實(shí)例中需要吸熱的是A．山間出現(xiàn)“云?！盉．樹(shù)枝上出現(xiàn)“霧凇”C．“露珠”的形成D．冰雪在“消融”4．關(guān)于四季常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，下面說(shuō)法正確的是（）A．春雨是汽化現(xiàn)象 B．夏露是液化現(xiàn)象 C．秋霜是凝固現(xiàn)象 D．冬雪是升華現(xiàn)象5．在冬季，某地的地下水管破裂了，水噴射出來(lái)形成了如圖所示的“冰花”。雖然氣溫沒(méi)有回升，過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)“冰花”還是變小了。以下分析正確的是（）A．“冰花”是由空氣水蒸氣凝華而形成的B．“冰花”變小了主要是冰升華的原因C．“冰花”形成時(shí)的氣溫一定為0℃D．“冰花”變小過(guò)程中要放熱6．如圖所示四種水的物態(tài)變化情景中，由凝華造成的是（）A．春天，冰雪消融B．秋天：草葉上凝結(jié)有“露珠”C．隆冬：潑水成冰D．初冬：路邊草葉上凝結(jié)“白霜”7．下列做法利用物態(tài)變化放熱的是()A．運(yùn)輸食品時(shí)，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰B．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水C．夏天，為了涼快，常在地面上灑水D．夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊8．為了緩解旱情，在一定的條件下，可通過(guò)人工降雨的方法向天要水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）播撒到云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速變成小水滴或小冰晶，導(dǎo)致降雨．下列說(shuō)法正確的是A．水蒸氣變成小水滴是升華現(xiàn)象 B．水蒸氣變成小水滴是汽化現(xiàn)象C．水蒸氣變成小冰晶是凝固現(xiàn)象 D．水蒸氣變成小冰晶是凝華現(xiàn)象9．下列四幅圖中，解釋正確的是（）A．圖甲：該圖可以反映出海波熔化的過(guò)程B．圖乙：通常采用降溫的方法將液化石油氣儲(chǔ)存在鋼罐內(nèi)C．圖丙：冬天從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)起霧，是因?yàn)樗魵獍l(fā)生了液化D．圖?。悍旁谝聶焕锏恼聊X丸，會(huì)變小，這是升華現(xiàn)象，需要放出熱量10．下列對(duì)自然現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化及分析錯(cuò)誤的是（）A．雪——凝華 B．露——凝固 C．霧——液化 D．霧凇——凝華二、填空題11．把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是由經(jīng)過(guò)這種物態(tài)變化形成的．寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠（選擇“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）．

12．冬天將用熱水洗過(guò)的衣服拿到室外去涼時(shí)，會(huì)看到衣服冒“白氣”，這“白氣”是，它的形成是現(xiàn)象，過(guò)一會(huì)“白氣”消失了，但衣服變硬了，這是現(xiàn)象，又過(guò)了一段時(shí)間，衣服變干了，這是現(xiàn)象。13．如圖，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)驚艷全場(chǎng)?！岸墓?jié)氣”是中華農(nóng)耕文化的智慧結(jié)晶。第十一個(gè)節(jié)氣是白露，露珠的形成屬于；第八個(gè)節(jié)氣是霜降，霜的形成屬于。（均填寫物態(tài)變化）14．兒童發(fā)燒時(shí)，為了降溫常在額頭貼上（如圖甲所示）所示的退熱貼，退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過(guò)程中膠狀物會(huì)逐漸消失，這是現(xiàn)象；今年最火的網(wǎng)紅食品“冒煙冰淇淋”（如圖乙所示），其實(shí)它還有個(gè)名字：“液氮冰淇淋”，冰淇淋經(jīng)過(guò)液氮處理后，吃在嘴里時(shí)液氮與口腔內(nèi)部接觸，發(fā)生現(xiàn)象（均填物態(tài)變化名稱）。15．寫出下面的物理現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化的名稱：(1)寒冷的晚上，在草叢里出現(xiàn)的霜。(2)灑在地上的水很快干了。(3)戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入暖和的房間時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠。三、作圖題16．用筆畫(huà)線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來(lái)。四、實(shí)驗(yàn)題17．冬天給道路上的積雪撒融雪鹽，如圖甲所示，可以有效地防止交通事故發(fā)生。為了解“融雪鹽”的作用，小明用如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置，探究鹽冰（濃融雪鹽水凍成的冰塊）熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；小雪將鹽冰放入易拉罐中，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察易拉罐的下部和底部，發(fā)現(xiàn)有白霜產(chǎn)生（如圖丁所示）。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示；由圖像可知鹽冰是（選填“晶體”或“非晶體”），原因是；（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知，融雪鹽能有效（選填“提高”或“降低”）道路上積雪的熔點(diǎn)；（3）丁圖中，易拉罐外部的白霜是空氣中的發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）形成的。18．小明、小華一起完成“用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，他們選擇了“研究不同液體的冷凍情況”這一課題。（1）小華在四個(gè)透明的杯子中分別裝入等體積的水、牛奶、糖水、鹽水，然后將它們放入冷凍室內(nèi)。每隔一定時(shí)間打開(kāi)電冰箱觀察液體的狀態(tài)，當(dāng)杯中物質(zhì)呈現(xiàn)狀態(tài)時(shí)再用溫度計(jì)測(cè)出該液體的凝固點(diǎn)。小華在用溫度計(jì)測(cè)量杯中物質(zhì)溫度時(shí)，應(yīng)按照?qǐng)D1中（填字母）所示那樣放置，若溫度計(jì)內(nèi)液柱的情形如圖2所示，應(yīng)記作℃；（2）小明將四個(gè)裝好不同液體的杯子放入冷凍室內(nèi)后，直到第二天才想起打開(kāi)冰箱觀察，發(fā)現(xiàn)幾種液體已經(jīng)全部凝固。小明靈機(jī)一動(dòng)，將它們敲成碎塊后，放入玻璃杯中靜置一段時(shí)間，測(cè)出四種固體的點(diǎn)，也完成了實(shí)踐任務(wù)。小明這么做的依據(jù)是；（3）小華觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜，冷藏室內(nèi)出現(xiàn)一些水珠。它們都是水蒸氣變化得來(lái)的，變化的結(jié)果不同，其原因是。小華家把食物放進(jìn)冰箱時(shí)喜歡蓋起來(lái)或用保鮮膜包起來(lái)，請(qǐng)你從物態(tài)變化的角度解釋這樣做酌好處。五、計(jì)算題19．你也許注意過(guò)，天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō)：“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來(lái)降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨．20．在燒瓶里放少量的碘，并對(duì)燒瓶微微加熱．如圖所示，觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)碘顆粒中漸漸升起一股紫紅色的煙，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有觀察到固態(tài)碘熔化成液態(tài)的碘.分析上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出什么結(jié)論?參考答案1．C2．C3．D4．B5．B6．D7．B8．D9．C10．B11．水蒸氣

凝華會(huì)放熱

內(nèi)側(cè)12．小水滴液化凝固升華13．液化凝華14．升華汽化15．凝華汽化或（蒸發(fā)）液化1