杰普遜航圖課程教學大綱

杰普遜航圖課程教學大綱（JeppesenCharts）一、課程概況課程代碼：0106308學分：2學時：32（32）先修課程：適用專業(yè)：飛行技術(shù)專業(yè)200801月課程歸口：航飛學院奠定基礎。和大局觀，將個人事業(yè)發(fā)展融入到民族國家發(fā)展大局。二、課程目標目標1.掌握杰普遜航路使用手冊。目標2.識別航路圖與區(qū)域圖，認讀標準儀表離場圖。目標3.掌握標準儀表進場圖儀表進近圖機場圖。目標4.分析杰普遜航圖導航數(shù)據(jù)庫與航圖的差異。目標5.思政課程目標：提高工程職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范，塑造愛崗敬業(yè)3設計/4研究和畢業(yè)要求5使用現(xiàn)代工具，對應關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5畢業(yè)要求3-1√√畢業(yè)要求4-3√√畢業(yè)要求5-3√三、課程內(nèi)容及要求（一）杰普遜航路手冊介紹教學內(nèi)容使用簡介航路無線電設備氣象空中交通管制及入境規(guī)定緊急情況和機場指南（7）課程思政教學：國際民航發(fā)展背景基本要求了解使用工具、慣例、變更通知識讀航路圖學會無線電設備的數(shù)據(jù)參數(shù)認讀氣象信息了解標準和建議措施了解機場信息和修訂記錄（二）航路圖與區(qū)域圖教學內(nèi)容航路圖概述航路圖的基本布局導航設施航路\航線組成機場空域邊界線和等待程序通訊程序區(qū)域圖航路圖圖例課程思政教學：國家和個人在民航發(fā)展中的機遇基本要求了解航路圖類型和查找使用掌握航路圖的基本信息掌握導航設施的種類和標識，了解通訊信息了解航路分類，掌握航跡引導了解機場分類和標識掌握天氣服務和機場通訊識別空域分類識別邊界線分類、掌握等待程序的實施了解雷達移交報告程序下降程序通訊失效內(nèi)容掌握區(qū)域圖導航航路了解圖例分類和別國專用圖例（三）終端區(qū)航圖簡介教學內(nèi)容航圖標識機場地名航圖索引號、日期、代碼通訊頻率、機場標高高度表撥正數(shù)據(jù)（5）課程思政教學：個人和國家在民航發(fā)展過程中的挑戰(zhàn)基本要求了解圖例了解相關(guān)規(guī)定認讀圖例識別圖例（四）標準儀表離場圖教學內(nèi)容標準儀表離場圖布局及其信息應用范例（3）課程思政教學：本專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)和國家航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系基本要求掌握圖例的相關(guān)內(nèi)容識別離場程序圖（五）標準儀表進場圖教學內(nèi)容布局及其信息應用范例課程思政教學：民航安全和作風建設基本要求識別進場圖掌握實施程序（六）儀表進近圖教學內(nèi)容布局及其信息非精密進近精密進近直線進近、反向進近、直角程序、目視盤旋進近復飛程序區(qū)域?qū)Ш竭M近（7）課程思政教學：實事求是思想在民航發(fā)展的作用基本要求掌握進近圖實施過程掌握非精密進近的實施掌握精密進近的過程掌握四種進近方式的實施過程掌握復飛程序的實施識別區(qū)域?qū)Ш竭M近圖（七）機場圖教學內(nèi)容布局及其信息課程思政教學：中西部機場發(fā)展和社會制度分析基本要求識別圖例掌握相關(guān)標準（八）杰普遜航圖導航數(shù)據(jù)庫與航圖的差異教學內(nèi)容航行資料的差異導航設施和航路點航路點進場和離場程序進近程序平面圖和剖面圖進近程序的復飛程序和不在數(shù)據(jù)庫中的航路基本要求了解差異內(nèi)容了解圖例標識識別航路點信息掌握實施程序過程的差異識別兩種圖例了解具體差異內(nèi)容教學內(nèi)容與課程目標的對應關(guān)系及學時分配如表所示。序號教學內(nèi)容支撐的課程目支撐的畢業(yè)要講授實驗290290標求指標點學時學時1杰普遜航路手冊介紹目標15-322航路圖與區(qū)域圖目標23-163終端區(qū)航圖簡介目標23-144標準儀表離場圖目標2目標33-365標準儀表進場圖目標2目標33-346儀表進近圖目標44-147機場圖目標44-248杰普遜航圖導航數(shù)據(jù)庫與航圖的差異目標54-32合計32四、課內(nèi)實驗（實踐）無五、課程實施（一飛行計劃的實施能力。（二度的同時，注意學生的掌握程度和課堂的氣氛。（三性的比較。（四）主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示。主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學目的、教法設計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學效果分析等方面。教學方法。做到內(nèi)容詳實貼近實際，注意材料更新2講授系實際，熟練地解答和講解圖例。（PAGEPAGE309問題的能力。能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學。生在掌握知識的過程中，保持較為濃厚的學習興趣。全面細致有點有面，帶動學生自己尋找答案。3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。書寫規(guī)范、清晰。解題方法和步驟正確。教師批改和講評作業(yè)要求如下：學生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。寫明日期。學生作業(yè)的平均成績應作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑分析學生掌握情況5成績考核平時成績加期末考核，考核形式和成績比例由任課老師確定六、課程考核任課老師確定。七、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進畢業(yè)