新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測試卷含答案解析

新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.同時(shí)改變電磁鐵線圈的纏繞方向和電池正負(fù)極接法,這時(shí)電磁鐵的南北極（

）。A.會(huì)改變B.不會(huì)改變C.會(huì)消失2.下列屬于摩擦生熱的是（

）。A.冬天摩擦雙手取暖B.冬天腳冷時(shí)跺跺腳C.汽車輪胎需要有花紋3.同樣的文字信息,利用(

)可以更快更廣泛傳播開來。A.紙質(zhì)印刷品B.模型C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)4.觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,需要用到的工具和材料有很多,下面選項(xiàng)是其中之二的是（

）。A.洋蔥、蘋果B.酒精燈、燒杯C.鑷子、洋蔥5.水被蒸發(fā)成為水蒸氣散發(fā)到空氣中,起主要作用的能量是（

）。A.動(dòng)能B.電能C.熱能D.風(fēng)能6.下面哪個(gè)現(xiàn)象不能作為草履蟲是生物的證據(jù)（

）。A.草履蟲形狀像一只鞋子B.在培養(yǎng)液中加入肉汁后,草履蟲會(huì)聚集攝食C.在培養(yǎng)液中草履蟲悠閑的游來游去D.在培養(yǎng)液中加入食鹽后,草履蟲四處逃竄二.填空題(共6題,共22分)1.通電導(dǎo)線的磁性強(qiáng)弱與到導(dǎo)線的距離有關(guān),距離越遠(yuǎn),磁性越（

）,距離越近,磁性越（

）。2.太陽的能量是通過（

）傳遞給植物的。3.水滴里的那些小家伙,細(xì)菌、霉、病毒都是不同種類的（

）。4.生物體都是由（

）構(gòu)成的,（

）是生物體的基本單位,它是由（

）最早發(fā)現(xiàn)的。5.如圖所示,物體重60牛,掛在杠桿的B處,要使杠桿平衡,可以在A點(diǎn)加一個(gè)方向向下的（

）牛的力。6.一個(gè)完整而較深入的科學(xué)研究過程主要包括提出問題、（

）、（

）、進(jìn)行檢驗(yàn)、（

）、共享成果這幾個(gè)環(huán)節(jié)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在電磁鐵時(shí),導(dǎo)線必須按同一方向纏繞在鐵釘上。（

）2.利用干草來培養(yǎng)微生物需要用池塘或魚缸里的水。（

）3.只有做好充分的準(zhǔn)備才能保證信息發(fā)布的成功。(

)4.在模擬實(shí)驗(yàn)中,無論是太陽圍著地球轉(zhuǎn),還是地球圍著太陽轉(zhuǎn),只有地球自轉(zhuǎn)才會(huì)出現(xiàn)晝夜不斷交替的現(xiàn)象。（

）5.微生物都可以食用。（

）6.人類利用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成的各種疫苗為預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生和流行做出了巨大的貢獻(xiàn),當(dāng)前形勢下我們青少年無特殊情況應(yīng)該積極注射新型冠狀疫苗。（

）四.連線題(共1題,共20分)1.太陽靜止不動(dòng)

地球自轉(zhuǎn)周期為24小時(shí)地球靜止不動(dòng)

地心說

地球在運(yùn)動(dòng)太陽是宇宙的中心

所有天體都圍繞地球運(yùn)動(dòng)地球是宇宙的中心

日心說

所有天體都圍繞太陽運(yùn)動(dòng)哥白尼提出的理論

托勒密提出的理論五.填表題(共1題,共12分)1.探究杠桿省力的秘密。下表是同學(xué)們?cè)谔骄扛軛U省力的秘密時(shí)實(shí)驗(yàn)記錄單的部分內(nèi)容,請(qǐng)結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)完成此記錄單,并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄單六.簡答題(共4題,共18分)1.地球的自轉(zhuǎn)方向是怎樣的？2.說明微生物對(duì)我們生活的影響？3.解釋“秤砣雖小,能壓千斤”的道理。4.北京和烏魯木齊,在哪座城市先看到太陽？七.綜合題(共4題,共38分)1.我們?cè)谏险n時(shí)用杠桿尺“探究杠桿的秘密”。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題。（1）在實(shí)驗(yàn)前,看見杠桿尺出現(xiàn)如圖所示左低右高的狀態(tài)時(shí),我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿水平平衡:_____。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們記錄的信息如下表所示。請(qǐng)將表格的空格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊（阻力點(diǎn)）的情況右邊（用力點(diǎn)）的情況杠桿尺狀態(tài)用力情況:A省力B費(fèi)力C不省力也不費(fèi)力鉤碼數(shù)/個(gè)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離/格鉤碼數(shù)/個(gè)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離/格第一次3232平衡C第二次224_____平衡B第三次3113平衡_____（3）小明去集市上買西瓜,老板的稱量工具--桿秤相當(dāng)于_____類簡單機(jī)械,當(dāng)小明挑選的西瓜較重時(shí),老板應(yīng)選擇_____（填“A”或“B”）提繩來稱量。2.用顯微鏡觀察身邊的生命世界。為了用顯微鏡觀察水中的微小生物,小明決定自己培養(yǎng)微小生物,他設(shè)計(jì)了以下4種培養(yǎng)方法:①號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,放在窗臺(tái)上；②號(hào)燒杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗臺(tái)上；③號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在窗臺(tái)上；④號(hào)燒杯中,加入30毫升純凈水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。1．一星期后,小明用滴管從4個(gè)燒杯中分別取了一滴水,分別用顯微鏡觀察,除了②號(hào)燒杯,你認(rèn)為還有可能觀察到微小生物的是____________號(hào)燒杯里的水。2．在顯微鏡下,小明觀察到了如圖所示的一種微小生物,這是（

）。A.草履蟲B.變形蟲C.喇叭蟲D.眼蟲3．上邊的實(shí)驗(yàn)說明,微小生物與常見的生物一樣,生長需要_________和________等條件。4.上邊描述的“小明研究哪種方法能夠培養(yǎng)出微小生物”的實(shí)驗(yàn)屬于（

）。A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.觀察實(shí)驗(yàn)3.眼睛是人的主要觀察工具,但人的最高視力也只能看清楚五分之一的微小物體,多少年來,發(fā)明一種能看到更小的物體的工具是人類的夢(mèng)想。早在一千多年前,人們發(fā)明了放大鏡。小強(qiáng)的爺爺上了年紀(jì)想看報(bào)紙,但是報(bào)紙上的字太小,因此小強(qiáng)給爺爺買了一個(gè)放大鏡（如右圖所示）。如果你是小強(qiáng),請(qǐng)完成下列與放大鏡有關(guān)的問題！（1）放大鏡的第一種使用方法:讓眼睛和報(bào)紙之間的距離不變,手持放大鏡在________和________之間來回移動(dòng),直至報(bào)紙上的字大而清晰。（2）放大鏡的第二種使用方法:把放大鏡移至眼前,移動(dòng)________,直至報(bào)紙上的字大而清晰。（3）放大鏡也叫做________（填“凸透鏡”或“凹面鏡”）,小強(qiáng)的爺爺之所以能借助放大鏡將報(bào)紙上的字看清楚,主要是因?yàn)榉糯箸R能將物體的________放大。（4）你還知道生活中哪些工作經(jīng)常要用到放大鏡？請(qǐng)寫出2個(gè)具體的例子來。________4.請(qǐng)將顯微鏡各部分名稱的序號(hào)填寫到相應(yīng)的位置。①反光鏡②準(zhǔn)焦螺旋③目鏡④物鏡⑤載物臺(tái)參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.C6.A二.填空題1.弱；強(qiáng)2.光合作用3.微生物4.細(xì)胞；細(xì)胞；羅伯特胡克5.1206.作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；匯報(bào)交流三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.填表題1.如圖:六.簡答題1.地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。2.利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒、抵抗疾病；克隆生物；利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等；利用微生物處理垃圾和污水。3.因?yàn)樘崂K的位置和秤盤的位置是固定的,秤砣的位置離提繩越遠(yuǎn),秤砣能平衡的物體就越重,所以說“秤砣雖小,能壓千斤”。4.北京先看到太陽。七.綜合題1.我們應(yīng)該把右邊的螺母往右調(diào)

1

A

杠桿

A取核桃仁的實(shí)驗(yàn)過程如下:（1