授受動(dòng)詞 講義-高考日語復(fù)習(xí)

授受動(dòng)詞

授受動(dòng)詞句型：

①甲乙仁東西在

（甲把某物送給乙）

②甲^乙仁東西在

（甲從乙那兒得到某物）

注意：在此句型中，出現(xiàn)在乙這個(gè)位置的人永遠(yuǎn)不能是我或己方。

③別人（給予者）我（己方）仁東西在<九

（別人把某物給我/己方）

注意：

在此句型中，主語（出現(xiàn)在^前面的人）不能是我或者己方。

關(guān)聯(lián)對(duì)象（出現(xiàn)在仁前面的人）只能是我或者己方，因此，在不產(chǎn)生歧義

的情況下，我（己方）仁這一部分經(jīng)常會(huì)省略。

A(iB仁C§VT*(fS

（表示A為B做某事，并含有施恩于人的心情）

私李太/u二機(jī)在，來寸。

（我給了小李一張桌子）

私^李衣人仁機(jī)在作夕來于。

（我給小李做了一張桌子）

私^李太兒（二機(jī)在黃夕來寸。

（我給小李買了一張桌子）

AliBCVTt69A請(qǐng)B幫忙---

（表示A請(qǐng)B提供幫助做某事，并含有感謝的心情）

私李

（我從小李那兒得到一個(gè)蛋糕）

（我請(qǐng)小李給我買了一個(gè)蛋糕）

私^李衣人仁勺一中在作of右三0殺LA:。

（我請(qǐng)小李給我做了一個(gè)蛋糕）

私a：李衣/U二勺一中在盜人Tt6L□

（我請(qǐng)小李給我偷了一個(gè)蛋糕）

妹^佐藤太人仁折19版在作來LA:。

（妹妹請(qǐng)佐藤幫忙制作了折紙）

分析以下句子：

①私^友逵仁率在借*?來LA:。

②友連《：私^tLLfco

③叁《:友建仁^§>LTt6l^Lfco

（我請(qǐng)朋友把傘借給我）

④友建私仁^^tUT<n^LA：o

（朋友把傘借給我）

分析③④：兩個(gè)句子基本能表達(dá)相同的意思，但是主語不同

（即：站在不同的角度思考問題）

有關(guān)授受動(dòng)詞題目的解題思路:

A.看主語

（即要搞清楚助詞ti前面對(duì)應(yīng)的人物是誰）

B.看對(duì)象

（即要搞清楚助詞U前面對(duì)應(yīng)的人物是誰）

—日語中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)省略主語或?qū)ο笳Z的情況

（如果省略，一般默認(rèn)為省略的是左_匕）0

建議：做題時(shí)候先把主語和對(duì)象語補(bǔ)足

（即把（士和仁前面對(duì)應(yīng)的人物是誰搞清楚，然后再做題）

~~做題時(shí)候一定要注意出現(xiàn)的人物，人物后面出現(xiàn)的助詞是什么；

通過助詞判斷誰給誰東西，或誰為誰做某事。

C.搞清人物的內(nèi)外關(guān)系（即：要分清一個(gè)人是己方還是外人）

D.動(dòng)詞中頓形相關(guān)的接續(xù)及句型

（V中頓形即為V敬體句中去掉來于的剩余部分，也有人稱為V的去來于形）

1.V中頓形恭方（力??的方法

劌先生G教之方（士9良〈玄口^^。

cfcotBLC^Tto

2.V中頓形嚙仁表示目的。

熟］先生^r<§<rSK^久卜行豈興L；t。

遇末、私家'避m二來來過人力。

3.V中頓形嚙笈力表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。一邊...一邊

姜太A,d；匕。了，在彈豈玄力:三、歌在歌口殺寸。

宿題唬I笈匕'在兄乙《：口（；》"來過/bet。

4.V中頓形嚙表達(dá)第一人稱的愿望。想干某事

私^泰山^Dfc<o

私^「肉夾饃」1ts5食物在食三型1^^。

V中頓形等Ar力表達(dá)第三人稱的愿望。想干某事

焉霎太人d;7'）殼叮A:力來寸。

子供（士，、笈甘口扮菜子在金二必酒2圭支。

5.V中頓形外容易做某事，適合做某事

ZO)Oli

二（Z）辭善（Z）字力S大豈＜P、＜0J^ttlTto

V中頓形事仁＜口不方便做某事，不適合做某事

盛」先生G授棠H分力（9仁＜ST于o

先遇彳夕一才、^卜靴《；安步豈仁＜l、~C寸。

6.V中頓形嗓玄太口表示命令對(duì)方做某事

早＜宿題bAAlLL

座19玄太口！

7.V中頓形中放題（泛5AfS）盡情地，隨意地，無限制地

C01/Zbyyli食放題T5于、A:〈太人食^T＜Af太口。