“建質(zhì)量海運(yùn) 促新區(qū)發(fā)展”教職工知識(shí)競(jìng)賽

“建質(zhì)量海運(yùn)促新區(qū)發(fā)展”

教職工知識(shí)競(jìng)賽

主辦：工會(huì)、質(zhì)管辦、教務(wù)處

2011-06

題型分類風(fēng)險(xiǎn)題個(gè)人必答題

集體必答題互動(dòng)題搶答題個(gè)人必答題1

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7返回A1、請(qǐng)問(wèn)ISO是什么意思？答案：ISO是由各國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化團(tuán)體組成的世界性的聯(lián)合會(huì)。返回A2、“7S”活動(dòng)起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當(dāng)于我國(guó)企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動(dòng)?！?S”對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、安全生產(chǎn)、創(chuàng)造令人心曠神怡的環(huán)境等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國(guó)的管理界所認(rèn)識(shí)。請(qǐng)問(wèn)什么是“7S”活動(dòng)？答案：開展以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全和節(jié)約為內(nèi)容的活動(dòng)，稱為“7S”活動(dòng)。返回A3、請(qǐng)問(wèn)ISO14001：2004是什么標(biāo)準(zhǔn)？答案：ISO14001：2004環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)返回A4、“空姐”當(dāng)不成可當(dāng)“海姐”，形象描繪了我校哪個(gè)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景？答案：國(guó)際郵輪乘務(wù)返回A5、ISO9000：2008質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的“產(chǎn)品”是過(guò)程的結(jié)果，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的產(chǎn)品是什么？答案：教育教學(xué)服務(wù)返回A6、請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)行質(zhì)量管理體系建立的依據(jù)是什么？答案：《ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系——要求》和《中華人民共和國(guó)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》及其實(shí)施細(xì)則返回A7、為了檢驗(yàn)體系的持續(xù)有效性，我校質(zhì)量管理體系間隔幾年接受DNV的審核，每隔幾年接受海事局的審核？答案：1、2返回A8、請(qǐng)問(wèn)全日制學(xué)生的學(xué)號(hào)是由哪個(gè)部門統(tǒng)一編制？

A、學(xué)生處B、教務(wù)處C、省教育廳答案：B返回A9、ISO9000：2008質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的“顧客”是接受產(chǎn)品的組織或個(gè)人，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的顧客是什么？答案：社會(huì)、用人單位、家長(zhǎng)和學(xué)生返回A10、質(zhì)量審核是指質(zhì)量體系是否接規(guī)定建立，質(zhì)量活動(dòng)是否按預(yù)定的程序安排，以及所有質(zhì)量管理程序是否有效地貫徹并達(dá)到目標(biāo)的系統(tǒng)的、獨(dú)立的檢查；請(qǐng)問(wèn)質(zhì)量審核可按哪兩種途徑進(jìn)行？答案：內(nèi)部和外部?jī)煞N途徑進(jìn)行返回A11、我?，F(xiàn)行質(zhì)量管理體系有效版本是哪個(gè)版本，于什么時(shí)候正式生效運(yùn)行？答案：G版，于2010年6月1日正式生效運(yùn)行返回A12、舟山跨海大橋由五座橋梁組成，全長(zhǎng)近50公里，雄偉壯觀，極大地改善了舟山的交通條件。請(qǐng)問(wèn)舟山跨海大橋通車時(shí)間是哪一天？答案：2009年12月25日返回A13、我校質(zhì)量管理體系最高管理者是誰(shuí)？管理者代表是誰(shuí)？答案：最高管理者是王捷校長(zhǎng)，管理者代表張新杰副校長(zhǎng)。返回A14、我校質(zhì)量管理體系于2008年1月9至11日接受海事局的證書再有效審核并獲通過(guò)，請(qǐng)問(wèn)海事局頒發(fā)的“質(zhì)量體系證書”有效期為幾年？答案：4年返回A15、質(zhì)量記錄的填寫應(yīng)字跡清晰，按要求正確填寫且不應(yīng)涂改；必須使用什么筆進(jìn)行書寫？答案：必須使用黑色或藍(lán)黑色墨水筆書寫，復(fù)寫時(shí)應(yīng)用黑色復(fù)寫紙；禁止使用圓珠筆、鉛筆書寫返回A16、“舟山群島新區(qū)”這一概念，是由誰(shuí)提出來(lái)的？答案：全國(guó)政協(xié)原副主席錢正英女士返回A17、不合格項(xiàng)分為哪兩種類型？答案：

一般不合格

和

重大不合格

兩種類型返回A18、我校與嵊泗昌盛海運(yùn)合作投資的學(xué)生實(shí)習(xí)船名稱是什么？答案：學(xué)府號(hào)返回A19、PDCA又叫戴明環(huán)，它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。請(qǐng)簡(jiǎn)述“PDCA”模式的含義。答案：PDCA是PIAN/DO/CHECK/ACTION的簡(jiǎn)稱，P-策劃；D-做；C-檢查；A-處置。返回A20、清潔的要點(diǎn)原則是堅(jiān)持“3不要”的原則，請(qǐng)問(wèn)是哪三不要？答案：不要放置不用的東西，不要弄亂，不要弄臟返回A21、質(zhì)量管理體系文件第三層是規(guī)范性文件，詳細(xì)描述某項(xiàng)工作的操作要求，是程序文件的支持性文件。請(qǐng)問(wèn)規(guī)范性文件主要有哪些？答案：主要有職責(zé)與權(quán)限、作業(yè)指導(dǎo)書、管理性文件、技術(shù)性文件返回A22、內(nèi)部審核一般多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次？答案：一年返回A23、我校現(xiàn)共有17個(gè)專業(yè)，請(qǐng)問(wèn)2010年招生專業(yè)共幾個(gè)？招生人數(shù)最多的專業(yè)是哪個(gè)？答案：15個(gè)

旅游管理返回A24、管理評(píng)審專門對(duì)學(xué)校質(zhì)量管理體系進(jìn)行評(píng)審，以確保其適宜性、持續(xù)性與有效性，請(qǐng)問(wèn)管理評(píng)審每年至少進(jìn)行幾次。答案：1次返回A25、我?，F(xiàn)有的3個(gè)省級(jí)合格實(shí)訓(xùn)基地名稱是什么？答案：航海技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

輪機(jī)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

船舶工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地返回A26、我校總體教育教學(xué)和培訓(xùn)質(zhì)量方針是什么？答案：確保培養(yǎng)出符合海洋運(yùn)輸、船舶修造、港口管理、海洋旅游第一線需要的，具有基本專業(yè)理論、熟練技能、較好英文水平和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型專門人才。返回A27、2009年兩會(huì)期間，省委書記趙洪祝在參加舟山代表團(tuán)討論時(shí)，作出了舟山要打造六大基地的重要指示。請(qǐng)問(wèn)其中與我校發(fā)展密切相關(guān)的是哪個(gè)基地？答案：國(guó)際海員培養(yǎng)基地返回B1、推舉一人，簡(jiǎn)述本人的崗位職責(zé)與權(quán)限返回B2、我們可以通過(guò)不同的途徑獲得不合格的信息，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)分別有哪些途徑？（至少5個(gè)）答案：外部投訴、內(nèi)部投訴、學(xué)生日常檢查、教學(xué)檢查與評(píng)估結(jié)果分析、內(nèi)部審核、管理評(píng)審、外部審核等。返回B3、我校實(shí)施兩套質(zhì)量管理體系，請(qǐng)問(wèn)這兩套體系受控部門范圍的區(qū)別。答案：ISO9001：2008質(zhì)量管理體系的受控部門覆蓋全校（黨務(wù)部門、群團(tuán)組織不進(jìn)體系）。

船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的受控部門，為ISO質(zhì)量體系中，除港口管理學(xué)院、海洋旅游學(xué)院、計(jì)財(cái)處、科研處、外事辦之外的其他部門。返回B4、現(xiàn)有某部門要購(gòu)置打印機(jī)，請(qǐng)問(wèn)購(gòu)置計(jì)劃的審批流程是？

A、部門→后勤→分管校領(lǐng)導(dǎo)→計(jì)財(cái)處

B、部門→計(jì)財(cái)處→分管校領(lǐng)導(dǎo)→后勤

C、部門→后勤→計(jì)財(cái)處→分管校領(lǐng)導(dǎo)

D、部門→分管校領(lǐng)導(dǎo)→后勤→計(jì)財(cái)處

答案：A返回B5、為更好地對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量進(jìn)行控制，各教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)本教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)實(shí)施工作進(jìn)行全面檢查。請(qǐng)問(wèn)教學(xué)檢查一般有哪些？答案：期初教學(xué)質(zhì)量檢查；期中教學(xué)質(zhì)量檢查；期末教學(xué)質(zhì)量檢查；日常教學(xué)質(zhì)量檢查。返回B6、簡(jiǎn)述我校G版質(zhì)量體系文件層次。答案：G版質(zhì)量管理體系文件的構(gòu)成，包括四個(gè)層次：A層為質(zhì)量手冊(cè)；B層為程序文件；C層為規(guī)范性文件，D層為質(zhì)量記錄。返回B7、我校共有幾人被評(píng)為省級(jí)教壇新秀，分別是哪幾位教師？（教師姓名回答2個(gè)以上得滿分）答案：

4人

朱惠君

陳永芳汪益兵

史方敏返回B8、《中華人民共和國(guó)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》有12個(gè)要素？請(qǐng)說(shuō)出其中的5個(gè)要素？答案：質(zhì)量方針、職責(zé)與權(quán)限、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)員錄取與管理、教學(xué)與管理人員、教學(xué)和培訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)施、質(zhì)量記錄控制、教學(xué)和訓(xùn)練的檢查與評(píng)估、糾正與預(yù)防措施、文件與資料控制、內(nèi)部審核等12要素。返回B9、分析ZIMC-B0403-QR11《浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生登記表》的編碼ZIMC-B0403-QR11的涵義答案：ZIMC為學(xué)?！癦heJiangInternationalMaritimeCollege”的縮寫。B0403代表這個(gè)表格來(lái)自程序文件0403（學(xué)生在校管理程序），QR11是這個(gè)程序文件中的第十一個(gè)表格。返回C1、舟山擁有得天獨(dú)厚的深水岸線資源，構(gòu)成全國(guó)唯一的外海深水島群。是我國(guó)建設(shè)大型深水港的理想港址。舟山適宜開發(fā)建港的深水岸段54處，總長(zhǎng)279.4公里，其中水深15米以上岸線198.3公里，請(qǐng)問(wèn)水深20米以上岸線多少公里。

A、107.9公里B、215.6公里答案：A返回C2、請(qǐng)問(wèn)我校被立項(xiàng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人是誰(shuí)？答案：王捷返回C3、為防止已出現(xiàn)的不合格品再次發(fā)生，消除其原因，所采取的措施稱為：A、預(yù)防措施B、糾正措施

答案：B糾正措施：應(yīng)采取措施，以消除不合格的原因，防止不合格的再發(fā)生。預(yù)防措施：應(yīng)確定措施，以消除潛在不合格的原因，防止不合格的發(fā)生。返回C4、第一所通過(guò)浙江省第二輪高職院校人才培養(yǎng)評(píng)估工作的學(xué)校是哪個(gè)？答案：浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回C5、浙江省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃提出了“一核兩翼三圈九區(qū)多島”的建設(shè)構(gòu)想，請(qǐng)問(wèn)其中的一核指的是什么？答案：加快寧波—舟山港海域、海島及其依托城市的核心區(qū)建設(shè)返回C6、我校每個(gè)二級(jí)學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)數(shù)分別是多少個(gè)？答案：航海工程學(xué)院1個(gè)

船舶工程學(xué)院5個(gè)

港口管理學(xué)院8個(gè)

海洋旅游學(xué)院3個(gè)返回C7、《船員隊(duì)伍發(fā)展十大措施及解讀》第八條，將三副、三管輪晉升二副、二管輪的海上資歷要求從12個(gè)月延長(zhǎng)至

個(gè)月。答案：18返回C8、建設(shè)國(guó)際物流基地，打造國(guó)際物流島，是保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略舉措，也是推進(jìn)海洋綜合開發(fā)的重要內(nèi)容。請(qǐng)簡(jiǎn)述舟山重點(diǎn)建設(shè)的全國(guó)性物流基地分別包括哪六個(gè)？答案：鐵礦砂中轉(zhuǎn)貿(mào)易、煤炭中轉(zhuǎn)加工配送、油品中轉(zhuǎn)貿(mào)易儲(chǔ)存、糧食中轉(zhuǎn)加工配送、化工品中轉(zhuǎn)儲(chǔ)運(yùn)加工、集裝箱中轉(zhuǎn)運(yùn)輸返回C9、我?，F(xiàn)有幾門國(guó)家精品課程，課程名稱是什么？答案：

1門

《海上貨物運(yùn)輸》返回C10、目前我校共有校級(jí)教學(xué)名師幾人？分別是哪幾位教師？答案：3人

葉明君

陳倩清

周劍敏返回C11、船員培訓(xùn)按照培訓(xùn)內(nèi)容分為哪三類？答案：分為船員基本安全培訓(xùn)、船員適任培訓(xùn)和特殊培訓(xùn)三類。返回C12、航海院校建立船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系是STCW國(guó)際公約和我國(guó)法律法規(guī)的強(qiáng)制要求。其中STCW78/95國(guó)際公約指的是什么？答案：經(jīng)1995年締約國(guó)大會(huì)通過(guò)修正的《海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際公約》。返回C13、我校的省級(jí)特色專業(yè)名稱是什么？答案：

航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)和船舶工程技術(shù)返回C14、試舉出的舟山大型船舶企業(yè)名稱5家以上。答案：揚(yáng)帆、歐華、金海灣、常石、和潤(rùn)、正和、中遠(yuǎn)、鑫亞返回C15、我校現(xiàn)有立項(xiàng)的校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)名稱分別是什么？（講出其中三個(gè)以上得滿分）

答案：航海技術(shù)、輪機(jī)工程、物流管理教研室、思想政治教育教學(xué)、學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)返回E1、迄今為止，我校共評(píng)選過(guò)幾名校級(jí)教壇新秀？請(qǐng)說(shuō)出其中5人。答案：9人

陳永芳、楊奇美、蔣元星、潘艷萍、汪益兵、彭曉星、史方敏、胡賢民、王貴斌返回E2、我?，F(xiàn)有幾門省級(jí)精品課程（不包括國(guó)家精品課程）？答案：4門返回E3、我校航海技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)哪一年立項(xiàng)為省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)？答案：2009年返回E4、我?，F(xiàn)有省示范實(shí)訓(xùn)基地名稱是哪幾個(gè)？答案：航海技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

輪機(jī)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地返回E5、我校被立項(xiàng)為省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的完整名稱是什么？答案：航海技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)返回E6、舟山素有千島之城的美稱，島嶼眾多，面積500平方米以上的島嶼數(shù)，占全國(guó)的25.7%，未來(lái)開發(fā)潛力巨大。請(qǐng)問(wèn)舟山共有島嶼多少個(gè)？答案：l390個(gè)返回D1、什么是質(zhì)量記錄？并用一句話說(shuō)明質(zhì)量記錄的重要性。答案：質(zhì)量記錄是闡明所取得的結(jié)果或提供所完成活動(dòng)的證據(jù)的文件?！盁o(wú)記錄無(wú)行為”返回D2、請(qǐng)說(shuō)出我校現(xiàn)有省級(jí)精品課程（不包括國(guó)家精品課程）完整課程名稱三門以上。答案：《航海學(xué)》、《船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備》、《船舶輔機(jī)》、《船舶管理》返回D3、我校的船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量方針是什么？答案：確保培養(yǎng)出符合國(guó)家法規(guī)和國(guó)際航運(yùn)業(yè)需要的，具有較好的英文水平、實(shí)踐技能、敬業(yè)精神和安全環(huán)保意識(shí)的合格船員。返回D4、不合格學(xué)生有哪幾種情況？答案：德育成績(jī)不及格；健康狀況不及格；學(xué)習(xí)成績(jī)不及格。返回D5、八項(xiàng)質(zhì)量管理原則是在總結(jié)質(zhì)量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上用高度概括的語(yǔ)言所表述的最基本、最通用的一般規(guī)律，可以指導(dǎo)一個(gè)組織在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)通過(guò)關(guān)注顧客及其他相關(guān)方的需求和期望而達(dá)到改進(jìn)其總體業(yè)績(jī)的目的。請(qǐng)問(wèn)八項(xiàng)質(zhì)量管理原則指的是哪八項(xiàng)？

答案：1、以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)2、領(lǐng)導(dǎo)作用3、全員參與4、過(guò)程方法5、管理的系統(tǒng)方法6、持續(xù)改進(jìn)7、基于事實(shí)的決策方法8、與供方互利的關(guān)系返回D6、我校質(zhì)量管理體系文件中現(xiàn)有程序文件幾個(gè)？請(qǐng)說(shuō)出其中的9個(gè)。答案：27個(gè)。

分別是對(duì)供方的評(píng)價(jià)程序；合同評(píng)審程序；教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱編制程序；招生與錄取程序；學(xué)生學(xué)籍管理程序；學(xué)生在校管理程序；畢業(yè)生就業(yè)推薦與證書發(fā)放程序；船員培訓(xùn)學(xué)員招生、管理與發(fā)證程序；教學(xué)人員管理程序；職員管理程序；物資采購(gòu)與管理程序；教材管理程序；圖書與信息資料管理程序；教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施程序；實(shí)踐教學(xué)管理程序；船員培訓(xùn)教學(xué)、訓(xùn)練實(shí)施程序；質(zhì)量記錄控制程序；教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估程序；船員培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量檢查程序；考試與成績(jī)管理程序；糾正和預(yù)防措施控制程序；文件和資料控制程序；管理評(píng)審程序；內(nèi)部審核程序；成人函授教育學(xué)員管理程序；成人函授教育教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)施程序；成人函授教育教學(xué)質(zhì)量檢查與程序。返回D1、什么是質(zhì)量手冊(cè)？編制質(zhì)量手冊(cè)的目的是什么？答案：質(zhì)量手冊(cè)是質(zhì)量管理體系的綱領(lǐng)性文件，用于闡明學(xué)校的質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)，描述其文件化的質(zhì)量管理體系的目的和基本結(jié)構(gòu)，并可用于對(duì)外宣傳和介紹其質(zhì)量管理體系。返回D2、我校2010年立項(xiàng)的省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和名稱是什么？講出其中二個(gè)以上答案：王捷《海上貨物運(yùn)輸》、王維平《航海英語(yǔ)閱讀》、

葉明君《船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備》、孫峰《海員職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)》返回D3、請(qǐng)說(shuō)出海事局最近2次對(duì)我校審核的時(shí)間及審核類別？答案：2008年1月9日至11日，體系再有效審核；2010年6月19日至21日，體系中間審核。返回D4、質(zhì)量手冊(cè)一般包括哪些內(nèi)容？答案：院校的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)；引用或依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)條款；使用的術(shù)語(yǔ)和定義；組織質(zhì)量管理的機(jī)構(gòu)與職責(zé)；對(duì)教育質(zhì)量管理體系的描述；質(zhì)量手冊(cè)的批準(zhǔn)、修訂和控制的規(guī)定；必要的附表或附錄等。返回D5、校歷的主要內(nèi)容有哪些？

答案：學(xué)期周數(shù)及年、月、日具體日歷；

教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，含軍訓(xùn)、考試等；

學(xué)校重要活動(dòng)安排；

法定休假時(shí)間；

假期起訖時(shí)間。返回D6、我校2009年立項(xiàng)的高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和名稱是什么？講出其中二個(gè)以上答案：于敬來(lái)《船舶柴油機(jī)》、陳倩清《船

舶焊接與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》、

榮海濤《海洋旅游文化》、陳定樑《旅游服務(wù)心理素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展能力訓(xùn)練教程》返回D1、依法設(shè)立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事船員培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)符合哪些條件：答案：（一）有符合船員培訓(xùn)要求的場(chǎng)地、設(shè)施和設(shè)備；（二）有與船員培訓(xùn)相適應(yīng)的教學(xué)人員、管理人員；（三）有健全的船員培訓(xùn)管理制度、安全防護(hù)制度；（四）有符合國(guó)務(wù)院交通主管部門規(guī)定的船員培訓(xùn)質(zhì)量控制體系。返回D2、在3月1日國(guó)務(wù)院批復(fù)的《浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》中，涉及舟山的內(nèi)容被單列一章，請(qǐng)概括起來(lái)說(shuō)一