教師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介5篇

教師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介5篇老師不辭勞苦地教育短句,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,是人類靈魂的工程師。關(guān)于老師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)?lái)老師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介，盼望大家喜愛！

老師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介篇1

劉海濤，男，1973年7月誕生，中共黨員，從1995年開頭擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，從事同學(xué)工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育工作，樂觀向同學(xué)宣揚(yáng)黨的路線、方針、政策，常常利用班會(huì)、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育同學(xué)追求真善美的愿望。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，仔細(xì)履行著一名同學(xué)工的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省同學(xué)工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、思想上注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)

輔導(dǎo)員是同學(xué)思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素養(yǎng)。一是注意提高理論修養(yǎng)。樂觀參與三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了肯定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向同學(xué)呈現(xiàn)樂觀樂觀、追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對(duì)同學(xué)潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。

二、工作上恪盡職守，開拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。

1、努力做好同學(xué)思想政治工作，提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，劉海濤在組織好同學(xué)參與黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)，黨員、團(tuán)員年度評(píng)議，深化班級(jí)、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)溝通談心，把思想教育做細(xì)、做實(shí)。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把同學(xué)的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無(wú)形的東西變得有形化，收到了良好的效果。

2、以外語(yǔ)過級(jí)、考研率為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語(yǔ)四六級(jí)過級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)閱歷溝通會(huì)，推行《理學(xué)院外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)過級(jí)、考研嘉獎(jiǎng)制度》、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)的各種過級(jí)率得到進(jìn)一步提升。

3、注意同學(xué)的綜合素養(yǎng)和從教力量的培育。在連續(xù)深化“理學(xué)院老師十項(xiàng)技能大賽”、早課的同時(shí)，注意同學(xué)創(chuàng)新力量的培育，鼓舞同學(xué)參與各級(jí)各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干老師作為高校生科技創(chuàng)新指導(dǎo)老師。今年，理學(xué)院共有21項(xiàng)高校生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批。

4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低班級(jí)同學(xué)中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高班級(jí)同學(xué)宿舍的檢查、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。

5、順當(dāng)完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會(huì)議，宣揚(yáng)國(guó)家就業(yè)政策，引導(dǎo)同學(xué)理性擇業(yè);樂觀收集需求信息，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。

在14級(jí)入學(xué)教育期間，通過實(shí)行集中和分散相結(jié)合的方法，在新生中開展了新生家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)平安教育、校情校史教育、感恩教育和誠(chéng)信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)化其愛國(guó)、愛校、成才、敬業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到高校的順當(dāng)轉(zhuǎn)型，為今后四年的高校生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困同學(xué)不因家庭經(jīng)濟(jì)緣由而影響到學(xué)習(xí)。加高校費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上。

7、開拓創(chuàng)新、勇于探究，努力提高自身業(yè)務(wù)力量。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作閱歷，并樂觀開展同學(xué)工作科學(xué)討論，近年來(lái)先后主持參加各級(jí)各類課題近十項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。

三、不忘組織的信任重托，大力提倡廉潔之風(fēng)，嚴(yán)于律己，營(yíng)造樂觀向上健康的工作氛圍

作為同學(xué)工作干部，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，到處以大局利益為重。在同學(xué)的組織進(jìn)展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格根據(jù)高校組織進(jìn)展程序進(jìn)展黨員，并仔細(xì)執(zhí)行擬進(jìn)展黨員公示制;在同學(xué)干部任用過程中堅(jiān)持公正、公正、公開的原則，從無(wú)勒卡同學(xué)現(xiàn)象。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來(lái)，劉海濤在育人的工作中傳遞著歡樂，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。

老師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介篇2

雷彩云，誕生于1977年，學(xué)校高級(jí)老師。現(xiàn)任吉州區(qū)石陽(yáng)學(xué)?？蒲刑幐敝魅危幌驌?dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)工作。自1995年參與工作以來(lái)，靠著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)。懷揣著和善、真誠(chéng)和職責(zé)，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中的最美老師。這一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)……

一，寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守

雷老師喜愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是學(xué)校畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)。她勤奮努力成果優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點(diǎn)高中上高校?？伤x上了師范，同學(xué)問她為什么她說(shuō)：“我很幸福，從學(xué)校到中學(xué)，很多老師對(duì)我都非常關(guān)懷和愛惜，所以我的幻想就是成為一個(gè)人民老師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個(gè)好老師，讓我的同學(xué)也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了老師夢(mèng)，登上講臺(tái)，投身于神圣而宏大的教育事業(yè)。從今，她將自我的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自我忠愛的教育事業(yè)。1995年參與工作至2022年，一向擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任，2022年起，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ鳎尕?fù)責(zé)課題討論工作。十九年來(lái)在學(xué)校教育教學(xué)中既要鉆研教材，探究教法，了解同學(xué)，討論同學(xué)，又要提高自身修養(yǎng)，付出了許多的精力，一向任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在石溪頭學(xué)校任教時(shí)，語(yǔ)數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個(gè)多月。為了不讓同學(xué)受換老師的罪，就自我一人擔(dān)當(dāng)這個(gè)班全部課務(wù)，最終保住了該班同學(xué)語(yǔ)數(shù)成果在全校第一的好成果。2022年8月雷老師懷孕了，本能夠向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特別化，仍擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個(gè)月時(shí)，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷她，要她休息，可她卻說(shuō)：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，原來(lái)對(duì)學(xué)校就很生疏，好不簡(jiǎn)單和我漸漸熟識(shí)起來(lái)，此刻又要換老師，孩子們又得熟識(shí)新的老師，我還是堅(jiān)持一下吧!”就這樣，她擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作直至2022年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間同學(xué)們前來(lái)探望，雖然眾多同學(xué)送錢送物，她都婉言謝絕，告知同學(xué)們盛情和心愿都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。2022年8月，雷老師討論學(xué)校學(xué)校師資力氣緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。

二、梅花香自苦寒來(lái)潛心鉆研創(chuàng)佳績(jī)

雷老師愛學(xué)習(xí)，無(wú)論工作再忙、再累，她總是能擠出時(shí)間來(lái)給自我充電，潛心討論教育教學(xué)理論，不斷探究創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)閱歷，逐步構(gòu)成了新奇、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來(lái)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，登記了百種優(yōu)秀教育理論讀物《老師專業(yè)進(jìn)展精妙小語(yǔ)》《班級(jí)管理才智案例精選》《聽竇桂梅老師評(píng)課》《世上沒有成果不好的孩子》等學(xué)習(xí)筆記和心得。從2022年起，先后參加國(guó)家級(jí)課題《注意積累、學(xué)會(huì)閱讀、培育語(yǔ)感、構(gòu)成本領(lǐng)》《開展影視教育提高同學(xué)素養(yǎng)》《學(xué)校生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略討論》《縱橫信息數(shù)字化與討論學(xué)校生識(shí)字過程及提高學(xué)校生閱讀率的討論》和省級(jí)課題《運(yùn)用多媒體進(jìn)行開放式作文教學(xué)》討論等十多項(xiàng)，都已結(jié)題。并且能把自我的討論成果運(yùn)用到教學(xué)中，使研有所用。2022年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年老師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推舉到吉州區(qū)參與競(jìng)賽。可這時(shí)，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照看母親，回家還要照看年幼的孩子。忙完這些，她才開頭在燈下一次又一次修改教案?！肮Ψ虿回?fù)有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)，獲得好評(píng)。她曾多次參加編寫校本教材，多次為全校老師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法，注意討論語(yǔ)文課改的新情景、新問題、新閱歷，注意探究語(yǔ)文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年老師結(jié)隊(duì)子，進(jìn)取構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成果突出。任教以來(lái)，所教班級(jí)的語(yǔ)文成果每個(gè)學(xué)期都在班級(jí)名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。2022年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀試驗(yàn)老師”，2022年被評(píng)為“吉州區(qū)學(xué)校語(yǔ)文骨干老師”，2022年被聘為“吉州區(qū)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”。

三、愛生如子送暖和陽(yáng)光雨露潤(rùn)心田

教育是愛的事業(yè)，老師是愛的化身。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在微小之處，在不經(jīng)意間悄悄潤(rùn)澤著孩子們的心靈。她也像一只無(wú)私的蠟燭，向人們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自我的光明和暖和。

甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺得自我低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平常也不太與同學(xué)接近溝通，班上還有少數(shù)同學(xué)卑視她。雷老師曾多次找她個(gè)別談話鼓舞她增加信念，大膽放開心扉，振作起來(lái)，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時(shí)，雷老師又找她談話，告知她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運(yùn)屈服，我們都比他們幸運(yùn)多了，鼓舞她要多像他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長(zhǎng)。從那以后，她性格也開朗了很多，漸漸融入到團(tuán)體中了，也慢慢自信多了。雷老師趁熱打鐵，讓她當(dāng)上班干部，六班級(jí)畢業(yè)時(shí)，甘婷考出了98分好成果。甘婷讀學(xué)校后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷老師了解到這一情景后，來(lái)到她家，主動(dòng)資助她上學(xué)校。并告知甘婷以后只要有困難盡管說(shuō)。在雷老師的關(guān)懷和幫忙下，甘婷此刻已成為白鷺洲中學(xué)珍寶班的一名優(yōu)秀同學(xué)。

雷老師常說(shuō)：“對(duì)同學(xué)一份寬容賽過非常責(zé)怪?！痹瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個(gè)突出的例子。在一班級(jí)時(shí)她常常不完成作業(yè)，找她個(gè)別交談，她理都不理，之后經(jīng)過家訪深化鄰居了解才明白她是領(lǐng)養(yǎng)的，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了，構(gòu)成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法，束手無(wú)策。雷老師明白后，對(duì)她加以更多的關(guān)注。有一次，班上十來(lái)個(gè)男同學(xué)的書被人撕了，經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)覺是她。雷老師沒有當(dāng)場(chǎng)揭穿她，而是找她個(gè)別談話，指出其錯(cuò)誤，并承諾替她保密，要她仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，將功補(bǔ)過。從今以后，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正了很多。半年后的一天，曾晶又爬窗戶進(jìn)老師辦公室偷看預(yù)備考試的卷子，正好被雷老師觀察了，雷老師沒有當(dāng)場(chǎng)批判她，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去。過了幾天，雷老師在作業(yè)本里發(fā)覺了一張紙條，上頭寫著：“老師，那天被你撞見后我可怕極了，你沒有批判我，是對(duì)我的寬容和信任，我明白你是讓我自我熟悉錯(cuò)誤，我此刻明白自我錯(cuò)了，多謝你，我必需做個(gè)好同學(xué)?！倍桌蠋熢诩垪l下頭加了一句話：“其實(shí)你這樣做老師我很興奮，說(shuō)明你已經(jīng)愛上了學(xué)習(xí)，只是方式方法不對(duì)，我信任你必需能憑自我的實(shí)力考出好成果。”自此，她像變了一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，六班級(jí)全區(qū)統(tǒng)考她的語(yǔ)文成果高達(dá)93分。

雷老師常說(shuō)：“老師的愛，是流淌在同學(xué)心中的甘泉，是同學(xué)身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。“辛鈺雯是個(gè)聰慧的女孩。不幸的是，一個(gè)周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈愛好班的路上遭受車禍而當(dāng)場(chǎng)離世。從今，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振，成果急劇下降。雷老師知情后一面找她談心，勸慰她、鼓舞她，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還奇妙地支配開朗的孩子跟她同桌。一個(gè)童話故事會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了很多樹，樹上有一只小鴨子，之后又用鉛筆涂成一片漆黑。雷老師觀察后，沒有批判她，而是和顏悅色地問：“鈺雯，你能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你畫的是什么嗎”辛鈺雯低著頭，悻悻地說(shuō)：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了，找了一天也找不到，天黑了，小鴨子忍饑挨餓，最終睡著了，它夢(mèng)見很多動(dòng)物幫忙它找媽媽。它信任，有了大家的幫忙，它必需能找到媽媽?！崩桌蠋煄ь^鼓掌，教室里響起了一片掌聲。雷老師確定了她豐富的想像力和頑強(qiáng)的意志，并借機(jī)告知同學(xué)們她的不幸，號(hào)召同學(xué)們幫忙她，同時(shí)選她當(dāng)語(yǔ)文科代表，為的是有機(jī)會(huì)和她多溝通，讓她早日走出陰影。此刻她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對(duì)母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報(bào)》上。

雷老師在一次班主任工作溝通時(shí)說(shuō)：“僅有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果?！币〗苁嵌嗉?jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，家長(zhǎng)要求到雷老師班上。剛開頭上課沒有一點(diǎn)法規(guī)，根本不明白聽講。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成果也不行，班上的同學(xué)都不喜愛他。他特別喜愛在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。雷老師每次走到他桌前時(shí)，總會(huì)惋惜地幫他抹平書角，他雖當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很不好意思，但堅(jiān)持不了多久。他寫的字也特別大，一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置。有一次，他交上來(lái)的作業(yè)本，字寫得比平常小了很多。雷老師抓住這個(gè)契機(jī)，找他個(gè)別談話，表?yè)P(yáng)他書寫提高很大，老師一向都很喜愛他，明白他必需行，并送給他一個(gè)甜甜的吻，鼓舞他只要他連續(xù)努力，他將來(lái)必需是個(gè)了不起的大人物。這一句話和一個(gè)吻，如一縷陽(yáng)光照亮了他的心田。此刻，他每次考試語(yǔ)文成果都不低于90分。

留守兒童的教育是如今中學(xué)校教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。雷老師常常與留守兒童談心，到處關(guān)懷、鼓舞他們，放學(xué)后還常常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有苦惱的時(shí)候，就像媽媽一樣愛撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來(lái)。還常常與孩子們的父母取得聯(lián)系，讓他們與孩子常常堅(jiān)持聯(lián)系，讓孩子多聽到來(lái)自父母溫情的聲音，讓他明白父母是掛念他的。鼓舞班級(jí)里的孩子與他們做伴侶，給他們送禮物，讓他們被班級(jí)里的濃濃的情包圍著。

一分耕耘，一分收獲!雷老師2022年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，2022年被評(píng)為“區(qū)師德標(biāo)兵”，2022年被評(píng)為“吉州區(qū)優(yōu)秀老師”。

四、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)口碑好人格魅力感召人

“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的座右銘。她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠在潛移默化中影響到自我的同學(xué)。對(duì)于學(xué)校老師這樣的“萬(wàn)精油“，更應(yīng)要不斷學(xué)習(xí)各種學(xué)問，才能更好地為同學(xué)傳業(yè)解惑。為此，她除了仔細(xì)鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種學(xué)問，如：自然科學(xué)、天文地理、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽，不斷豐厚自我的文化底蘊(yùn)。工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上，奮勉自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑。與此同時(shí)，她常常研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)心設(shè)計(jì)方案，想方設(shè)法以新奇、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，以同學(xué)為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，雷老師對(duì)同學(xué)也要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。她在教學(xué)過程中以身作則，用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響同學(xué)。首先，要求同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次，讓同學(xué)學(xué)會(huì)虛心，錯(cuò)了就在勇于擔(dān)當(dāng)，愛而不寵。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會(huì)、同事、同學(xué)、家長(zhǎng)的全都好評(píng)。只要她是擔(dān)當(dāng)一班級(jí)教學(xué)時(shí)，新生家長(zhǎng)都要求來(lái)她班上就讀。每次因班級(jí)人數(shù)過多要分班時(shí)，被分出去的同學(xué)家長(zhǎng)紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說(shuō)：“雷老師教育寬嚴(yán)有度，對(duì)孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運(yùn)了。”羅辰忻媽媽這樣說(shuō)：“我雖然是老師，但由于工作繁忙，很少過問孩子們的學(xué)習(xí)情景。是雷老師激發(fā)他們的對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)愛好，讓他們歡快學(xué)習(xí)、歡快成長(zhǎng)?！倍渭阉噵寢屵@樣說(shuō)：“我從心底里感謝雷老師奇妙幫忙我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上一班級(jí)，假如還是雷老師教就好了。”張博浩媽媽說(shuō)：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個(gè)腳印漸漸成長(zhǎng)，孩子學(xué)得簡(jiǎn)便，當(dāng)家長(zhǎng)一點(diǎn)都不累。”

回首過去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，應(yīng)對(duì)鮮花和榮譽(yù)，她沒有沉醉。付出就有回報(bào)!沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份歡快，作為一名平凡的人民老師，她用自我的愛鑄就永恒的師魂!

老師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介篇3

作為一名黨員老師，陳麗老師政治素養(yǎng)過硬，有著堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念。在教育的道路上，她就像一只青鳥一樣不知疲乏;她踏實(shí)肯干、樂于奉獻(xiàn)，用自己的言行潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋養(yǎng)著同學(xué)。在她母親重病期間，陳老師晚上在醫(yī)院的病床邊備課，白天在學(xué)校勞碌，三年來(lái)沒有請(qǐng)過一天假。2022年5月的最終一天，陳老師的母親與世長(zhǎng)辭，而此時(shí)的她正奮戰(zhàn)在同學(xué)離隊(duì)建團(tuán)的儀式上，沒有來(lái)得及見上最終一面。作為獨(dú)女的她，處理完喪事，立即就回到了講臺(tái)，回到了愛她的孩子們身邊。當(dāng)她看到孩子們自發(fā)為她折的一千只千紙鶴時(shí)，她的眼淚再也抑制不住，奪眶而出。她說(shuō)：或許旁人不會(huì)理解，但我的青春是厚重而漂亮的!

關(guān)懷、愛惜同學(xué)

在教學(xué)的前沿陣地上，陳麗老師是學(xué)校的青年骨干，也是市直屬學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、教壇新秀。她始終認(rèn)為，老師把同學(xué)教的好不是本領(lǐng)，假如能把同學(xué)愛好激發(fā)出來(lái)，讓他們?cè)跊]有老師的狀況下自主學(xué)習(xí)，那才是勝利的!因此她對(duì)課堂每個(gè)環(huán)節(jié)都追求精益求精，教風(fēng)干練靈動(dòng)，思維清楚嚴(yán)謹(jǐn)，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。平常的她敏而好學(xué)，虛心求教，樂觀參與各類培訓(xùn)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，在多個(gè)培訓(xùn)中都榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，她深受同學(xué)歡迎，無(wú)論是循環(huán)教學(xué)還是中途接班，教學(xué)效果都很不俗。她多次參與省、市學(xué)科競(jìng)賽，均獲所獲。2022年她參與市直屬學(xué)校青年老師基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng);2022年參與江蘇省信息與課程整合競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng);2022年和2022年參與市直屬學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科評(píng)優(yōu)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)，其中2022年還獲得大市評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng);2022年參與蘇州市白板與學(xué)科整合評(píng)比獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)、大市一等獎(jiǎng);2022年和2022年參與把握學(xué)科力量競(jìng)賽獲得市區(qū)三等獎(jiǎng);2022年參與黨員優(yōu)秀教案評(píng)比，獲得蘇州市二等獎(jiǎng)。她輔導(dǎo)的同學(xué)也在各級(jí)各類競(jìng)賽中均有斬獲。2022~2022年“全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽”中，她輔導(dǎo)的同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人;蘇州市“紫藤杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);“中同學(xué)英語(yǔ)演講”競(jìng)賽獲個(gè)人三等獎(jiǎng);蘇州市區(qū)“三話競(jìng)賽”獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。她重視教科研，參與了多個(gè)項(xiàng)目和課題，撰寫了多篇論文。2022年參加教育局《外教讀本》教材的編寫，目前此教材在蘇州市初二班級(jí)ESL課程中廣泛運(yùn)用;2022年暑期她受蘇州市教科院邀請(qǐng)?jiān)谔K州市直屬學(xué)校暑期課程培訓(xùn)中作為講師介紹閱歷。目前，陳老師完成了蘇州市首屆優(yōu)秀骨干青年老師研修班成員的培訓(xùn)、義務(wù)教育評(píng)價(jià)班培訓(xùn)，正在參與科研骨干班培訓(xùn)，朝著更為專業(yè)的道路前行著。

仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)

陳老師不僅是一名業(yè)務(wù)骨干，更是一位德育好手。從教15年里，11年時(shí)間她都在擔(dān)當(dāng)班主任。作為大市班主任基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者的她，始終踐行著以科學(xué)為依據(jù)、藝術(shù)為手段地愛著同學(xué)、教育著同學(xué)。同學(xué)生活上有了困難時(shí)，她傾力相助;同學(xué)思想上消失波動(dòng)時(shí)，她循循善誘;同學(xué)學(xué)習(xí)陷入逆境時(shí)，她急躁輔導(dǎo)。多年來(lái)，她始終秉持著“同學(xué)有需要的地方，就是我消失的地方”這個(gè)信念陪伴著同學(xué)、引導(dǎo)著同學(xué)。她帶著高燒到同學(xué)家家訪，開導(dǎo)與家長(zhǎng)鬧沖突的孩子;她冒著高溫推著電瓶車給貧困家庭送去米和油;她心疼貧困生衣服都是破洞抵不住寒冷，靜靜地買了件沖鋒衣大雪天送到他家里……她不僅埋頭苦干，更會(huì)抬頭巧干。班級(jí)管理中，她細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)，用民主、創(chuàng)新的方法引領(lǐng)集體，用班級(jí)的成長(zhǎng)鼓舞同學(xué);在生活中她擅長(zhǎng)培育同學(xué)的思辨力量和質(zhì)疑精神，不斷提升同學(xué)各種力量，讓同學(xué)的進(jìn)步漂亮班級(jí)。這樣的她不僅收獲了同學(xué)的寵愛，家長(zhǎng)的滿足還在全國(guó)田家炳中學(xué)優(yōu)秀班主任論壇上獲得了專家的確定……

樹立良好師德

2022年，陳老師身上多了一份行政職責(zé)。在新的崗位上，陳麗老師扎實(shí)工作，樂觀創(chuàng)新，一方面抓好常規(guī)工作，圍繞學(xué)校中心工作寓教于事、寓教于賽、寓教于樂，服務(wù)全體同學(xué);另一方面她立足實(shí)際，樂觀探究，為老師專業(yè)進(jìn)展搭建平臺(tái)。同時(shí)，在學(xué)校的引領(lǐng)下，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)樂觀參加改良校本課程、創(chuàng)建項(xiàng)目特色，打造自主品牌。在她擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)總支書記期間，學(xué)校團(tuán)總支被評(píng)為蘇州市直屬學(xué)校“五四紅旗團(tuán)總支標(biāo)兵”，其本人也被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)干部標(biāo)兵”;在她擔(dān)當(dāng)“姑蘇文化課程”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人期間，該項(xiàng)目被評(píng)為蘇州市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀校本課程規(guī)劃一等獎(jiǎng)，學(xué)校也因此獲得江蘇省文化建設(shè)特色學(xué)校、江蘇省課程建設(shè)特色學(xué)校;她參加籌拍的兩本學(xué)校紀(jì)錄片均獲得全國(guó)校內(nèi)影視金獎(jiǎng)……今年她又參與了省品行提升工程的省報(bào)，作為核心團(tuán)隊(duì)成員，尋求著用理論的引領(lǐng)支撐專業(yè)高位的進(jìn)展。

陳老師用她的實(shí)際行動(dòng)先后獲得兩次市級(jí)黨員“先進(jìn)承諾個(gè)人”稱號(hào)。陳老師說(shuō)：“這不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。它鞭策著我對(duì)自己要更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用對(duì)工作的摯愛，對(duì)事業(yè)的虔誠(chéng)來(lái)踐行入黨時(shí)的宣言和對(duì)黨的承諾!”

老師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介篇4

沈漢真，中共黨員，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。99年來(lái)到嘉興，曾任班主任、教研組長(zhǎng)、教科室主任。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信念詮釋著人民老師的光榮稱號(hào)。

一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

沈老師篤信每位同學(xué)都有才，并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長(zhǎng)般地關(guān)愛同學(xué)，尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情，曉之以理，取得了很好效果。其育人為本、無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長(zhǎng)和同行的高度贊揚(yáng)，曾4次被評(píng)為校先進(jìn)工，兩次考核優(yōu)秀，08年被評(píng)為區(qū)教文體先進(jìn)工。

二、勇于探究的討論者

沈老師非常重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。所任教班級(jí)中考成果的三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還擅長(zhǎng)通過做課題、寫論文深化討論教學(xué)中的問題，近年來(lái)主持、參加了5項(xiàng)省、市級(jí)課題討論，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中學(xué)校教學(xué)討論》等省級(jí)刊物發(fā)表，獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工等榮譽(yù)。

三、恒于職守的服務(wù)者

他為人謙和，工作務(wù)實(shí)。任教科室主任，抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè)，提倡老師真做課題，做真課題，學(xué)校教科研氛圍深厚、效果明顯；任職期間學(xué)校取得區(qū)教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)。任教務(wù)主任，任職來(lái)勝利舉辦骨干老師展現(xiàn)周、家長(zhǎng)開放日、校雙高課評(píng)比等活動(dòng)，從課堂教學(xué)到學(xué)科教研；從青年老師培育到同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的`關(guān)注，各項(xiàng)工作有條不紊地開展，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和老師的成長(zhǎng)。

四、勤于實(shí)踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱忱，勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外，他還曾擔(dān)當(dāng)校信息員、教研組長(zhǎng)，并被聘為鎮(zhèn)通訊員。作為組長(zhǎng)他帶領(lǐng)老師實(shí)踐新課標(biāo)，主動(dòng)上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，曾獲區(qū)樂觀信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號(hào)；暇余，他還樂觀參與鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和金點(diǎn)子論壇等等。

老師愛崗敬業(yè)事跡簡(jiǎn)介篇5

我叫高霞，女，1984年9月誕生，學(xué)校教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心學(xué)校語(yǔ)文老師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕老師，靠著對(duì)教育事業(yè)的劇烈責(zé)任感，我把自己的愿望和理想全部都傾注在我所喜愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái)，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作狀況給大家做個(gè)溝通：

一、愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械睦蠋煵拍苤品瑢W(xué)的心。老師的職業(yè)應(yīng)當(dāng)不僅僅像蠟燭，更應(yīng)當(dāng)像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的養(yǎng)分而健康成長(zhǎng)。我覺得作為一名老師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來(lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特別。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能親密聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛的同學(xué)，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，常常深化教室排查班級(jí)沖突和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與同學(xué)同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同熬煉、同歡快、同哀痛。

二、灑下愛心，收獲歡樂

自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。喜愛同學(xué)是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師職業(yè)道德的基本要求。要教育好同學(xué)，首先要關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)，做同學(xué)的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的同學(xué)，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不卑視任何同學(xué)，關(guān)懷關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康歡樂的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展現(xiàn)自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓舞?！笔箖?yōu)秀同學(xué)變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃進(jìn)展生學(xué)習(xí)的盼望。正由于這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上；當(dāng)我難受的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)覺，總是寫小紙條、畫畫來(lái)勸慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜