6《千人糕》教案-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版二年級語文下冊

6《千人糕》教案-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版二年級語文下冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版二年級語文下冊第六單元的《千人糕》。本課通過講述制作千人糕的過程，向?qū)W生展示了一個集體合作完成大項目的場景，旨在讓學(xué)生理解到團(tuán)隊合作的重要性。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)具備了初步的集體合作意識，能夠認(rèn)識到自己在集體中的作用。在此基礎(chǔ)上，本課將進(jìn)一步深化學(xué)生對團(tuán)隊合作意義的理解，使學(xué)生能夠在實際生活中更好地運(yùn)用團(tuán)隊合作的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞三個方面展開：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、文化傳承與理解。首先，在語言建構(gòu)與運(yùn)用方面，通過閱讀《千人糕》，學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述制作千人糕的過程，從而提高自己的語言表達(dá)能力。其次，在思維發(fā)展與提升方面，本課將通過分析千人糕的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。最后，在文化傳承與理解方面，通過學(xué)習(xí)千人糕的故事，學(xué)生將了解到中國傳統(tǒng)文化中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，進(jìn)而增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識。三、重點難點及解決辦法

重點：1.理解千人糕制作的復(fù)雜過程，掌握描述制作過程的語言。2.分析問題，找出制作千人糕的關(guān)鍵步驟。

難點：1.描述千人糕制作過程的語言表達(dá)。2.分析問題，制定合理的制作計劃。

解決辦法：1.通過多媒體展示千人糕的制作過程，幫助學(xué)生直觀地理解制作步驟，同時引導(dǎo)學(xué)生用語言描述制作過程，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。2.組織小組討論，讓學(xué)生在討論中分析問題，制定制作計劃，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的是統(tǒng)編版二年級語文下冊第六單元的《千人糕》。教材中包含了故事文本和相關(guān)練習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資源。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了幫助學(xué)生更好地理解千人糕的制作過程，準(zhǔn)備了以下輔助材料：

a.制作千人糕的步驟圖：通過圖片展示千人糕的制作過程，幫助學(xué)生直觀地理解每個步驟。

b.千人糕成品圖片：展示千人糕的最終成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.制作千人糕的視頻：通過視頻展示千人糕的制作過程，讓學(xué)生更直觀地了解制作步驟。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實驗，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。為了提高課堂互動性，將教室布置成分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流。同時，預(yù)留出實驗操作臺區(qū)域，以便學(xué)生在需要時進(jìn)行實驗操作。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)軟件，如多媒體播放軟件、在線教學(xué)平臺等，確保教學(xué)過程中能夠順利地展示和操作教學(xué)資源。

6.學(xué)生用具：提前準(zhǔn)備好學(xué)生用具，如課本、筆記本、文具等，確保學(xué)生在課堂上能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7.教師用具：教師需準(zhǔn)備黑板、粉筆、教鞭等教學(xué)用具，以便在課堂上進(jìn)行講解和示范。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

-教師活動：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

-學(xué)生活動：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解《千人糕》的故事，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：導(dǎo)入新課，講解知識點，組織課堂活動，解答疑問。

-學(xué)生活動：聽講并思考，參與課堂活動，提問與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實踐活動法，合作學(xué)習(xí)法。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解《千人糕》的故事，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋作業(yè)情況。

-學(xué)生活動：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《千人糕》的故事，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

具體分析和舉例：

課前自主探索：

教師通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如《千人糕》的故事文本和相關(guān)視頻，并設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，可以設(shè)計以下問題：“千人糕的制作過程有哪些步驟？”“為什么需要這么多人的合作才能完成千人糕的制作？”學(xué)生通過自主閱讀和思考，理解故事內(nèi)容，并記錄自己的理解和疑問。

課中強(qiáng)化技能：

教師通過導(dǎo)入新課，講解《千人糕》的故事，讓學(xué)生了解故事的情節(jié)和意義。例如，可以通過展示故事插圖或播放故事視頻，吸引學(xué)生的注意力，然后詳細(xì)講解故事中的關(guān)鍵情節(jié)和主題。接著，組織課堂活動，如小組討論，讓學(xué)生思考并討論故事中的團(tuán)隊合作的重要性。例如，可以讓學(xué)生分成小組，討論為什么團(tuán)隊合作對完成千人糕的制作至關(guān)重要，并分享他們的觀點和想法。

課后拓展應(yīng)用：

教師通過布置作業(yè)，讓學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的《千人糕》的故事。例如，可以讓學(xué)生寫一篇短文，描述千人糕的制作過程，并解釋為什么需要團(tuán)隊合作。同時，提供拓展資源，如與團(tuán)隊合作相關(guān)的書籍或網(wǎng)站鏈接，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂上學(xué)到的知識，并拓寬自己的知識視野和思維方式。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

《團(tuán)結(jié)合作的力量》：通過閱讀這篇文章，學(xué)生可以了解到團(tuán)結(jié)合作在生活中的重要性，以及如何運(yùn)用團(tuán)隊合作的力量來解決問題。

《集體智慧的力量》：這篇文章講述了集體智慧在解決問題時的優(yōu)勢，以及如何激發(fā)集體智慧的潛力。

《團(tuán)隊合作的故事》：這篇文章通過講述幾個團(tuán)隊合作的故事，讓學(xué)生了解到團(tuán)隊合作的力量和價值。

《如何培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力》：這篇文章介紹了如何培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，以及如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

請學(xué)生選擇一篇拓展閱讀材料進(jìn)行閱讀，并寫一篇讀后感。要求學(xué)生結(jié)合教材中的《千人糕》故事，談?wù)勛约簩τ趫F(tuán)隊合作和集體智慧的理解和感悟。

組織一次班級討論會，讓學(xué)生分享自己在閱讀拓展材料中的收獲和感悟。通過討論，讓學(xué)生更深入地理解團(tuán)隊合作的重要性，以及如何在自己的生活中運(yùn)用團(tuán)隊合作的力量。

請學(xué)生結(jié)合教材中的《千人糕》故事，設(shè)計一個團(tuán)隊合作的小游戲，并在班級中進(jìn)行展示和分享。通過游戲的設(shè)計和分享，讓學(xué)生更加深入地理解團(tuán)隊合作的重要性，以及如何在實際中運(yùn)用團(tuán)隊合作的能力。

請學(xué)生結(jié)合教材中的《千人糕》故事，寫一篇關(guān)于團(tuán)隊合作的小故事。通過故事創(chuàng)作，讓學(xué)生更加深入地理解團(tuán)隊合作的重要性，以及如何在自己的生活中運(yùn)用團(tuán)隊合作的能力。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

本節(jié)課結(jié)束后，我將組織學(xué)生進(jìn)行反思活動，評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。以下是我計劃采取的反思活動和改進(jìn)措施：

首先，我會讓學(xué)生填寫一份課堂反饋表，包括他們對課堂活動的參與度、對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度以及對教師教學(xué)方法的滿意度。通過學(xué)生的反饋，我可以了解他們對課堂的滿意度和改進(jìn)的建議。

其次，我會回顧課堂錄像，觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和參與情況，以及教師的教學(xué)方法和課堂管理。通過錄像，我可以直觀地看到學(xué)生的反應(yīng)和教師的教學(xué)效果，從而發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方。

再次，我會與學(xué)生進(jìn)行一對一的訪談，了解他們對課堂的體驗和感受，以及他們對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。通過訪談，我可以更深入地了解學(xué)生的需求和問題，從而制定更有效的教學(xué)策略。

最后，我會與同事進(jìn)行教學(xué)交流，分享我的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生的反饋，聽取他們的意見和建議。通過交流，我可以獲得更多的教學(xué)資源和改進(jìn)方法，從而提高教學(xué)效果。

根據(jù)以上反思活動，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.調(diào)整教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂錄像，我會考慮調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。例如，我會增加小組合作和討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的思考和溝通能力。

2.加強(qiáng)課堂管理：根據(jù)錄像和訪談，我會加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生能夠集中注意力并積極參與課堂活動。例如，我會設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)則，鼓勵學(xué)生遵守，并適時給予獎勵和表揚(yáng)。

3.增加教學(xué)資源：根據(jù)同事的建議和學(xué)生的需求，我會增加教學(xué)資源，以豐富課堂內(nèi)容和提高教學(xué)效果。例如，我會引入更多的多媒體資源和實踐活動，使課堂更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①重點知識點：本節(jié)課的重點知識點是《千人糕》的故事內(nèi)容和團(tuán)隊合作的重要性。通過學(xué)習(xí)《千人糕》的故事，學(xué)生可以了解到千人糕的制作過程需要很多人的合作，從而理解團(tuán)隊合作的重要性。

②詞句：在教學(xué)過程中，我使用了以下關(guān)鍵詞句來幫助學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的內(nèi)容：

-千人糕：表示本節(jié)課的主要故事內(nèi)容。

-制作過程：描述千人糕的制作步驟和過程。

-團(tuán)隊合作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作在制作千人糕中的重要性。

-重要性：說明團(tuán)隊合作在生活中的重要作用。

③板書設(shè)計：為了使板書條理清楚、重點突出、簡潔明了，我設(shè)計了以下板書：

-標(biāo)題：《千人糕》與團(tuán)隊合作

-主要內(nèi)容：

-故事簡介：簡要介紹《千人糕》的故事背景和情節(jié)。

-制作過程：列出千人糕的制作步驟和過程。

-團(tuán)隊合作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作在制作千人糕中的重要性。

-重要性：說明團(tuán)隊合作在生活中的重要作用。

-關(guān)鍵詞：千人糕、制作過程、團(tuán)隊合作、重要性。

-結(jié)論：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。九、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-《團(tuán)結(jié)的力量》：通過閱讀這篇文章，學(xué)生可以了解到團(tuán)結(jié)的力量在生活中的重要性，以及如何運(yùn)用團(tuán)結(jié)的力量來解決問題。

-《團(tuán)隊合作的智慧》：這篇文章講述了團(tuán)隊合作的重要性，以及如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。

-《團(tuán)隊合作的故事》：這篇文章通過講述幾個團(tuán)隊合作的故事，讓學(xué)生了解到團(tuán)隊合作的力量和價值。

-《如何培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力》：這篇文章介紹了如何培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，以及如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用。

2.拓展要求：鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-請學(xué)生選擇一篇拓展閱讀材料進(jìn)行閱讀，并寫一篇讀后感。要求學(xué)生結(jié)合教材中的《千人糕》故事，談?wù)勛约簩τ趫F(tuán)隊合作和集體智慧的理解和感悟。

-組織一次班級討論會，讓學(xué)生分享自己在閱讀拓展材料中的收獲和感悟。通過討論，讓學(xué)生更深入地理解團(tuán)隊合作的重要性，以及如何在自己的生活中運(yùn)用團(tuán)隊合作的力量。

-請學(xué)生結(jié)合教材中的《千人糕》故事，設(shè)計一個團(tuán)隊合作的小游戲，并在班級中進(jìn)行展示和分享。通過游戲的設(shè)計和分享，讓學(xué)生更加深入地理解團(tuán)隊合作的重要性，以及如何在實際中運(yùn)用團(tuán)隊合作的能力。

-請學(xué)生結(jié)合教材中的《千人糕》故事，寫一篇關(guān)于團(tuán)隊合作的小故事。通過故事創(chuàng)作，讓學(xué)生更加深入地理解團(tuán)隊合作的重要性，以及如何在自己的生活中運(yùn)用團(tuán)隊合作的能力。十、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《千人糕》的故事，通過這個故事，我們了解到千人糕的制作過程需要很多人的合作，從而理解團(tuán)隊合作的重要性。同時，我們還學(xué)習(xí)了如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述制作千人糕的過程，提高了我們的語言表達(dá)能力。最后，我們通過小組討論，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述《千人糕》的制作過程。

2.請談?wù)勀銓F(tuán)隊合作重要性的理解。

3.請設(shè)計一個團(tuán)隊合作的小游戲，并說明其目的和意義。

4.請結(jié)合《千人糕》的故事，寫一篇關(guān)于團(tuán)隊合作的小故事。

答案：

1.《千人糕》的制作過程包括：準(zhǔn)備原料、制作糕點、包裝、運(yùn)輸?shù)炔襟E。這些步驟需要不同的人合作完成，如農(nóng)民種植糧食、商人提供原料、廚師制作糕