七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 Family and Home Lesson 29 A Birthday Card教案 （新版）冀教版

七年級(jí)英語上冊(cè)Unit5FamilyandHomeLesson29ABirthdayCard教案（新版）冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《七年?jí)英語上冊(cè)Unit5FamilyandHomeLesson29ABirthdayCard》教案（新版）冀教版，主要講述了生日卡片的相關(guān)知識(shí)。本節(jié)課通過閱讀一篇關(guān)于制作生日卡片的文章，讓學(xué)生掌握生日卡片的制作方法和表達(dá)祝福的方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和口語表達(dá)能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，易于引起學(xué)生的興趣和共鳴。通過對(duì)生日卡片的制作和交流，學(xué)生可以更好地了解家庭成員的生日，學(xué)會(huì)表達(dá)祝福，增進(jìn)家庭親情。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，如制作生日卡片，并向同學(xué)和家人表達(dá)祝福。同時(shí)，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，互相交流和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.掌握生日卡片的制作方法和表達(dá)祝福的語句。

2.提高閱讀理解和口語表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的家庭親情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.生日卡片的制作方法和表達(dá)祝福的語句。

2.閱讀理解和口語表達(dá)能力。

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過模擬家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)制作和贈(zèng)送生日卡片的場(chǎng)景。

2.任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生完成制作生日卡片的任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.交際型教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)祝福，提高口語表達(dá)能力。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摷彝コ蓡T的生日，引出本節(jié)課的主題。

2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀關(guān)于制作生日卡片的文章，回答相關(guān)問題。

3.知識(shí)講解：講解生日卡片的制作方法和表達(dá)祝福的語句。

4.實(shí)踐操作：學(xué)生分組制作生日卡片，并向同學(xué)和家人表達(dá)祝福。

5.課堂總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)生日卡片在家庭親情中的重要性。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生制作生日卡片的過程和表達(dá)祝福的準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生閱讀理解和口語表達(dá)能力的發(fā)展。

3.學(xué)生家庭親情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀和制作生日卡片的活動(dòng)，學(xué)生將提高其英語語言能力，特別是聽、說、讀、寫四個(gè)方面。同時(shí)，學(xué)生能夠了解和體驗(yàn)西方的生日慶祝文化，提高文化意識(shí)。在完成任務(wù)的過程中，學(xué)生需要進(jìn)行信息處理、創(chuàng)新思考和團(tuán)隊(duì)合作，從而培養(yǎng)其思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。總之，本節(jié)課將幫助學(xué)生全面發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，提升其綜合英語水平。三、學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容涉及到生日卡片制作和表達(dá)祝福，我們需要分析學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)，以便更好地設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向的是七年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流。然而，他們的英語聽說能力還有待提高，特別是在口語表達(dá)和聽力理解方面。此外，學(xué)生的英語寫作能力也相對(duì)較弱，需要通過實(shí)踐活動(dòng)來加強(qiáng)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些與家庭和個(gè)人信息相關(guān)的話題，對(duì)于表達(dá)祝福和感謝的句子也有一定的了解。然而，他們對(duì)于生日卡片的制作方法和表達(dá)祝福的細(xì)節(jié)可能還不夠熟悉。在能力方面，學(xué)生具備一定的閱讀理解和口語表達(dá)能力，但在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的參與度和積極性較高，他們樂于參與小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。然而，部分學(xué)生可能對(duì)于主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法還不夠自信，需要教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。此外，學(xué)生在家庭作業(yè)的完成方面存在一定的不穩(wěn)定性，需要教師進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：根據(jù)學(xué)生的層次、知識(shí)和能力，教師需要設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對(duì)于聽說能力較弱的學(xué)生，教師可以通過提供更多的聽力和口語練習(xí)機(jī)會(huì)來幫助他們提高。對(duì)于寫作能力較弱的學(xué)生，教師可以通過實(shí)踐活動(dòng)來加強(qiáng)他們的寫作技能。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，并提醒他們按時(shí)完成家庭作業(yè)。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我們將采用以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過模擬家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)制作和贈(zèng)送生日卡片的場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生完成制作生日卡片的任務(wù)，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高實(shí)踐能力和合作能力。

（3）交際型教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)祝福，提高口語表達(dá)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摷彝コ蓡T的生日，引出本節(jié)課的主題。

（2）閱讀理解：教師分配閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀關(guān)于制作生日卡片的文章，并回答相關(guān)問題。

（3）知識(shí)講解：教師講解生日卡片的制作方法和表達(dá)祝福的語句，同時(shí)展示相關(guān)例子。

（4）實(shí)踐操作：學(xué)生分組制作生日卡片，并向同學(xué)和家人表達(dá)祝福。

（5）小組討論：學(xué)生分組討論家庭成員的生日，共同完成一份生日卡片設(shè)計(jì)任務(wù)。

（6）總結(jié)與展示：各小組展示制作完成的生日卡片，分享表達(dá)祝福的語句。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師利用PPT呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，包括文章、制作方法和表達(dá)祝福的語句等。

（2）視頻：教師播放關(guān)于生日慶祝文化的視頻，幫助學(xué)生更好地了解西方生日慶祝習(xí)俗。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具進(jìn)行生日卡片的制作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）家庭資源：學(xué)生可以邀請(qǐng)家人參與制作生日卡片，增進(jìn)家庭親情。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日卡片的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們收到過生日卡片嗎？它對(duì)你有什么意義？”

展示一些生日卡片的圖片，讓學(xué)生初步感受生日卡片的魅力。

簡(jiǎn)短介紹生日卡片的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日卡片基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日卡片的基本概念、組成部分和制作方法。

過程：

講解生日卡片的定義，包括其主要組成元素如圖片、文字和裝飾。

詳細(xì)介紹生日卡片的制作方法，使用圖表或步驟圖幫助學(xué)生理解。

3.生日卡片案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日卡片的特點(diǎn)和重要性。

過程：

分析幾個(gè)生日卡片的案例，包括不同風(fēng)格和表達(dá)方式的卡片。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)理念、特點(diǎn)和意義。

引導(dǎo)學(xué)生思考生日卡片在表達(dá)祝福和情感方面的作用。

4.學(xué)生小組討論（15分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生日卡片相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的設(shè)計(jì)理念、祝福表達(dá)以及如何制作獨(dú)特的生日卡片。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日卡片的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的設(shè)計(jì)理念、祝福表達(dá)及制作方法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日卡片的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日卡片的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日卡片在表達(dá)祝福和情感方面的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用生日卡片。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的生日卡片，并寫上對(duì)家人的祝福語，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）文化背景拓展：介紹西方生日慶祝文化的起源、發(fā)展以及不同國(guó)家的慶祝方式，幫助學(xué)生更好地理解生日卡片在西方文化中的重要性。

（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)拓展：提供一些創(chuàng)意生日卡片設(shè)計(jì)靈感，如環(huán)保材料制作、手繪插圖、個(gè)性化照片等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力。

（3）祝福語拓展：收集各種不同場(chǎng)合下的祝福語，包括生日、節(jié)日、畢業(yè)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多表達(dá)祝福的方式。

（4）家庭親情拓展：通過閱讀關(guān)于家庭親情的文章、觀看相關(guān)視頻或進(jìn)行家庭訪談，讓學(xué)生深入了解家庭成員之間的情感聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和親情意識(shí)。

（5）團(tuán)隊(duì)合作拓展：介紹團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及在不同場(chǎng)合下的應(yīng)用，如學(xué)校活動(dòng)、工作場(chǎng)景等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人和集體的發(fā)展的意義。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生課后搜索更多關(guān)于西方生日慶祝文化的資料，了解其背后的文化和歷史意義，提高文化意識(shí)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試制作一張獨(dú)特的生日卡片，并寫上對(duì)家人的祝福語，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和家庭親情。

（3）組織一次班級(jí)內(nèi)的生日慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)制作和贈(zèng)送生日卡片的樂趣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，讓他們了解學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，促進(jìn)家校合作。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的手工制作比賽或活動(dòng)，展示他們的才華和創(chuàng)造力。七、典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)用英語描述一種你最喜歡的家庭成員，并說明為什么你喜歡他們。

答案：

Myfavoritefamilymemberismymother.Ilikeherbecausesheisverykindandcaring.ShealwaysmakessureIhaveeverythingIneedandsheisalwaysthereformewhenIneedher.Sheisagreatcookandshealwaysmakesmyfavoritemealsforme.SheisalsoveryunderstandingandlistenstomewhenIhaveproblems.Ifeelveryluckytohavesuchawonderfulmother.

例題2：

題目：請(qǐng)用英語描述你的家，并說明你最喜歡的房間是哪個(gè)，以及為什么。

答案：

Myhomeisacozyandcomfortableplace.Myfavoriteroominmyhouseismybedroom.IlikeitbecauseitisaquietandpeacefulplacewhereIcanrelaxandenjoymyownspace.TheroomisdecoratedinmyfavoritecolorsandithasacomfortablebedandanicedeskwhereIcandomyhomework.IalsohaveabookshelffilledwithmyfavoritebooksandawindowwhereIcanlookoutsideandseethegarden.Ifeelveryhappyandrelaxedinmybedroom.

例題3：

題目：請(qǐng)用英語描述一次家庭聚會(huì)，并說明為什么這次聚會(huì)對(duì)你很重要。

答案：

Lastweekend,myfamilyhadabigpartytocelebratemygrandparents'60thweddinganniversary.Itwasaspecialdayforallofus,asmygrandparentshavebeenagreatexampleofloveandcommitmentinourfamily.Thepartywasheldinabeautifulgarden,decoratedwithflowersandballoons.Wehadadeliciousfeast,withallkindsoftraditionaldishesthatmygrandmotherpreparedherself.Therewerealsogamesandactivitiesforeveryonetoenjoy.Itwasajoyfulandheartwarmingday,filledwithlaughterandlove.Itwasagreatopportunityforallthefamilymemberstocometogetherandcelebratetheloveandbondweshare.

例題4：

題目：請(qǐng)用英語描述一次家庭旅行，并說明這次旅行給你帶來了哪些收獲。

答案：

Lastsummer,myfamilywentonatriptothebeach.Itwasawonderfulexperienceforallofus.Wespentthedayplayinginthesandandswimmingintheocean.Itwasagreatwaytorelaxandenjoythebeautifulscenery.Thebeachwaspeacefulandwecouldhearthesoundofthewavescrashingontheshore.Wealsohadapicniconthebeach,enjoyingdeliciousfoodandeachother'scompany.Thistripbroughtusclosertogetherasafamilyanditwasamemorableexperiencethatwewillalwayscherish.

例題5：

題目：請(qǐng)用英語描述一次家庭活動(dòng)，并說明你認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)家庭關(guān)系有何積極影響。

答案：

Lastmonth,myfamilyorganizedagamenight.Wegatheredinthelivingroom,turnedoffthelightsandstartedplayingboardgames.Itwasafunandengagingactivitythatbroughtusalltogether.Welaughed,sharedstoriesandhadagreattime.Thisactivityhelpedusstrengthenourfamilybondandcreatelastingmemories.Italsogaveustheopportunitytocommunicateandconnectwitheachotheronadeeperlevel.Thegamenightwasaperfectwaytospendqualitytimewithmyfamilyandcreateasenseofunityandhappiness.八、教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度很高，他們對(duì)制作生日卡片和表達(dá)祝福的環(huán)節(jié)非常感興趣。這表明我選擇的課堂活動(dòng)能夠吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得比較被動(dòng)，不太愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中鼓勵(lì)更多的學(xué)生發(fā)言，并提供更多的機(jī)會(huì)讓他們展示自己的思考和想法。

其次，我注意到學(xué)生的英語口語表達(dá)能力還有待提高。在制作生日卡片和表達(dá)祝福的環(huán)節(jié)，有些學(xué)