2016七年級(jí)信息技術(shù)上冊 第3課 編排文稿教案 新人教版

2016七年級(jí)信息技術(shù)上冊第3課編排文稿教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《2016七年級(jí)信息技術(shù)上冊》第3課“編排文稿教案”新人教版，本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)文字處理軟件Word的基本界面和功能；

2.學(xué)會(huì)如何在Word中輸入、編輯和保存文本；

3.掌握設(shè)置字體、字號(hào)、顏色、行間距等文本格式的操作；

4.學(xué)習(xí)使用項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、分欄等功能進(jìn)行文檔排版；

5.了解文檔的預(yù)覽和打印操作；

6.實(shí)踐編排一篇作文或文章的文稿，培養(yǎng)良好的排版習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)Word的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、傳遞信息的能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.思維素養(yǎng)：在文稿編排過程中，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和審美觀，提高學(xué)生解決問題的能力。

3.協(xié)作素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作完成文稿排版任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在文稿排版中嘗試創(chuàng)新，發(fā)揮個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5.責(zé)任素養(yǎng)：讓學(xué)生在文稿排版中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.Word基本界面的認(rèn)識(shí)及功能使用；

2.文本輸入、編輯和保存的操作；

3.文本格式的設(shè)置及文檔排版技巧；

4.文檔的預(yù)覽和打印操作。

難點(diǎn)：

1.文本格式的精細(xì)調(diào)整；

2.項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)等高級(jí)排版功能的使用；

3.文檔排版的美觀和規(guī)范。

解決辦法及突破策略：

1.通過教師演示、學(xué)生模仿的方式，讓學(xué)生熟悉Word基本操作；

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在操作中掌握文本輸入、編輯和保存方法；

3.引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析優(yōu)秀文稿的排版，學(xué)習(xí)格式設(shè)置和排版技巧；

4.針對難點(diǎn)問題，進(jìn)行分組討論、合作探究，共同解決問題；

5.教師針對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)；

6.定期組織作品展示，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)、借鑒，提高排版能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：對于Word的基本概念和操作步驟，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生能夠快速掌握基本知識(shí)；

2.演示法：通過多媒體演示文稿編排的實(shí)際操作過程，讓學(xué)生直觀地了解操作步驟，增強(qiáng)記憶；

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)具體文稿排版任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，展示文稿排版的過程和效果，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)；

2.教學(xué)軟件：使用Word軟件進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生跟隨操作，提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力；

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生對文稿排版技巧的了解。

具體實(shí)施：

1.導(dǎo)入新課：通過展示精美的文稿案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講解與演示：

a.使用講授法介紹Word的基本界面和功能，讓學(xué)生對Word有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)；

b.通過演示法展示文本輸入、編輯、保存等基本操作，讓學(xué)生跟隨操作，加深理解；

c.講解文本格式設(shè)置、文檔排版技巧，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。

3.實(shí)踐操作：

a.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，布置文稿排版任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)；

b.學(xué)生在操作過程中，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)；

c.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找優(yōu)秀文稿排版案例，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高自己的排版能力。

4.作品展示與評(píng)價(jià)：

a.組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓學(xué)生分享自己的排版成果；

b.采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生的審美觀和評(píng)價(jià)能力；

c.根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.課后拓展：

a.布置課后實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力；

b.鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校等活動(dòng)設(shè)計(jì)文稿，學(xué)以致用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對編排文稿的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是文稿編排嗎？它在我們生活中有什么作用？”

展示一些精美的文稿案例，讓學(xué)生初步感受文稿編排的魅力和實(shí)際應(yīng)用。

簡短介紹文稿編排的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Word基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Word的基本概念、功能和使用方法。

過程：

講解Word作為文字處理軟件的定義，介紹其主要功能。

詳細(xì)介紹Word的基本界面、功能按鈕和工具欄，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例演示，讓學(xué)生更好地理解Word在編排文稿中的應(yīng)用。

3.文稿案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解文稿編排的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的文稿案例進(jìn)行分析，展示其排版風(fēng)格、格式設(shè)置等。

介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解文稿編排的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用Word的技巧和功能進(jìn)行文稿編排，提高文檔的美觀性和可讀性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)文稿編排的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的實(shí)現(xiàn)方法、遇到的挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對文稿編排的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括文稿編排的主題、方法和改進(jìn)建議。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文稿編排的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Word基本操作、文本格式設(shè)置、文稿排版技巧等。

強(qiáng)調(diào)文稿編排在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用Word撰寫并編排一篇短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《Word排版技巧大全》：介紹Word排版的基本技巧和高級(jí)功能，幫助學(xué)生深入掌握文稿編排的方法。

-《現(xiàn)代辦公軟件應(yīng)用》：提供Word在內(nèi)的辦公軟件的綜合應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解軟件在現(xiàn)代辦公中的作用。

-《文稿編排與設(shè)計(jì)》：探討文稿編排的審美原則和設(shè)計(jì)技巧，提高學(xué)生在文稿排版中的審美和設(shè)計(jì)能力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同的文本格式設(shè)置對文檔視覺效果的影響，如字體、字號(hào)、顏色、行間距等，總結(jié)提升文檔可讀性的方法。

-探索項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、分欄等高級(jí)排版功能的使用，了解其在文稿編排中的應(yīng)用場景和效果。

-分析優(yōu)秀文稿的排版案例，學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)思路和排版技巧，嘗試模仿并創(chuàng)作自己的文稿作品。

-研究如何在Word中插入圖片、圖表、超鏈接等元素，使文檔更加豐富和生動(dòng)。

-探究Word中的文檔模板功能，學(xué)會(huì)使用模板快速完成特定類型的文稿編排。

知識(shí)點(diǎn)拓展：

-Word的快捷鍵操作：學(xué)習(xí)并掌握常用的Word快捷鍵，提高文檔編排的效率。

-文檔的修訂功能：了解如何在Word中進(jìn)行文檔修訂，包括插入批注、接受和拒絕修訂等。

-長文檔的排版技巧：針對長篇文檔的編排，學(xué)習(xí)使用目錄、頁眉頁腳、分節(jié)等高級(jí)功能。

-文檔的保護(hù)與共享：掌握如何保護(hù)文檔內(nèi)容，設(shè)置密碼，以及如何與他人共享文檔。

-Word與其他辦公軟件的協(xié)同工作：了解Word與Excel、PowerPoint等其他辦公軟件的結(jié)合使用，實(shí)現(xiàn)文檔的整合和高效處理。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.Word基本界面的認(rèn)識(shí)：菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄等；

2.文本輸入、編輯與保存：字體、段落格式設(shè)置，文檔保存；

3.文檔排版技巧：項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、分欄、頁面設(shè)置等；

4.文檔預(yù)覽與打?。喉撁嬉晥D、打印設(shè)置。

②關(guān)鍵詞：

1.界面認(rèn)識(shí)：菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄；

2.文本處理：輸入、編輯、保存；

3.排版技巧：格式、項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、分欄；

4.打印預(yù)覽：頁面視圖、打印設(shè)置。

③重點(diǎn)句：

1.“Word的基本界面包括菜單欄、工具欄和狀態(tài)欄等部分?！?/p>

2.“文本輸入、編輯和保存是Word文檔處理的基礎(chǔ)操作?！?/p>

3.“通過設(shè)置字體、段落格式，以及使用項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、分欄等功能，可以使文檔更具美觀性和可讀性?！?/p>

4.“在打印文檔之前，需要預(yù)覽并調(diào)整頁面設(shè)置，確保打印效果符合預(yù)期?！?/p>

板書設(shè)計(jì)：

1.Word基本界面

-菜單欄

-工具欄

-狀態(tài)欄

2.文本處理

-輸入

-編輯

-保存

3.文檔排版

-字體設(shè)置

-段落設(shè)置

-項(xiàng)目符號(hào)

-編號(hào)

-分欄

4.打印預(yù)覽與打印

-頁面視圖

-打印設(shè)置

板書設(shè)計(jì)簡潔明了，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。通過清晰的邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力、問題解決能力和表達(dá)能力，以及他們對文稿排版技巧的理解和應(yīng)用。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)一些與Word基本操作和文稿排版相關(guān)的問題，測試學(xué)生對課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

4.課后作業(yè)：布置一些與Word排版相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并評(píng)估他們的實(shí)踐能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)和提高。重點(diǎn)題型整理-題目：請簡要描述Word的基本界面包括哪些部分？

-參考答案：Word的基本界面包括菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄等部分。

2.題型二：文本輸入、編輯與保存

-題目：如何在Word中輸入文本，并如何進(jìn)行編輯和保存？

-參考答案：在Word中輸入文本，可以通過點(diǎn)擊插入光標(biāo)所在位置，然后輸入文字。編輯文本包括選擇、剪切、復(fù)制、粘貼等操作。保存文檔可以通過點(diǎn)擊“文件”菜單中的“保存”或“另存為”選項(xiàng)。

3.題型三：文檔排版技巧

-題目：請列舉一些常用的文檔排版技巧。

-參考答案：常用的文檔排版技巧包括設(shè)置字體、字號(hào)、顏色、行間距等文本格式，使用項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、分欄等功能進(jìn)行文檔排版。

4.題型四：文檔預(yù)覽與打印

-題目：在打印文檔之前，需要進(jìn)行哪些操作？

-參考答案：在打印文檔之前，需要預(yù)覽文檔的頁面視圖，并調(diào)整頁面設(shè)置，如頁邊距、紙張方向等，以確保打印效果符合預(yù)期。

5.題型五：Word快捷鍵操作

-題目：請列舉一些常用的Word快捷鍵。

-參考答案：常用的Word快捷鍵包括：Ctrl+C（復(fù)制）、Ctrl+V（粘貼）、Ctrl+X（剪切）、Ctrl+Z（撤銷）、Ctrl+S（保存）等。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Word的基本操作和文稿編排，回顧整個(gè)教學(xué)過程，我覺得自己在教學(xué)方法上采取的講授、演示、實(shí)踐相結(jié)合的方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。通過小組討論和課堂展示，學(xué)生們的合作能力和表達(dá)能力得到了鍛煉，這讓我感到很欣慰。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在學(xué)生實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，有些學(xué)生操作不夠熟練，需要我在旁邊反復(fù)指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。

從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們在知