




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2/2專題02常用邏輯用語(新高考專用)目錄目錄【知識梳理】 2【真題自測】 3【考點突破】 4【考點1】充分、必要條件的判定 4【考點2】充分、必要條件的應用 5【考點3】全稱量詞與存在量詞 6【分層檢測】 7【基礎篇】 8【能力篇】 9【培優(yōu)篇】 10考試要求:1.理解充分條件、必要條件、充要條件的含義.2.理解判定定理與充分條件的關系、性質(zhì)定理與必要條件的關系.3.理解全稱量詞命題與存在量詞命題的含義,能正確對兩種命題進行否定.知識梳理知識梳理1.充分條件、必要條件與充要條件的概念若p?q,則p是q的充分條件,q是p的必要條件p是q的充分不必要條件p?q且q?pp是q的必要不充分條件p?q且q?pp是q的充要條件p?qp是q的既不充分也不必要條件p?q且q?p2.全稱量詞與存在量詞(1)全稱量詞:短語“所有的”、“任意一個”在邏輯中通常叫做全稱量詞,并用符號“?”表示.(2)存在量詞:短語“存在一個”、“至少有一個”在邏輯中通常叫做存在量詞,并用符號“?”表示.3.全稱量詞命題和存在量詞命題名稱全稱量詞命題存在量詞命題結(jié)構對M中的任意一個x,有p(x)成立存在M中的元素x,p(x)成立簡記?x∈M,p(x)?x∈M,p(x)否定?x∈M,?p(x)?x∈M,?p(x)1.區(qū)別A是B的充分不必要條件(A?B且B?A),與A的充分不必要條件是B(B?A且A?B)兩者的不同.2.充要關系與集合的子集之間的關系,設A={x|p(x)},B={x|q(x)},(1)若A?B,則p是q的充分條件,q是p的必要條件.(2)若A是B真子集,則p是q的充分不必要條件,q是p的必要不充分條件.(3)若A=B,則p是q的充要條件.3.p是q的充分不必要條件,等價于?q是?p的充分不必要條件.4.含有一個量詞的命題的否定規(guī)律是“改量詞,否結(jié)論”.5.對省略了全稱量詞的命題否定時,要對原命題先加上全稱量詞再對其否定.6.命題p和?p的真假性相反,若判斷一個命題的真假有困難時,可判斷此命題的否定的真假.真題自測真題自測一、單選題1.(2023·全國·高考真題)設甲:,乙:,則(
)A.甲是乙的充分條件但不是必要條件 B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件 D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件2.(2023·全國·高考真題)記為數(shù)列的前項和,設甲:為等差數(shù)列;乙:為等差數(shù)列,則(
)A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件3.(2023·北京·高考真題)若,則“”是“”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.(2023·天津·高考真題)已知,“”是“”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分又不必要條件5.(2022·浙江·高考真題)設,則“”是“”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件6.(2022·北京·高考真題)設是公差不為0的無窮等差數(shù)列,則“為遞增數(shù)列”是“存在正整數(shù),當時,”的(
)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件7.(2021·全國·高考真題)等比數(shù)列的公比為q,前n項和為,設甲:,乙:是遞增數(shù)列,則(
)A.甲是乙的充分條件但不是必要條件B.甲是乙的必要條件但不是充分條件C.甲是乙的充要條件D.甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件8.(2021·浙江·高考真題)已知非零向量,則“”是“”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分又不必要條件9.(2021·北京·高考真題)已知是定義在上的函數(shù),那么“函數(shù)在上單調(diào)遞增”是“函數(shù)在上的最大值為”的(
)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件 C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件10.(2021·天津·高考真題)已知,則“”是“”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件考點突破考點突破【考點1】充分、必要條件的判定一、單選題1.(2024·北京海淀·一模)設是兩個不同的平面,是兩條直線,且.則“”是“”的(
)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件2.(2024·全國·模擬預測)已知,則“”是“”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、多選題3.(23-24高三上·廣東廣州·階段練習)已知中角,的對邊分別為,,則可作為“”的充要條件的是(
)A. B.C. D.4.(2023·吉林長春·模擬預測)已知函數(shù),設,則成立的一個充分條件是(
)A. B. C. D.三、填空題5.(2024·全國·模擬預測)“函數(shù)的圖象關于中心對稱”是“”的條件.6.(2021·陜西渭南·二模)下列四個命題是真命題的序號為.①命題“”的否定是“”.②曲線在處的切線方程是.③函數(shù)為增函數(shù)的充要條件是.④根據(jù)最小二乘法,由一組樣本點()(其中)求得的線性回歸方程是,則至少有一個樣本點落在回歸直線上.反思提升:充分條件、必要條件的兩種判定方法:(1)定義法:根據(jù)p?q,q?p進行判斷,適用于定義、定理判斷性問題.(2)集合法:根據(jù)p,q對應的集合之間的包含關系進行判斷,多適用于條件中涉及參數(shù)范圍的推斷問題.【考點2】充分、必要條件的應用一、單選題1.(23-24高三上·浙江寧波·期末)命題“,”為假命題的一個充分不必要條件是(
)A. B. C. D.2.(22-23高二下·湖南·階段練習)已知集合,,若“”是“”的必要不充分條件,則實數(shù)的取值范圍為(
)A. B. C. D.二、多選題3.(2021·福建寧德·模擬預測)已知命題:關于的不等式的解集為R,那么命題的一個必要不充分條件是(
)A. B.C. D.4.(2023·廣東·模擬預測)已知函數(shù),則過點恰能作曲線的兩條切線的充分條件可以是(
)A. B.C. D.三、填空題5.(2022·吉林長春·模擬預測)設命題,命題.若q是p的必要不充分條件,則實數(shù)m的取值范圍是.6.(2024·上海普陀·二模)設等比數(shù)列的公比為,則“,,成等差數(shù)列”的一個充分非必要條件是.反思提升:充分條件、必要條件的應用,一般表現(xiàn)在參數(shù)問題的求解上.解題時需注意(1)把充分條件、必要條件或充要條件轉(zhuǎn)化為集合之間的關系,然后根據(jù)集合之間的關系列出關于參數(shù)的不等式(或不等式組)求解.(2)要注意區(qū)間端點值的檢驗.【考點3】全稱量詞與存在量詞一、單選題1.(2024·陜西咸陽·模擬預測)下列命題中,真命題是(
)A.“”是“”的必要條件B.C.D.的充要條件是2.(23-24高一下·湖南郴州·階段練習)已知,,則是方程的解的充要條件是(
)A. B.C. D.二、多選題3.(2023·海南·模擬預測)已知命題:“”,"”,則下列正確的是(
)A.的否定是“”B.的否定是“”C.若為假命題,則的取值范圍是D.若為真命題,則的取值范圍是4.(2023·山西·模擬預測)下列結(jié)論正確的是(
)A.是偶函數(shù)B.若命題“,”是假命題,則C.設,,則“,且”是“”的必要不充分條件D.,三、填空題5.(2024·陜西寶雞·一模)命題“任意,”為假命題,則實數(shù)a的取值范圍是.6.(2024·遼寧·模擬預測)命題:存在,使得函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào),若的否定為真命題,則的取值范圍是.反思提升:(1)含量詞命題的否定,一是要改寫量詞,二是要否定結(jié)論.(2)判定全稱量詞命題“?x∈M,p(x)”是真命題,需要對集合M中的每一個元素x,證明p(x)成立;要判定存在量詞命題“?x∈M,p(x)”是真命題,只要在限定集合內(nèi)找到一個x,使p(x)成立即可.(3)由命題真假求參數(shù)的范圍,一是直接由命題的含義,利用函數(shù)的最值求參數(shù)的范圍;二是利用等價命題,即p與?p的關系,轉(zhuǎn)化成?p的真假求參數(shù)的范圍.分層檢測分層檢測【基礎篇】一、單選題1.(2024·四川成都·三模)已知圓:,直線:,則“”是“圓上恰存在三個點到直線的距離等于”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要2.(2023·四川瀘州·一模)已知命題,,命題,,則下列命題是真命題的為(
)A. B. C. D.3.(2024·全國·模擬預測)已知向量,,則“”是“”的(
).A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.(2024·四川成都·模擬預測)設公差不為0的無窮等差數(shù)列的前項和為,則“為遞減數(shù)列”是“存在正整數(shù),當時,”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、多選題5.(2021·遼寧·模擬預測)已知命題:,,若為真命題,則的值可以為(
)A. B. C.0 D.36.(2021·江蘇·一模)下列選項中,關于x的不等式有實數(shù)解的充分不必要條件的有(
)A. B. C. D.7.(23-24高三上·遼寧葫蘆島·期末)下列選項中,與“”互為充要條件的是(
)A. B.C. D.三、填空題8.(22-23高二上·陜西咸陽·階段練習)若命題“,”是假命題,則實數(shù)的取值范圍為.9.(2024·遼寧大連·一模)“函數(shù)是奇函數(shù)”的充要條件是實數(shù).10.(2022·全國·模擬預測)已知“”是“”成立的必要不充分條件,請寫出符合條件的整數(shù)的一個值.四、解答題11.(2023·河南南陽·模擬預測)設p:實數(shù)x滿足,q:實數(shù)x滿足.(1)若,且p和q均為真命題,求實數(shù)x的取值范圍;(2)若且是的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.12.(2023·重慶酉陽·一模)命題:任意,成立;命題:存在,+成立.(1)若命題為假命題,求實數(shù)的取值范圍;(2)若命題和有且只有一個為真命題,求實數(shù)的取值范圍.【能力篇】一、單選題1.(2024·四川·模擬預測)已知命題“”為真命題,則實數(shù)的取值范圍為(
)A. B. C. D.二、多選題2.(2024·廣東梅州·一模)已知直線,和平面,,且,則下列條件中,是的充分不必要條件的是(
)A., B.,C., D.,三、填空題3.(23-24高一上·云南昭通·期末)下列命題中:①若集合中只有一個元素,則;②已知命題p:,,如果命題p是假命題,則實數(shù)a的取值范圍是;③已知函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為;④函數(shù)在上單調(diào)遞增;⑤方程的實根的個數(shù)是2.所有正確命題的序號是.四、解答題4.(2023·上海普陀·一模)設函數(shù)的表達式為.(1)求證:“”是“函數(shù)為偶函數(shù)”的充要條件;(2)若,且,求實數(shù)的取值范圍.【培優(yōu)篇】一、單選題1.(2024·上海松江·二模)設為數(shù)列的前項和,有以下兩個命題:①若是公差不為零的等差數(shù)列且,,則是的必要非充分條件;②若是等比數(shù)列且,,則的充要條件是.那么(
)A.①是真命題,②是假命題 B.①是假命題,②是真命題C.①、②都是真命題 D.①、②都是假命題二、多選題2.(2023·江蘇南京·一模)同學們,你們是否注意到,自然下垂的鐵鏈;空曠的田野上,兩根電線桿之間的電線;峽谷的上空,橫跨深洞的觀光索道的鋼索.這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廈門六中2025年高三第一次大聯(lián)考英語試題試卷含解析
- 心內(nèi)科護理病例分析
- CAR-T細胞治療的護理與觀察
- 2025年中國氣壓盤式制動器市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國標準型電動三輪車市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國暖氣格柵市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國方棒市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國探梭桿市場調(diào)查研究報告
- 學歷考試試題及答案
- java等級考試試題及答案
- 電動卷簾門合同協(xié)議
- 2025-2030中國太陽能電池板清潔系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 上海2025年上海市衛(wèi)生健康技術評價中心上半年招聘16人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 建設分包合同保證金協(xié)議
- 2025年甘肅西北永新集團招聘11人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 江蘇省鎮(zhèn)江市2024-2025學年下學期七年級數(shù)學期中試卷(原卷版+解析版)
- 學校崗位安全手冊指南
- 2025-2030體外診斷儀器行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告
- 五方股權投資合作協(xié)議書合同協(xié)議范本模板8篇
- 幼兒園大班建構游戲中幼兒自主學習行為的研究
- 《特斯拉汽車供應鏈管理》課件
評論
0/150
提交評論