貴陽(yáng)市息烽縣2024年九年級(jí)中考語(yǔ)文一模試題卷附答案詳析

貴陽(yáng)市息烽縣2024年九年級(jí)中考語(yǔ)文一模試題卷同學(xué)你好！答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1.全卷共8頁(yè)，共24道小題，滿(mǎn)分150分。答題時(shí)間為150分鐘。考試形式為閉卷。2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，在試卷上答題視為無(wú)效。一、書(shū)寫(xiě)水平(5分)1.請(qǐng)使用楷體字答題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道小題，20分)2023年10月，第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽在貴州大學(xué)隆重舉行，全國(guó)各地250多萬(wàn)優(yōu)秀學(xué)子懷揣夢(mèng)想紛至沓來(lái)。這項(xiàng)活動(dòng)以“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，考察學(xué)子作品具有科技創(chuàng)意的同時(shí)，更要求團(tuán)隊(duì)隊(duì)員具備默契協(xié)作的精神。它不僅是一場(chǎng)讓人心潮péngpài

①

的科技盛宴，更是一個(gè)展示自我與交流學(xué)習(xí)相得益zhāng

②

的優(yōu)秀平臺(tái)，被譽(yù)為是當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。10月30日，該競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式在貴州大學(xué)舉辦，整個(gè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)洋yì

③

著歡欣鼓舞的氣息，現(xiàn)場(chǎng)掌聲如雷貫耳，相關(guān)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)分享了團(tuán)隊(duì)師生的攻關(guān)經(jīng)歷和科研成果。1.

請(qǐng)根據(jù)上面語(yǔ)段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線(xiàn)處的漢字。2.

上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

紛至沓來(lái)

B.

創(chuàng)意

C.默契

D.如雷貫耳3.

根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。

①__________________，其翼若垂天之云?！侗壁び恤~(yú)》②欲濟(jì)無(wú)舟楫，__________________。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》③__________________，風(fēng)正一帆懸。王灣《次北固山下》④__________________，月是故鄉(xiāng)明。杜甫《月夜憶舍弟》⑤政入萬(wàn)山圍子里，__________________。楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》⑥樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水__________________。賀敬之《回延安》⑦《望岳》中，表明作者不怕困難，勇于攀登，有俯視一切的雄心壯志的句子是：__________________，__________________。⑧《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“__________________，__________________”句直抒胸臆，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。4.

下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A.

歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，唐宋八大家之一，代表作《醉翁亭記》。B.

“書(shū)”即信函，一種應(yīng)用性文體，又叫“尺牘”或“信札”。C.

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇演講詞，選自梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞?。D.

契訶夫是法國(guó)作家，代表作品有《變色龍》《第六病室》等。三、閱讀能力(共15道小題，50分)(一)名著閱讀5.

下面名著片段中的“我”指的是（

）……請(qǐng)大家別走，還得喝幾盅：“諸位放心，從此她是她，我是我，再也不吵嘴。走她的，只當(dāng)我沒(méi)有過(guò)這么個(gè)丫頭。我外場(chǎng)一輩子，臉教她給丟凈！倒退二十年，我把她們倆全活劈了！現(xiàn)在，隨她去；打算跟我要一個(gè)小銅錢(qián)，萬(wàn)難！一個(gè)子兒不給！不給！看她怎么活著！教她嘗嘗，她就曉得了，到底是爸爸好，還是野漢子好！別走，再喝一盅！”大家敷衍了幾句，都急于躲避是非。A.

沈瓊枝的父親

B.

虎妞的父親C.

冬妮婭的父親

D.

簡(jiǎn)·愛(ài)的父親6.

小說(shuō)中，那些著墨不多的次要人物也是作品不可或缺的一部分，他們或是牽線(xiàn)搭橋、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，或是對(duì)主人公的命運(yùn)有著深遠(yuǎn)的影響，在整本書(shū)閱讀活動(dòng)中，“次要人物”探究小組梳理了《鋼鐵是怎樣煉成的》中幾個(gè)次要人物對(duì)保爾的影響，請(qǐng)協(xié)助他們完成下表相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。小說(shuō)中的次要人物①___________冬妮婭麗達(dá)達(dá)雅對(duì)保爾的影響保爾的精神導(dǎo)師和入黨介紹人，指引保爾走上革命道路。保爾的初戀，后因世界觀不同讓保爾體驗(yàn)到窮富的差距。保爾志同道合的朋友，幫助他提高思想認(rèn)識(shí)，做好工作。②_________(二)現(xiàn)代文閱讀小店除夕①肖復(fù)興①去年夏天，我們社區(qū)里新開(kāi)了一家小店，主要賣(mài)蔬菜水果，兼賣(mài)米面油鹽。小店雖小，也算是五臟俱全，方便了社區(qū)人家。己亥年除夕，小店還在開(kāi)著，要開(kāi)到下午，專(zhuān)門(mén)等著那些工作忙碌晚回家的人，可以到這里買(mǎi)他們需要的東西，尤其是過(guò)年包餃子的韭菜。②小店雖然只開(kāi)了小半年，但天天往來(lái)，已經(jīng)和大家很熟悉，成為街里街坊一般親切。人們?cè)缫呀?jīng)看得門(mén)兒清，是從河北鄉(xiāng)間來(lái)北京打工的一家子經(jīng)營(yíng)這個(gè)小店。父親和母親整理果菜，不時(shí)地清掃一些挑剔的顧客隨手掰下的菜葉，兒子開(kāi)一輛面包車(chē)負(fù)責(zé)進(jìn)貨，兒媳婦在電子秤前結(jié)賬收銀。沙場(chǎng)點(diǎn)兵，倒也各在其位，一家人忙忙碌碌，腳不拾閑，把小店弄得井井有條，紅紅火火。③父母和兒子都是扎嘴的葫蘆——不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，兒媳婦愛(ài)說(shuō)，嘴也甜，叔叔阿姨、爺爺奶奶的，叫得很親，人們都愛(ài)到小店里買(mǎi)東西，省了走路到外面的超市去，像是又回到過(guò)去住胡同的時(shí)候，胡同里的副食店(過(guò)去我們管這樣的小店叫作油鹽店)，雖然沒(méi)有現(xiàn)代超市那樣繁華，卻絕對(duì)沒(méi)有假貨過(guò)期貨或缺斤少兩。如果忘記帶錢(qián)或者帶的錢(qián)不夠，完全可以下次再補(bǔ)上。如果是老人，買(mǎi)的東西多，兒子會(huì)主動(dòng)上來(lái)幫你扛回家。如果你生病了，下不了樓，出不了門(mén)，只要你和小店掃下了微信，在微信告訴一聲，他們可以送貨上門(mén)。小店成了大家的菜園果園后花園和開(kāi)心樂(lè)園。④除夕這一天，小店開(kāi)到了下午，然后，他們?nèi)易蟽鹤娱_(kāi)的那輛面包車(chē)，回家過(guò)年。兩個(gè)多小時(shí)的路程，只要不耽誤除夕夜的餃子和鞭炮就行！兒媳婦笑吟吟地對(duì)來(lái)到小店里的客人，一遍又一遍重復(fù)說(shuō)著，臉上一遍又一遍綻放出甜美的笑容。⑤有人給小店送來(lái)福字和剪有卡通豬的窗花，這一家子都貼在了小店的窗戶(hù)和房門(mén)上。人們說(shuō)，是讓你們帶回家過(guò)年貼的。兒媳婦笑著說(shuō)：現(xiàn)在就是過(guò)年了，貼在這里，我們不在，也顯得喜興，讓它們替我們看店！⑥下午兩點(diǎn)多了。小店里剩下的貨物還有不少，特別是水果，香蕉、蘋(píng)果、梨、橙子，還有新鮮的草莓和剛進(jìn)不兩天的陽(yáng)桃。如果賣(mài)不出去，他們又帶不走這么多，這一走，得過(guò)了正月十五才回來(lái)，全都得爛在這里。兒媳婦還在一直笑吟吟地結(jié)賬收銀，和街坊說(shuō)著過(guò)年的話(huà)，爹媽的臉色有些發(fā)沉，心里一定擔(dān)心這么多賣(mài)不出去的水果，都砸在手里可怎么辦?、叱赃^(guò)午飯休息過(guò)后的街坊們，專(zhuān)程到小店里買(mǎi)東西的不多，路過(guò)這里的不少，一看小店還開(kāi)著門(mén)，這一家子還沒(méi)有回家過(guò)年，都走進(jìn)小店，好奇，也關(guān)心地看看，問(wèn)問(wèn)。自從社區(qū)里有了這家小店，這里人來(lái)人往，進(jìn)進(jìn)出出，熱鬧得很，也讓人們親近得很。以前買(mǎi)個(gè)菜買(mǎi)個(gè)水果，就是買(mǎi)瓶醬油，也都得跑老遠(yuǎn)去超市，超市很大，進(jìn)去了，就淹沒(méi)在人海里，誰(shuí)和誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。有了這家小店，人們出家門(mén)抬腳就到，進(jìn)來(lái)都是街坊，相互搭個(gè)話(huà)，越來(lái)越熟悉，越說(shuō)話(huà)越多，小店成了大家的一個(gè)公共客廳，買(mǎi)了菜，買(mǎi)了水果，買(mǎi)了醬油醋糖，還交流了好多信息，說(shuō)了好多家長(zhǎng)里短的親切的話(huà)。⑧兒媳婦見(jiàn)這么多人進(jìn)來(lái)，高聲叫喊著：“所有的東西都半價(jià)處理了呀！”街坊們都明白了，油鹽醬醋糖，一瓶子一瓶子，一袋子一袋子，放在這里沒(méi)問(wèn)題，這些蔬菜和水果，必須得都賣(mài)出去，要不就損失了啊，那都是錢(qián)，都是這一家子的辛苦的血汗呀。于是，不管需要不需要，進(jìn)來(lái)的人，每個(gè)人手里都從貨架上取下點(diǎn)兒東西，不一會(huì)兒，兒媳婦的電子秤前，居然排起了長(zhǎng)隊(duì)。兒媳婦把東西上秤稱(chēng)好，打出小票，遞給人們，不忘說(shuō)句：“阿姨，您看看，小票上是不是打上了半價(jià)，要不是，您告訴我一聲。”人們說(shuō)：“不是半價(jià)，我們也會(huì)買(mǎi)的！”還有人對(duì)兒媳婦說(shuō)：“待會(huì)兒回家，我會(huì)告訴街坊，讓大家都來(lái)，你放心，這點(diǎn)兒東西都能賣(mài)出去！”⑨我站在隊(duì)后，聽(tīng)著這些話(huà)，心里很感動(dòng)。在這座陌生的社區(qū)里，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣親切而貼心的話(huà)。普通百姓之間的良善，是溫暖彼此最美好的慰藉。過(guò)去的一年，哪怕有再多的不如意和委屈，這一刻，也都隨風(fēng)而去。一年四季，有這樣的一個(gè)年要過(guò)，真的很好，值得期待。⑩四點(diǎn)左右的時(shí)候，我專(zhuān)門(mén)到小店門(mén)口，貨物真的都賣(mài)出去了。這一家正在打掃房子，然后鎖上門(mén)窗，看見(jiàn)了我，向我揮揮手，魚(yú)貫般擠進(jìn)面包車(chē)。面包車(chē)?guó)Q響一聲喇叭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。望著車(chē)遠(yuǎn)去，西天正落日熔金。【注釋】①選自《正是橙黃橘綠時(shí)》。7.

作者在描寫(xiě)小店一家時(shí)未出現(xiàn)的生活場(chǎng)景是（

）A.

父母整理果蔬，清掃菜葉，腳不拾閑。B.

店主張貼福字，張貼窗花，十分喜慶。C.

小店人來(lái)人往，討價(jià)還價(jià)，生意興隆。D.

全家打掃房子，鎖上門(mén)窗，揮手告別。8.

文學(xué)作品中語(yǔ)言描寫(xiě)的主要作用之一是塑造人物形象。下列對(duì)小店一家人的語(yǔ)言描寫(xiě)，最不可能出現(xiàn)的一項(xiàng)是（

）A.

顧客提出送貨上門(mén)時(shí)，兒子：“放心吧！保證按時(shí)給您送到?！盉.

看著堆積如山的果蔬，父母：“怎么辦？爛在這里多可惜呀！”C.

顧客說(shuō)小票未打半價(jià)，兒媳：“著啥急？這兒不是太忙了嗎？”D.

顧客購(gòu)物后遇見(jiàn)街坊，顧客：“趕緊吧！小店打折超級(jí)劃算?！?.

本文主要敘述了小店除夕賣(mài)貨的故事。有人認(rèn)為第⑦自然段敘述內(nèi)容是多余的，建議刪掉。你是否贊同？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度談?wù)勀愕目捶ā?0.

文學(xué)作品往往把表達(dá)的內(nèi)涵蘊(yùn)藏在環(huán)境描寫(xiě)中。文章最后一段的環(huán)境描寫(xiě)雖然簡(jiǎn)短，卻意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析它的深意。人生的“重啟鍵”①岑嶸①伴隨著電子游戲機(jī)長(zhǎng)大的一代人常常會(huì)把游戲的經(jīng)驗(yàn)推及人生，比如他們相信人生如同游戲中的升級(jí)闖關(guān)，失敗了可以一鍵重啟，他們對(duì)“重啟”似乎有著某種特別的執(zhí)念，“重啟”能獲得“新生”的喜悅。②游戲的生產(chǎn)商早就深知“重啟”的魅力，這種持續(xù)不斷的開(kāi)始，意味著游戲中每個(gè)時(shí)刻都與其他時(shí)刻的隔絕，從而讓游戲者割離了正常的時(shí)間流動(dòng)，產(chǎn)生這一局有別于上一局的錯(cuò)覺(jué)，同時(shí)，每一局的游戲時(shí)間也被設(shè)計(jì)得越來(lái)越短，當(dāng)游戲者一次又一次感到快要成功但卻輸了時(shí)，就會(huì)很快按下重啟按鈕——一切重新開(kāi)始，最后沉迷其中不能自拔。③“重啟”是游戲設(shè)計(jì)的路數(shù)，在人生的諸多時(shí)刻，“重啟”這件事對(duì)我們充滿(mǎn)了誘惑，因?yàn)槿松偸浅錆M(mǎn)了遺憾。我們常常后悔沒(méi)有早點(diǎn)買(mǎi)房子，后悔在讀書(shū)的時(shí)候不愿意下功夫，后悔沒(méi)有多陪伴家人……后悔的事情太多，如果“重啟”，就可以彌補(bǔ)這些遺憾，但我們誰(shuí)都無(wú)法回到出生狀態(tài)，于是我們?cè)谛睦飫?chuàng)造出各種“重啟鍵”。我們通常會(huì)在心里設(shè)立一座“時(shí)間里程碑”，在某個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我們會(huì)鄭重地按下自己的人生的“重啟鍵”，一切仿佛都是新的。④沃頓商學(xué)院教授凱瑟琳·米爾科曼等人研究發(fā)現(xiàn)：人們常常是到了一個(gè)時(shí)間“新起點(diǎn)”才去實(shí)現(xiàn)他們所謂的目標(biāo)，例如節(jié)食或鍛煉。他們把這稱(chēng)為“新起點(diǎn)效應(yīng)”。據(jù)米爾科曼等人統(tǒng)計(jì)，美國(guó)33.4%的普通大學(xué)生會(huì)在一周的第一天去鍛煉身體，而47.1%的人會(huì)在新學(xué)期的第一天去這么做。在慶祝生日后的次日去健身房的概率也會(huì)增加7.5%。同時(shí)，人們更可能在生日的后一個(gè)月而不是前一個(gè)月去健身房。在這些新起點(diǎn)到來(lái)之后，人們更有決心去做一些有益且困難的事情。⑤一切會(huì)真的有所改變嗎?新起點(diǎn)效應(yīng)”畢竟只是一個(gè)起點(diǎn)，讓人們短暫地下決心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，開(kāi)始新的人生。但隨著時(shí)間的推移，這種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力也會(huì)日漸消退，于是我們又在下一個(gè)特殊的日子設(shè)立另一座“里程碑”，又期待著在某個(gè)重要時(shí)刻能夠重啟我們的人生，但未來(lái)不過(guò)是過(guò)去的縮影罷了。⑥那么，如何才能重啟人生呢?⑦首先保持清醒的頭腦，明白自己主要想要的是什么，不妨把主次目標(biāo)寫(xiě)在紙上，看看是否都是你想要的，判斷孰重孰輕，孰先孰后。現(xiàn)實(shí)生活中，一些人之所以比另一些人工作效率高，主要原因在于他們十分清楚自己的主要目標(biāo)是什么，并且在行動(dòng)中始終瞄準(zhǔn)自己的既定目標(biāo)。

A

所以你的困惑不是該不該做什么，而是還沒(méi)有想清楚自己最想要做什么。現(xiàn)代成人教育之父卡耐基曾進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，調(diào)查得出一個(gè)結(jié)論，那些成功者與失敗者之間最根本的差別并不在于他們是否有天賦，也不在于他們是否有機(jī)遇，而在于成功者始終知道自己真正要什么，有著明確的人生目標(biāo)。選擇正確的主要目標(biāo)，你才能在奮斗的過(guò)程中一步一步取得成功，否則只能機(jī)械性地“重啟”。⑧主要目標(biāo)明確之后，要真正“重啟人生”，并非要等到什么重要的時(shí)刻——最佳的時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)是當(dāng)下，要勇敢的邁出第一步。B

有人想做很多事，常常是說(shuō)的天花亂墜，就是沒(méi)有行動(dòng)，最終一事無(wú)成，千里之行，始于足下。你可以制定一個(gè)微小的可行性計(jì)劃，突破口也許是讀一篇文章，每天鍛煉半小時(shí)，一天一組俯臥撐，一天寫(xiě)50字……也許最初你會(huì)嗤之以鼻，但做一個(gè)行動(dòng)派，讓目標(biāo)夠得著，看得見(jiàn)，在一次次小成功的刺激下你會(huì)看到質(zhì)的蛻變，你的美好人生就此重啟。⑨除了這些，我們更需要的是改變固有思維習(xí)慣，在困難面前記住困難的模樣。如果我們?cè)庥隽舜煺蹍s依然按照原來(lái)的思路解決問(wèn)題，那我們還是在同一個(gè)“坑”里重蹈覆轍。C

現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都會(huì)不自覺(jué)地困在固有的思維慣性中渾然不知。這也并非是他們“冥頑不靈”，因?yàn)樾睦韺W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在我們的大腦中有一個(gè)自我保護(hù)的功能區(qū)，它的作用就是專(zhuān)門(mén)幫助我們忘記那些痛苦的事情。這意味著我們更容易主動(dòng)的忘卻那些讓我們受挫、難受的經(jīng)歷，又不可避免的在同樣的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)犯同樣的錯(cuò)，所以，敢于直視痛苦才能讓你記住它的“面目猙獰”，才能越過(guò)相同的“坑”。⑩如果想要打破思維慣性，我們還要學(xué)會(huì)向外借力——找到人生導(dǎo)師。D

在學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，豐富自己人生閱歷的同時(shí)，我們還要盡可能向優(yōu)秀的人借鑒其成功的“法寶”，或許有人會(huì)酸溜溜的把成功人士的“業(yè)績(jī)”歸因于他們的運(yùn)氣，這是愚蠢的想法，雖然這類(lèi)人成功的路徑不可全部復(fù)制，但是它山之石定可攻玉。你可以把你的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃給那些已經(jīng)在這方面獲得成功的人看看。并請(qǐng)他們提提建議。事實(shí)上，大部分成功者都是通過(guò)模仿他人才取得成功的，沒(méi)有模仿就不可能創(chuàng)新。如果沉溺于閉門(mén)造車(chē)，不屑于觀察和模仿他人，就會(huì)失去借鑒的機(jī)會(huì)。那些成功人士之所以成功，必然有他們值得借鑒的過(guò)人之處，有了借鑒，我們才能走上“重生”的“捷徑”。?所以，在人生的某個(gè)時(shí)刻跌倒時(shí)，鎖定主要目標(biāo)，擺脫過(guò)去的慣性思維，借鑒經(jīng)驗(yàn)并立即在微小處行動(dòng)，從某種意義上說(shuō)，這才是正確地重啟人生。【注釋】①摘自2023年6月16日《今晚報(bào)》，有刪改。11.

根據(jù)文段內(nèi)容，下列材料最適合放在文中的（

）處經(jīng)典的“跳蚤實(shí)驗(yàn)”說(shuō)明了這一道理，研究人員將跳蚤放進(jìn)了一個(gè)一米高的玻璃瓶，它很輕易就跳出了瓶子，研究人員再次把這只跳蚤放進(jìn)了同一個(gè)玻璃瓶，但在瓶口上放置了一塊玻璃板，跳蚤每次跳起都會(huì)撞在瓶口的玻璃板上，經(jīng)過(guò)多次的嘗試，它降低了跳越的高度，再也沒(méi)有撞到玻璃板。當(dāng)研究人員隨后拿走了玻璃板，跳蚤雖然一直在孜孜不倦地跳著，卻再也沒(méi)有跳出過(guò)玻璃瓶。A.

A處

B.B處

C.C處

D.D處12.

關(guān)于“重啟人生”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（

）A.

“重啟”這件事對(duì)我們充滿(mǎn)了誘惑，是因?yàn)槿松錆M(mǎn)遺憾。B.

人們到了一個(gè)時(shí)間“新起點(diǎn)”去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，即是“重啟”。C.

“重啟人生”的最佳的時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)是當(dāng)下，是邁出第一步。D.

能夠借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，才能走上“重生”的“捷徑”。13.

文章開(kāi)頭部分為什么要談?wù)撚螒蛑小爸貑ⅰ钡默F(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。14.

小語(yǔ)想通過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)園地與同學(xué)一起分享本文，現(xiàn)有“成長(zhǎng)路上”“生活樂(lè)事”兩個(gè)專(zhuān)欄，結(jié)合文章內(nèi)容，你會(huì)選哪一個(gè)專(zhuān)欄并說(shuō)明理由。(三)古代詩(shī)文閱讀犀池①〔清〕檀萃青溪城東五里許，有犀池，池廣數(shù)十頃，四山環(huán)繞，絕無(wú)水口。其水與黃河通源，四時(shí)渾濁，不露清洌之色。池多鯉魚(yú)，其味絕似黃河冰鯉，略無(wú)差別。此池踞②沅水南岸，重岡復(fù)阻，不與沅通，清濁各分，略不相涉。且憑借甚高，降尊殊勢(shì)。每天時(shí)晴亢，沅見(jiàn)灘石，僅沒(méi)馬脛③，而池水或暴長(zhǎng)丈余，白馬素車(chē)，軒騰奮厲。抑蠻霖僰④漲，沖溢沸騰，沅水突高，芷香盡沒(méi)，而池水或轉(zhuǎn)減盈丈，鯨吞鰲嗡，不識(shí)所歸。蓋其盈虛隨河消長(zhǎng)故也。池之北隅⑤，尤深無(wú)底，時(shí)有靈犀出沒(méi)，善泅者⑥亦不敢犯。淺壖⑦平干，峭石聳拔。水減則碧爹⑧成林，可游可坐，水溢則張牙露齒，奇怪駭人。黔中山水之幻，非可以常理測(cè)。【注釋】①選自《楚庭稗珠錄》②踞：占據(jù)。③脛：小腿。④僰(bó)⑤隅：靠邊地方。⑥善泅者：善于浮水的人。⑦懦(ruán)：河邊的空地。⑧爹：同“簪”15.

對(duì)犀池景色的介紹，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）A.

犀池與黃河通源，四季渾濁，池中鯉魚(yú)味道與黃河鯉魚(yú)無(wú)差別。B.

犀池在沅水南岸，重山相隔，池水不與沅水相通因而清濁各異。C.

當(dāng)犀池池水暴長(zhǎng)，沖溢沸騰，駕馭白馬素車(chē)，奮力奔騰可渡河。D.

犀池池水的北角，深不見(jiàn)底，常有靈犀出沒(méi)，善游泳者也畏懼。16.

請(qǐng)摘錄文章中展現(xiàn)犀池水變化奇幻的句子。17.

下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法一致的一項(xiàng)是（

）A.

沅見(jiàn)灘石

見(jiàn)往事耳

《孫權(quán)勸學(xué)》B.

而池水或暴長(zhǎng)丈余

或遇其叱咄

《送東陽(yáng)馬生序》C.

白馬素車(chē)

素湍綠潭

《三峽》D.

鯨吞鰲嗡，不識(shí)所歸

云歸而巖穴暝

《醉翁亭記記》丑奴兒·和鉛山陳簿韻〔宋代〕辛棄疾鵝湖山下長(zhǎng)亭路，明月臨關(guān)。明月臨關(guān)。幾陣西風(fēng)落葉干。新詞①誰(shuí)解裁冰雪，筆墨生寒。筆墨生寒。曾說(shuō)離愁千萬(wàn)般。丑奴兒·醉中有歌此詩(shī)以勸酒者〔宋代〕辛棄疾晚來(lái)云淡秋光薄，落日晴天。落日晴天。堂上風(fēng)斜畫(huà)燭煙。從渠②去買(mǎi)人間恨，字字都圓。字字都圓。腸斷西風(fēng)十四弦?！咀⑨尅竣傩略~：新的詞作。②從渠：從哪里。18.

下列情景在兩首詞中都出現(xiàn)的是（

）A.

西風(fēng)飄零

B.

落葉紛飛

C.

秋光稀薄

D.

冰雪滿(mǎn)山19.

兩首詞都表現(xiàn)了詞人的愁緒，但愁緒各異，所描繪的景也不同，請(qǐng)你參照第一首詞的分析示例，分析第二首詞中人物的情感。示例：第一首詞以秋天夜晚的景象為背景，描繪了鵝湖山下的長(zhǎng)亭路，清冷的月光照耀邊關(guān)，西風(fēng)卷落葉等畫(huà)面，營(yíng)造出凄迷、悲涼的氛圍，烘托了詞人愁?lèi)灥男木常磉_(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。四、綜合運(yùn)用(共3道小題，15分)2023年12月16日，貴陽(yáng)軌道交通3號(hào)線(xiàn)正式開(kāi)通，至此，貴陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)通了3條地鐵線(xiàn)，連接了貴陽(yáng)的六大城區(qū)，貴陽(yáng)的地鐵線(xiàn)基本形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。20.

下面是學(xué)生會(huì)收集的有關(guān)貴陽(yáng)三號(hào)線(xiàn)開(kāi)通的介紹，請(qǐng)選出語(yǔ)序最合理的一項(xiàng)（

）①3號(hào)線(xiàn)作為一條串聯(lián)了烏當(dāng)、花果園、花溪等人口密集區(qū)的地鐵線(xiàn)路，高峰期的客流不容小覷。②龐大的客流量也為城市的流量經(jīng)濟(jì)注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。③此外，3號(hào)線(xiàn)還將黔靈山公園、十里河灘濕地公園、花溪十字街等貴陽(yáng)市著名旅游景點(diǎn)連成一線(xiàn)，進(jìn)一步豐富了市民和游客的出游選擇。④為了抓住商機(jī)，目前3號(hào)線(xiàn)沿線(xiàn)的地下商業(yè)項(xiàng)目正在加緊建設(shè)中，如花果園站，新添站，做持續(xù)的內(nèi)容輸出的網(wǎng)紅街、國(guó)風(fēng)一條街。⑤貴陽(yáng)軌道交通3號(hào)線(xiàn)的開(kāi)通，極大的方便了貴陽(yáng)市民的出行，也意味貴陽(yáng)正式進(jìn)入全地鐵時(shí)代。⑥下一步，貴陽(yáng)市將構(gòu)建以軌道交通為骨架，常規(guī)公交為基礎(chǔ)多種交通設(shè)施為補(bǔ)充的一體化公共交通體系。A.

⑤①④②③⑥

B.

⑤①②④③⑥

C.

①②④③⑤⑥

D.①②③④⑤⑥21.

下面是學(xué)生會(huì)對(duì)3號(hào)線(xiàn)開(kāi)通的報(bào)道，其中有兩處語(yǔ)言文字運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并修改。貴陽(yáng)軌道交通3號(hào)線(xiàn)正式通行學(xué)生會(huì)記者站

①2023年12月16日14時(shí)，貴陽(yáng)軌道交通3號(hào)線(xiàn)正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。②開(kāi)通首日，市民們爭(zhēng)相打卡，紛紛為貴陽(yáng)交通點(diǎn)贊。③3號(hào)線(xiàn)是貴陽(yáng)市單程線(xiàn)路運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、客運(yùn)量最大、智慧程度最高的地鐵線(xiàn)路。④全網(wǎng)線(xiàn)路長(zhǎng)度約118公里，運(yùn)行速度大約為每小時(shí)100公里左右。⑤運(yùn)營(yíng)時(shí)間為6：20-23：00，票價(jià)最低2元、最高9元。⑥3號(hào)線(xiàn)作為一條橫貫貴陽(yáng)南北的交通大動(dòng)脈，讓貴陽(yáng)從兩條線(xiàn)路的“換乘時(shí)代”步入三條線(xiàn)路的“線(xiàn)網(wǎng)時(shí)代”。22.

學(xué)生會(huì)將向大家介紹使用“一應(yīng)黔行”乘坐地鐵的條件及方法，請(qǐng)整合下面流程圖的內(nèi)容，將下面的介紹補(bǔ)充完整，要求表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、通順。使用“一應(yīng)黔行”乘坐地鐵，首先要進(jìn)入“一應(yīng)黔行”客戶(hù)端首頁(yè)，

①___________，然后選擇支付渠道進(jìn)行充值，共有三種支付渠道，其中兩種支付渠道都需要

②______進(jìn)行支付，第三種支付渠道是充值儲(chǔ)蓄賬戶(hù)(錢(qián)包)后進(jìn)行支付，最后在進(jìn)站時(shí)可選擇不同的乘車(chē)方式，但最快捷的刷臉乘車(chē)需要

③______后才能使用。希望大家都能輕松快捷的乘坐地鐵。五、寫(xiě)作能力(60分)23.

作文同學(xué)，在我們的人生旅途中，總會(huì)遇到那么一些人和那么一些瞬間，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感慨?；蛟S是因?yàn)閷?duì)方面對(duì)困難，從不言敗，堅(jiān)韌如磐石的毅力，讓我們深深敬佩；或是因?yàn)閷?duì)方追求夢(mèng)想，勇往直前，熱情似火的執(zhí)著，讓我們感嘆不已；或許是因?yàn)閷?duì)方心懷善念，樂(lè)于助人，溫暖如春的善良，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容?；叵肷磉呍屇銊?dòng)容的人和事，請(qǐng)以“這一次，我為你驕傲”為題，寫(xiě)一篇600-700字的作文。寫(xiě)作提示與要求：(1)明確交代清楚“你”具體指誰(shuí)；“這一次”的具體事例。(2)注意區(qū)分“我驕傲”和“我為你驕傲”，詳略得當(dāng)，寫(xiě)清楚“我為你驕傲”的原因和表現(xiàn)。(3)注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，表達(dá)出自己的真實(shí)感受和思考。(4)符合生活條理，內(nèi)容健康，文體明確。(5)勿抄襲，勿套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【答案】1.①澎湃②彰③溢2.D

【解析】

【1題詳解】

本題考查看拼音寫(xiě)漢字。

①澎湃（péngpài）：形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊或指聲勢(shì)、氣勢(shì)等浩大雄偉，引申為沖擊。

②相得益彰（xiāngdéyìzhāng）：相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處。

③洋溢（yángyì）：指情緒、氣氛等飽滿(mǎn)而充分流露。

【2題詳解】

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

A.紛至沓來(lái)：形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。本句用來(lái)形容各地參賽者紛紛前來(lái)，使用恰當(dāng)；

B.創(chuàng)意：有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等。本句用來(lái)形容參賽作品有新的想法，使用恰當(dāng)；

C.默契：雙方的意思沒(méi)有明白地說(shuō)出來(lái)而內(nèi)心卻有一致的了解或見(jiàn)解。本句用來(lái)形容隊(duì)員之間配合得當(dāng)，使用恰當(dāng)；

D.如雷貫耳：意思是響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。本句用來(lái)形容掌聲響亮，對(duì)象誤用，使用不恰當(dāng)；

故選D。

3.①.怒而飛②.端居恥圣明③.潮平兩岸闊④.露從今夜白⑤.一山放出一山攔⑥.有親人⑦.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑧.一覽眾山?、?了卻君王天下事⑩.贏得生前身后名

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“恥、凌、覽、贏”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。

4.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，唐宋八大家之一，代表作《醉翁亭記》。

B.“書(shū)”即信函，一種應(yīng)用性文體，又叫“尺牘”或“信札”。

C.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇演講詞，選自梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞贰?/p>

D.契訶夫是法國(guó)作家，代表作品有《變色龍》《第六病室》等。

【答案】D

【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。

D.契訶夫是俄國(guó)作家，不是法國(guó)人；

故選D。

5.B

【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。

根據(jù)“諸位放心從此她是她，我是我，再也不吵嘴。走她的，只當(dāng)我沒(méi)有過(guò)這么個(gè)丫頭”分析，這段文字選自老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》第十五章，劉四爺生日宴上，虎妞決定和祥子成婚，劉四爺堅(jiān)決不同意，要與虎妞斷絕父女關(guān)系，由于劉四爺從不愿在場(chǎng)外失臉面，選文內(nèi)容是劉四爺場(chǎng)面話(huà)。故選文中的“我”虎妞的父親劉四爺；

故選B。

6.①.朱赫來(lái)②.保爾的妻子，幫助保爾寫(xiě)下《暴風(fēng)雨中誕生的》，以此再次回歸革命事業(yè)。

【詳解】本題考查名著人物

第一空。根據(jù)“保爾的精神導(dǎo)師和入黨介紹人，指引保爾走上革命道路”可知，這個(gè)人是朱赫來(lái)。朱赫來(lái)是一個(gè)老布爾什維克，他身體寬大而結(jié)實(shí)，平時(shí)不茍言笑，言語(yǔ)簡(jiǎn)單明了，但生動(dòng)易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，在和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。在朱赫來(lái)的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。

第二空。達(dá)雅是保爾的妻子。保爾在身體殘疾后一度消沉，但達(dá)雅給予了他關(guān)心和支持，幫助他重新振作起來(lái)。達(dá)雅的樂(lè)觀、積極和善良對(duì)保爾產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。達(dá)雅的支持和敲勵(lì)修復(fù)了保爾的消極心理，讓他重新振作起來(lái)，繼續(xù)為自己的理想和信念而奮斗。她鼓勵(lì)保爾通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的思想和情感，幫助他寫(xiě)成《《暴風(fēng)雨中誕生的》》，使保爾重新參與到革命戰(zhàn)斗中。

7.C8.C

9.不能刪。因?yàn)榈?自然段不僅寫(xiě)出了人們比起超市更喜愛(ài)小店的原因，從側(cè)面表現(xiàn)了鄰里間的和諧，還為下文鄰居幫助小店一家清貨做鋪墊。

10.文章結(jié)尾處的環(huán)境描寫(xiě)不僅故事結(jié)束的時(shí)間，還寫(xiě)出了小店一家人離開(kāi)時(shí)，天邊的太陽(yáng)緩緩落下，將天空染成一片金色；烘托出溫馨和諧的氛圍；暗示小店中鄰里相處的情誼也像金子般璀璨；表達(dá)出作者對(duì)普通百姓之間良善的贊美。

【解析】

【7題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

C.結(jié)合第⑧段“兒媳婦把東西上秤稱(chēng)好，打出小票，遞給人們，不忘說(shuō)句：‘阿姨，您看看，小票上是不是打上了半價(jià)，要不是，您告訴我一聲?！藗冋f(shuō)：‘不是半價(jià)，我們也會(huì)買(mǎi)的’”，可知并沒(méi)有出現(xiàn)“討價(jià)還價(jià)”的場(chǎng)景；

故選C

【8題詳解】

本題考查人物形象。

C.有誤，結(jié)合第⑧段“兒媳婦把東西上秤稱(chēng)好，打出小票，遞給人們，不忘說(shuō)句：‘阿姨，您看看，小票上是不是打上了半價(jià)，要不是，您告訴我一聲’”，可知兒媳待人熱情，嘴也甜且總是笑，為顧客著想，不可能對(duì)說(shuō)小票未打半價(jià)的顧客說(shuō)出“著啥急？這兒不是太忙了嗎”的話(huà)；

故選C。

【9題詳解】

本題考查段落作用。

第⑦自然段“這里人來(lái)人往，進(jìn)進(jìn)出出，熱鬧得很，也讓人們親近得很”“超市很大，進(jìn)去了，就淹沒(méi)在人海里，誰(shuí)和誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)”“有了這家小店，人們出家門(mén)抬腳就到，進(jìn)來(lái)都是街坊，相互搭個(gè)話(huà)，越來(lái)越熟悉，越說(shuō)話(huà)越多，小店成了大家的一個(gè)公共客廳，買(mǎi)了菜，買(mǎi)了水果，買(mǎi)了醬油醋糖，還交流了好多信息，說(shuō)了好多家長(zhǎng)里短的親切的話(huà)”寫(xiě)出了人們比起超市更喜愛(ài)小店的原因，從側(cè)面表現(xiàn)了鄰里間的和諧，聯(lián)系下文“兒媳婦見(jiàn)這么多人進(jìn)來(lái)，高聲叫喊著：“所有的東西都半價(jià)處理了呀！”可知此段為下文鄰居幫助小店一家清貨作鋪墊。因此不能刪。

【10題詳解】

本題考查描寫(xiě)的作用。

結(jié)尾段如果是景物或環(huán)境描寫(xiě)則要從交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、渲染了……的氣氛；表現(xiàn)（烘托）了人物……的心情、性格這兩方面作答。

“四點(diǎn)左右的時(shí)候，我專(zhuān)門(mén)到小店門(mén)口，貨物真的都賣(mài)出去了”點(diǎn)出了故事結(jié)束的時(shí)間；

“這一家正在打掃房子，然后鎖上門(mén)窗，看見(jiàn)了我，向我揮揮手，魚(yú)貫般擠進(jìn)面包車(chē)。面包車(chē)?guó)Q響一聲喇叭，揚(yáng)長(zhǎng)而去”寫(xiě)這一家收拾完畢，回家過(guò)年；

“望著車(chē)遠(yuǎn)去，西天正落日熔金”，寫(xiě)西邊的落日映照的晚霞，將天空染成一片金色，烘托出溫馨和諧的氛圍；結(jié)合第⑨段“普通百姓之間的良善，是溫暖彼此最美好的慰藉。過(guò)去的一年，哪怕有再多的不如意和委屈，這一刻，也都隨風(fēng)而去”，可知，這句環(huán)境描寫(xiě)，還烘托小店主人與社區(qū)鄰里相處的情誼猶如金子般美好璀璨，表達(dá)出作者對(duì)普通百姓之間良善關(guān)系的贊美與歌頌之情。

11.C12.B

13.本文開(kāi)頭部分談?wù)撚螒蛑小爸貑ⅰ钡默F(xiàn)象，用生活化的事例引出論點(diǎn)，既便于讀者理解又增強(qiáng)了文章的趣味性，引發(fā)讀者的思考；開(kāi)頭部分談?wù)撚螒颉爸貑ⅰ钡默F(xiàn)象與下文“重啟人生”作類(lèi)比論述，突出“重啟人生”不同于游戲中“重啟”的現(xiàn)象，該事例作為反面論據(jù)論證了論點(diǎn)。

14.選“成長(zhǎng)專(zhuān)欄”。作者通過(guò)分析成功者之所以能成功在于他與失敗者之間有本質(zhì)的區(qū)別——始終知道自己想要什么，有明確的人生目標(biāo)；勇敢邁出第一步，從微小處開(kāi)始自己的行動(dòng)；在遭遇了挫折后改變固有思維習(xí)慣，會(huì)借鑒他人值得借鑒的過(guò)人之處來(lái)完成人生的“重啟”，論證了“重啟人生的正確方式”；這些建議為我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上遇到失敗、挫折、迷茫時(shí)提供了幫助，所以應(yīng)選“成長(zhǎng)專(zhuān)欄”。

【解析】

【11題詳解】

本題考查論據(jù)補(bǔ)充。

結(jié)合“研究人員將跳蚤放進(jìn)了一個(gè)一米高的玻璃瓶，它很輕易就跳出了瓶子，研究人員再次把這只跳蚤放進(jìn)了同一個(gè)玻璃瓶，但在瓶口上放置了一塊玻璃板，跳蚤每次跳起都會(huì)撞在瓶口的玻璃板上，經(jīng)過(guò)多次的嘗試，它降低了跳越的高度，再也沒(méi)有撞到玻璃板。當(dāng)研究人員隨后拿走了玻璃板，跳蚤雖然一直在孜孜不倦地跳著，卻再也沒(méi)有跳出過(guò)玻璃瓶”可知，經(jīng)典的“跳蚤實(shí)驗(yàn)”說(shuō)明跳蚤在一次又一次試跳后選擇固有思維，哪怕撤掉玻璃板也不會(huì)跳出瓶子，這一實(shí)驗(yàn)論證了“除了這些，我們更需要的是改變固有思維習(xí)慣，在困難面前記住困難的模樣。如果我們?cè)庥隽舜煺蹍s依然按照原來(lái)的思路解決問(wèn)題，那我們還是在同一個(gè)‘坑’里重蹈覆轍”這一觀點(diǎn)，因此放在C處；

故選C。

【12題詳解】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

B.結(jié)合段“所以，在人生的某個(gè)時(shí)刻跌倒時(shí)，鎖定主要目標(biāo)，擺脫過(guò)去的慣性思維，借鑒經(jīng)驗(yàn)并立即在微小處行動(dòng)，從某種意義上說(shuō)，這才是正確地重啟人生”可知，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故選B。

【13題詳解】

本題考查段落作用分析。

結(jié)合①段“伴隨著電子游戲機(jī)長(zhǎng)大的一代人常常會(huì)把游戲的經(jīng)驗(yàn)推及人生，比如他們相信人生如同游戲中的升級(jí)闖關(guān)，失敗了可以一鍵重啟，他們對(duì)‘重啟’似乎有著某種特別的執(zhí)念，‘重啟’能獲得‘新生’的喜悅”可知，本文開(kāi)頭部分談?wù)撚螒蛑小爸貑ⅰ钡默F(xiàn)象，為舉例論證，列舉生活事例，便于讀者理解，同時(shí)激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣；此外作者將游戲“重啟”的現(xiàn)象與下文“重啟人生”作類(lèi)比論述，結(jié)合段“所以，在人生的某個(gè)時(shí)刻跌倒時(shí)，鎖定主要目標(biāo)，擺脫過(guò)去的慣性思維，借鑒經(jīng)驗(yàn)并立即在微小處行動(dòng)，從某種意義上說(shuō)，這才是正確地重啟人生”可知，將游戲“重啟”與人生“重啟”進(jìn)行對(duì)比論證，突出“重啟人生”不同于游戲中“重啟”的現(xiàn)象，更發(fā)人深省。

【14題詳解】

本題考查文章內(nèi)容分析。

首先明確：選“成長(zhǎng)專(zhuān)欄”。結(jié)合⑦段“首先保持清醒的頭腦，明白自己主要想要的是什么，不妨把主次目標(biāo)寫(xiě)在紙上，看看是否都是你想要的，判斷孰重孰輕，孰先孰后”可知，作者通過(guò)分析成功者之所以能成功在于他與失敗者之間有本質(zhì)的區(qū)別——始終知道自己想要什么，有明確的人生目標(biāo)；結(jié)合⑧段“主要目標(biāo)明確之后，要真正‘重啟人生’，并非要等到什么重要的時(shí)刻——最佳的時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)是當(dāng)下，要勇敢的邁出第一步”可知，勇敢邁出第一步，從微小處開(kāi)始自己的行動(dòng)；結(jié)合⑨段“除了這些，我們更需要的是改變固有思維習(xí)慣，在困難面前記住困難的模樣。如果我們?cè)庥隽舜煺蹍s依然按照原來(lái)的思路解決問(wèn)題，那我們還是在同一個(gè)‘坑’里重蹈覆轍”概括為：在遭遇了挫折后改變固有思維習(xí)慣，會(huì)借鑒他人值得借鑒的過(guò)人之處來(lái)完成人生的“重啟”，論證了“重啟人生的正確方式”。這些都為我們成長(zhǎng)提供了巨大的幫助，有助于我們?cè)谌松纷叩母€(wěn)，所以應(yīng)選“成長(zhǎng)專(zhuān)欄”。

15.C16.水減則碧篸成林，可游可坐；水溢則張牙露齒，奇怪駭人17.B

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

C.有誤，“駕馭白馬素車(chē)，奮力奔騰可渡河”錯(cuò)誤，原文是“每天時(shí)晴亢，沅水見(jiàn)灘石，僅沒(méi)馬脛，而池水或暴長(zhǎng)丈余，白馬素車(chē)，軒騰奮厲”，意思是“天氣晴朗時(shí)，沅水露出沙灘石子，僅僅淹沒(méi)馬蹄，而犀池的水忽然上漲一丈多，白色的馬匹和車(chē)子，揚(yáng)起水花，奮力奔騰”，這是寫(xiě)天氣晴朗時(shí)犀池的水位變化情況，而非“渡河”。

故選C。

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

結(jié)合“水減則碧爹成林，可游可坐，水溢則張牙露齒，奇怪駭人”可知，水退后形成樹(shù)林，可以游玩可以休息；水漲時(shí)形狀像張開(kāi)的牙齒，奇異嚇人。這一句從河水上漲和下退兩方面突出犀池水變化奇幻的特點(diǎn)。用原文作答即可。

【17題詳解】

本題考查一詞多義。

A.動(dòng)詞，露出/動(dòng)詞，了解；

B.都是副詞，有時(shí)；

C.形容詞，不加裝修的/形容詞，白色的；

D.動(dòng)詞，回去/動(dòng)詞，聚攏，聚集；

故選B。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

青溪城東五里左右的地方，有個(gè)犀池，池子方圓幾十頃，四周被山巒圍繞，沒(méi)有注入水的出口。它的水與黃河同源頭，四季水流混濁，不顯清澈。池中有很多鯉魚(yú)，味道與黃河冰凍的鯉魚(yú)毫無(wú)差別。這個(gè)池子位于沅水南岸，山巒重疊阻隔，不與沅水相通，水質(zhì)的清濁各不相同，基本不相混合。并且它憑借地勢(shì)非常高，降低身份處于不同的地勢(shì)。每當(dāng)天氣晴朗，沅水露出河灘上的石頭，僅僅淹沒(méi)馬的小腿，而池水有時(shí)突然上漲一丈多，白色的馬匹和車(chē)子，揚(yáng)起水花，奮力奔騰。有時(shí)制止久雨造成的洪水，沖出邊界，沸騰一般，沅水突然上漲，香味被淹沒(méi)，而池水有時(shí)反而減少一丈多，像鯨魚(yú)一樣吞食波濤，不知去向。原來(lái)它的漲落隨著沅水的消失和增長(zhǎng)的原因。池子北邊的角落，尤其深不見(jiàn)底，時(shí)常有犀牛角時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，即使善于游泳的人也不敢冒險(xiǎn)。淺水灘平坦干枯，陡峭的石頭高高聳立。水退后形成樹(shù)林，可以游玩可以休息，水漲時(shí)形狀像張開(kāi)的牙齒，奇異嚇人。貴州的山水景色變化，不是用常規(guī)道理可以推測(cè)的。

18.A19.第二首詞以秋天傍晚的景象為背景，描繪了傍晚淡淡的云彩和稀薄的秋光，落日余暉照耀下的晴朗天空，堂上的風(fēng)兒斜吹燭光等畫(huà)面，營(yíng)造出寧?kù)o、溫馨的氛圍，反襯了詞人凄涼的心境，表達(dá)了詞人內(nèi)心的惆悵與感傷。

【解析】

【18題詳解】

本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解。

A.在第一首詞中，“幾陣西風(fēng)落葉干”出現(xiàn)了“西風(fēng)”；在第二首詞中，“腸斷西風(fēng)十四弦”也出現(xiàn)了“西風(fēng)”。因此，A項(xiàng)在兩首詞中都出現(xiàn)了“西風(fēng)飄零”的情景；

B.“落葉紛飛”只在第一首詞“幾陣西風(fēng)落葉干”中出現(xiàn)，第二首詞中并沒(méi)有提到“落葉紛飛”；

C.“秋光稀薄”只在第二首詞“晚來(lái)云淡秋光薄”中出現(xiàn)，第一首詞中并沒(méi)有提到“秋光稀薄”；

D.“冰雪滿(mǎn)山”只在第一首詞“新詞誰(shuí)解裁冰雪”中以比喻的形式出現(xiàn)，用來(lái)形容詞作的清新脫俗，而非真的描繪出“冰雪滿(mǎn)山”的景象。第二首詞中并沒(méi)有提到“冰雪滿(mǎn)山”；

故選A。

19題詳解】

本題考查賞析詩(shī)詞。

第二首詞以秋日晚景為背景，描繪了一幅云淡風(fēng)輕、落日晴天、堂上畫(huà)燭斜煙的寧?kù)o畫(huà)面。然而，在這寧?kù)o之中，詞人卻表達(dá)了一種深深的愁緒。詞中“從