五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 牽牛花兒開(kāi) 1教案 冀教版

五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)牽?；▋洪_(kāi)1教案冀教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自冀教版五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第11課《牽牛花兒開(kāi)》，主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)使用Word2010文檔編輯軟件，通過(guò)插入圖片、設(shè)置字體、段落格式等操作，完成一篇關(guān)于牽?；ǖ拿牢膭?chuàng)作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已掌握了Word的基本操作，如新建文檔、輸入文字、保存等。

2.知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何插入圖片、設(shè)置字體、段落格式等高級(jí)操作。

3.知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)創(chuàng)作一篇關(guān)于牽?；ǖ拿牢模囵B(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文字表達(dá)能力，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和審美情趣。

1.信息素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握Word2010文檔編輯軟件的高級(jí)操作，如插入圖片、設(shè)置字體、段落格式等，提高他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用能力。

2.創(chuàng)新能力：在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力，選擇合適的圖片和文字，以獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)牽?；ǖ南矏?ài)之情。這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.審美情趣：通過(guò)觀(guān)察牽?；ǖ膱D片，學(xué)生可以欣賞到牽?；ǖ拿利悾M(jìn)而提高自己的審美能力。同時(shí)，在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生需要關(guān)注文章的排版和設(shè)計(jì)，使文章更具美感。

4.文字表達(dá)能力：學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，撰寫(xiě)一篇關(guān)于牽?；ǖ拿牢?。這將有助于提高學(xué)生的文字表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力。

5.合作與交流：在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生可以與同伴互相交流、討論，分享自己的觀(guān)點(diǎn)和心得。通過(guò)合作完成任務(wù)，學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）插入圖片：如何插入圖片、調(diào)整圖片大小、設(shè)置圖片格式等。

（2）設(shè)置字體：如何選擇合適的字體、字號(hào)、顏色等，使文章更具美感。

（3）段落格式：如何設(shè)置段落縮進(jìn)、行間距、段落間距等，使文章結(jié)構(gòu)更清晰。

（4）文字表達(dá)能力：如何運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，撰寫(xiě)一篇關(guān)于牽?；ǖ拿牢?。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）圖片格式的設(shè)置：學(xué)生對(duì)圖片格式的設(shè)置較為陌生，不易掌握。教師可通過(guò)示范、講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置圖片格式。

（2）文字表達(dá)能力的提升：部分學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，詞匯貧乏、句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。教師可通過(guò)舉例、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)等方法，提高他們的文字表達(dá)能力。

（3）段落布局：學(xué)生對(duì)段落布局的知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，容易導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)混亂。教師可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用段落格式工具，調(diào)整段落布局。

（4）創(chuàng)新能力：學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，容易受到思維定式的限制，缺乏創(chuàng)新能力。教師可通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。

（5）合作與交流：部分學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與他人交流。教師可通過(guò)組織小組合作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的溝通能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第11課《牽?；▋洪_(kāi)》的教材。教材中應(yīng)包含本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，如插入圖片、設(shè)置字體、段落格式等操作步驟，以及關(guān)于牽?；ǖ拿牢膭?chuàng)作指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的牽?；ǖ膱D片、真實(shí)花朵的圖片、視頻等多媒體資源。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，如牽?；ǖ男螒B(tài)特征、花語(yǔ)等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。分組討論區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行小組合作和交流，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)用于學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)操作和實(shí)踐。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一臺(tái)投影儀、一臺(tái)計(jì)算機(jī)、一臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備等教學(xué)工具，用于展示教材內(nèi)容和輔助教學(xué)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便學(xué)生可以訪(fǎng)問(wèn)在線(xiàn)資源和進(jìn)行信息搜索。

7.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置一個(gè)學(xué)生作品展示區(qū)，用于展示學(xué)生完成的美文作品。這可以激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，并促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流。

8.教學(xué)指導(dǎo)資料：教師應(yīng)準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行參考和指導(dǎo)。

9.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：制定一份學(xué)生作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用于對(duì)學(xué)生的美文作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括內(nèi)容、表達(dá)、創(chuàng)新等方面。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第11課《牽?；▋洪_(kāi)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要用信息技術(shù)來(lái)表達(dá)自己的情感的情況？”（舉例說(shuō)明）比如，你們是否曾經(jīng)用信息技術(shù)制作過(guò)一份特別的禮物給親朋好友？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用信息技術(shù)表達(dá)情感的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解Word2010文檔編輯軟件的基本概念。Word2010是一款強(qiáng)大的文字處理軟件，它可以幫助我們創(chuàng)建、編輯和格式化文檔。在信息技術(shù)時(shí)代，掌握Word的使用技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我會(huì)展示一個(gè)利用Word2010制作的關(guān)于牽牛花的美文案例。這個(gè)案例將展示如何插入圖片、設(shè)置字體、段落格式等操作，以及如何用文字表達(dá)自己對(duì)牽?；ǖ南矏?ài)之情。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)插入圖片、設(shè)置字體、段落格式等操作的重要性。對(duì)于這些操作的難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)實(shí)際操作和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與牽?；ㄏ嚓P(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如“如何用Word描述牽?；ǖ念伾⑿螤詈拖阄?？”

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何利用Word2010插入圖片、設(shè)置字體、段落格式等基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何用Word2010表達(dá)自己對(duì)牽牛花的情感”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到了哪些困難？是如何克服的？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了Word2010文檔編輯軟件的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何用Word表達(dá)情感的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）圖片素材：提供一組牽牛花的圖片，包括不同角度、顏色和品種的圖片，以便學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中選擇合適的圖片插入到文檔中。

（2）牽?；ㄙY料：提供一份牽?；ǖ脑敿?xì)資料，包括牽?；ǖ男螒B(tài)特征、花語(yǔ)、生長(zhǎng)環(huán)境等，幫助學(xué)生更好地了解牽?；?，豐富他們的寫(xiě)作內(nèi)容。

（3）優(yōu)秀作品欣賞：收集一些關(guān)于牽?；ǖ拿牢淖髌?，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和創(chuàng)意，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生在課后繼續(xù)觀(guān)察身邊的植物，嘗試使用Word2010文檔編輯軟件創(chuàng)作一篇關(guān)于其他植物的美文，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和表達(dá)能力。

（2）組織一次實(shí)地考察活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生去公園或植物園觀(guān)察牽牛花，讓他們親身體驗(yàn)大自然的美麗，從而激發(fā)他們對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

（3）邀請(qǐng)一位擅長(zhǎng)寫(xiě)作的老師或家長(zhǎng)來(lái)課堂分享他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和建議，讓學(xué)生從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的寫(xiě)作水平。

（4）開(kāi)展一次學(xué)生作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的美文作品展示給其他同學(xué)和老師，鼓勵(lì)他們互相欣賞、評(píng)價(jià)和交流，提高他們的自信心和溝通能力。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生在課后參加相關(guān)的寫(xiě)作比賽或活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的才華，提高自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)，也能讓他們感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣和成就感。板書(shū)設(shè)計(jì)①Word2010基本操作：

-插入圖片：[插入]→[圖片]→選擇圖片

-設(shè)置字體：[開(kāi)始]→[字體]→選擇字體、字號(hào)、顏色等

-段落格式：[開(kāi)始]→[段落]→調(diào)整段落縮進(jìn)、行間距、段落間距等

②牽牛花美文創(chuàng)作步驟：

1.選擇合適圖片：[插入]→[圖片]→選擇牽?；▓D片

2.插入圖片并調(diào)整大?。和蟿?dòng)圖片調(diào)整大小或[格式]→[大小]進(jìn)行設(shè)置

3.設(shè)置字體與段落格式：選擇字體、字號(hào)、顏色→調(diào)整段落縮進(jìn)、行間距等

4.撰寫(xiě)美文：以流暢文字表達(dá)自己對(duì)牽?；ǖ南矏?ài)之情

③創(chuàng)作建議與評(píng)價(jià)：

1.創(chuàng)作建議：觀(guān)察身邊植物，運(yùn)用Word表達(dá)自己的感受

2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容豐富、表達(dá)清晰、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、字體段落格式恰當(dāng)課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《Word2010使用技巧》

（2）閱讀材料：《牽牛花的故事》

（3）視頻資源：《Word2010操作演示》

（4）視頻資源：《牽?；ㄗ匀簧L(zhǎng)過(guò)程》

2.拓展要求

（1）閱讀《Word2010使用技巧》并總結(jié)五個(gè)你認(rèn)為最有用的技巧。

（2）閱讀《牽?；ǖ墓适隆凡L試用自己的話(huà)復(fù)述故事內(nèi)容。

（3）觀(guān)看《Word2010操作演示》并嘗試在家庭電腦上實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

（4）觀(guān)看《牽牛花自然生長(zhǎng)過(guò)程》并思考牽?；ㄉL(zhǎng)過(guò)程中有哪些有趣的現(xiàn)象。

（5）結(jié)合本