2024-2025學(xué)年小學(xué)班組安全文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)班組安全文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于小學(xué)道德與法治教材《我們愛安全》單元的第一課時(shí)“遵守規(guī)則，安全成長”。本課時(shí)主要圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、安全意識(shí)，以及在日常生活中如何保護(hù)自己展開。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)生能夠理解遵守規(guī)則的重要性，認(rèn)識(shí)到不遵守規(guī)則可能帶來的危險(xiǎn)。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中，如何自我保護(hù)，避免發(fā)生意外傷害。

3.學(xué)生能夠表達(dá)自己在遵守規(guī)則、安全方面的想法和感受，增強(qiáng)安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)：使學(xué)生理解并認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性，能夠自覺遵守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。

2.提升學(xué)生的安全意識(shí)：幫助學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法，提高在日常生活中避免危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極的安全情感，使之能夠積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，形成樂觀、向上的心態(tài)。

4.發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力：通過班級(jí)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高與人溝通、協(xié)作的能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解遵守規(guī)則的重要性，認(rèn)識(shí)到不遵守規(guī)則可能帶來的危險(xiǎn)。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中，如何自我保護(hù)，避免發(fā)生意外傷害。

3.學(xué)生能夠表達(dá)自己在遵守規(guī)則、安全方面的想法和感受，增強(qiáng)安全意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于不遵守規(guī)則可能帶來的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，難以理解規(guī)則的重要性。

2.學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)和方法，難以在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.學(xué)生表達(dá)自己在遵守規(guī)則、安全方面的想法和感受，需要一定的語言組織和表達(dá)能力。

解決辦法：

1.通過生活實(shí)例和情景模擬，讓學(xué)生直觀地感受到不遵守規(guī)則的危險(xiǎn)，加深對(duì)規(guī)則重要性的理解。

2.結(jié)合游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，提高安全意識(shí)。

3.利用小組討論和分享時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)語言組織和表達(dá)能力。同時(shí)，教師給予積極的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境模擬法：通過模擬真實(shí)的生活場景，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和理解遵守規(guī)則的重要性，以及如何在緊急情況下進(jìn)行自我保護(hù)。

2.互動(dòng)討論法：引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，分享彼此對(duì)于遵守規(guī)則和安全意識(shí)的看法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生思考和反思，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)法：組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、游戲等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和自我保護(hù)的方法，提高安全意識(shí)和能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)的圖片、視頻等資源，直觀地展示不遵守規(guī)則的危險(xiǎn)和遵守規(guī)則的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如規(guī)則知識(shí)問答、安全知識(shí)小測驗(yàn)等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引入相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如安全知識(shí)網(wǎng)站、在線互動(dòng)游戲等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提供更多的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“遵守規(guī)則，安全成長”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的遵守規(guī)則和安全意識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解遵守規(guī)則和安全意識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞遵守規(guī)則和安全意識(shí)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)遵守規(guī)則和安全意識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在new_class_contents呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與遵守規(guī)則和安全意識(shí)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合遵守規(guī)則和安全意識(shí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識(shí)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的遵守規(guī)則和安全意識(shí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的遵守規(guī)則和安全意識(shí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全知識(shí)手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的安全知識(shí)手冊(cè)，內(nèi)容包括交通安全、防火安全、用電安全等，幫助學(xué)生更全面地了解安全知識(shí)。

-真實(shí)案例分析：分享一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生了解不遵守規(guī)則和缺乏安全意識(shí)可能導(dǎo)致的具體危險(xiǎn)情況，從而加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

-安全技能視頻：提供一些關(guān)于自我保護(hù)技能的視頻，如急救技能、防身技巧等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)并掌握這些技能。

2.拓展建議：

-開展家庭安全調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人一起進(jìn)行家庭安全調(diào)查，檢查家庭環(huán)境中可能存在的安全隱患，并提出改進(jìn)措施。

-制作安全宣傳海報(bào)：讓學(xué)生分組合作，制作關(guān)于安全知識(shí)宣傳的海報(bào)，通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)和圖文并茂的方式，宣傳安全知識(shí)。

-組織安全知識(shí)競賽：舉辦一次班級(jí)安全知識(shí)競賽，讓學(xué)生通過競賽的形式鞏固所學(xué)的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和能力。

-觀看安全教育紀(jì)錄片：安排一節(jié)自習(xí)課，讓學(xué)生觀看安全教育紀(jì)錄片，了解更多的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法。

-參與社區(qū)安全活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)組織的安全生產(chǎn)月活動(dòng)、防火演練等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和實(shí)際操作能力。板書設(shè)計(jì)①遵守規(guī)則的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：規(guī)則的定義、遵守規(guī)則的意義、不遵守規(guī)則的后果

-關(guān)鍵詞：規(guī)則、遵守、意義、后果

-板書示例：

```

規(guī)則

+

遵守

+

安全成長

```

②自我保護(hù)的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何避免危險(xiǎn)、緊急情況下的自我保護(hù)技巧、日常生活中的安全習(xí)慣

-關(guān)鍵詞：避免、自我保護(hù)、技巧、習(xí)慣

-板書示例：

```

避免危險(xiǎn)

+

自我保護(hù)

+

安全習(xí)慣

```

③表達(dá)自己的想法和感受

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傾聽他人的意見、安全意識(shí)的交流與分享

-關(guān)鍵詞：表達(dá)、觀點(diǎn)、傾聽、交流、分享

-板書示例：

```

表達(dá)觀點(diǎn)

+

傾聽他人

+

安全意識(shí)

+

交流分享

```

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，通過圖示、符號(hào)、關(guān)鍵詞等形式，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，幫助學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以適當(dāng)增加藝術(shù)性和趣味性，如使用彩色粉筆、繪制圖案等，使板書更具吸引力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過提問：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的回答，了解他們對(duì)遵守規(guī)則和安全意識(shí)的理解程度，以及他們能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。

-觀察：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，團(tuán)隊(duì)合作能力，以及他們?cè)趯?shí)踐中的表現(xiàn)。

-測試：通過隨堂練習(xí)或小測驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)遵守規(guī)則和安全知識(shí)的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改，注意學(xué)生的答題思路、知識(shí)運(yùn)用和表達(dá)準(zhǔn)確性。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在作業(yè)批改后，教師應(yīng)給予學(xué)生及時(shí)的反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生：教師應(yīng)積極肯定學(xué)生在學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識(shí)方面的進(jìn)步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.綜合評(píng)價(jià)

-表現(xiàn)評(píng)估：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及參與安全活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估。

-成長記錄：教師可為學(xué)生建立成長記錄，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)遵守規(guī)則和安全意識(shí)過程中的成長和變化。

-家長溝通：教師應(yīng)與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的安全行為，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬法：通過模擬真實(shí)的生活場景，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和理解遵守規(guī)則的重要性，以及如何在緊急情況下進(jìn)行自我保護(hù)。

2.互動(dòng)討論法：引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論，分享彼此對(duì)于遵守規(guī)則和安全意識(shí)的看法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生思考和反思，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)法：組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、游戲等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和自我保護(hù)的方法，提高安全意識(shí)和能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂組織不夠緊湊，導(dǎo)致部分學(xué)生注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)組織：課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不夠合理，部分學(xué)生參與度不高，影響教學(xué)效果。

3.教學(xué)方法：部分學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不高，需要更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方式來吸引學(xué)生的注意力。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整教學(xué)管理：通過提高課堂組織的緊湊度，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生能夠集中注意力學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化教學(xué)組織：改進(jìn)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，增加學(xué)生的參與度，提高教學(xué)效果。

3.豐富教學(xué)方法：采用更多生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，如游戲、故事、案例分