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英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇一)英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇一)readinggoodbooksisoneofthegreatestpleasuresinlife.fromgoodbooks,wecanderivesatisfaction,panionshipandinstruction.agoodbookcanincreaseourhappinesswhenwearecheerful,andlessonourtroublewhenwearesad.whateverpurposeourreadingmaybe,ourcontactwithgoodbooksshouldneverfailtogiveusenjoyment.
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英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇二)老師,您是冬日里一杯暖暖的奶茶,純正的香氣闡述著做人的道理,學(xué)習(xí)告訴我們努力的重要;老師,您是夏日里一種熱騰的激情,澎湃的內(nèi)心跳動(dòng)著未來的美好;老師您是春日里一簇堅(jiān)定的信念,指引著我們走向希望,走向成功!
我擁有著師生之間,最美好的友情,它無時(shí)無刻地支持著我,在人生旅途上勇往直前!
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師要求每個(gè)人都買一本新華字典,我也不例外,一放學(xué)就興奮地拉起家長(zhǎng)的大手,屁顛屁顛地跑進(jìn)了書店里?!巴郏@里的書可真多!”我情不自禁地喊出聲來。我一本本地打量著五花八門的字典老師們,它們好像也在睜大著眼睛看我。父親徘徊在書架前,我則悠閑地哼起了“找朋友”的歌謠。
“是這本吧!”父親把一本有著紅色封皮的小字典遞給了我?!班竳新華字典,是這樣寫的呀!”我恍然大悟?!澳俏覀兙唾I它吧?!薄昂茫 ?/p>
上課時(shí),查生字用它;回了家,寫作業(yè)用它;讀書報(bào),也不能沒有它。在那些日子里,它是我最好的朋友,也是我認(rèn)為最耐心的老師,我與它親密無間!
可是人難免要長(zhǎng)大,難免有時(shí)會(huì)遺忘某些最真摯的感情。步入了初中,各式各樣的加厚字典取代了它,我漸漸地疏遠(yuǎn)了最初的“老師”,把破破爛爛的,失去幾頁(yè)內(nèi)容的它丟進(jìn)了垃圾箱。
直到那一次去看望小學(xué)老師,大家一起侃侃過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),才感到羞愧萬分,追悔莫及?!澳菚r(shí)你們可淘氣啦,罵了也不改,費(fèi)了我不少的精力??!”“但是現(xiàn)在的我們不一樣了,老師真謝謝你們!”“不用不用,我看到你們現(xiàn)在的樣子就滿足了,你們倒是應(yīng)該感謝一下字典老師,是它教會(huì)了你們更多的知識(shí)!”……
我呆滯地看著原先擺放“老師”的位置,想起了第一次與它合作的快樂,最后一次和它擁抱的溫度,流下了晶瑩的淚珠。
原來師生情的結(jié)局不用詩(shī)情畫意也可以動(dòng)人,師生情的火焰不用點(diǎn)燃也可以發(fā)光,即使把師生情掩埋在單調(diào)的冬季里,不用陽(yáng)光的普照也可以變得多彩、溫馨。
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇三)愛上讀書的故事你們知道嗎,我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生,但我已經(jīng)讀過很多很多的書,因?yàn)樽x書是我最大的愛好??墒?,很早以前我一點(diǎn)都不喜歡看書,一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次,我和爸爸媽媽正走在馬路上,當(dāng)我們路過一個(gè)書報(bào)亭的時(shí)候,我看到書報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報(bào)雜志,經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。我站在書報(bào)亭邊不停的在想:這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢,是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話,還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí),我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說的一句話,“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表,而要了解它的內(nèi)在東西。”于是,我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜志帶回了家。回到家里,我迫不及待的打開雜志一看,原來這是一本漫畫劇集,里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的動(dòng)漫故事,我如饑似渴的'一口氣就把這本雜志看完了。原來,書里面有這么多好玩、有趣的東西啊!這件事情,讓我對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣。后來,我不但看動(dòng)漫書,還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說等書。書讓我學(xué)到了很多知識(shí),帶給我無窮的樂趣。
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇四)Weallknownthatreadingshouldfocusonmethod,butwhatmethodsaregoodforreading?Firstly,thedifficultyofthebookyoureadshouldbemoderate.
Toodifficultortooeasyarenotsogood.Ifyoufindabookistoodifficulttoread,justputitasideandfindaneasieroneinstead.
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Thirdly,forthosesimplebooksorthosewithoutdeepmeanings,youcanscanoverthem,butforthosemeaningfulandbeneficial,youshouldreadthemintensivelyandremembertotakenotes.
Finally,dontbeshytoaskquestions,becauseanyonecouldbeyourteacher.Theseapproachesaregeneralonesandeachofyoushouldhaveyourownreadingmethodsthatmakeyourreadingfruitful.
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇五)JaneAusten'snovelPrideandPrejudiceisalightheartedtaleofloveandmarriageineighteenth-centuryEngland.ItcentersontheeldersistersoftheBennetfamily,JaneandElizabeth.Theirpersonalities,misunderstandingsandtherolesofprideandprejudiceplayalavishingstory.Thisstoryistoldfromthirdpointofview.FrommyperspectiveJaneAustenwantedtoconveylovewinsoverprejudiceandtonotjusttakeinthesayingoffirstimpressionbuttolookintheperson'scharacterdeeper.JaneAustinwasbornin1775inStevenson,Hampshire.Herfamilywasn'trichbutmanagedtogiveheradecenteducation.Shewastheseventhofeightchildrenofherfather,aclergyman.Likeotheryoungwomenofhersocialclass,JaneandhersisterCassandrawereeducatedmostlyathomeinsubjectsofmusic,drawing,painting,needlework,andsocialbehavior.Herfather'sencouragementandherownenjoymentinreadingledJanetobecameverywellread.Atfourteenshebegantowritelittleplaysforhometheatricals.Shealsowrotenonsensestory'stoentertainherfamily.Janewouldspendthemajorityoftheeveninginthecorneroftheroomwithhermanuscriptandblotterobservingtheworldsurroundingher.Shewouldwritewhentheroomwasquietandifshewereinterrupted,shewouldcoverhermanuscriptwithablotterandcontinuedwhentheroomwassilentagain.BeforeJaneAustendiedofcancerin1817atWinchester,shehadalreadypublishedsixsuccessfulnovels:SenseandSensibility,PrideandPrejudice,NorthangerAbbey,MansfieldPark,Emma,andPersuasion,respectively.JaneAustenisnowburiedintheancientcathedralinWinchesterofhernativeHampshire.PrideandPrejudiceletsyoutravelthroughlivesbackthenbutalsosheportraysthelivesofmoderndays.Youcanreaditandyoumightbeabletorecallsomepartsofthebookasyourlife,butinadifferenttimeperiod
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇六)ApiggynamedWilburandaspidernamedCharlottebecamefriend。ThefutureofthispoorpiggyisadeliciouscourseoftheChristmas'feast。Thougheverconsideringescaping,yetafterallheisonlyapig。WhileCharlotte--althoughbeviewedassmallandinsignificant--said,"Letmehelpyou!"Whereuponsheusedhersilktoweavewordssuchas"SomePig"and"Terrific"inherweb,whichareregardedasamarvelbyhumanbeings。ThosemarvelouswordsalterWilbur'sdestiny,andfinallyearnedhimahappyandpeacefuture。Nevertheless,atthatmoment,thelifeofCharlottealmostpleteditsspan…
ThemostimpressiveepisodeofthisbookisthenotablefriendshipbetweenCharlotteandWilbur。Aspiderisathreattoapiggyatfirstglance,butlonelinesssuddenlymakesWilburbefamiliarwithCharlotteandsurprisinglyhefoundthatthisspiderisextraordinarywarmhearted。
Whatimpressedusdeeplyisthewords"Youneverdie,I'llsaveyou!"byCharlottewhenWilburwaswailing"Idon'twannadie!Idon't!"Tofulfillherpromise,Charlottedevotedallherlifetimeandaskednorewards,untilthemomentshedied。
Suchkindoffriendshipispureandclean,Onlyleavingtheselflessloveandpurekindness。Whenthissortofemotionhasalreadybeenlackedseriouslyincontemporarysociety,thisstoryundoubtedlymovesthereaders。MaybeeveryreaderenviesthatCharlottehasaWilbur,andWilburhasaCharlotte。
Theword"Goodbye"hasalreadygonewiththewind,acpaniedbyhersilk,onlyleavingaCharlotte'swebineveryone'sheart。
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇七)記得二十年前在德國(guó)小城旅行,看到街頭有無人值守的圖書報(bào)刊攤,行人可以自由取閱攤上的雜志,可以坐在旁邊長(zhǎng)椅上翻看,也可以放進(jìn)包里帶走,而且人人面無愧色,坦然自如,就像從自家書架上拿書一樣。
問在德國(guó)大學(xué)教書的朋友,他告訴我,同樣的書報(bào)攤遍布城市,拿走書的人讀完后可以在任何一個(gè)類似的書報(bào)攤歸還,然后繼續(xù)拿另一本回去讀。有些真正有愛心的人還會(huì)把自己家里的書無償?shù)刎暙I(xiàn)出來,放在書報(bào)攤上,供陌生人閱讀。在這樣的過程中,不牽扯一分錢的費(fèi)用問題,只是書吸引讀者、讀者愛上書這樣一種心靈的交流、溝通、輪換。久而久之,在這城市里已成傳統(tǒng)。
這件事成了那次旅行的最大收獲,每次想起來,那個(gè)城市的名字都讓我這個(gè)讀了半輩子書的人感到一股由衷的溫暖。
十年前,國(guó)內(nèi)的社區(qū)書屋、農(nóng)家書屋也逐漸建立起來,星火燎原,最終遍布大江南北的城市與鄉(xiāng)間。看到坐在書屋里認(rèn)真閱讀的市民、村民,我都強(qiáng)烈地感受到,國(guó)民文化素養(yǎng)正在快速增長(zhǎng),每個(gè)人的讀書熱情正在被悄然喚醒,東方文明之邦的豐碑將會(huì)再次高高豎起。
感慨之余,我仍然覺得,難道讀書僅僅止于“讀書”嗎?古代的讀書人也是像我們今天這樣子“讀書”嗎?“讀書”究竟是為了干什么?
翻閱《論語(yǔ)》,我看到了孔子諄諄教導(dǎo)我們的一個(gè)大寫的“仁”字,也讀到學(xué)生子貢向孔子請(qǐng)教時(shí)提到的“博施于民而能濟(jì)眾”這句話。
忽然之間,我頓悟了什么是真正的“讀書”,那就是每一個(gè)讀書人孜孜不倦讀書的同時(shí),一定要懂得“受與施”的道理,將自己讀到的書、擁有的知識(shí)財(cái)富廣泛地散播于四方,帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步,才稱得上是“會(huì)讀書的讀書人”。
看到那則24小時(shí)營(yíng)業(yè)書店的新聞,我知道,書店的管理者、工作人員才是真正“愛書、讀書”的“仁”人。他們不但讀書,而且懂得讀書人究竟應(yīng)該為這個(gè)世界奉獻(xiàn)什么。于是,他們忽略了走入書店的所有人的身份符號(hào)、衣著外貌,而統(tǒng)一把那些人看作是“讀書人”,只要能為這些“讀書人”做些什么,他們就衷心地感到快樂,覺得自己的工作是有意義的。
人本來就沒有高低貴賤之分,書亦如此。
知識(shí)本來就沒有功利深淺之說,純真的人亦如此。
反觀古人,老杜呼吁“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的同時(shí),卻止于呼吁,沒能真正為天下寒士庇護(hù)心靈的“廣廈”;詩(shī)仙太白草書“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”之際,卻在飽醉高歌、放縱詩(shī)情后酣然睡去,渾然忘了天下還有那么人為潦倒流離、生活拮據(jù)而愁。
只有在這家書店,在平安祥和的深夜里,因?yàn)橐蝗赫?、善、美的“愛書人”的努力與辛勞,一群內(nèi)心坦然靜謐的“讀書人”才能坐在書店的燈下,卸下心靈與身體的桎梏,各自尋求著自己的精神慰藉。腦海中出現(xiàn)的這樣一幅溫情畫面,給我?guī)淼恼鸷唱q勝二十年前在德國(guó)小城看到的無人書報(bào)攤。
我想,一本好書、一盞暖燈、一個(gè)小窩、一碗濃醇的心靈雞湯……足以撫慰行路人疲憊不堪的心了。
這樣的一個(gè)書店,才是真真正正24小時(shí)不打烊的心靈雞湯店。
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇八)從事教育宣傳事業(yè)以來,本人先后六次參加縣、市、省新聞寫作培訓(xùn),每次培訓(xùn),我都嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,所以,每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都十分珍惜,聽得認(rèn)真、記得仔細(xì)、領(lǐng)會(huì)深刻。我深深懂得,每一次機(jī)會(huì)都來之不易,都凝聚著組織者和老師們的心血和汗水。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),教育局信息中心安排了領(lǐng)導(dǎo)講話、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流、通訊員互動(dòng)、結(jié)業(yè)考試、合影留念,內(nèi)容豐富多彩,形式別開生面,盡管只有三天時(shí)間,盡管酷熱難當(dāng),我仍然感到受益匪淺。因此,培訓(xùn)一結(jié)束我就懷著激動(dòng)的心情寫出這篇小文,一是要感謝三天里各位領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教導(dǎo)和不吝賜教;二是要感謝英山縣教育局給我們提供了“充電、打氣”的平臺(tái);三是要借此機(jī)會(huì),與參加培訓(xùn)的全體學(xué)員分享一下個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、執(zhí)著追求、鍥而不舍是寫好新聞的前提條件。
記得xx副主任講課時(shí)和大家提到自己的新聞寫作歷程,總是如數(shù)家珍、娓娓道來,如春風(fēng)拂面、沁人心脾。他從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手,做了深入淺出的講解,并通過自己近二十年的新聞寫作經(jīng)歷,把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地和盤托出,使我們受益匪淺。讓人驚嘆的是那些標(biāo)題大氣、內(nèi)容真實(shí)、角度新穎、報(bào)道深刻的新聞作品無一不是出自身材矮小、其貌不揚(yáng)的雷主任之手;讓人敬佩的是他二十年如一日,無論個(gè)人位置高低,無論從事什么職業(yè),他都一如既往地堅(jiān)持為英山的兩個(gè)文明建設(shè)鼓與呼,從不間斷。是啊!好的新聞作品都是生活中的有心人發(fā)現(xiàn)的,沒有積極向上、心懷感恩的寬廣胸懷是寫不出感人至深亦或令人深思的新聞。篇篇浸透血和汗,字字句句總關(guān)情,雷主任正是憑著對(duì)新聞的熱愛和執(zhí)著,才寫出數(shù)以千計(jì)的真實(shí)、大氣、精彩的新聞作品。真的是生活不缺少美和感動(dòng),缺少的是發(fā)現(xiàn)這些美的眼睛,只要我們對(duì)生活能以陽(yáng)光般心態(tài)來過好每一天,對(duì)待身邊每個(gè)人,留心身邊每件事,我們就能寫出優(yōu)秀的新聞作品。
二、多留心、勤采訪、細(xì)琢磨是寫好新聞的最大訣竅。
三、多讀書報(bào)、關(guān)注熱點(diǎn)、自我加壓是做好新聞工作的源泉。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。我們雖然掌握了新聞寫作的部分知識(shí),但寫出好作品,關(guān)鍵要看我們以后的努力。通過本次培訓(xùn),使我對(duì)新聞寫作又有了新的認(rèn)識(shí),要寫好新聞閉門造車是萬萬不行的,即使偶爾能發(fā)一兩篇作品,但時(shí)間長(zhǎng)了思想和知識(shí)就會(huì)落后,寫出的東西沒有時(shí)代特色,不貼近生活,也就談不上什么質(zhì)量,就會(huì)被逐步淘汰。寫新聞,必須要研究新聞,那就要通過多讀書報(bào),多研究報(bào)刊,特別是對(duì)要投稿的報(bào)刊更要下大功夫。過去我寫東西有一個(gè)毛病,構(gòu)思不好不動(dòng)筆,寫完了不想改。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,寫東西并不需要完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆,只要腦子里有一個(gè)創(chuàng)意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆,這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn),只要一動(dòng)筆,原先模糊的思路,就會(huì)變得清晰,甚至可以變得更開闊;初稿完成后不下功夫修改也是不行的,要逐字逐句的不斷的修改,特別是標(biāo)題,更要反復(fù)推敲??梢哉f改一遍一個(gè)樣,等什么時(shí)候覺得比較滿意了再上投,命中率也就會(huì)高許多。當(dāng)然,新聞寫作是很辛苦的工作,它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間,但當(dāng)自己的一件件作品變成鉛字的時(shí)候,當(dāng)收到哪怕是一元稿費(fèi)的時(shí)候,那種欣喜之情可想而知。本次培訓(xùn)不僅提高了我的新聞寫作技巧,更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。
各位通訊員朋友,教育局對(duì)新聞宣傳工作的高度重視,對(duì)我們寫作愛好者來說是件大喜事,教育宣傳為我們提供了展示自己的廣闊舞臺(tái)。當(dāng)前,正趕上教育改革發(fā)展的春天來臨,我們身邊有那么多可歌可頌的模范人物值得弘揚(yáng),我們周圍有那么多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得推廣,是我們自我加壓、奮筆疾書的時(shí)候了。
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇九)ABookReportofTheBlackTulip
ByLiMinli,Class5,2005
TheBlackTulipisanovelwrittenbyAlexandreDumasPere,simplifiedbyMicleWester,andwaspublishedbyShanghaiTranslationPressin1983.
Thestoryissetinthe17thcenturyinHollandwhenfiercepoliticalconflictsprevailedwhilethesocietyrioted.
Inthisstory,CorneliusVanBaerlebeingsocrazyabouttulipstriestogrowablacktulipwithoutanyothercoloronitatallinordertogainquiteasubstantialsumofmoneyofferedtothewinner.However,Boxtel,amanlivinginthenextdoor,alsohasacrushonthemoney.HethensuperviseseverymovementofCorneliussecretlyforfearthatCorneliusmaygrowbettertulipsthanhisown.Besidesthis,healsocarriesoutmanysurreptitiousactivitiestodestroyCornelius’tulipsbyallmeans.Onceawhile,heaccusesCorneliusofharbouringlettersthatmightbeharmfultothegovernmentsothatCorneliusissenttotheprisonwithoutgivingprovocation.Thisnearlycauseshimtodeath.Evenhere,CorneliusmanagestogrowtulipswiththehelpofRosa,thedaughteroftheprison-keeper.Butunfortunately,theirfirstblacktulipisstolenbyBoxtel.It’sRosawhoprovesthetruthandsavesCoeneliusbyherself!
It’sahappyendinginthisnovelasitsays“Thosewhohavesufferedmuch,havearighttobehappy.”Thisquotationbringsthewholestorytoanendandwillcertainlymotivatereaderstogoon.Rosaherselfwillremainasquiteagoodexample,too.
Besides,“justicecoulddefeatevilhoweverdifficultitisandwhatevertheprocesswouldbe”canbeeasilyseenastheauthor’sdeepphilosophytowardslife.Byreadingit,thereadercanbothenjoytheplotsandbestimulated!Sample2
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇十)OliverTwist,oneofthemostfamousworksofCharlesDickens,isanovelreflectingthetragicfactofthelifeinBritainin18thcentury.TheauthorwhohimselfwasborninapoorfamilywrotethisnovelinhistwentieswithaviewtorevealtheuglymasksofthosecruelcriminalsandtoexposethehorrorandviolencehiddenunderneaththenarrowanddirtystreetsinLondon.TheheroofthisnovelwasOliverTwist,anorphan,whowasthrownintoaworldfullofpovertyandcrime.Hesufferedenormouspain,suchashunger,thirst,beatingandabuse.WhilereadingthetragicexperiencesofthelittleOliver,Iwasshockedbyhissufferings.Ifeltforthepoorboy,butatthesametimeIdetestedtheevilFaginandthebrutalBill.Tomyrelief,aswaswritteninallthebeststories,thegoodnesseventuallyconquereddevilandOliverlivedahappylifeintheend.Oneoftheplotsthatattractedmemostisthatafterthetheft,littleOliverwasallowedtorecoverinthekindcareofMrs.MaylieandRoseandbegananewlife.Hewentforwalkswiththem,orRosereadtohim,andheworkedhardathislessons.Hefeltasifhehadleftbehindforevertheworldofcrimeandhardshipandpoverty.Howcansuchalittleboywhohadalreadysufferedoppressiveafflictionremainpureinbodyandmind?Thereasonisthenatureofgoodness.IthinkitisthemostimportantinformationimpliedinthenovelbyDickens-hebelievedthatgoodnesscouldconquereverydifficulty.AlthoughIdon’tthinkgoodnessisomnipotent,yetIdobelievethatthosewhoarekind-heartedlivemorehappilythanthosewhoareevil-minded.
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇十一)這個(gè)星期,我被同學(xué)們推選為班上的學(xué)習(xí)榜樣,我既高興又慚愧,高興的是我平時(shí)的學(xué)習(xí)得到了同學(xué)們的肯定和鼓勵(lì),慚愧的是我的學(xué)習(xí)離老師和家長(zhǎng)的要求在有些方面還做得不夠好,今后,我要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好,不辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望。
說到我在平時(shí)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),我覺得主要是堅(jiān)持做到了以下幾點(diǎn):一是堅(jiān)持認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;二是愛動(dòng)腦筋,自己獨(dú)立完成老師布置的作業(yè);三是不懂就問,既向老師問又向爸爸媽媽問,還積極和同學(xué)們討論,直到弄懂為止;四是愛讀書報(bào),如《少年智力開發(fā)報(bào)》、《學(xué)與玩》雜志等,對(duì)上面的文章和題目,我都認(rèn)真地讀認(rèn)真地做。
以上是我學(xué)習(xí)的體會(huì)。不對(duì)的地方,請(qǐng)老師和同學(xué)們幫我指出來,我以后好好改正。
謝謝老師和同學(xué)們
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇十二)OliverTwist,oneofthemostfamousworksofCharlesDickens,isanovelreflectingthetragicfactofthelifeinBritainin18thcentury.TheauthorwhohimselfwasborninapoorfamilywrotethisnovelinhistwentieswithaviewtorevealtheuglymasksofthosecruelcriminalsandtoexposethehorrorandviolencehiddenunderneaththenarrowanddirtystreetsinLondon.TheheroofthisnovelwasOliverTwist,anorphan,whowasthrownintoaworldfullofpovertyandcrime.Hesufferedenormouspain,suchashunger,thirst,beatingandabuse.WhilereadingthetragicexperiencesofthelittleOliver,Iwasshockedbyhissufferings.Ifeltforthepoorboy,butatthesametimeIdetestedtheevilFaginandthebrutalBill.Tomyrelief,aswaswritteninallthebeststories,thegoodnesseventuallyconquereddevilandOliverlivedahappylifeintheend.Oneoftheplotsthatattractedmemostisthatafterthetheft,littleOliverwasallowedtorecoverinthekindcareofMrs.MaylieandRoseandbegananewlife.Hewentforwalkswiththem,orRosereadtohim,andheworkedhardathislessons.Hefeltasifhehadleftbehindforevertheworldofcrimeandhardshipandpoverty.Howcansuchalittleboywhohadalreadysufferedoppressiveafflictionremainpureinbodyandmind?Thereasonisthenatureofgoodness.IthinkitisthemostimportantinformationimpliedinthenovelbyDickens-hebelievedthatgoodnesscouldconquereverydifficulty.AlthoughIdon’tthinkgoodnessisomnipotent,yetIdobelievethatthosewhoarekind-heartedlivemorehappilythanthosewhoareevil-minded.
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英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇十四)閱讀是水,滋潤(rùn)了人們干涸的心田;閱讀是柴,燃起了人們的希望之火;閱讀是樓梯,引導(dǎo)你走進(jìn)知識(shí)的殿堂;閱讀是春風(fēng),吹綠了枯黃的小草。
小時(shí)候,我總是要伴著天上的星星和奶奶那好聽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候的生活在總是充滿了甜甜的味道,很愜意。那時(shí)候我總是纏著奶奶給我講故事,什么七仙女和董永了,畫皮了這些有趣的故事成了我童年生活中不可分割的一部分。那時(shí)候年齡小,愛幻想,也因此奶了不少笑料呢!有一次,我聽奶奶講了一個(gè)關(guān)于“種豆得豆,種瓜得瓜”的故事,就突發(fā)奇想跑去種肉。種肉的結(jié)果肯定是以失敗告終的,但這讓我在學(xué)習(xí)上更主動(dòng),肯鉆研。讓我得到了很多益處。
上了小學(xué),《淘氣包馬小跳》、《智慧背囊》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《昆蟲記》這些書有的豐富了我的娛樂生活,有的教會(huì)我了我許多道理,讓我了解了許多自然界昆蟲的習(xí)性,我在閱讀中得到快樂。
上了初中,我不再停留在簡(jiǎn)單的閱讀上,我對(duì)書本的求知欲望越來越強(qiáng)烈,也越來越癡迷。鬧出了不少事兒,有一次,媽媽讓我去商店買醋,走到報(bào)亭的時(shí)候哦不由自主得停住了腳步,書報(bào)亭那兒有我夢(mèng)寐以求的書《鋼鐵是怎樣煉成的》,我忍不住坐在書報(bào)亭里津津有味的看了起來。天漸漸黑了,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間了,便飛似的奔回家的方向
在閱讀的快樂中,我知道了“衣沾不足惜,但使愿無違”的高尚品格,王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇特壯美的詩(shī)中有畫的塞外風(fēng)光。我總結(jié)了讀書的要勤精思用。
我在閱讀中陶冶了情操,鍛煉了理解能力,提高了寫作水平,開闊了視野我還總結(jié)了讀書的要勤精思用。
書香一日,快樂一天;滌蕩心靈,體驗(yàn)情感。閱讀讓我,多一份成熟,少一份幼稚;多一份快樂,少一份憂愁;多一份淵博,少一份無知
我在閱讀得到快樂,閱讀伴我無憂無慮的成長(zhǎng)。
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇十五)Asiswellknown,booksteachustolearnlife,truth,scienceandmanyotherusefulthings.
Theyincreaseourknowledge,broadenourmindsandstrengthenourotherwords,theyareourgoodteachersandwisefriends.
Thisisthereasonwhyourparentsalwaysencourageustoreadmorebooks.
Readingisagoodthing,butwemustpaygreatattentiontothechoiceofbooks.
Itistruethatwecanderivebenefitsfromgoodbooks.
However,badbookswilldousmoreharmthangood.
英語(yǔ)讀書報(bào)告范文(篇十六)TheReadingFestivalisMayflowerfragranceoftheseason,MayistheHuaiXiangchildrenoftheseason,Mayisalsoournewcenturyprimaryschoolofthereadingsection,thebookisagoodfriendofhuman,thebookletmefromachildintoabsolutelyignorantofnowknowmanyknowledgeandtruthofthepupils.Ihavereadmanyextra-curricularbooksfromchildhoodtothepresent,a"YangHongyingfairytale"?"Thefirstgradesmallmelon"?AndultimatelySunYoujunsgrandfathergotup"and"piggruntadventures"smallclothetc..
SobsnoringisapigfamousChinesechildrensliteraturehistory,itisnotaordinarypig,youdontseeit,ithasundergonemanythings.Forexample,thelittlepigaskedhismothertocelebrateherbirthday.Shewantedtoearnsomemoneyforhermothertobuyherbirthdaygiftonherownefforts.Unfortunately,thefoxsshopkeeperdidntspeakwell,andclearlysaidthathehadgivenhimabigcakeandturnedintoabigegg.
Also,sobsnoringwasthewolfaway,itthoughtitwasintheplayontheswing,thewolfwantedtosobinthreesnoringhisstomach,thengotupsnoringwithoutfear,butwiththeirownwisdom,thewolfaway,cleverlyescapedthewolfthepalmofthehand.Latersobsnoredonotrememberhatred,threechildrenriskedhislifetosavethewolf,thewolfwassnoringtosobthedoingstouched,n
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