幼兒園健康領(lǐng)域教學方案（2篇）

第3頁共3頁幼兒園健康領(lǐng)域教學方案活動目標1、通過游戲幫助幼兒學習用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試，在體育游戲活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。4、初步了解健康的小常識。5、知道檢查身體的重要性?；顒訙蕚?、相關(guān)體能準備：組織幼兒玩手膝爬的游戲。2、材料準備：喜洋洋音樂帶，錄音機;泡沫墊(大小各若干)、繩編的網(wǎng)桌子、腳印和箭頭圖案。3、場地準備?；顒舆^程一、隨音樂做熱身活動。幼兒與教師一起做身體各部分的準備活動。二、基本部分1、幼兒自主嘗試探索。看，這網(wǎng)我們怎樣才能的通過它呢?現(xiàn)在請你們都來試一試，想想辦法。2、師幼共同討論、請個別幼兒做匍匐動作，讓同伴學習。小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點。⑴、第一遍嘗試后，教師請1、____名幼兒示范怎么通過鐵絲網(wǎng)。⑵、引導幼兒思考如何安全通過網(wǎng),不讓鈴鐺響.第二次探索嘗試。⑶、第二遍嘗試后，教師請____名幼兒示范怎么安全通過網(wǎng)。引導幼兒觀察：為什么屁股不能翹起來?為什么腳不能翹起來?要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力)⑷、教師示范：匍匐爬的動作要領(lǐng)。⑸、第三次嘗試.幼兒用匍匐爬安全通過網(wǎng)。指導幼兒按要領(lǐng)做動作。(身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動、屁股不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。)3、師幼根據(jù)嘗試練習中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)。三、組織幼兒玩游戲：1、教師介紹場地孩子們!看我們到羊村途中設(shè)置的障礙了，這里有山洞、網(wǎng)、山崗，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達羊村了。2、鼓勵孩子們大膽的玩游戲。教師：這么多的困難，需要我們團結(jié)一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達羊村參加運動會。⑴、鉆過山洞⑵、爬過鐵絲網(wǎng)⑶、爬過山崗⑷、跟隨音樂，做放松的動作。3、教師小結(jié)游戲，念口令進入羊村?？诹钍牵?234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶!聽!(運動員進行曲)羊村的運動會就要開始了。孩子們，我們要說上一個口令才能順利進入羊村。請仔細聽，認真看。(教師示范)好!讓我們用口令打開羊村的大門，去參加運動會吧!四、結(jié)束部分與幼兒一起念口令進入羊村，教師帶幼兒在音樂聲中做放松四肢運動。幼兒園健康領(lǐng)域教學方案（二）活動目標：1、在活動中感知小腳的特點和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣。2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護自己的小腳。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌?、場景布置：小腳丫樂園(有沙子、地磚、鵝卵石、海綿);2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套3、律動磁帶：《大鞋和小鞋》活動過程：一、腳步律動導入，引起興趣。師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞，好嗎?二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的結(jié)構(gòu)。1、脫襪子(兒歌)。2、初步認識腳趾、腳背、腳心。3、小腳為什么會有臭味?怎樣讓我們的小腳變得香香的呢?三、通過體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能。1、小腳有什么本領(lǐng)呢?請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。3、活動后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。四、通過小組操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳。1、(出示笑的小腳和哭的小腳圖片)小腳為什么會笑?小腳碰到哪些東西會哭呢?哪些東西是小腳喜歡的?哪些東西是小腳不喜歡的?分別送到它們的身邊。2、幼兒小組合作操作送卡片。