新版人教版四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期末)試卷及答案一

新版人教版四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期末)試卷及答案一班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）xiùjuéfādāiniǎocháobáihuàshēnqūyǎnhùyòuérbódòupángdàsīyǎ二、比一比，再組詞。（10分）拭（______）蜘（______）滲（______）蠅（______）試（______）知（______）參（______）繩（______）掙（______）測(cè)（______）詳（______）撣（______）凈（______）則（______）洋（______）彈（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）面（____）土（____）亭亭（____）（____）（____）（____）蒼蒼無（____）（____）力（____）（____）浪靜熱鬧（____）（____）指沒有能力去做或力量達(dá)不到。（_______）2.比喻平靜無事。（_______）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只有………才無論………也………如果………就………盡管………還………1.()你再不承認(rèn)錯(cuò)誤，我()只好告訴你的老師了。2.()這篇文章很長(zhǎng)，他()是把它一字不差地背下來了。3.()你再怎么解釋，我()不會(huì)相信你了。4.()上課認(rèn)真聽講了，()能知道老師都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了什么。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚兒一種呢。（保持句意不變，給句子換個(gè)說法。）______________________________________________2.自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!（改為陳述句）____________________________________________________3.有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，你把傘拿錯(cuò)了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的?！按蟾绺纾业膫忝嬉呀?jīng)打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是_____________________。本文是按照_______的順序?qū)懙摹Ｏ葘慱____，再寫_____，最后寫______。2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進(jìn)行描寫。A．肖像 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài) E.心理3．短文中作者重點(diǎn)對(duì)_______這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了其___________________的品質(zhì)。4．文中破折號(hào)的作用是()A．表示聲音的延長(zhǎng) B．表示補(bǔ)充說明 C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說說你對(duì)最后一段的理解。___________________________________七、習(xí)作。（20分）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。提示：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？要寫出推薦的理由，吸引大家去看看。題目自擬，400字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一嗅覺發(fā)呆鳥巢白樺身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大嘶啞二擦拭蜘蛛滲進(jìn)蒼蠅考試知道參加麻繩掙扎測(cè)試詳細(xì)撣塵干凈規(guī)則海洋炮彈三如色玉立白發(fā)能為風(fēng)平非凡無能為力風(fēng)平浪靜四1.如果……就……2.盡管……還……3.無論……也……4.只有……才……五1.其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物不止魚兒一種。2.自然界的種種生物是人類的好“老師”。