健康胖和瘦教案反思8篇

第第頁健康胖和瘦教案反思8篇健康胖和瘦教案反思篇1活動目標(biāo)：1、向幼兒介紹太空有很多星球，他們都是伙伴，如：太陽、月亮是地球的好友。2、激發(fā)幼兒探究宇宙奧秘的愿望。活動準(zhǔn)備：1、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。2、宇宙圖片一張?；顒又攸c(diǎn)：讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好伙伴?；顒与y點(diǎn)：知道地球、太陽、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，它們始終都不離開?；顒舆^程：一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。師問：1、小伙伴們，你們知道在神秘的太空中有什么？（幼兒這樣回答）［老師出示宇宙圖］2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰是地球的好伙伴呢？為什么？小結(jié)：月亮離地球近來，始終圍圍著地球轉(zhuǎn)，地球又圍圍著太陽轉(zhuǎn)，它們始終都不離開。二、介紹太陽1、試驗一：晝夜之分師問：地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長時間？（一年）你知道為什么會有日間和黑夜之分？（老師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行試驗操作）小結(jié)：地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動是，自身也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是日間，背向太陽的一面是黑夜。2、試驗二：利用太陽光使紙燃燒，介紹同樣的作用。師問：太陽是一個燃燒的巨大火球，溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎？（太陽灶；太陽船；太陽能電池可用于手表、計算機(jī)內(nèi)；太陽能熱水器；太陽能還可用來發(fā)電？）我們現(xiàn)在就一起來做一個試驗，瞧瞧太陽光的威力吧?。ㄔ谔柟庀吕梅糯箸R演示紙片燃燒）三、介紹月亮師問：月亮也是地球的好伙伴，它圍圍著地球不絕地轉(zhuǎn)，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他自身回發(fā)光嗎？（月亮自身不會發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽的光。）四、延長活動師：在廣闊的宇宙中還有很多星球，你能說出它們的名字嗎？（金星、水星、木星？）它們隱匿著很多我們不知道的秘密，等待著我們小伙伴長大了去探究。教學(xué)反思：美術(shù)活動：主題意愿畫《春天》活動目標(biāo)：1、通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜好春天的情感。2、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面?；顒訙?zhǔn)備：1、課前組織幼兒戶外察看“春天”。2、收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例《春天的故事》相冊一本。3、空白畫冊一本。4、油畫棒、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）?；顒舆^程：一、幼兒自由敘述眼里的春每天氣給小伙伴什么樣的感覺？小伙伴在哪里找到了春天？用好聽的詞說一說春天的更改二、集體欣賞《春天的故事》相冊，感受春天的整體特征（一）說一說1、春天剛來時候是什么樣子的？2、小草小樹發(fā)生了什么更改？3、誰從南方飛回來了？小河有什么更改？4、春天里有哪些花開放了？花開的時候是什么樣子的？5、小伙伴在春天里做了哪些愉快的事。（二）找一找春天的顏色在花、草、小河、小動物及小伙伴身上找一找認(rèn)得的顏色。并說一說春天哪種顏色最多？你最喜好的顏色是什么？三、創(chuàng)作（一）出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣（二）引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會畫得更美？用什么工具繪畫最合適？（三）示范使用不同繪畫工具料子，引導(dǎo)幼兒察看感受線條的粗細(xì)更改提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽，畫細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時使用油畫棒或者棉簽。（四）引導(dǎo)幼兒繪畫1、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自身眼中的春天。2、提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。3、引導(dǎo)不同本領(lǐng)的幼兒繪畫。（1）引導(dǎo)本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒，豐富畫面內(nèi)容。（2）幫忙本領(lǐng)差的幼兒解決繪畫上的困難。（五）展評1、集中幼兒作品，放到畫冊里2、組織幼兒欣賞并自由敘述。3、老師簡單小結(jié)，自然結(jié)束活動四、延長（一）將幼兒集體作品——《春天的畫冊》放入語言區(qū)供幼兒敘述春天使用。（二）將準(zhǔn)備的料子放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫冊使用。健康胖和瘦教案反思篇2活動目標(biāo)：1.了解故事的基本情節(jié)，能說出感冒的一些癥狀，了解感冒給身體帶來的不適。2.了解感冒病菌的傳播途徑，學(xué)習(xí)防備感冒的方法?；顒訙?zhǔn)備：故事課件、精美“口罩”、感冒癥狀和防備感冒的圖片若干。活動過程：一、開始部分：利用口罩，引入活動。1.提問：你戴過口罩嗎？為什么戴口罩？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有生活經(jīng)驗，簡單說說口罩的作用。2.提問：小河馬今日戴上了大口罩，它怎么了？（出示課件故事第一幅圖）進(jìn)入主題。二、基本部分：（一）理解故事情節(jié)，了解感冒病菌的傳播途徑。1.老師逐一出示圖片，請幼兒完整欣賞后，試驗敘述故事情節(jié)。（1）幼兒察看第一幅圖片后，提問：戴著口罩的小河馬怎么了？從哪里看出來的？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真察查查看圖片。（2）老師依次完整出示其它圖片后，鼓舞幼兒敘述圖片內(nèi)容。2.完整欣賞故事。老師完整敘述故事后，啟發(fā)幼兒討論：“小動物們?yōu)槭裁炊几忻傲耍扛忻安【菑哪睦飦淼?？小動物怎樣做就不會傳染了？小河馬怎樣做口罩就不會飛走了？”等。引導(dǎo)幼兒了解感冒病菌的傳播途徑；學(xué)習(xí)打噴嚏時的禮儀；知道生活中怎樣注意衛(wèi)生，怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和保護(hù)他人等。（二）了解感冒的一般癥狀。組織討論：“小河馬感冒的癥狀是什么？我們小伙伴感冒時還會有哪些癥狀呢？”老師結(jié)合幼兒的討論，適時出示相關(guān)圖片，幫忙幼兒記憶?？赏ㄟ^“我來表演你來猜”的小游戲，吸引幼兒注意力，提愉快趣。（三）學(xué)習(xí)治療感冒及防備感冒的方法。1.學(xué)習(xí)治療感冒的方法。組織討論：“小河馬拿著藥回家怎么做感冒會好得快？”引導(dǎo)幼兒說出如何搭配醫(yī)生感冒會好的快，如：定時吃藥、多喝水、好好休息等。2.學(xué)習(xí)防備感冒的方法。組織討論：“猜猜小河馬可能由于什么感冒？還有什么情況下容易感冒？生活中我們怎樣做可以防備感冒？”激發(fā)幼兒回憶生活中防備感冒的多種方法，老師結(jié)合幼兒的討論，適時用圖片進(jìn)行記錄，幫忙幼兒歸納、提升。如：勤洗手、多通風(fēng)、多磨練等。討論過程中用小獎品“口罩”，激起幼兒的競爭欲望，樂觀自動表達(dá)自身的想法。三、結(jié)束部分：老師小結(jié)防備感冒的多種方法，將圖片放到區(qū)角里，提示幼兒生活中要做到。并鼓舞幼兒在區(qū)域活動中用畫圖或其它方式記錄下更多防備感冒的方法，使本次活動真正融入到生活中。小河馬的大口罩》活動反思本次活動在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，以層層遞進(jìn)的提問為主線，關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，以料想、討論的方式激發(fā)幼兒自動學(xué)習(xí)。信任本次活動后，幼兒在共用生活用品、同吃一根糖時會有很多的顧慮，將會躲避很多不衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生。本活動幼兒不但學(xué)習(xí)如何保護(hù)自身、防備感冒，探究和解決問題的本領(lǐng)也得以提高，活躍了思維，豐富了情感體驗，實現(xiàn)了多元化的教育目標(biāo)?；顒又?，突破傳統(tǒng)的故事教學(xué)模式，讓幼兒察看，敘述。幼兒參加很樂觀，對故事充分了興趣，敘述自動、討論溝通很踴躍。實現(xiàn)了預(yù)期效果。小游戲“我來做，你來猜”，預(yù)期目標(biāo)是希望歡快的游戲氣氛在幼兒注意力即將分散時，又一次捉住孩子的心。讓幼兒更形象地感知感冒的癥狀，使得活動流暢自然?；顒又?，這一環(huán)節(jié)火候不足，但目標(biāo)實現(xiàn)還不錯。引導(dǎo)幼兒討論“防備感冒的方法”這一環(huán)節(jié)中設(shè)計的小獎品，充分激發(fā)了幼兒的競爭意識。幼兒紛紛依據(jù)生活經(jīng)驗自動發(fā)表自身的見解，爭先恐后、氣氛熱烈，說出了很多方法，目標(biāo)實現(xiàn)較好。一次活動的目標(biāo)實現(xiàn)好壞不但僅限于本次活動的結(jié)束，道理孩子們是明白了，但生活中卻不容易做到，因此，我們會在日常生活中關(guān)注、督促幼兒，使目標(biāo)更好、更深入的實現(xiàn)。活動中存在一些不足之處，如，對孩子的有些回答做出的回應(yīng)和評價還不足及時、準(zhǔn)確，師幼互動有待進(jìn)一步提高等。懇請大家予以批判指正。健康胖和瘦教案反思篇3活動意圖：幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實施素養(yǎng)教育的一個十分緊要的構(gòu)成部分。在新的教育理念中，“健康”包含兩個方面的內(nèi)容身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機(jī)結(jié)合的。3歲至6歲的幼兒處于人的一生中發(fā)展的關(guān)鍵期，這一時期幼兒教育機(jī)構(gòu)的良好教育更是至關(guān)緊要的。"洞"是孩子們在日常生活中常常見到，接觸到的事物。《我們身體里的洞》關(guān)注的是平常不被稱之為"洞"而又最為我們熟識的"洞"，不但呈現(xiàn)了身體里的"洞"，還有各種"洞"的作用。活動目標(biāo)：1、了解身體里的“洞”，對“洞”的奇怪，知道一些洞的用處。2、自主探究，合作解決問題。3、萌發(fā)保護(hù)“洞”的意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解防備疾病的方法。活動準(zhǔn)備：1、ppt“我們身體里的洞”。2、簡筆畫“小娃娃”圖、記號筆、五角星標(biāo)記。3、紙制背心、短褲。活動過程：（一）洞洞大料想。1.出示ppt1：一個洞這是什么洞？（下水道）2、出示ppt2：很多洞這些洞是怎樣的？會是什么洞？（洗澡噴頭上的洞，長得像蓮蓬，因此我們叫它“蓮蓬頭”）3、出示ppt3：兩個洞這兩個洞是什么？（二）找尋身體里的“洞”，了解這些“洞”的本領(lǐng)。1、找“洞”游戲：分組找身體里的“洞”，并記錄，敘述自身的發(fā)現(xiàn)，了解這些“洞”的本領(lǐng)。2、自主閱讀，發(fā)現(xiàn)身體里更多的“洞”，集體敘述“洞”的本領(lǐng)。（三）給“洞洞”分類，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。1、把哪些“洞”藏起來，不被別人發(fā)現(xiàn)？哪些動要露在外面？為什么？2、哪些“洞”要藏起來，為什么？3．幫娃娃藏“洞”。（為娃娃"穿"背心短褲）要藏起來的"洞洞"，我們要特別地保護(hù)好它們，不能讓別人看到，也不能讓別人摸。4．老師小結(jié)?；顒友娱L：1和同伴連續(xù)閱讀圖書，找身體里的“洞”。2、鉆洞游戲。活動反思：依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受本領(lǐng)，捉住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞"，以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計了四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大料想"第二環(huán)節(jié)為找洞洞，第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié)，讓幼兒結(jié)合自身的已有經(jīng)驗將身體的"洞"分為可以暴露和需要隱匿的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的緊要性，掌握一些自我保護(hù)的方法。健康胖和瘦教案反思篇4課標(biāo)理解：本目標(biāo)選自《太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》小班健康領(lǐng)域九月份目標(biāo)第5條：學(xué)習(xí)漱口的方法，會使用自身的毛巾、水杯。良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成需從小抓起，漱口這件看似簡單的事需要成人的提示，幼兒才略掌握和堅持，通過健康教育活動，孩子們學(xué)會漱口，知道漱口可以讓口腔變干凈，這可以完成此目標(biāo)的第一點(diǎn)。設(shè)計意圖：幼兒一日三餐后，難免口中有食物殘渣，漱口是一種方便快捷的.清潔口腔的方法，可保證幼兒的牙齒清潔和健康。為此，我設(shè)計這節(jié)活動，目的是教幼兒學(xué)會正確的漱口方法，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。活動準(zhǔn)備：大嘴巴東東頭像一個，小鏡子、杯子、水、接水盤、小毛巾每人一套，歌曲《漱口歌》?；顒舆^程：一、出示大嘴巴東東頭像，引起幼兒的活動興趣。老師：今日我們班來了一位小客人，他的名字叫東東，東東是個不挑食的好孩子，他每天都吃各種有營養(yǎng)的食物，看看東東今日吃了哪些東西？幼兒：桃子、青菜、蘿卜、魚、米飯。老師：東東說“我吃飽了，我要睡覺了”，小伙伴你們說東東現(xiàn)在能不能去睡覺呀？為什么呢？我們看看他的嘴巴里有什么？這該怎么辦呢？幼兒：要刷牙、漱口。二、學(xué)習(xí)正確的漱口方法。老師：漱口需要什么東西？幼兒：水、杯子（出示杯子和小水滴）老師：好，現(xiàn)在我們一起來幫東東漱口。（老師示范正確的漱口方法，把教具里面的兩種食物拿掉）老師：剛才我們幫東東漱口，怎么漱的？幼兒：左邊、右邊、上面、下面……老師：現(xiàn)在東東的嘴巴干凈沒有？還有什么東西呀？（指出5種食物剩下3種了）老師：那我們再來幫東東漱漱口。（幼兒跟著老師學(xué)習(xí)正確的漱口方法，再取掉2種食物）請一名幼兒上前操作，把最終一種食物拿掉。老師：現(xiàn)在東東的嘴巴變干凈了，他特別感謝小伙伴們，他給我們帶來了禮物。三、鞏固漱口的正確方法，知道漱口可以讓嘴巴變干凈。老師：東東給我們帶來了鏡子。我們來照照鏡子，看看嘴巴里面干凈嗎？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的食物殘渣）它們爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把它們從牙齒上趕走呢？老師供應(yīng)杯子、水、接水盤、小毛巾，幼兒用正確的方法漱口。老師說兒歌：手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭、閉上嘴，咕嚕咕嚕吐出水。操作3次后，相互看看誰的嘴巴最干凈。四、小結(jié)：教育幼兒要養(yǎng)成吃完東西漱口的良好習(xí)慣。五、集體唱歌《漱口歌》延長活動：1．利用生活環(huán)節(jié)，鞏固漱口的方法。2．與家長聯(lián)系，要求幼兒在家中也養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。健康胖和瘦教案反思篇5活動目標(biāo)：1、感知水沒有特定形狀的特性。2、察看瓶中水位高處與低處不同，依照一個標(biāo)準(zhǔn)排序。3、培養(yǎng)幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗。4、樂意大膽試驗，并與同伴共享自身的心得。5、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣?；顒訙?zhǔn)備：認(rèn)知準(zhǔn)備：知道一些常見動物的生活習(xí)性料子準(zhǔn)備：水、各種透亮容器，幼兒各自帶一個透亮容器活動重點(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：在試驗中感知水的特性活動難點(diǎn)：激發(fā)幼兒利用感官發(fā)現(xiàn)水的別的特性?；顒舆^程：一、玩水的經(jīng)驗1、介紹自身玩水的生活經(jīng)驗2、說說你覺得誰是什么樣子的？二、玩水1、將水倒入各種形狀容器中，說說水的的形狀2、討論：為什么水的形狀會變動？它到底是什么形狀？3、再現(xiàn)試驗證明“水沒有形狀”4、幼兒自身操作試驗，運(yùn)用自身帶的容器裝水相互察看水的形狀小結(jié)：水是沒有形狀的，當(dāng)容器更改了，水的形狀也就更改了。三、幫水比多少1、有什么方法才略知道那個容器里的水多或水少？討論：可以用什么方法比較？2、老師試驗同種大小容器不同種容器裝水小結(jié)：原來比較多少時，要將水裝入同種大小的容器中，然后再看水面的高處與低處，就可以比出水的多少了。3、水除了沒有形狀外，它還有什么特點(diǎn)？小結(jié)：水沒有顏色、透亮、沒有味道?；顒臃此迹赫麄€活動是以探究水的秘密為主，水是孩子們每天接觸，特別熟識的一個物品，但是水的秘密也特別多，因此，孩子們在本次活動中通過自身的察看，發(fā)現(xiàn)水的三個特性，這對于他們來說是一件十分有成就感的事，孩子們特別感興趣?；顒又欣蠋熞仓匾暳俗層變河猛暾囊痪湓捇卮饐栴}，而且鼓舞更多的幼兒參加思考，試驗，討論，充分體現(xiàn)了老師只是教學(xué)活動的支持者，引導(dǎo)者，讓幼兒真正做到了學(xué)習(xí)的主人，自發(fā)，自主，自由的開展活動，在同伴與老師的互動中共同探究獲得新知。健康胖和瘦教案反思篇6班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的緊要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。一、活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)得蔬菜的名稱，并能大膽在小伙伴面前說出自身愛吃的蔬菜名稱。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)得蔬菜的名稱，并能大膽在小伙伴面前說出自身愛吃的蔬菜名稱。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：通過在小伙伴面前說出自身愛吃的蔬菜名稱，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖片2、多媒體課件三、活動過程：1、影片導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》（1）師：小伙伴，你們看到的是什么地方？幼：蔬菜園！師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。師：你們都瞧到了哪些蔬菜？幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒師：小伙伴，你們認(rèn)得這些蔬菜嗎？幼：認(rèn)得。（2）師：生活中我們吃的蔬菜種類很多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？2、分別出示出示幻燈片423，認(rèn)得蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)。（1）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜好吃菠菜，你為什么喜好吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困難都能解決是不是？所以請小伙伴喜好菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對！是胡蘿卜。小伙伴吃了后，我們的眼睛會變得更加光亮。（2）師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的營養(yǎng)，像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。（3）小伙伴最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。3、示圖810：芹菜、大蒜、香菜有香味的菜。（1）師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對人體健康都十分有益。所以，小伙伴也要吃芹菜。大蒜不但能調(diào)味，還能殺菌。（2）下面這些蔬菜你們吃過哪些？大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。幼：吃過，有的沒有吃過。（3）師：這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小伙伴都要吃，只有這樣我們的身體才略長的好，不會由于缺乏維生素而患病。4、結(jié)束部分：（1）欣賞兒歌《不挑食》小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒氣力。小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒氣力。小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！（2）欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。教學(xué)反思我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們緊要是不喜好吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得特別好。最可喜的是黃梓晨小伙伴還很快吃完了自身的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里稱贊了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時常常提示他們，以稱贊、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。健康胖和瘦教案反思篇7活動目標(biāo)：1.學(xué)會縱跳技能，練習(xí)走平衡木。2.進(jìn)一步感受秋天豐收的歡快，體驗合作喜悅?；顒訙?zhǔn)備：平衡木、懸掛水果、拱型門、籃子、滑板?；顒舆^程：1.勞動模仿操。師幼進(jìn)行勞動模仿運(yùn)動，讓幼兒進(jìn)一步了解農(nóng)民的勞動。重點(diǎn)練習(xí)：摘果子（練習(xí)縱跳技能，跳時能屈膝，前腳掌蹬地，輕輕落地）。2.競賽游戲“摘運(yùn)秋天的水果”。介紹游戲玩法：每組幼兒按次序每人摘1個水果，通過小橋，鉆過門，送到籃子里，然后跑回拍第2位幼兒的手，第2位幼兒連續(xù)進(jìn)行。游戲2—3次。3.合作游戲“水果運(yùn)輸員”。（1）師幼一同整理場合。（2）引導(dǎo)幼兒依照路線兩兩合作，齊心協(xié)力運(yùn)輸水果到目的地。4.結(jié)束活動：師幼共跳豐收舞。5.師幼共同整理場合，滿載而歸.活動反思：幼兒的潛力是很大的，由于他們的模仿本領(lǐng)很強(qiáng)，有些東西或許對于他們來說一開始會有難度，但