五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 創(chuàng)建站點(diǎn) 1 第一課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版

五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)創(chuàng)建站點(diǎn)1第一課時(shí)教案人教新課標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)創(chuàng)建站點(diǎn)1第一課時(shí)教案人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)創(chuàng)建站點(diǎn)1第一課時(shí)教案人教新課標(biāo)版。

教學(xué)內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)創(chuàng)建站點(diǎn)的基本概念和步驟。

2.掌握使用站點(diǎn)管理器創(chuàng)建和管理站點(diǎn)的技巧。

3.學(xué)習(xí)在站點(diǎn)中創(chuàng)建和編輯網(wǎng)頁的基本操作。

4.掌握保存和打開站點(diǎn)的方法。

5.通過實(shí)踐,讓學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的站點(diǎn)創(chuàng)建和編輯任務(wù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的基本認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

2.技術(shù)能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握站點(diǎn)創(chuàng)建和管理的基本技能，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。

3.創(chuàng)新能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新思維和創(chuàng)造的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

4.合作能力：培養(yǎng)學(xué)生通過信息技術(shù)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-站點(diǎn)創(chuàng)建和管理的基本概念和步驟。

-在站點(diǎn)中創(chuàng)建和編輯網(wǎng)頁的基本操作。

2.難點(diǎn)：

-掌握站點(diǎn)管理器的高級(jí)功能，如導(dǎo)入導(dǎo)出站點(diǎn)、修改站點(diǎn)屬性等。

-在網(wǎng)頁中插入各種元素（如文本、圖片、鏈接等）并調(diào)整布局。

3.解決辦法：

-通過分步驟講解和示范，讓學(xué)生清晰理解站點(diǎn)創(chuàng)建和管理的流程。

-提供多種練習(xí)資源，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握高級(jí)功能。

-利用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互相幫助下完成網(wǎng)頁布局和設(shè)計(jì)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)電腦安裝有最新版的教育軟件和網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺(tái)：人教新課標(biāo)版五年級(jí)信息技術(shù)教材。

3.信息化資源：教學(xué)PPT，包含站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯的步驟講解和示例。

4.教學(xué)手段：小組討論，學(xué)生互評(píng)，教師示范，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯的基本步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯的基本知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)入門》：該書詳細(xì)介紹了網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本概念、方法和技巧，包括站點(diǎn)的創(chuàng)建、管理、網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與布局等方面的內(nèi)容。

-《HTML與CSS入門教程》：該書深入淺出地講解了HTML與CSS的基本語法和應(yīng)用技巧，幫助讀者掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與布局的核心技術(shù)。

-《網(wǎng)頁制作與設(shè)計(jì)實(shí)例教程》：該書通過豐富的實(shí)例，講解了網(wǎng)頁制作與設(shè)計(jì)的具體方法和步驟，讓讀者在實(shí)踐中提高自己的技能水平。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)習(xí)并掌握HTML與CSS的高級(jí)應(yīng)用技巧，如響應(yīng)式設(shè)計(jì)、動(dòng)畫效果等。

-了解并探索網(wǎng)站開發(fā)的其他領(lǐng)域，如JavaScript、PHP、MySQL等。

-參加線上或線下的編程培訓(xùn)班或社團(tuán)，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。

-嘗試制作個(gè)人博客或小組項(xiàng)目網(wǎng)站，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。

-關(guān)注并學(xué)習(xí)最新的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)，保持自己的技能始終處于領(lǐng)先地位。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：請(qǐng)學(xué)生利用所學(xué)的站點(diǎn)創(chuàng)建和網(wǎng)頁編輯技能，制作一個(gè)個(gè)人介紹的簡(jiǎn)單網(wǎng)站。要求包括首頁、關(guān)于我、技能展示、聯(lián)系方式等基本頁面，并使用合理的布局和設(shè)計(jì)美觀。

2.應(yīng)用題：請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的興趣或愛好，設(shè)計(jì)一個(gè)主題網(wǎng)站，如旅游、美食、運(yùn)動(dòng)等。要求至少包含三個(gè)頁面，運(yùn)用至少三種不同的網(wǎng)頁元素（如文本、圖片、鏈接等），并展示站點(diǎn)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

3.探究題：請(qǐng)學(xué)生研究并總結(jié)目前市面上的網(wǎng)站建設(shè)工具（如WordPress、Wix等），比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并選擇一個(gè)自己喜歡的工具，嘗試創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站。

4.創(chuàng)新題：請(qǐng)學(xué)生思考如何將信息技術(shù)與自己的生活或?qū)W習(xí)相結(jié)合，提出一個(gè)創(chuàng)新性的網(wǎng)站或應(yīng)用點(diǎn)子，并設(shè)計(jì)出一個(gè)初步的站點(diǎn)框架，展示自己的創(chuàng)意。

5.反思題：請(qǐng)學(xué)生對(duì)自己的網(wǎng)站制作過程進(jìn)行反思和總結(jié)，思考在制作過程中遇到的問題和解決方法，以及如何進(jìn)一步提高自己的網(wǎng)站設(shè)計(jì)能力和技術(shù)水平。板書設(shè)計(jì)①打開站點(diǎn)管理器

②創(chuàng)建新站點(diǎn)

③設(shè)置站點(diǎn)屬性

④創(chuàng)建網(wǎng)頁

⑤保存站點(diǎn)

2.網(wǎng)頁編輯技巧

①插入文本

②插入圖片

③插入鏈接

④布局調(diào)整

⑤保存網(wǎng)頁

3.站點(diǎn)管理器高級(jí)功能

①導(dǎo)入導(dǎo)出站點(diǎn)

②